2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)1走近細(xì)胞含解析新人教版

PAGE6-走近細(xì)胞(建議用時(shí)：40分鐘)1．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．一個(gè)變形蟲(chóng)在生命系統(tǒng)中既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次B．并非全部生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次C．個(gè)體是生命系統(tǒng)中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次D．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如種群、群落C[單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次；植物無(wú)系統(tǒng)層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何一個(gè)層次；細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，是能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次；生命系統(tǒng)的各個(gè)層次之間是相互聯(lián)系的，如肯定區(qū)域內(nèi)的全部種群構(gòu)成群落。]2．下列能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”觀點(diǎn)的是()A．有些病毒具有極其類(lèi)似于細(xì)胞膜的脂質(zhì)雙分子層結(jié)構(gòu)B．病毒結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)潔，一般只由核酸和蛋白質(zhì)兩類(lèi)分子組成C．全部病毒都是寄生的，離開(kāi)活細(xì)胞將不能進(jìn)行新陳代謝D．有些病毒的核酸與細(xì)胞DNA的某些片段的序列非常相像C[由于病毒缺乏自主代謝的完整機(jī)制，只能寄生在活細(xì)胞中，因此全部病毒都是寄生的，病毒離開(kāi)細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝，病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后。綜上所述，C項(xiàng)符合題意。]3．下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是()①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流淌鑲嵌模型④細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體A．①② B．②③C．③④ D．①④D[①細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，這揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，①正確；②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②錯(cuò)誤；③細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流淌鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③錯(cuò)誤；④細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，④正確。]4．(2024·名校聯(lián)考)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能共性的敘述，錯(cuò)誤的是()A．遺傳信息都貯存在DNA中B．都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶C．都具有困難的生物膜系統(tǒng)D．都存在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化C[真核細(xì)胞具有困難的生物膜系統(tǒng)，原核細(xì)胞沒(méi)有困難的生物膜系統(tǒng)。]5．(2024·濰坊聯(lián)考)下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()A．高等植物細(xì)胞肯定有細(xì)胞壁B．細(xì)胞的組成元素中肯定有PC．生命活動(dòng)肯定須要細(xì)胞的參加D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是魏爾肖D[高等植物細(xì)胞肯定有細(xì)胞壁，A正確；細(xì)胞膜中含有磷脂，因此細(xì)胞的組成元素中肯定有P，B正確；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)肯定須要細(xì)胞的參加，C正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者是施萊登和施旺，D錯(cuò)誤。]6．(2024·深圳高級(jí)中學(xué)檢測(cè))藍(lán)球藻和小球藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)等方面存在著較大的差異。下列對(duì)于這兩種生物的敘述正確的是()A．均含有葉綠素和藻藍(lán)素B．均在葉綠體基質(zhì)中完成二氧化碳的固定和C3的還原C．細(xì)胞膜均有限制物質(zhì)進(jìn)出的作用D．有絲分裂過(guò)程中均會(huì)以肯定方式形成細(xì)胞壁C[藍(lán)球藻是原核生物，小球藻是真核生物。小球藻沒(méi)有藻藍(lán)素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)球藻沒(méi)有葉綠體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞進(jìn)行的不是有絲分裂，是二分裂，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]7．(2024·北京市大興區(qū)高三期末)2024年中國(guó)科學(xué)院首次人工創(chuàng)建了自然界不存在的生命——人造單染色體酵母，其與自然酵母細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能相像，但僅含有一條“超級(jí)染色體”。下列關(guān)于人造單染色體酵母的敘述正確的是()A．沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核B．遺傳信息儲(chǔ)存在RNA中C．葡萄糖為其干脆能源物質(zhì)D．在核糖體中合成蛋白質(zhì)D[酵母菌屬于真菌，有以核膜為界限的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；酵母菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中，B錯(cuò)誤；ATP為其干脆能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；酵母菌有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，D正確。]8．(2024·杭州檢測(cè))新型冠狀病毒COVID-19是一種RNA病毒，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)主要為RNA，因此更簡(jiǎn)潔發(fā)生變異B．新型冠狀病毒顆粒內(nèi)可以合成RNA和蛋白質(zhì)C．新型冠狀病毒在進(jìn)化過(guò)程中是獨(dú)立進(jìn)化的，與其他物種無(wú)關(guān)D．感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞D[新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此更簡(jiǎn)潔發(fā)生變異，A項(xiàng)錯(cuò)誤；新型冠狀病毒侵染細(xì)胞后，在宿主細(xì)胞內(nèi)可以合成RNA和蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；新型冠狀病毒的進(jìn)化與宿主動(dòng)物或人的免疫有關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫，會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，D項(xiàng)正確。]9．(2024·天津靜海三校模擬)圖甲、乙是用顯微鏡視察時(shí)的兩個(gè)視野，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作步驟是()甲乙①向右上方移動(dòng)載玻片②調(diào)整反光鏡使視野光明③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋⑥向左下方移動(dòng)載玻片A．①③②④ B．②③④⑥C．⑥③②④ D．⑥③⑤④C[由題圖可知，甲為低倍鏡下的物像，乙為高倍鏡下的物像，因?yàn)橐暡炷繕?biāo)位于視野的左下方，故其實(shí)際位置在玻片的右上方，所以應(yīng)當(dāng)向左下方移動(dòng)載玻片，將其移至視野中心；然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡；換上高倍鏡后視野會(huì)變暗，需調(diào)整反光鏡使視野光明；最終調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清楚。所以選C。]10．如圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示的結(jié)構(gòu)是________、________、________。(2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[]________，其所須要的能量干脆來(lái)自________(物質(zhì))。(3)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)分是酵母菌________。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是________________________________。(4)從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)分是________________________________________________________________。(5)藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是_______________________________________________________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件？________。[解析](1)由題圖分析知，藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示擬核、細(xì)胞核和核糖體。(2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是③核糖體，其所須要的能量干脆來(lái)自ATP。(3)酵母菌細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞都是真核細(xì)胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無(wú)葉綠體。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻無(wú)線(xiàn)粒體，其細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜(或細(xì)胞質(zhì))。(4)從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)分是藍(lán)藻利用光能進(jìn)行光合作用，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用。(5)由于藍(lán)藻含有的色素是藻藍(lán)素和葉綠素，與光合作用有關(guān)，因此藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④的主要功能應(yīng)當(dāng)是進(jìn)行光合作用。[答案](1)擬核細(xì)胞核核糖體(2)③核糖體ATP(3)無(wú)葉綠體細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜(或細(xì)胞質(zhì))(4)藍(lán)藻利用光能，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能(5)進(jìn)行光合作用否11．(2024·衡水中學(xué)檢測(cè))2024年新型冠狀病毒在全世界擴(kuò)散，造成數(shù)百萬(wàn)人感染。2020年2月11日，世衛(wèi)組織宣布將新型冠狀病毒正式命名為COVID-19。(1)病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成，它的主要生命活動(dòng)必需在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感愛(ài)好的問(wèn)題，目前主要存在兩種觀點(diǎn)：①生物大分子→病毒→細(xì)胞；②生物大分子→細(xì)胞→病毒。依據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)學(xué)問(wèn)分析，你支持第________種觀點(diǎn)，其依據(jù)是________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用。新型冠狀病毒感染者能否通過(guò)注射青霉素抑制病毒的增殖？________，為什么？_______________________________________________________________________________________________________________。(3)據(jù)報(bào)道新冠肺炎康復(fù)者血清能治療新冠肺炎，下面是通過(guò)試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的過(guò)程，請(qǐng)完善試驗(yàn)步驟并預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證新冠肺炎康復(fù)者血清能治療新冠肺炎。試驗(yàn)材料：健康小白鼠、COVID-19病毒液、未患過(guò)新冠肺炎的小白鼠血清A(簡(jiǎn)稱(chēng)血清A)、患新冠肺炎后康復(fù)的小白鼠血清B(簡(jiǎn)稱(chēng)血清B)等。試驗(yàn)步驟：①取年齡、體重、性別、身體狀況相同的若干健康小白鼠，平均分為兩組，標(biāo)記為甲、乙。②給甲乙兩組小白鼠同時(shí)注射________________________，使其患新冠肺炎。③給甲、乙兩組小白鼠分別注射______________________和________________________。④一段時(shí)間后___________________________________________________。預(yù)料結(jié)果：______________________________________________________。[解析](1)由于病毒的結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)潔，必需依靠活細(xì)胞生活，離開(kāi)了細(xì)胞不能生存，所以細(xì)胞應(yīng)當(dāng)先出現(xiàn)。(2)新冠患者不能通過(guò)注射青霉素抑制病毒的增殖，病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)，不含肽聚糖，故青霉素對(duì)病毒的增殖不能起抑制作用。(3)試驗(yàn)步驟中操作的確定：從試驗(yàn)的目的動(dòng)身，驗(yàn)證的是患新冠肺炎康復(fù)者血清的作用，所以應(yīng)視察新冠肺炎康復(fù)者血清對(duì)患病小白鼠的治療效果，為了解除是不是血清都有這樣的效果，所以要設(shè)置未患過(guò)新冠肺炎的小白鼠血清作為比照，來(lái)比較治療的效果；同時(shí)留意在運(yùn)用病毒液和血清時(shí)，量必需是相等的，這樣試驗(yàn)結(jié)果才具有勸服力。試驗(yàn)結(jié)果的預(yù)料：依據(jù)試驗(yàn)的類(lèi)型對(duì)預(yù)料結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的描述，本試驗(yàn)是一個(gè)驗(yàn)證性試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果與試驗(yàn)?zāi)康氖峭耆珜?duì)應(yīng)的，只有一種試驗(yàn)結(jié)果，即與試驗(yàn)?zāi)康南嘁粯?，而不是描述全部可能的試?yàn)狀況。[答案](1)②病毒營(yíng)寄生生活，必需依靠其他活細(xì)胞才能進(jìn)行增殖，故應(yīng)先出現(xiàn)細(xì)胞后出現(xiàn)病毒(2)不能病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)，而不含肽聚糖，故青霉素對(duì)病毒的增殖不能起抑制作用(3)②等量的COVID-19病毒液③等量的血清A血清B④視察兩組小白鼠的康復(fù)狀況乙組小白鼠康復(fù)狀況明顯好于甲組12．(2024·湖北名校聯(lián)考)下列有關(guān)幾類(lèi)生物的敘述，正確的是()A．某池塘的全部藍(lán)藻，既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群，也不是群落B．顫藻與水綿的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，都含有葉綠體C．T2噬菌體通過(guò)細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行增殖D．硝化細(xì)菌與草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)分是前者有細(xì)胞壁A[藍(lán)藻是一類(lèi)原核生物，包括不同的種類(lèi)，某池塘的全部藍(lán)藻不能代表全部生物，也不只是同種生物，是一個(gè)群體，所以既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群，也不是群落，A項(xiàng)正確；顫藻是原核生物，無(wú)葉綠體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；T2噬菌體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，C項(xiàng)錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌是原核生物，草履蟲(chóng)是單細(xì)胞真核生物，二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)分是前者無(wú)成形的細(xì)胞核，后者有成形的細(xì)胞核，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]13．(2024·皖南八校聯(lián)考)2024年7月，《自然》發(fā)表的一項(xiàng)新探討首次指出，微生物與肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS)之間有功能聯(lián)系，有11種腸道細(xì)菌好像會(huì)影響到ALS的嚴(yán)峻程度。有關(guān)細(xì)菌的敘述，正確的是()A．組成成分只有蛋白質(zhì)和核酸B．不含蛋白質(zhì)與核酸的復(fù)合物C．表面物質(zhì)有可能出現(xiàn)在人體細(xì)胞表面D．增殖過(guò)程中有核膜和核仁的消逝和重現(xiàn)C[細(xì)菌的組成成分有蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)和水等物質(zhì)，A錯(cuò)誤；細(xì)菌細(xì)胞中含有核糖體，核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和核酸，B錯(cuò)誤；細(xì)菌作為病原體，侵入人體發(fā)生感染時(shí)，吞噬細(xì)胞會(huì)吞噬消化入侵的病原體，其上的抗原分子與吞噬細(xì)胞的某些蛋白質(zhì)結(jié)合形成抗原復(fù)合體，該復(fù)合體會(huì)移動(dòng)到人體細(xì)胞的表面，C正確；細(xì)菌屬于原核生物，無(wú)細(xì)胞核，故增殖過(guò)程中沒(méi)有核膜和核仁的消逝和重現(xiàn)，D錯(cuò)誤。]14．(2024·西安中學(xué)模擬)下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是()A．煙草花葉病毒中的RNA干脆體現(xiàn)該病毒抗原的特異性B．流感病毒的核酸序列可整合進(jìn)人的基因組，從而誘發(fā)細(xì)胞突變C．可通過(guò)檢測(cè)血液中乙肝病毒的含量了解乙肝患者的病情發(fā)展?fàn)顩rD．可先在培育基中培育大腸桿菌，再用大腸桿菌培育雞瘟病毒C[煙草花葉病毒抗原的特異性確定于衣殼蛋白而非RNA，A錯(cuò)誤；能將核酸序列整合進(jìn)人的基因組的為逆轉(zhuǎn)錄病毒，流感病毒不是逆轉(zhuǎn)錄病毒，B錯(cuò)誤；乙肝病毒在肝細(xì)胞中繁殖后，肝細(xì)胞會(huì)裂開(kāi)，釋放出乙肝病毒，通過(guò)血液中乙肝病毒含量的檢測(cè)，可以了解患者體內(nèi)的病毒含量、病情發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)患者的治療有很好的指導(dǎo)作用，C正確；病毒的寄生存在肯定的專(zhuān)一性，雞瘟病毒不能寄生在大腸桿菌內(nèi)，故無(wú)法通過(guò)培育大腸桿菌的方法培育雞瘟病毒，D錯(cuò)誤。]15．(2024·成都模擬)連續(xù)內(nèi)共生理論以一個(gè)全新的視角詮釋了細(xì)胞進(jìn)化的歷程，認(rèn)為細(xì)菌被吞噬到宿主細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演化，成為宿主細(xì)胞不行分割的一部分，說(shuō)明了線(xiàn)粒體和葉綠體的起源。回答下列問(wèn)題：(1)與需氧細(xì)菌相比，原始真核細(xì)胞的表面積與體積比________。(2)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞核糖體沉降系數(shù)顯著不同，表現(xiàn)在前者是80S，后者是70S；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)的存在方