2024年高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)及范文加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生體魄素材

2024年高考作文題目預(yù)料及范文：加強(qiáng)體育熬煉，增加學(xué)生體魄

閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）全國(guó)兩會(huì)上，“體育入高考”這一話(huà)題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。有人認(rèn)為，將體育納入高考，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)，增加學(xué)生體質(zhì)，加快建設(shè)健康中國(guó)的步伐；有人認(rèn)為，把體育納入高考，并不能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，反而會(huì)增加學(xué)生新的“體育應(yīng)試”負(fù)擔(dān)；也有人認(rèn)為，是否將體育納入高考并不重要，關(guān)鍵是能否保障課程教學(xué)質(zhì)量。中國(guó)教化報(bào)擬針對(duì)“體育是否該納入高考”開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，綻開(kāi)探討。請(qǐng)你請(qǐng)結(jié)合你的感受和思索寫(xiě)一篇投稿文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！疚念}解析】：該材料來(lái)自?xún)蓵?huì)期間的一個(gè)敏感話(huà)題。它具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感，并貼近學(xué)生生活實(shí)際，應(yīng)當(dāng)能引起學(xué)生的寫(xiě)作欲望。材料集中在了兩類(lèi)人對(duì)“體育納入高考”的不同看法，一類(lèi)人持支持看法，列舉了“把體育納入高考”的優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)，留意從體育熬煉對(duì)學(xué)生的好處方面論證觀點(diǎn)；另一類(lèi)人持反對(duì)看法，認(rèn)為“把體育納入高考”可能會(huì)減輕人們對(duì)學(xué)業(yè)的重視程度，針對(duì)過(guò)多的體育熬煉，會(huì)牽扯學(xué)生精力，就會(huì)影響文化學(xué)習(xí)來(lái)論證。這樣，在審題上沒(méi)有難為學(xué)生，學(xué)生可以去探究現(xiàn)在中學(xué)生身體素養(yǎng)下降的緣由，也可以提出解決問(wèn)題的方法，還可以指責(zé)對(duì)體育熬煉的漠視看法等等。立意：（1）體育納入高考，可促使學(xué)生增加體魄。（2）不宜把體育納入高考，會(huì)減輕人們對(duì)學(xué)業(yè)的重視程度。

【篇一】2024年高考作文題目預(yù)料及范文1953年世界衛(wèi)生組織就指出：“健康是金子”?！敖】档蔫€匙在自己手中”，開(kāi)心的心境，活躍的思維都須要健康的身體。體育運(yùn)動(dòng)是人們保持健康體魄的重要途徑。把體育納入高考，使學(xué)生加強(qiáng)熬煉，增加自己的體魄，是有必要的。我們因健康而歡樂(lè)，因運(yùn)動(dòng)而健康，運(yùn)動(dòng)是一切生命之源。有專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“青少年德育抓不好要出‘危急品’，智育抓不好要出‘次品’，體育抓不好要出‘廢品’?！秺W林匹克憲章》對(duì)于奧林匹克精神的闡釋是：增加人的體質(zhì)、意志和精神，核心是人的全面發(fā)展。因此，青少年參加更多的體育活動(dòng)，并了解體育所蘊(yùn)含的哲學(xué)和精神，這是成長(zhǎng)的必修課程。體育熬煉，不僅僅是一種對(duì)抗，更是一種合作。團(tuán)結(jié)一樣就是體育精神的詳細(xì)體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播操和入場(chǎng)式競(jìng)賽，要求全體參加人員相互協(xié)作、相互協(xié)調(diào)。在一系列的團(tuán)體競(jìng)賽中，參賽隊(duì)員同心協(xié)力、一鼓作氣，在一旁的拉拉隊(duì)不停地歡呼叫喊著，給參賽的隊(duì)員足夠的信念，大家向著同一個(gè)目標(biāo)努力拼搏，心連心一同前進(jìn)。這就告知我們，體育熬煉還可以增加班級(jí)凝合力，把體育納入高考，莫非不是增加班級(jí)凝合力，使學(xué)生得到熬煉的機(jī)會(huì)嗎？體育精神，在于銳意進(jìn)取、奮力爭(zhēng)先的活力，在于堅(jiān)持不解、拼搏究竟的韌性。無(wú)論任何時(shí)候決不服輸，再苦再累也決不放棄。必勝的信念是體育精神，的精髓。無(wú)論是什么競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員，在他們的內(nèi)心里，始終存在著一根支柱——必勝的信念。體育精神還在于公允合理、相互體諒。在競(jìng)賽中難免會(huì)產(chǎn)生磕磕碰碰，由此而使得雙方搞得不開(kāi)心，這是不值得的。體育精神并非只能以輸贏來(lái)衡量，重要的是維持并加深競(jìng)賽各方的友情，賽場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)，卻不是戰(zhàn)場(chǎng)，只有相互諒解、相互幫助，體育的精髓才能發(fā)揮無(wú)遺。這種信念莫非不是我們青年一代應(yīng)當(dāng)具備的良好品質(zhì)嗎？我國(guó)有良好的體育教化傳統(tǒng)，更有優(yōu)質(zhì)的體育資源、深厚的群眾體育基礎(chǔ)，學(xué)生在追求卓越學(xué)習(xí)成果的過(guò)程中應(yīng)同樣重視體育，主動(dòng)熬煉身體，所以我認(rèn)為，將體育納入高考很有必要。以體育納入高考，來(lái)促進(jìn)青年一代熬煉身體，增加體魄！點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)以1953年世界衛(wèi)生組織的重要指示為引子，引出體育熬煉的重要性，第一段結(jié)尾明確亮出論點(diǎn)“把體育納入高考，使學(xué)生加強(qiáng)熬煉，強(qiáng)健自己的體魄，是有必要的”。正文部分體育熬煉的好處：體育所蘊(yùn)含的哲學(xué)和精神，這是成長(zhǎng)的必修課程；體育熬煉能增加班級(jí)凝合力，使學(xué)生得到熬煉的機(jī)會(huì)；體育能熬煉我們的意志，使我們做事能銳意進(jìn)取、奮力爭(zhēng)先，增加堅(jiān)持不解、拼搏究竟的韌性。文章結(jié)尾回扣主題，號(hào)召將體育熬煉納入高考。

【篇二】2024年高考作文題目預(yù)料及范文我熬煉，我抗疫！敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是強(qiáng)華中學(xué)一名高三學(xué)生，借助“體育熬煉大家談”這個(gè)論壇，想和大家說(shuō)說(shuō)抗擊新型冠狀病毒期間體育熬煉的必要性?！鹃_(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)潔明白，介紹身份，切入語(yǔ)境，引出話(huà)題?！渴堑?，2024年年底以來(lái)，新型冠狀病毒瘋狂肆虐，從中國(guó)到韓國(guó)，從東亞到歐洲……為了響應(yīng)抗擊新型冠狀病毒肺炎的號(hào)召，最美“逆行者”日夜奮斗在前線(xiàn)，而我們大多數(shù)人只能宅在家足不出戶(hù)，吃吃吃、睡睡睡、手機(jī)手機(jī)……網(wǎng)課以來(lái)，老師們的教和學(xué)生們的學(xué)也是坐著埋頭苦干。立刻就3月中旬了，你稱(chēng)重了嗎？你胖了15斤還是25斤？你真的不準(zhǔn)備體育熬煉，助力抗疫？【話(huà)題緊密聯(lián)系疫情防控的時(shí)間背景，聯(lián)系自己的實(shí)際，指出居家加強(qiáng)體育熬煉的必要性?！渴紫?，大家要充分相識(shí)體育熬煉的重要性。放心，敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，體育熬煉不會(huì)影響大家的工作和學(xué)習(xí)。鐘南山從小就喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，足球、籃球、跑步都相當(dāng)厲害，北大讀書(shū)期間，他在校運(yùn)會(huì)創(chuàng)下的幾項(xiàng)紀(jì)錄，至今無(wú)人能破。你看他的體育熬煉一點(diǎn)沒(méi)阻礙他成為中國(guó)最杰出的醫(yī)生和院士?！具\(yùn)用材料一，說(shuō)明體育熬煉與學(xué)習(xí)不沖突、不沖突?！看蠹乙?，常常而足夠的體育熬煉能調(diào)整機(jī)體代謝，助力苗條身姿；有助于調(diào)整心情、消退網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和工作壓力，改善睡眠、提高自信念和華蜜感；還能降低冠心病、腦卒中、2型糖尿病等慢性病的發(fā)病危急。再說(shuō)，最近一次的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告顯示：學(xué)生身體素養(yǎng)接著呈現(xiàn)緩慢下降趨勢(shì)，爆發(fā)力、耐力等身體素養(yǎng)水平進(jìn)一步下降，視力下降率、肥胖檢出率接著攀升……所以我們是須要好好體育熬煉的?！痉从吵黾訌?qiáng)體育熬煉的重要意義。運(yùn)用材料二加以佐證。】其次，有了意識(shí)，就要行動(dòng)起來(lái)，所以如何熬煉呢？其實(shí)這里所說(shuō)的體育熬煉，不僅僅是指運(yùn)動(dòng)熬煉，只要能增加能量消耗的骨骼肌活動(dòng)都包括在內(nèi)，做家務(wù)、走路、澆花、除草都可以?！窘Y(jié)合疫情期間的實(shí)際，引出居家體育熬煉的建議?！拷o大家一些可行的小建議吧，大家試試看：一是走著、跳著看電視，輕松活動(dòng)6000步?？措娨晞e坐著，而是來(lái)回走著看、跳著看、原地跳著繩看。要知道，跳繩3分鐘消耗的能量，相當(dāng)于走10分鐘路消耗的能量喲。你看，這樣既放松了心情，又熬煉了身體，一箭雙雕。二是手機(jī)控們可以充分利用手機(jī)里教的小視頻學(xué)跳舞，把你的能量消耗消耗，沒(méi)準(zhǔn)一不當(dāng)心就練出了一枚舞蹈新星來(lái)呢。三是和家人一起做平板支撐。想熬煉肌肉力氣，可用啞鈴、水瓶、彈力帶熬煉；想熬煉身體柔韌性，可以打太極、練瑜伽，這兩樣都不須要太大的空間，且練習(xí)50分鐘左右，就相當(dāng)于走路6000步，肯定對(duì)你的身姿和氣質(zhì)都有提高?！痉秩c(diǎn)陳述建議，完成題目其次個(gè)指令任務(wù)“提出詳細(xì)的建議”?！亢昧耍蠹亿s快行動(dòng)起來(lái)吧！我熬煉，我抗疫！感謝大家！【總結(jié)呼吁，禮貌致謝，結(jié)束發(fā)言?！吭u(píng)語(yǔ)：這篇發(fā)言稿格式規(guī)范，寫(xiě)作情境化色調(diào)特別濃，能按題目指令要求，完成兩大寫(xiě)作任務(wù)：一是發(fā)表自己對(duì)學(xué)生參加體育熬煉的觀點(diǎn)看法，一是提出自己對(duì)疫情期間居家熬煉的建議。文章緊扣材料內(nèi)容，話(huà)題集中，思路清楚，建議詳細(xì)。不足之處：對(duì)學(xué)生參加體育熬煉的重要性論述不深刻?！酒?024年高考作文題目預(yù)料及范文綠茵場(chǎng)上，你是否還記得那時(shí)的呼喊呼威聲？你是否還記得邁越終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻？那時(shí)的`拼搏，那時(shí)的汗水，你還記得嗎？只是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的競(jìng)賽。對(duì)于小凡，身材消瘦，弱不勝衣的他在一群人高馬大的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)者中特別扎眼。小凡只是被臨時(shí)換人上場(chǎng)的，否則，像這種運(yùn)動(dòng)會(huì)，他是無(wú)論如何也不會(huì)參加的。小凡望向遠(yuǎn)處好像一望無(wú)際的跑道，他看著四周的參賽者，仿佛聽(tīng)到了他們的訕笑聲。自不量力！小凡這樣想著，對(duì)于這次1200米的競(jìng)賽，更加恐驚。當(dāng)午后暖和的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。小凡已經(jīng)對(duì)這次競(jìng)賽抱以了無(wú)望。在發(fā)令槍的一聲令下，小凡跟隨著運(yùn)動(dòng)員們一起跑出……不多時(shí)，小凡已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。望著前方一個(gè)個(gè)向著終點(diǎn)沖去的人，他慢慢放慢了腳步?！凹佑桶?！小凡！”跑道外圈傳來(lái)同學(xué)們的吶威聲。此時(shí)的小凡早已猶如一條脫水的魚(yú)，面臨崩潰。就在小凡想要放棄時(shí)，他的身邊拂過(guò)幾道熟識(shí)的身影，是他的同學(xué)！“我們來(lái)陪跑”，“倒數(shù)第一也沒(méi)關(guān)系的，只要你跑完全程，就是最棒的！”他們一邊陪著小凡跑一邊為他加油打氣。有了同學(xué)們的陪伴，小凡不再感到膽怯 了。他突然想起以前讀過(guò)的書(shū)中有魯迅先生這樣一段話(huà)：“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但肯定可以達(dá)到他所想的目標(biāo)。”對(duì)?。〔还苡卸嗬щy，只要馳而不息，肯定可以到達(dá)終點(diǎn)的。隨著時(shí)間的消逝，小凡已經(jīng)體力不支，他想下一秒就倒在跑道上。此時(shí)他的臉色蒼白，瘦弱的身體在跑道上搖搖欲墜。他覺(jué)得他的腳像灌了鉛一樣地沉?！凹佑桶?！小凡。立刻就要到終點(diǎn)了?！彼粗h(yuǎn)處一個(gè)個(gè)人沖向終點(diǎn)，心里仿佛升