學校提升學生體質健康水平實施方案

學校提升學生體質健康水平實施方案

為了貫徹教育部2021年全國教育工作會議的精神，學校制定了提升學生體質健康水平的實施方案。該方案旨在通過管理作業(yè)、睡眠、手機、讀物和體制等方面，落實立德樹人的根本任務，促進學生身心健康全面發(fā)展。下面是該方案的具體內容。一、指導思想學校將健康素質作為學校教育的基本目標之一，通過實施學生體質健康促進工程，深入推進學校體育衛(wèi)生工作，讓健康成為學生的終身財富，為社會培養(yǎng)身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的合格人才。二、總體目標學校將建立健全與本校教育發(fā)展戰(zhàn)略、推進教育現(xiàn)代目標相適應的學校體育衛(wèi)生工作機制，努力提升學校體育衛(wèi)生基礎設施現(xiàn)代化水平。學校還將促使學生基本養(yǎng)成良好的體育鍛煉慣和科學文明的生活方式，健康素質明顯提高，超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢得到遏制，耐力、力量等身體素質明顯提升。三、工作方針學校將以育人為本，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律和健康成長需要，開展學生喜聞樂見的體藝活動，引導學生積極主動參與有利于身體健康的活動，為學生主動適應社會、終身發(fā)展奠定扎實基礎，培養(yǎng)合格公民和建設人才。此外，學校還將以個性發(fā)展為核心任務，提供適宜學生個性發(fā)展的條件和環(huán)境，促使每一名學生在某一方面形成穩(wěn)定的愛好，實現(xiàn)“全面+特長”的發(fā)展目標。最后，學校將以循序漸進為重要策略，逐步穩(wěn)健推進學生身體健康工程，培養(yǎng)學生終身研究和發(fā)展的意識，為學生未來發(fā)展打下良好的基礎。四、工作舉措學校將開足開齊體育課，每天上午安排一次35分鐘的大課間體育活動，每天下午統(tǒng)一安排30分鐘的體藝“2+1”活動。結合本校實際情況，配足配齊體育教師、改善體育場地設施，購置必要的體育器材，為學生每天在校一小時體育鍛煉提供切實保障。2.構建體育與健康教育課程體系。為了符合學生成長規(guī)律和健康發(fā)展新要求，我們要根據(jù)學校體育特色，研究制定適合學生身心健康和個性特長發(fā)展的校本課程和體育活動內容，例如籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等選項課和訓練隊。我們要構建有學校特色的體育課程體系，保證體育課堂教學的運動負荷合理，增強課程內容的選擇性和趣味性，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣。同時，我們要堅持健康知識與健康技能傳授并重，實現(xiàn)健康意識培養(yǎng)與健康行為養(yǎng)成相統(tǒng)一的原則。3.建立體育和健康教育教學質量監(jiān)控體系。我們要定期對學校體育課教學進行巡查和指導，全面評價體育與健康課程教學質量，重點考察學生實際練時間和體能發(fā)展情況。4.舉辦多層次多形式的學生體育運動會。每學年我們將舉辦一次春季趣味運動會和一次冬季綜合性田徑運動會，并根據(jù)地方情況經常性地開展以班級為單位的學生體育活動和競賽。我們要確保人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。5.加強類型多樣的體育社團建設。我們要根據(jù)學生的身心特點和興趣愛好，結合體育課教學，讓每個學生至少掌握兩項體育技能，為其終生鍛煉打下基礎。二）學校衛(wèi)生推進行動計劃。1.建立醫(yī)生進校園機制。我們要建立學校與轄區(qū)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構對口聯(lián)系機制，實現(xiàn)醫(yī)務人員定期進校園、常規(guī)有聯(lián)系、應急即處置的工作目標。2.切實加強對學校衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導。我們要按照國家有關規(guī)定，為全校提供預防保健等基本公共衛(wèi)生服務，定期對學校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等開展監(jiān)督檢查和指導。3.建設“一生一檔”系統(tǒng)。我們要建立學生每年一次健康體檢制度，以學生健康體檢結果和《國家學生體質健康》數(shù)據(jù)為基礎信息資料，為每個學生建立健康檔案。4.進一步加強學生近視眼防控。我們要加強宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環(huán)境改善成果，確保課桌椅配置達到國家要求并開展配套服務研究，落實小學生近視眼防控工作方案和職責。5.加強學校心理健康教育工作。我們要將心理健康教育和生命教育相整合，加強班主任隊伍心理健康教育專業(yè)培訓，促進班主任在學校心理健康教育工作中發(fā)揮積極的作用。我們要加強學校心理輔導室的規(guī)范化建設，調研學生心理素質發(fā)展狀況，加強學生精神疾病危機干預，做好學生心理健康普測，有效預防學生心理障礙和精神疾病發(fā)生。同時，我們要規(guī)范指導小學生心理危機干預和轉介工作，完善心理運動機制。學校將深入調查研究學生體質健康情況和教師隊伍建設情況，及時總結經驗，不斷完善工作計劃。同時，加強與相關機構的合作，借鑒先進經驗，推進學生身體健康工程的實施。四)加強宣傳教育。學校將通過各種形式加強學生、家長和社會的宣傳教育，提高全社會對學生身體健康工程的認識和重視程度，形成全社會共同關注學生身體健康的良好氛圍。三、學生體質健康監(jiān)測及干預行動計劃1.學校將建立體質健康監(jiān)測站，并制定監(jiān)測制度和公告制度。監(jiān)測站由學校主要負責人或分管領導任命負責人，配備專業(yè)人員，明確分工和責任，并按要求配備場地和器材設備。監(jiān)測站將對全校學生的體質健康進行監(jiān)測、干預、指導、匯總、統(tǒng)計和分析，并管理全校學生的體質健康數(shù)據(jù)，建立學生體質健康檔案并撰寫分析報告。2.學校將建立常態(tài)化的學生體質監(jiān)測制度。學校將認真做好每年《國家學生體質健康標準》的測試上報工作，并將其作為實施素質教育的重要抓手。每年9月至10月，學校將結合體育課考核和體育活動課，開展隨時、多次、擇優(yōu)的常態(tài)化學生體質健康測試，并在11月上報測試數(shù)據(jù)。3.學校將實施學生體質健康狀況公告制度。在全面開展《國家學生體質健康標準》的基礎上，學校將加強學生體質健康情況抽測工作，并將結果與評優(yōu)評先掛鉤，實行一票否決制。學校將在每學期的家長會上向全體學生和家長公告本校《國家學生體質健康標準》情況和相關學生體質健康數(shù)據(jù)。四、學校體育、衛(wèi)生師資隊伍建設行動計劃1.學校將配齊配足體育、衛(wèi)生師資隊伍。根據(jù)“中小學生每天一小時校園體育活動”的要求，學校將科學核定體育教師工作量，將體育活動課、課間操、體育競賽、課外體育活動組織、運動隊訓練和管理折算成課時，并計入體育教師的工作量。2.學校將促進體育、衛(wèi)生教師專業(yè)化發(fā)展。學校將制定體育教師任職條件和崗位專業(yè)標準，保證體育教師整體水平。學校將促進體育教師專業(yè)化發(fā)展，有針對性地培養(yǎng)骨干教師，優(yōu)化小學體育教師專業(yè)技術職務人員比例，加快中青年體育教師向高級教師發(fā)展的培養(yǎng)。在衛(wèi)生保健教師的培養(yǎng)、職務評聘、職后培訓等方面，學校將制定制度安排。3.學校將加強心理健康教育教師隊伍建設。學校將組織教師參加國家心理咨詢師培訓，推進學校心理咨詢師培訓論證，并配備一名心理健康教育兼職教師。五、保障措施1.學校將成立由校長為組長、相關處室負責人以及體育、心理健康教師為成員的領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調行動計劃推進工作，督促解決推進工作中存在的困難和問題。領導小組下設辦公室，設在體育組，負責日常工作的協(xié)調和開展。2.學校將為推進促進學生身體健康工程設立年度專項經費，用于課程建設、師資培訓、資源優(yōu)化、成果宣傳與推介，支持學校特色發(fā)展。結合學校實際需求，保障學校設施設備到位。3.學校將深入調查研究學生體質健康情況和教師隊伍建設情況，及時總結經驗，不斷完善工作計劃。同時，加強與相關機構的合作，借鑒先進經驗，推進學生身體健康工程的實施。4.學校將通過各種形式加強學生、家長和社會的宣傳教育，提高全社會對學生身體健康工程的認識和重視程度，形成全社會共同關注學生身體健康的良好氛圍。學校將把促進學生身體健康工程作為教育研究的重點課題。為此，我們組織了專家學者深入學校和基層進行調研分析，以全面掌握我校學生身體健康發(fā)展的狀況，并提出有建設性的對策和建議。同時，我們將引導廣大教師運用科學的教育方法，研究學生的成長規(guī)律，不斷改進自身教育行為。為了實現(xiàn)