作業(yè)02：第四五單元-2021年八年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)（部編版）（解析版）

作業(yè)02：第三四單元

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)

1.閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)字注音。

古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

到壺口觀(guān)瀑布，可見(jiàn)一川大水硬是被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽—,

穿過(guò)霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。

到長(zhǎng)江源頭各拉丹冬，可見(jiàn)融雪處裸露出大山(H)一黑的骨骼，有如刀削一般，棱一角與層次畢現(xiàn),

富有雕塑感。

登勃朗峰，拾階而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨(dú)金)一蒼穹。

【答案】cao薰leng踞

【解析】本題中的“槽"和“棱''均屬于易受習(xí)慣影響讀錯(cuò)的字：“槽”讀cao,不讀zao；“棱角”讀lengjiao,

不讀lingjiao?注意“鮑吻寫(xiě)作“黎”,“踞”勿寫(xiě)作“距

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.卑劣(b&)誣蔑(mie)豐碩(shud)挑撥離間(jian)

B.墮落(zhui)遵照(zun)阻號(hào)(ai)不知所措(cu。)

C.售藥(gao)領(lǐng)域(yu)頭銜(xian)跌打滾爬(die)

D.署名(shu)剝削(xiao)逸事(yi)行將就木(xing)

【答案】C

【解析】A項(xiàng)中“間”應(yīng)讀“jiM”；B項(xiàng)中“墮”應(yīng)讀“du6”：D項(xiàng)中“削”應(yīng)讀“xue”C項(xiàng)全部正確，故選C。

3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.籍貫蠻橫迫不急待光明正大

B.煩瑣絢麗陽(yáng)奉陰違寵然大物

C,枯躁嶄新出類(lèi)拔粹豁然開(kāi)朗

D.納悶拙劣強(qiáng)詞奪理相輔相成

【答案】D

【解析】A項(xiàng)中“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”：B項(xiàng)中“寵然大物”應(yīng)為“龐然大物”；C項(xiàng)中“枯躁”應(yīng)為“枯

燥”，"出類(lèi)拔粹”應(yīng)為“出類(lèi)拔萃”。D項(xiàng)全部正確，故選D。

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（1）有一天，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了堅(jiān)硬的冰，和更多的冰（擠靠）在一起，緩緩向下流

動(dòng)。

（2）是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著（奔撲）向山下。

（3）我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見(jiàn)了玉龍雪山，晶瑩奪目（聳立矗立）在藍(lán)天下面。

（4）來(lái)不及做出選擇，我就（跌掉）進(jìn)了三條河中的一條，叫作中河的那一條。

【答案】⑴擠（2）撲⑶矗立（4）跌

【解析】本題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的

語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來(lái)辨析。本題注意第一句中用到了擬人的修辭方法，

所以應(yīng)該選“擠”。

5.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他是我的莫逆之交，今天他有困難，我豈能被手分現(xiàn)？

B.恐懼是人類(lèi)工作和休息的天敵，面對(duì)它，人類(lèi)要學(xué)會(huì)用勇氣來(lái)笆錚祖對(duì)。

C.青少年要有不迷信權(quán)威的意識(shí)，只要是正確的，就要敢于堅(jiān)持，就要罩罩李犁。

DL年四季，春夏秋冬，月頂復(fù)始。

【答案】C

【解析】A.袖手旁觀(guān)：意思是把手籠在袖子里，在一旁觀(guān)看。比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助

別人。使用正確。

B.針?shù)h相對(duì)：比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。使用正確。

C.強(qiáng)詞奪理：指無(wú)理強(qiáng)辯，明明沒(méi)理硬說(shuō)有理。含貶義，與語(yǔ)境不符，使用錯(cuò)誤。

D.周而復(fù)始：意思是轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。使用正確。

故選C1,

6.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，

便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急

B.它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，

哀哀打旋

C.在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩

D.有一處需經(jīng)隧道，穿山而過(guò)；俯瞰腳下峽谷，只見(jiàn)其間一股清流急湍，環(huán)顧四周，巖壁崛峻，丘崗

蔥綠，美不勝收

【答案】D

【解析】本題考查辨析修辭手法的能力。

A項(xiàng)用了擬人；B項(xiàng)用了擬人、排比；C項(xiàng)用了比喻。D項(xiàng)沒(méi)有使用修辭手法。

7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時(shí)期，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，進(jìn)而開(kāi)始

了新業(yè)務(wù)的探索。

B.北京大學(xué)寫(xiě)給2017年自主招生初審未通過(guò)考生的一封信,讓無(wú)數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。

C.不可否認(rèn)，武俠小說(shuō)、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎

其神的境地。

D.有些家長(zhǎng)為自己的孩子購(gòu)置了多功能電話(huà)手表，是一種可以雙向通話(huà)，能準(zhǔn)確定位，并具有防水

功能的電子設(shè)備。

【答案】B

【解析】A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“收縮”后加“的過(guò)程”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“推廣”“宣傳”的位置互換；D

項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將“購(gòu)置了”改為“購(gòu)置的

8.對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)是（）

A.針對(duì)近來(lái)頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。

修改：將“幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)''改為"學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)

B.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

修改：刪去“使”。

C.我國(guó)第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì)，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。

修改：刪去“否”。

D.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。

修改：將“熟知”改為“熟悉”。

【答案】D

【解析】“目的”和“為「'表意重復(fù)，可刪去一處。

9.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①到處是濃蔭匝地，繁花似錦。

②正是在春天，在傣族的潑水節(jié)前夕，我們來(lái)到了被稱(chēng)為西雙版納的一顆“綠寶石'’的橄欖壩。

③走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修剪起來(lái)的林蔭路上，只有從濃密的樹(shù)葉的縫隙里灑下

來(lái)的太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)金光。

④西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。

⑤當(dāng)我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時(shí)，立刻覺(jué)得好像來(lái)到了一個(gè)天然的熱帶大花園。

A.②④①⑤③B.⑤④①③②C.④②⑤①③D.③④②①⑤

【答案】C

【解析】解答此類(lèi)題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵

詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。整體閱讀語(yǔ)段之后，確定總起句是④句，②句“正是在春

天''與前一句"春天仍然是最美好的季節(jié)''相承接，確定答案是C。

10.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.聞一多先生的《最后一次講演》雖然是一次即興講演，但是言出于心，因而順理成

章。

B.《應(yīng)有格物致知精神》由一個(gè)選擇題入手，闡述了什么是創(chuàng)造性思維，告訴讀者有創(chuàng)

造性思維的重要因素是有淵博的知識(shí)、活用知識(shí)的意識(shí)及態(tài)度并持之以恒，以及怎樣才能使

自己成為一個(gè)有創(chuàng)造性思維的人。

C.《登勃朗峰》中，作者馬克.吐溫所乘坐的馬車(chē)的車(chē)夫因?yàn)楹鹊淖眭铬傅?，?dǎo)致我們被大部分的游客

車(chē)隊(duì)趕上，最后到達(dá)旅館后，很遺憾地沒(méi)有住進(jìn)上等的房間

D.《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》中，作者以第一人稱(chēng)寫(xiě)這滴水的旅行，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、

人文風(fēng)情等。

【答案】C

【解析】車(chē)夫喝的是略顯醉意，但他憑高超的駕車(chē)技術(shù)，趕上并超過(guò)了游客車(chē)隊(duì)，最終我們也住進(jìn)了

上等的房間。

第二部分閱讀理解

（一）閱讀下面的語(yǔ)段，完成1-5題。

我經(jīng)過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過(guò)掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過(guò)一座院子，白須垂胸

的老者們，在演奏古代的音樂(lè)。經(jīng)過(guò)售賣(mài)納西族的東巴象形文字的字畫(huà)店。我想停下來(lái)看看，東巴文的“水”

字是怎樣的寫(xiě)法。但我停不下來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)。我確實(shí)想停下來(lái)，想被摻入硯池中，被醮到筆尖，被寫(xiě)成東

巴象形文的“水”，掛在店中，那樣，來(lái)自全世界的人都看見(jiàn)我了。在又一座橋邊，一個(gè)澆花人把手中的大壺

沒(méi)進(jìn)了渠中。我立即投身進(jìn)去，讓這個(gè)澆花的婦人，把我?guī)нM(jìn)了納西人三坊一照壁的院子。院子里，蘭花

在盛開(kāi)。澆花時(shí)，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話(huà)。樓上回廊，

寄居的游客端著相機(jī)在眺望遠(yuǎn)山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談?？腿藛?wèn)主人當(dāng)?shù)氐恼乒省Ｖ魅藛?wèn)客

人遠(yuǎn)方的情形。太陽(yáng)出來(lái)了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中。

黃昏時(shí)，主人再去打水澆花時(shí)，我又回到了穿城而過(guò)的水流之中。這時(shí)，古城五彩的燈光把渠水輝映

得五彩斑斕.游客聚集的茶樓酒吧中，傳來(lái)人們的歡笑與歌唱。這些人來(lái)自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂

靜時(shí)分，他們的內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶蜜。

好像是因?yàn)槟切┕狞c(diǎn)的催動(dòng)，水流得越來(lái)越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，來(lái)到了城外的

果園和田地里0一些露珠從樹(shù)葉上落下，加入了我們。在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時(shí)，頭頂上是滿(mǎn)

天星光。一些薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤(pán)。

黎明時(shí)分，作為一滴水，我來(lái)到了喧騰奔流的金沙江邊，躍入江流，奔向大海。我知道，作為一滴水，

我終于以水的方式走過(guò)了麗江。

1.聯(lián)系上文思考：“我”想停下來(lái)看看東巴文的“水''字是怎樣的寫(xiě)法，可“我''為什么停不下來(lái)？

【答案】因?yàn)椤拔摇爆F(xiàn)在在玉河里隨著水流向前，所以不能獨(dú)立停下來(lái)。

【解析】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語(yǔ)，盡量利用文本

中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，進(jìn)行理解分析即可。因?yàn)椤拔?’現(xiàn)在在玉河里隨著水流向前，所以不能

獨(dú)立停下來(lái)。

2.“我”在納西人三坊一照壁的院子里感受到了怎樣的氛圍？

【答案】溫馨、閑適、和諧的氛圍。

【解析】本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類(lèi)題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍

和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答?！拔摇痹诩{西人三坊一照壁的院子里感

受到「溫馨、閑適、和諧的氛圍。

3.賞析下面句子中的加線(xiàn)詞語(yǔ)。

①太陽(yáng)出來(lái)了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中。

②這些人來(lái)自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，他們的內(nèi)心也很幽。

【答案】①兩個(gè)“跳”字表現(xiàn)了“我'’的動(dòng)作輕快敏捷，也表現(xiàn)了“我”的調(diào)皮，使語(yǔ)言生動(dòng)形象。

②這兩個(gè)詞形成對(duì)比，突出了遠(yuǎn)方而來(lái)的人在此游覽時(shí)的興奮與欣狂。

【解析】本題考查對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義的理解。解釋某句話(huà)或某句話(huà)中關(guān)鍵詞的含義，是中考閱讀試題

中常見(jiàn)的題型。解答這類(lèi)試題，既要緊扣目標(biāo)段，又要聯(lián)系上下文進(jìn)行合理推斷，結(jié)合作者運(yùn)用的比喻、

夸張、象征、襯托等手法，理解其深層含義。本題結(jié)合兩個(gè)“跳”字和對(duì)比的手法來(lái)賞析詞語(yǔ)即可。

4.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。

【答案】這句話(huà)使用比喻的修辭手法，將薄云喻為銀匠，將月亮喻為銀盤(pán)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了云彩的

動(dòng)態(tài)美和月亮的皎潔，構(gòu)思奇特，想象豐富。

【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合修辭方法賞析句子的能力，還要注意結(jié)合作者所要表達(dá)的情感來(lái)分析。需

要考生對(duì)考題文本的語(yǔ)言深入研讀、推敲，體出其味，品出其妙，結(jié)合修辭手法，品出生動(dòng)美。首先要記

住常見(jiàn)的修辭手法，并結(jié)合修辭特點(diǎn)和表達(dá)效果來(lái)賞析。本題用到的修辭方法是比喻。

5.“作為一滴水，我終于以水的方式走過(guò)了麗江?！边@句話(huà)傳達(dá)了“我”對(duì)麗江怎樣的情懷？

【答案】對(duì)麗江的向往、追求、熱愛(ài)與留戀。

【解析】本題主要考查對(duì)作者思想感情的理解。要結(jié)合字里行間和文章的中心思想來(lái)理解作者思想感

情。文章結(jié)尾往往有照應(yīng)開(kāi)頭的作用，另外使文章戛然而止，意味綿長(zhǎng)，發(fā)人深思，有卒章點(diǎn)題，意味深

長(zhǎng)等作用?！白鳛橐坏嗡?，我終于以水的方式走過(guò)了麗江?！边@句話(huà)傳達(dá)了“我”對(duì)麗江的向往、追求、熱愛(ài)與

留戀。

（二）閱讀下面的文字，完成1-4題。

關(guān)于《我是演說(shuō)家》的主題閱讀

【材料一】

由北京衛(wèi)視和能量傳播聯(lián)合出品的大型原創(chuàng)新銳語(yǔ)言競(jìng)技真人秀節(jié)目《我是演說(shuō)家》，自2014年10月

4日以來(lái)，經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的錄制，總共播出19期，全國(guó)34個(gè)城市平均收視率1.18%,平均排名全國(guó)同時(shí)段

第三位。節(jié)目播出期間，《我是演說(shuō)家》位居微博熱門(mén)話(huà)題榜單前三甲，網(wǎng)民自發(fā)瀏覽話(huà)題量達(dá)到7億次，

發(fā)表評(píng)論90.3萬(wàn)條，官方微博粉絲數(shù)在短短兩個(gè)月內(nèi)攀升至30多萬(wàn)，在第五屆中國(guó)電視滿(mǎn)意度博雅榜衛(wèi)視

文教類(lèi)電視節(jié)目評(píng)選中獲得了“十佳欄目”稱(chēng)號(hào)，成為本季度原創(chuàng)綜藝節(jié)目當(dāng)中一匹最耀眼的“黑馬這個(gè)不

靠唱歌跳舞、不靠新聞炒作而是另辟蹊徑憑借“語(yǔ)言的魅力”就能吸引觀(guān)眾的語(yǔ)言競(jìng)技真人秀節(jié)目，將冷靜拆

解親情、友情、理想、人生等多元話(huà)題，幫助選手闡述觀(guān)點(diǎn)、表達(dá)情感，并通過(guò)競(jìng)技堅(jiān)定信念、重拾斗志，

在嚴(yán)肅中滲透感悟，在故事中道出真諦，在語(yǔ)言中講述心聲，用最基本的語(yǔ)言和最真實(shí)的情感打造出不卓

口碑。

（《網(wǎng)易娛樂(lè)》）

【材料二】

本季節(jié)目為廣大觀(guān)眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)、思想與內(nèi)涵的饕餐盛宴。節(jié)目在導(dǎo)師的選擇上“用心良苦”,

本季節(jié)目斥巨資邀請(qǐng)到陳魯豫、樂(lè)嘉兩位“三朝元老”、從未參加過(guò)綜藝節(jié)目的“影視天后''劉嘉玲和“搞笑天

王”張衛(wèi)健四位一線(xiàn)大咖坐鎮(zhèn)導(dǎo)師席位。賽制規(guī)則全面升級(jí)，分為海選、戰(zhàn)隊(duì)PK、擂臺(tái)戰(zhàn)和最終的冠軍爭(zhēng)

奪戰(zhàn)四個(gè)階段，每個(gè)階段都有創(chuàng)新。而選手類(lèi)型之全面更令人咂舌：農(nóng)民式“卓別林”、敢于探索新事物的探

險(xiǎn)家夫婦、律師、職業(yè)心理醫(yī)生、辯論老師、學(xué)生、記者、歌手、普通老百姓，等等，可謂是男神女神齊

聚，孩子老人同堂。

這個(gè)節(jié)目的走紅不是靠廉價(jià)的噱頭和輕浮的搞笑，業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為選手通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷，或講述真實(shí)

情感故事引發(fā)觀(guān)眾共鳴，或針硬時(shí)弊引發(fā)社會(huì)思考，用樂(lè)觀(guān)向上的積極態(tài)度向所有觀(guān)眾傳遞著滿(mǎn)滿(mǎn)的正能

量是該節(jié)目走紅因素之一。從“清華一哥''梁植講述的鄧稼先，觀(guān)眾了解到了“兩彈元?jiǎng)?'平凡而又偉大的一生;

從前新華社記者孫春龍毅然辭去光鮮穩(wěn)定的工作專(zhuān)職致力于幫助老兵實(shí)現(xiàn)落葉歸根的公益行動(dòng)，我們知道

了還有“老兵”這樣一個(gè)群體需要更多的社會(huì)關(guān)注；從攝影大師焦波"俺爹俺娘”催人淚下的演講中，我們懂得

了“爹”和“娘”一輩子相守到老的愛(ài)情。正是這樣一檔集藝術(shù)性、思想性于一體的節(jié)目，使其成為本季度原創(chuàng)

綜藝節(jié)目當(dāng)中一匹最耀眼的“黑馬

（《光明日?qǐng)?bào)》）

【材料三】

2015年3月17日，中國(guó)記協(xié)以“普通人講述精彩中國(guó)故事”為主題舉辦《我是演說(shuō)家》研討會(huì)。中國(guó)記

協(xié)黨組書(shū)記翟惠生、北京市委常委、宣傳部長(zhǎng)李偉出席，首都主要新聞單位代表和新聞院校知名學(xué)者50余

人參會(huì)。研討會(huì)上，專(zhuān)家學(xué)者對(duì)如何進(jìn)一步創(chuàng)新新聞傳播、講好中國(guó)故事進(jìn)行了深入研討。中國(guó)記協(xié)黨組

書(shū)記翟惠生說(shuō)：選手的演講，講出了一個(gè)個(gè)精彩的“中國(guó)故事”；專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，真實(shí)地道出了普通人講中國(guó)故

事受歡迎的原因。講故事既要接天線(xiàn)，又要接地氣，普通人的精彩故事最動(dòng)人，北京衛(wèi)視的創(chuàng)新就體現(xiàn)在

讓百姓做主角，讓觀(guān)眾做評(píng)委，講出了時(shí)代的正聲，體現(xiàn)了社會(huì)的正能。中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院

院長(zhǎng)魯景超說(shuō)，作為一檔以“語(yǔ)言”和“表達(dá)”為核心的原創(chuàng)性節(jié)目，《我是演說(shuō)家》鼓勵(lì)和推動(dòng)社會(huì)各階層、

各領(lǐng)域的人勇敢走上舞臺(tái)，在聚光燈下暢談各自的經(jīng)歷，表達(dá)內(nèi)心的想法，讓公眾能通過(guò)公共媒體，用有

聲語(yǔ)言彼此溝通、彼此溫暖、彼此理解。

（《環(huán)球網(wǎng)》，有改動(dòng)）

1.閱讀【材料二】，簡(jiǎn)要概括《我是演說(shuō)家》成為本季度原創(chuàng)綜藝節(jié)目中最耀眼“黑馬”的原因。

【答案】①導(dǎo)師陣容空前、賽制不斷創(chuàng)新、選手類(lèi)型全面；②向所有觀(guān)眾傳遞著正能量；③承擔(dān)起了

傳播正確價(jià)值觀(guān)的社會(huì)責(zé)任；④集藝術(shù)性、思想性于?體。

【解析】【材料二】的第一段談的是這個(gè)節(jié)目的“硬件”，包括導(dǎo)師、賽制、選手等方面。第二段中“走紅

因素之一''提示『第二個(gè)原因：向所有觀(guān)眾傳遞著滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。尾句正是這樣一檔集藝術(shù)性、思想性于一

體的節(jié)目，使其成為本季度原創(chuàng)綜藝節(jié)目當(dāng)中-匹最耀眼的“黑馬”，則是總結(jié)。

2.分析【材料一】中畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果。

【答案】運(yùn)用列數(shù)字，說(shuō)明/《我是演說(shuō)家》收視率之高，受歡迎程度及社會(huì)影響之大。

【解析】畫(huà)線(xiàn)句出現(xiàn)在段首，羅列了眾多數(shù)據(jù)，意在說(shuō)明該欄目收視率之高、受歡迎程度及社會(huì)影響

之大。

3.下列對(duì)文本內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是（）

A.《我是演說(shuō)家》位居微博熱門(mén)話(huà)題榜單前三甲，網(wǎng)民自發(fā)瀏覽話(huà)題量達(dá)到7億次，發(fā)表評(píng)論90萬(wàn)條，

官方微博粉絲數(shù)在短短兩個(gè)月內(nèi)攀升至30萬(wàn)。

B.《我是演說(shuō)家》在第五屆中國(guó)電視滿(mǎn)意度博雅榜衛(wèi)視文教類(lèi)電視節(jié)目評(píng)選中獲得了“十佳欄目”稱(chēng)號(hào)。

C.北京衛(wèi)視以“普通人講述精彩中國(guó)故事”為主題舉辦《我是演說(shuō)家》研討會(huì)。

D.記者焦波毅然辭去光鮮穩(wěn)定的工作專(zhuān)職致力于幫助老兵實(shí)現(xiàn)落葉歸根的公益行動(dòng)。

【答案】B

【解析】A選項(xiàng)基本是原句，但是“90萬(wàn)條”和“30萬(wàn)”兩個(gè)數(shù)字和原文不符；C選項(xiàng)中不是北京衛(wèi)視，

而是中國(guó)記協(xié)：D選項(xiàng)中不是焦波的事跡，而是孫春龍的事跡。

4.結(jié)合【材料三】和下面的【鏈接材料】，請(qǐng)你就“語(yǔ)言的力量”談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【鏈接材料】

網(wǎng)友高山流水：聽(tīng)別人的故事，震撼自己的心靈。語(yǔ)言是有力量的，真誠(chéng)的語(yǔ)言更有魅力?！段沂茄菡f(shuō)

家》讓我見(jiàn)證了語(yǔ)言的力量。

網(wǎng)友一剪梅：我們要讓我們的言語(yǔ)，造成療傷的能力，而不是創(chuàng)造更深的傷痕，我們要用我們的言語(yǔ)，

讓我們愛(ài)的人得到鼓勵(lì)，不是讓他去死。

【答案】示例：“良言一句三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！Z(yǔ)言是有生命、有溫度的，它是一把雙刃劍，既

可以去改變這個(gè)世界，也可以去毀滅這個(gè)世界。《我是演說(shuō)家》通過(guò)演講選手們用自己的故事講述心聲、道

出真諦、分享人生之感悟，破除/高高在上的說(shuō)教，在潤(rùn)心細(xì)無(wú)聲中傳遞著正能量，感召著更多的人們?nèi)?/p>

守護(hù)著愛(ài)，守護(hù)著這個(gè)美好的世界，這就是語(yǔ)言的力量。

【解析】本題是開(kāi)放性題目，【鏈接材料】其實(shí)已經(jīng)給出了示范，而【材料三】則給解答本題提供了視

角和觀(guān)點(diǎn)，在選擇角度、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行立意之后，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性，言之成理即可。

（三）閱讀下面的文章，完成1-5題。

黃河一掬

余光中

臨別濟(jì)南的前一天上午，我們?nèi)タ袋S河。廂型車(chē)終于在大壩上停定,大家陸續(xù)跳下車(chē)來(lái)。還未及看清河水

的流勢(shì)，臉上忽感微微刺麻，風(fēng)沙早己刷過(guò)來(lái)了。沒(méi)遮沒(méi)攔的長(zhǎng)風(fēng)挾著細(xì)沙，像一陣小規(guī)模的沙塵暴，在華北大

平原上卷地刮來(lái)，不冷，但是挺欺負(fù)人,使胸臆發(fā)緊。女兒把自己裹得密密實(shí)實(shí)，火紅的風(fēng)衣?tīng)縿?dòng)了河景。我也

戴著扁呢帽,把絨襖的拉鏈直拉到喉核。一行八九個(gè)人，向大壩下面的河岸走去。

天高地迥,河景完全敞開(kāi)，觸目空廓而寂寥，幾乎什么也沒(méi)有。河面不算很闊，最多五百米吧,可是兩岸的沙

地都很寬坦，平面就延伸得倍加曠遠(yuǎn),似乎再也鉤不到邊。漠漠的天穹，下面是無(wú)邊無(wú)際無(wú)可奈何的低調(diào)土黃，

河水是土黃里帶一點(diǎn)赭,調(diào)得不很勻稱(chēng)，沙地是稻草黃帶一點(diǎn)灰，泥多則暗，沙多則淺,上面是淺黃或發(fā)白的枯草。

我對(duì)友人說(shuō):“這里離河水還是太遠(yuǎn)，再走近些好嗎?我想摸一下河水?！?/p>

于是我們沿著一大片麥苗田，在泥濘的窄填上,一腳高一腳低，向最低的近水處走去。終于夠低了,也夠近

了，但沙泥也更濕軟。我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終

于半伸進(jìn)黃河。

一剎那，我的熱血觸到了黃河的體溫,涼涼的，令人興奮。古老的黃河,從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海

里四千六百里，繞河套、撞龍門(mén)、過(guò)英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來(lái),從斛律金的牧歌李白的樂(lè)府里日夜

流來(lái),你飲過(guò)多少英雄的血、難民的淚，改過(guò)多少次道啊，發(fā)過(guò)多少次泛澇，二十四史,哪一頁(yè)沒(méi)有你濁浪的回聲？

流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了，那么長(zhǎng)的生命我不過(guò)觸到你一息的脈搏。無(wú)論我握得有多緊，你都會(huì)從我

的拳里掙脫。就算如此吧，這一瞬我己經(jīng)等了七十幾年了，絕對(duì)值得。不到黃河心不死，到了黃河又如何?又如

何呢?至少我指隙曾流過(guò)黃河。

至少我已經(jīng)拜過(guò)了黃河，黃河也終于親認(rèn)過(guò)我。在詩(shī)里文里我高呼低喚他不知多少遍：

傳說(shuō)北方有一首民歌

只有黃河的肺活量能歌唱

從青海到黃海

風(fēng)也聽(tīng)見(jiàn)

沙也聽(tīng)見(jiàn)

華夏子孫對(duì)黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅。詩(shī)人流沙河寫(xiě)信告訴我，他坐火車(chē)過(guò)黃河讀我的《黃

河》一詩(shī)，十分感動(dòng),奇怪我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃河怎么寫(xiě)得出來(lái)。其實(shí)這是胎里帶來(lái)的，從《詩(shī)經(jīng)》到龔自珍，哪一句不

是黃河奶出來(lái)的？

想到這里，我從衣袋里掏出一張自己的名片，對(duì)著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣，右手一揚(yáng)，雪白的名片

一番飄舞，就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我，似乎不覺(jué)得這一投有何不妥，反而縱容地贊呼。女兒也來(lái)水

邊探求黃河的浸禮。看到女兒認(rèn)真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有機(jī)會(huì)帶她來(lái)認(rèn)河，想當(dāng)年做爸爸

的告別這一片后土只有她今日一半的年紀(jì)，我的眼睛就濕了。

回到車(chē)上,大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默，只覺(jué)得不忍。翌晨，友人去機(jī)場(chǎng)送別,我就穿著泥鞋登機(jī)。

回到高雄，我才把干土刮盡，珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜，書(shū)房里就傳出隱隱的水聲。

（選自《余光中散文選》，有刪改）

1.作者走向河岸時(shí)，看到的“河景”有怎樣的特點(diǎn)？

【答案】空廓（或“曠遠(yuǎn)”）、寂寥、蕭索、色彩暗淡。

【解析】此題考查提取信息的能力。解答這種題，可先聯(lián)系題干中的“走向河岸"“河景'’找到答題范圍。

由第①段結(jié)尾”一行八九個(gè)人，向大壩下面的河岸走去”，第②段的開(kāi)頭“天高地迥,河景完全敞開(kāi)”可知描寫(xiě)河

景的段落在第②段。然后從文中找描寫(xiě)河景的關(guān)鍵語(yǔ)句，如“觸目空廓而寂寥”的“空廓”“寂寥還可以從文句

中進(jìn)行提煉和總結(jié)，如從“幾乎什么也沒(méi)有”“漠漠的天穹，下面是無(wú)邊無(wú)際無(wú)可奈何的低調(diào)土黃”可知環(huán)境的蕭

索;從“河水是土黃里帶一點(diǎn)赭,調(diào)得不很勻稱(chēng)，沙地是稻草黃帶一點(diǎn)灰，泥多則暗，沙多則淺，上面是淺黃或發(fā)白

的枯草“可知"河景”色彩的暗淡。最后總結(jié)歸納即可。

2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，品味下面句子中加點(diǎn)的語(yǔ)句。

⑴從《詩(shī)經(jīng)》到龔自珍,哪一句不是黃河吸出手的？

（2）女兒也來(lái)水邊探求黃河的厚禮。

【答案】（1）用擬人手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了黃河哺育、滋養(yǎng)了中華文化，豐厚了中華民族的精神。（2）①

寫(xiě)出了女兒心中黃河的莊嚴(yán)與神圣;②表現(xiàn)了女兒對(duì)黃河的虔誠(chéng)、崇敬以及對(duì)黃河情結(jié)的傳承。

【解析】此題考查詞語(yǔ)的表達(dá)效果。解答這種題