教師節(jié)教案幼兒園模板

教師節(jié)教案幼兒園模板一、課程名稱(chēng)：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象：幼兒園大班學(xué)生

三、授課時(shí)間：40分鐘

四、授課教師：XXX

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）讓幼兒了解教師節(jié)的概念，知道教師節(jié)是表達(dá)對(duì)老師感激之情的日子。

（2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，通過(guò)制作賀卡、繪畫(huà)等形式，表達(dá)對(duì)老師的敬意和感謝。

（3）培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和想象力，通過(guò)觀(guān)察老師的工作，激發(fā)幼兒對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

（1）通過(guò)故事、討論、觀(guān)察等形式，讓幼兒了解教師節(jié)的意義，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

（2）運(yùn)用手工制作、繪畫(huà)等方法，讓幼兒學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)情感。

（3）通過(guò)小組合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)幼兒尊敬老師，懂得感恩的情感。

（2）讓幼兒認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的辛勤付出，激發(fā)他們對(duì)教師的敬愛(ài)之情。

（3）培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的品質(zhì)。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：

（1）了解教師節(jié)的概念和意義。

（2）培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和表達(dá)能力。

（3）激發(fā)幼兒對(duì)教師的敬愛(ài)之情。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

（1）讓幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的敬意和感謝。

（2）培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和想象力，讓幼兒了解教師職業(yè)的特點(diǎn)。

（3）在小組合作中，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于教師節(jié)的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注教師節(jié)的意義，引發(fā)幼兒對(duì)教師的敬愛(ài)之情。

（2）邀請(qǐng)幼兒分享他們心中的老師形象，討論老師在工作中的辛勤付出，為幼兒樹(shù)立尊敬老師的意識(shí)。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師詳細(xì)講解教師節(jié)的來(lái)歷、意義以及慶祝方式，讓幼兒對(duì)教師節(jié)有更深入的了解。

（2）通過(guò)展示各種教師節(jié)賀卡的圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作賀卡的方法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

3、合作探究（15分鐘）

（1）將幼兒分成小組，每組共同討論并設(shè)計(jì)一款獨(dú)特的教師節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

（2）在制作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒的疑問(wèn)，引導(dǎo)幼兒相互協(xié)作，共同完成賀卡制作。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）邀請(qǐng)幼兒展示自己制作的賀卡，分享創(chuàng)作過(guò)程中的趣事，讓幼兒在表達(dá)中鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）教師針對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，指出需要改進(jìn)的地方，幫助幼兒提高。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）教師提出關(guān)于教師節(jié)的相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考和討論，如：“你們還知道哪些表達(dá)敬意的方式？”

（2）鼓勵(lì)幼兒回家后，向家人介紹教師節(jié)的意義，并嘗試用今天學(xué)到的知識(shí)為家人制作賀卡，將所學(xué)知識(shí)延伸到家庭中。

八、教學(xué)方法和手段

1、采用故事導(dǎo)入法、討論法、實(shí)踐操作法、小組合作法等多種教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2、利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，展示教師節(jié)的來(lái)歷、意義以及賀卡制作過(guò)程，增強(qiáng)幼兒的視覺(jué)體驗(yàn)。

3、通過(guò)教師示范、個(gè)別指導(dǎo)、同伴互助等方式，幫助幼兒掌握賀卡制作技巧，提高動(dòng)手操作能力。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：

（1）幼兒在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一款教師節(jié)賀卡的制作。

（2）小組合作探究，共同設(shè)計(jì)并制作一款富有創(chuàng)意的教師節(jié)賀卡。

2、作業(yè)：

（1）課后，鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到家庭中，為家人制作賀卡，表達(dá)對(duì)家人的感激之情。

（2）家長(zhǎng)協(xié)助幼兒記錄制作賀卡的過(guò)程，以圖文并茂的形式展示出來(lái)。

3、評(píng)價(jià)方式：

（1）教師觀(guān)察幼兒在課堂上的參與程度、動(dòng)手操作能力、合作探究能力等方面，給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。

（2）通過(guò)作品展示，讓幼兒相互評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自我評(píng)價(jià)能力。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教學(xué)資源：

（1）教師節(jié)相關(guān)故事書(shū)籍、視頻資料。

（2）各種教師節(jié)賀卡設(shè)計(jì)圖案、制作素材。

2、工具：

（1）多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等。

（2）手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

（3）繪畫(huà)工具，如畫(huà)筆、顏料等。

3、環(huán)境布置：

（1）在教室內(nèi)設(shè)置展示區(qū)，展示幼兒制作的教師節(jié)賀卡。

（2）營(yíng)造溫馨的氛圍，讓幼兒在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

十一、結(jié)論

十二、教學(xué)反思

1、教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使每個(gè)幼兒都能積極參與到課堂活動(dòng)中。

2、在小組合作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，引導(dǎo)他們相互幫助、共同解決問(wèn)題。

3、教學(xué)手段和資源的運(yùn)用要恰到好處，既要豐富幼兒的視覺(jué)體驗(yàn)，又要避免過(guò)度依賴(lài)多媒體，影響幼兒的動(dòng)手操作能力。

4、課后要及時(shí)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思，針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝