2024-2025學(xué)年中考物理審題能力及閱讀能力專練專題一力學(xué)1

Page7審題實(shí)力及閱讀實(shí)力專練（力學(xué)1）一、單選題依據(jù)圖所給信息，請(qǐng)你估測(cè)運(yùn)動(dòng)員從蹦床中心點(diǎn)跳起的實(shí)際高度大約是(????)A.1cm

B.0.2m

C.1.7m

D.4.5m2024年1月3日，“玉兔二號(hào)”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號(hào)”上沿軌道緩緩下行，到達(dá)月球表面，如圖所示。關(guān)于“玉兔二號(hào)”下行的過(guò)程，下列說(shuō)中正確的是(

)A.若以月球表面為參照物，“嫦娥四號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

B.若以月球表面為參照物，“玉兔二號(hào)”是靜止的

C.若以軌道為參照物，“玉兔二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

D.若以“嫦娥四號(hào)”為參照物，“玉兔二號(hào)”是靜止的《乘坐自動(dòng)扶梯的禮儀規(guī)范》中提到：搭乘自動(dòng)扶梯時(shí)“右側(cè)站立，左側(cè)急行”，這不僅是國(guó)際大都市的文明規(guī)則，也是城市文明程度的象征。假如以扶梯為參照物。下列說(shuō)法中正確的是(????)A.地面是靜止的 B.右側(cè)站立的人是運(yùn)動(dòng)的

C.扶梯是運(yùn)動(dòng)的 D.左側(cè)急行的人是運(yùn)動(dòng)的某探討性學(xué)習(xí)課題小組，在老師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變更”的探討，得到如圖的圖線，由圖可知4℃時(shí)水的密度最大。依據(jù)這個(gè)圖線，請(qǐng)說(shuō)明一杯水的溫度從8℃降低至2℃的過(guò)程中，這杯水的質(zhì)量(????)A.先變小后變大 B.保持不變 C.先變大后變小 D.始終變大甲、乙兩個(gè)同學(xué)穿著滑冰鞋面對(duì)面靜止站在冰面上，假如甲對(duì)乙用力推一下，其結(jié)果是(????)A.甲仍舊靜止，乙被推開(kāi) B.乙受到甲的力，甲不受推力作用

C.乙受到的推力大于甲受到的推力 D.甲、乙同時(shí)相對(duì)離開(kāi)如圖為老師用手壓彈簧的示意圖，下列選項(xiàng)中是由于彈簧形變產(chǎn)生的力是(????)A.手對(duì)彈簧的壓力B.彈簧對(duì)手的彈力

C.地面對(duì)彈簧的支持力D.彈簧的重力

某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置，物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的指針正好對(duì)齊9N刻線，則該物體的重力：A.肯定等于11N

B.肯定等于9N

C.肯定小于9N

D.肯定大于11N

在月球表面物體的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是(????)A.地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kg

B.在地球上重為600N的人，在月球上重為100N

C.一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一

D.一根輕彈簧，在地球表面將它拉長(zhǎng)1cm須要6N的拉力，在月球上只須要1N的拉力玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)，其奧妙是(????)A.重力太小，可以忽視 B.重心較低，不易傾倒

C.重力的方向總是豎直向下的 D.里面有自動(dòng)升降的裝置如圖所示，水平桌面上放置一個(gè)氣泡水平儀，當(dāng)水平儀突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平儀內(nèi)的氣泡將(????)

A.向右方移動(dòng) B.向左方移動(dòng)

C.可能向右運(yùn)動(dòng)，也可能向左運(yùn)動(dòng) D.靜止不動(dòng)如圖所示，木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿桌面對(duì)左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車遇到障礙物而突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，車上的木塊將(????)A.馬上停下來(lái)

B.仍接著向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.馬上向后倒下

D.馬上向前倒下

物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖象如圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖象如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2.兩次推力的功率分別為P1、PA.F1=B.F1=F2???PD.F1<如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在水平地面上，有一物體在彈簧正上方由靜止下落，若不計(jì)空氣阻力，則在下落過(guò)程中(????)A.剛下落時(shí)，物體的速度最大B.剛接觸彈簧時(shí)，物體的速度最大C.落到最下端時(shí)，物體的速度最大D.當(dāng)彈簧的彈力等于物體重力時(shí)，物體的速度最大在停車場(chǎng)，甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞，甲車司機(jī)感覺(jué)背部受到擠壓，乙車司機(jī)身體向前傾斜，下列分析推斷正確的是(????)A.甲車靜止，乙車運(yùn)動(dòng)，乙車尾撞擊甲車尾

B.甲車靜止，乙車運(yùn)動(dòng)，乙車頭撞擊甲車尾

C.甲車運(yùn)動(dòng)，乙車靜止，甲車頭撞擊乙車尾

D.甲車運(yùn)動(dòng)，乙車靜止，甲車尾撞擊乙車尾健身者在沒(méi)有其他協(xié)助的狀況下，下列姿態(tài)不行能在水平地面上保持的是(????)A. B. C. D.用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)重為10?N的物體，由靜止起先豎直向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)在不同時(shí)間的示數(shù)如下圖所示，則物體在此過(guò)程中速度隨時(shí)間變更的圖象應(yīng)為圖中的(????)A.B.C.D.

如圖甲所示，用水平拉力F1=10?N拉一根彈簧，使彈簧伸長(zhǎng)了2?cm.假如在該彈簧兩端同時(shí)用兩個(gè)力F2和F2'沿水平方向拉彈簧，如圖乙所示，要使此彈簧同樣伸長(zhǎng)2?cm，則力FA.5?N、5?NB.10?N、10?NC.10?N、20?ND.20?N、20?N如圖所示，一掃帚直立靜止在水平地面上，抗疫期間微信上它刷爆了屏，以下關(guān)于掃帚的說(shuō)法正確的是(????)A.掃帚不倒的緣由是因?yàn)榈厍驅(qū)λ囊ψ冃×?/p>

B.它受到支持力和它對(duì)地球的引力是一對(duì)平衡力

C.假如給它施加一個(gè)水平方向的推力，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不肯定會(huì)變更

D.假設(shè)它受到的一切外力都消逝，它將傾倒在地面上

如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)A、B的掛鉤掛在一起，然后用手水平左右拉彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)，使其保持靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為4?N時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)及右手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力大小分別是A.8?N、4?N B.4?N、8?N C.0?N、8?N D.4?N、4?N老師正在講臺(tái)上講課，小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊試驗(yàn)，這是物理課堂常見(jiàn)的一幕。讓我們想象一下，假如教室里的摩擦突然消逝，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(????)A.同學(xué)們略微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上

B.固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上

C.寫(xiě)字時(shí)鉛筆從手中滑出飄在空中

D.由于太滑，稍一用力桌椅就會(huì)在地面上不停地滑著、碰撞著運(yùn)動(dòng)員雙手握住豎直的竹竿勻速上攀和勻速下滑時(shí)，他所受到的摩擦力分別是F上和F下，那么它們的關(guān)系是(

A.F上向上，F(xiàn)下向下，F(xiàn)上=F下 B.F上向下，F(xiàn)下向上，F(xiàn)上>F下

C.在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物體，物體靜止不動(dòng)。增大推力使物體起先運(yùn)動(dòng)，當(dāng)推力為30N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。撤去推力后，物體運(yùn)動(dòng)速度漸漸減小，下列推斷正確的是(????)A.用10N的力沿水平方向推物體時(shí)，物體所受摩擦力為零

B.撤去推力后，物體所受摩擦力漸漸減小

C.物體運(yùn)動(dòng)速度減小的過(guò)程中，所受摩擦力漸漸增大

D.物體在該路面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力大小始終不變?nèi)鐖D所示，兩個(gè)各重2N的相同長(zhǎng)方體A和B靠在一起，在大小為2N的力F的作用下，在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(????)A.B受到的摩擦力是1N

B.A受到桌面的支持力是4N

C.B對(duì)A的作用力是2N

D.A受到的摩擦力和推力F是一對(duì)平衡力如圖所示，長(zhǎng)方體物塊甲放在水平桌面上，乙物體放在長(zhǎng)方體物塊甲上，用F1=10N水平向右的力作用在乙物體上，用F2=15NA.乙受到甲的摩擦力大小是15NB.甲受到乙的摩擦力大小是15N

C.甲受到桌面的摩擦力大小是15ND.甲受到桌面的摩擦力大小是5N二、填空題（本大題共2小題，共4.0分）2024年12月3日，我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了地外天體起飛。如圖所示：位于月球表面的嫦娥五號(hào)“上升器”點(diǎn)火起飛并快速離開(kāi)“放射架”(著陸器)向上運(yùn)動(dòng)。“上升器”在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，其相對(duì)于“著陸器”______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)“嫦娥五號(hào)”從月球上采集的月壤隨返回艙著陸地面后，該月壤的質(zhì)量大小將______(選填“變大”“變小”或“不變”)。學(xué)習(xí)物體的平衡條件時(shí)，小明同學(xué)提出了下列疑問(wèn)：

只受一個(gè)力作用的物體能保持平衡狀態(tài)嗎？只受兩個(gè)力作用的物體肯定保持平衡狀態(tài)嗎？物體處于平衡狀態(tài)時(shí)肯定只受兩個(gè)力作用嗎？

為此他做了如圖所示的試驗(yàn)，探討物體處于平衡狀態(tài)時(shí)的受力狀況。當(dāng)他將一小球用一根細(xì)線懸掛起來(lái)，如圖(a)所示，剪斷細(xì)線后小球落下，如圖(b)所示。當(dāng)他又將一小球用兩根細(xì)線懸掛起來(lái)，如圖(c)所示，剪斷其中的一根細(xì)線，小球發(fā)生搖擺，如圖(d)所示。

通過(guò)試驗(yàn)，疑問(wèn)都得到了解決。依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，小明歸納得出的初步結(jié)論：

(1)由圖(a)和(b)可知：只受一個(gè)力作用的物體______(選填“能”或“不能”)保持平衡狀態(tài)。

(2)由圖(a)和(d)可知：______。

(3)由圖(a)和(c)可知：______。三、作圖題如圖所示，兩個(gè)懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出小球A所受到的力的示意圖。

四、試驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共18.0分）媽媽擔(dān)憂從市場(chǎng)買回的一桶色拉油是地溝油，小麗為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91×103kg/m3-0.93×103kg/m3之間，地溝油的密度在0.94×103kg/m3-0.95×103kg/m3之間，她確定用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)。

(1)小麗的試驗(yàn)步驟如下：

A.將托盤天平放于水平臺(tái)上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺零刻線處，發(fā)覺(jué)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)整，使橫梁水平平衡。

B.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g。

C.往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼，天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為_(kāi)_____g。

D.將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是______cm3。

(2)小麗計(jì)算精彩拉油的密度為_(kāi)_____g/cm3，由此，小紅推斷色拉油的品質(zhì)是______的(選填“合格”或“不合格”)。

(3)分析小麗紅同學(xué)的試驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果______(選填“偏大”或“偏小”小華和小麗在觀摩一次自行車競(jìng)賽中，看到運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體和自行車都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖所示．(1)騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？小華提出了疑問(wèn)，一旁的小麗說(shuō)：“要想轉(zhuǎn)彎，必需受力，身體傾斜是為了給自行車一個(gè)向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力”.小華覺(jué)得小麗“要想轉(zhuǎn)彎，必需受力”的觀點(diǎn)很有道理，因?yàn)榱κ莀___________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由；(2)我們平常騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體的傾斜沒(méi)有這么明顯，可為什么競(jìng)賽時(shí)選手傾斜得這么明顯呢？且靠近內(nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時(shí)比外道選手傾斜得更明顯.使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎傾斜的力的大小可能與哪些因素有關(guān)？由此小華和小麗提出了兩種猜想：猜想一：可能與騎行的速度有關(guān)；猜想二：可能與圓弧形賽道的半徑有關(guān)．

(3)接著，小華和小麗一起設(shè)計(jì)試驗(yàn)，并在試驗(yàn)室里通過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證猜想一：把半徑為0.5m的半圓軌道(左端連著橫桿)通過(guò)橫桿在O點(diǎn)與墻壁活動(dòng)連接(能繞O點(diǎn)在豎直方向自由轉(zhuǎn)動(dòng))，讓同一小鋼球分別從弧面A、B、C三處自由滾下，如圖所示，視察記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)(注：小鋼球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的示數(shù)最大)，記錄如表．小鋼球初始位置ABC距壓力傳感器高度/m0.50.40.3壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)/N1.901.781.66試驗(yàn)中讓同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下的目的是到達(dá)最低點(diǎn)的速度________，該試驗(yàn)可以得出的結(jié)論：在其他條件肯定時(shí)，騎行的速度越大，使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎傾斜的力越_______；(4)若要驗(yàn)證猜想二，應(yīng)當(dāng)讓同一小球分別從_______(選填“相同”或“不同”)半徑的半圓軌道釋放，且距離傳感器高度相同，記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)(不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦)；若壓力傳感器的最大示數(shù)不同，這說(shuō)明猜想二是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)．(5)通過(guò)探討，為了使汽車平安通過(guò)馬路的拐彎處，你的建議是_____________．摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用，下面我們用試驗(yàn)來(lái)探討摩擦。試驗(yàn)室供應(yīng)下列器材：A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊，B帶鉤的正方體木塊，C表面平整的長(zhǎng)木板，D幾條毛巾，E直尺，F(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)，G幾支鋼筆(1)下表是探討滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。試驗(yàn)接觸面壓力讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N①比較第1、第2次試驗(yàn)得出結(jié)論：___________________________②比較第1、第3次試驗(yàn)得出：_________________________________(2)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小，那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢？請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究試驗(yàn)進(jìn)行探討。試驗(yàn)器材：_____________(選上面器材的字母)主要探究步驟_________________________________________五、計(jì)算題如圖是調(diào)酒師調(diào)制的一款彩虹雞尾。他用到的調(diào)制方法叫做懸浮法，主要用于彩虹的調(diào)制，調(diào)制的時(shí)候要求酒水間不混合，層次分明，色調(diào)絢麗，其中要求酒師熟知各種酒水果汁的密度。小明對(duì)此產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，為了了解和測(cè)量不同的液體密度，他想利用彈簧測(cè)力計(jì)制成密度計(jì)、試驗(yàn)器材有木塊、彈簧測(cè)力計(jì)(0-5N)、底部固定一個(gè)定滑輪的水槽、細(xì)線及定量的水。

(1)如圖乙所示，運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的的重力為_(kāi)_____N。

(2)如圖丙所示，彈簧測(cè)力計(jì)通