2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中檢測(cè)試卷附答案解析

2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中檢測(cè)試卷試卷滿(mǎn)分120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（32分）1.默寫(xiě)。（10分）（1）思鄉(xiāng)是縈繞在游子心中揮之不去的情愫。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中“

，

”用西下的殘陽(yáng)襯托游子的思鄉(xiāng)之情；王灣在《次北固山下》中“

？

”借用“鴻雁傳書(shū)”的典故表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念；李益的《夜上受降城聞笛》中“

，

”那凄涼幽怨的蘆笛聲，陡然喚醒了“征人”的思鄉(xiāng)情緒。（2）“月亮”經(jīng)常出現(xiàn)在文人墨客的詩(shī)作中。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中

，

”借用“月亮”寄托了作者對(duì)朋友同情和關(guān)切；他的《峨眉山月歌》中“

，

”用月襯托出詩(shī)人即將離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜感情。2.請(qǐng)運(yùn)用你所積累的知識(shí)，完成下面小題。

（共12分）過(guò)了十多天，或者一個(gè)月吧，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：

“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)pī

lì，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。（1）給拼音寫(xiě)上相應(yīng)的漢字，給加黑的字注音。（2分）pī

lì

震悚

（2）“震悚”在文中的意思是：

（2分）（3）選文摘自《

》（文章名），出自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，該書(shū)原名《

》。（2分）（4）選文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用的表達(dá)方式是

，它表明了作者當(dāng)時(shí)

和

的感情。（3分）（5）“她”是誰(shuí)，結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)“她”的性格特點(diǎn)？（3分）3.某校七年級(jí)（1）班舉行以“秋天有約”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成相關(guān)任務(wù)。（13分）（1）班委會(huì)讓李明去邀請(qǐng)校團(tuán)委王書(shū)記參與這次活動(dòng)，請(qǐng)他于10月29日下午3點(diǎn)在學(xué)校階梯教室參加本次活動(dòng)并作主題報(bào)告，請(qǐng)根據(jù)情境將對(duì)話(huà)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）李明：王書(shū)記，您好，我是李明。王書(shū)記：李明同學(xué)，你好！李明：王書(shū)記，打擾了！①

。王書(shū)記：好的，我一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加的。李明：②

。（2）下面是某位同學(xué)摘錄的一段描繪秋天的文字，請(qǐng)你按要求修改。（6分）【甲】秋天，田野上的萬(wàn)物告別了夏天的燥熱，此時(shí)正靜靜地呈現(xiàn)出秋的沉穩(wěn)和昂揚(yáng)……豐滿(mǎn)的稻穗，虔誠(chéng)地向行人鞠著躬；挺拔的高粱，高興地向天空舉起燃燒的火把；【乙】紅薯在田壟里長(zhǎng)得肥碩，把胖乎乎的臉蛋調(diào)皮地露出……【丙】此時(shí)此刻，你會(huì)深切地感到這秋天的素描里，有沉甸甸的內(nèi)涵?！颈课蚁矚g秋的給予，更喜歡秋的澄澈、秋的成熟。給予是世間萬(wàn)物最美的品質(zhì)之一。秋，總會(huì)對(duì)那些辛勤的勞動(dòng)者，無(wú)私地奉獻(xiàn)出她的所有。①【甲】句有一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，請(qǐng)你修改。（2分）②請(qǐng)變換【乙】句的句式，使之與前句銜接順暢，可以適當(dāng)增刪字詞。（2分）③【丙】句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。（2分）二、閱讀（38分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題?！疽弧浚?2分）父親的壞習(xí)慣

梅雨墨①幾日前大哥來(lái)電話(huà)，說(shuō)父親經(jīng)常念叨我，問(wèn)我最近還回不回去。②父親已經(jīng)93歲了，身體還不錯(cuò)。不過(guò)，自從母親7年前過(guò)世，本來(lái)就不善言談的他變得更加寡言少語(yǔ)。就算我回到家里想和他多聊幾句，他也是聊不了多久就對(duì)我說(shuō)：“你去休息一會(huì)兒吧，我也瞇一會(huì)兒?！辈幌衲赣H，和我總有說(shuō)不完的話(huà)，可以聊上一整天。③父親晚年得了糖尿病，一直要吃藥。母親在世時(shí)，將他的生活照顧得非常好，飲食上也讓他注意，所以靠口服藥就控制住了病情。但是，不知道從什么時(shí)候起，父親突然開(kāi)始喜歡吃一種用塑料袋簡(jiǎn)易包裝的餅干。這種老牌子的餅干很甜，酥脆可口，但顯然對(duì)糖尿病患者來(lái)說(shuō)是不合適的。④早些年回家，我都會(huì)看見(jiàn)父親偷吃這種餅干。每一次父親從自己房間的枕頭底下偷偷摸出一袋餅干，吃不了幾口，就會(huì)被母親發(fā)現(xiàn)。母親從她的房間里急匆匆地出來(lái)，快步來(lái)到父親的房間，聲色俱厲地?cái)?shù)落：“老頭子，你還真是改不了這個(gè)壞習(xí)慣呢。你也不是小孩子了，還偷吃餅干？”于是，父親只好訕訕地把餅干放好，說(shuō)：“我就是嘴里有些泛苦，嘗一嘗，也不吃多少?！雹莸牵衲赣H說(shuō)的那樣，父親偷吃餅干成了壞習(xí)慣。他并沒(méi)有因?yàn)槟赣H的數(shù)落就不再吃，而是幾乎每天都要摸出來(lái)一兩塊吃。母親總能很神奇地迅速發(fā)現(xiàn)，并嚴(yán)厲制止。于是，這種“貓捉老鼠”的游戲總是在上演。這老兩口都是高級(jí)知識(shí)分子，卻整天為這一點(diǎn)兒小事情發(fā)生不愉快，我覺(jué)得母親有些小題大做了。⑥但很快，我便覺(jué)察出諸多不合理之處？比如；那袋餅干為何總是吃不完，為何一直存放于父親的枕頭底下？還有，父親為何不是悄無(wú)聲息地摸出餅干；又悄無(wú)聲息地獨(dú)自享用？他那撕開(kāi)袋子和吃餅干發(fā)出的響聲，每回我在家都能聽(tīng)到。我得出這樣一個(gè)結(jié)論：讓照顧他們的阿城去門(mén)口小賣(mài)部買(mǎi)餅干這件事，應(yīng)該是母親默許的，那偷吃的“聲勢(shì)”應(yīng)該也是父親故意為之的。那么，這到底是為什么呢？⑦直到有一天，我看見(jiàn)一個(gè)場(chǎng)景，一下子全明白過(guò)來(lái)了。⑧那是一個(gè)寒冷冬天的星期四，母親突然病重，大哥看情況不好，立即給我打了電話(huà)。我們送母親去醫(yī)院的時(shí)候，一向沉默寡言的父親突然開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“你媽如果住院，就托人帶話(huà)回家，好讓阿姨送飯過(guò)去?！雹徇@一走，母親再也沒(méi)有回過(guò)這個(gè)家……忙亂中，我似乎忘記了父親的存在。處理母親的喪事期間，我有一次回家拿東西，父親看見(jiàn)我，急忙問(wèn)：“你媽怎么樣了？住上院了吧？你怎么不托人回來(lái)帶話(huà)，讓阿姨給你媽做飯送去？”我無(wú)法回答，因?yàn)槟赣H已經(jīng)過(guò)世，而我也不知道怎么對(duì)父親說(shuō)這件事情，所以只能含糊地說(shuō)：“不需要送飯，醫(yī)院里什么都有?！比缓缶图贝掖业刈吡?。幾天以后，母親的喪事全部處理完畢，我才拖著疲憊的身軀回到家。⑩我用鑰匙打開(kāi)大門(mén)后，發(fā)現(xiàn)父親一個(gè)人靜靜地坐在輪椅上，斜側(cè)身背對(duì)著我。夕陽(yáng)的光照在他的身上，好像是一層金色的光暈籠罩著他，曾經(jīng)在我的眼里非常高大的身軀，如今卻顯得那么瘦小。他回頭看了我一眼，并沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，只能癱坐在他身后的沙發(fā)上發(fā)呆。?不知道坐了多久，我突然聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，原來(lái)是父親在撕他手中拿著的那袋餅干。他撕塑料包裝袋時(shí)，發(fā)出了很大的聲響，比我之前聽(tīng)到的任何一次聲響都大、都刺耳。父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方向，直到他顫抖地抽出一塊餅干，只咬了一口，那塊餅干就碎了，散落父親一身。父親并沒(méi)有理會(huì)，又慢慢地掏出一塊餅干，這次他沒(méi)有去咬，而是緊緊地攥在手里，慢慢地揉搓著。我看著餅干屑從父親的指縫慢慢地掉落下來(lái)，仿佛看著那慢慢逝去的時(shí)光和生命。⑩餅干屑掉落了一地，父親把輪椅稍微轉(zhuǎn)了一個(gè)方向。這樣，他就可以對(duì)著母親房間的方向。他一直深情地望向那里，一句話(huà)也不說(shuō)。那小小的“游戲”，曾是他們之間的默契。這一次，我知道父親注定要失望了，母親再也不會(huì)從那個(gè)房間里沖出來(lái)，走到他的面前去大聲地?cái)?shù)落了。?我再也忍不住，淚流滿(mǎn)面，但我也不能發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音……（選自《解放日?qǐng)?bào)》2023年03月02日，有刪改）4.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.文章開(kāi)篇設(shè)疑，說(shuō)父親經(jīng)常念叨我，問(wèn)“我”最近還回不回去，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。B.父親不善言談，在母親過(guò)世后，他變得更加寡言少語(yǔ)，可以看出父親是個(gè)感情十分匱乏的人。C.父親晚年得了糖尿病，偷吃甜餅干是不合適的，遭到了母親的數(shù)落，體現(xiàn)出母親對(duì)父親的關(guān)愛(ài)。D.父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方向，表現(xiàn)出父親對(duì)母親的無(wú)限思念之情。5.第?段“那小小的‘游戲’，曾是他們之間的默契”中“游戲”和“默契”分別指什么？（4分）6.第?段中“他一直深情地望向那里，一句話(huà)也不說(shuō)。”請(qǐng)用第一人稱(chēng)的口吻揣摩人物心理。（4分）7.請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析下面的句子。（5分）

母親從她的房間里急匆匆地出來(lái)，快步來(lái)到父親的房間，聲色俱厲地?cái)?shù)落……8.選文以“父親的壞習(xí)慣”為標(biāo)題有哪些作用？（6分）（二）（16分）【甲】

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”

子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”

（節(jié)選自《〈論語(yǔ)〉十二章》）【乙】

回年二十九，發(fā)盡白，蚤①死。孔子哭之慟②，曰：“自吾有回，門(mén)人益親?！濒敯Ч珕?wèn)：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)。不幸短命死矣，今也則亡。”[注]①蚤：同“早”。②慟：極悲傷，大哭。③貳：兩次，重復(fù)。④亡：同“無(wú)”。9.解釋下列加黑字在文中的意思。（4分）①傳不習(xí)乎

②飯疏食

③吾日三省吾身

④于我如浮云

10.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的含義的理解，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.“為人謀而不忠乎？”中的“忠”指竭盡自己的心力。闡述的是與他人相處的道理。B.“不亦君子乎？”中的“君子”指出身貴族的人。C.“不義而富且貴”中的“義”指行為的尺度。D.“仁在其中矣”中的“仁”指仁慈。是孔子思想的核心。11.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）為人謀而不忠乎？（2）人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。12.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩文是如何表現(xiàn)顏回形象品質(zhì)的。（5分）三、寫(xiě)作（40分）13.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

很多時(shí)候，人生就這樣在你的期盼中失望，而在不經(jīng)意間又錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。如錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)比賽，錯(cuò)過(guò)一次考試，錯(cuò)過(guò)一次約定，錯(cuò)過(guò)一個(gè)機(jī)會(huì)……你一定會(huì)因此而遺憾惋惜，甚至痛苦流淚，但我們不能就此停步。海子說(shuō)過(guò)，錯(cuò)過(guò)的年華在北漠開(kāi)出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了輪回的春夏。

請(qǐng)以“我錯(cuò)過(guò)了

”為題目，寫(xiě)一篇文章?！咎崾九c要求】請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（3）內(nèi)容具體充實(shí)，600字左右。答案一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)。（10分）（1）夕陽(yáng)西下

斷腸人在天涯

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)

歸雁洛陽(yáng)邊

不知何處吹蘆管

一夜征人盡望鄉(xiāng)。（2）遙憐故園菊

應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)

峨眉山月半輪秋

影入平羌江水流2.（1）霹靂

sǒnɡ（2）“我”初得《山海經(jīng)》的意外、激動(dòng)與興奮（3）阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉

舊事重提（4）議論

敬佩

愛(ài)戴（5）這里的“她”指長(zhǎng)媽媽?zhuān)瑥倪x文可以看出長(zhǎng)媽媽的性格樸實(shí)甚至有點(diǎn)粗俗，但很善良、關(guān)心小孩。3.（1）①我代表七年級(jí)（1）班邀請(qǐng)您10月29日下午3點(diǎn)在學(xué)校階梯教室給我們做“秋天有約”為主題的報(bào)告，您看可以嗎？②謝謝王書(shū)記，我們期待您的光臨。（2）①把“……”改為“冒號(hào)（：）”②肥碩的紅薯，調(diào)皮地露出胖乎乎的臉蛋③我喜歡秋的澄澈、秋的成熟，更喜歡秋的給予。二、閱讀（38分）【一】父親的壞習(xí)慣

（22分）4.B5.“游戲”是指父親偷吃餅干，然后被母親發(fā)現(xiàn)；“默契”是父親假裝偷吃餅干以引起母親的注意，母親注意后再數(shù)落父親。（或父母相互關(guān)注對(duì)方）6.示例：我都吃餅干了，她為什么還不出來(lái)？難道她有什么事情了？她就這樣走了？7.運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了母親動(dòng)作的敏捷以及制止父親吃餅干的堅(jiān)決態(tài)度，從而表現(xiàn)了對(duì)父親的關(guān)心。8.以“父親的壞習(xí)慣”為標(biāo)題，新穎，能夠吸引讀者的閱讀興趣；同時(shí)，“父親的壞習(xí)慣”也是全文的線(xiàn)索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文氣貫通；以“父親的壞習(xí)慣”為標(biāo)題，更能深刻地表現(xiàn)人物之間所蘊(yùn)藏的愛(ài)，深化了文章的中心?！径浚?6分）9.①傳授，指老師傳授的知識(shí)

②吃

③每天

④對(duì)，對(duì)于10.A

（B項(xiàng)，“君子”指的是有才德的人；C項(xiàng)，“義”指正當(dāng)；D項(xiàng)，“仁”指仁德。）11.（1）替別人辦事是不是盡心盡力呢

？（2）別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。12.甲文運(yùn)用對(duì)比手法，將人們不