環(huán)境行為學A學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

環(huán)境行為學A學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年格式塔心理學的群化原則是指（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。

答案:接近；相似；閉合；連續(xù);接近；相似；閉合；連續(xù);接近；相似；閉合；連續(xù);接近；相似；閉合；連續(xù);接近；相似；閉合；連續(xù)感覺反應的是客觀事物的個別屬性，而不是事物的整體。

答案:對感覺是主觀內(nèi)容和客觀形式的統(tǒng)一。

答案:錯環(huán)境設計中，強調(diào)圖底之分有助于突出景觀和建筑的主題，即使觀眾在隨意、輕松的情境中也能第一眼就發(fā)現(xiàn)所要觀察的對象。

答案:對感覺與知覺都是人腦對當前客觀事物的反映，不同的是感覺是對物體個別屬性的反映，而知覺是對物體整體的反映，是以生理機制為基礎的純粹的生理活動。

答案:錯知覺的定勢受到哪些因素的影響：

答案:個人的知識;個人的經(jīng)驗;個人的興趣;別人的言語指導;環(huán)境的暗示（）是對身體運動及其位置狀態(tài)的感覺，它與肌肉組織、肌腱和關節(jié)活動有關。

答案:動覺公園中的起伏路、水上汀步實現(xiàn)了人類哪種感覺能力的有效調(diào)動？

答案:動覺下列四個人中，（）不屬于格式塔心理學的主要代表人物。

答案:林奇（

）是指獲得知識的過程，包括感知、表象、記憶、思維等，而思維是它的核心

答案:認知（）反映的是當前直接接觸到的客觀事物，而不是過去的或間接接觸到的事物。

答案:感覺在知覺過程中，人不是孤立地反映客觀事物的個別屬性，而是反映事物的整體和關系，這體現(xiàn)（

）的知覺特性。

答案:整體性/star3/origin/3e9797b725d5157c4bdaca8ab872b3f1.png

答案:相似原則/star3/origin/ab113ce41faacc0440eeae8c1ae09a2e.png

答案:簡單原則（）是指一種感覺引發(fā)另一種感覺的想象

答案:聯(lián)覺/star3/origin/c4816f570209c2717709e64107991990.png

答案:閉合原則眼睛的哪個結構具有辨別物體精細形態(tài)的能力，能夠幫助人完成閱讀、點劃式軌跡掃描的工作？

答案:中央凹盡管圖形靜止，但在觀察者看來，以—定時間間隔映示的圖形卻在運動，他把這種現(xiàn)象稱為（

）

答案:似動現(xiàn)象中國古代村落“負陰包陽”的風水格局，與“前景一庇護所”的假說一致，從側面體現(xiàn)了中國古代人居環(huán)境建設的智慧。

答案:對吉布森認為，環(huán)境知覺是人主動解釋來自環(huán)境感覺輸入的過程，他認為環(huán)境提供給我們的感覺信息從來都不能準確反映真實的環(huán)境特性，因而要注重學習的過程。

答案:錯帕特農(nóng)神廟有十多處“視覺矯正”，說明設計有時候不用非常精確，因為環(huán)境呈現(xiàn)的信息和人類接收到的信息存在誤差。

答案:錯環(huán)境的“提供”包括三重含義

答案:便捷性;滿足性;功能性對阿茲海默癥患者提供的環(huán)境支持性設計，需要（

）

答案:了解癥狀各發(fā)展階段腦成像特征;了解癥狀各發(fā)展階段護理特征;了解癥狀各發(fā)展階段認知特征;了解癥狀各發(fā)展階段行為特征由布倫斯維克提出的（）理論更重視在真實環(huán)境中的實驗所得出的結論，更重視后天知識、經(jīng)驗和學習的作用。

答案:概率知覺理論密斯凡德羅給法恩斯沃斯醫(yī)生設計的住宅，問題在于沒有滿足使用者（

）的需求

答案:信息控制一塊尺度適宜、表面平坦的石頭，可能使人產(chǎn)生要坐在上面休息的行為，這顯示生態(tài)知覺理論中的哪個觀點。

答案:環(huán)境提供中國傳統(tǒng)的亭子造型多變，形式優(yōu)美，既是中國建筑和園林中重要組成部分，也是中國傳統(tǒng)藝術的重要審美對象。它常常被建在最恰當?shù)牡攸c，不少有趣的故事也圍繞著各種各樣的亭子展開。這體現(xiàn)了：

答案:場所精神價值的體現(xiàn)離不開人的參與對自然風光的偏愛，反映了我們對物質(zhì)環(huán)境的需要，康復景觀的設計正是利用了生態(tài)知覺對（

）情緒的作用。

答案:愉悅根據(jù)伯萊恩的觀點，復雜性、新奇性、意外性、不一致性處于（

）水平的對象應該被判斷為最美。

答案:中等19世紀末盛行的片面的環(huán)境決定論，主要受（

）影響，企圖說明物質(zhì)方面的因素是主宰一切的因素，同時具有一種不變的因果關系。

答案:達爾文進化論人本能地希望保持好心情，減少不愉快的感覺，因此，（

）決定著個人對環(huán)境的偏愛與選擇。

答案:情緒生態(tài)知覺理論主要研究定位是（

）和（

）

答案:動物和環(huán)境5W研究法的目的不在于單純進行描述，而是要探索不同活動空間特點及其規(guī)律，并據(jù)此提出改進外部空間設計的建議。

答案:對總的認知成圖能力沒有性別差異，但是會對環(huán)境的理解表現(xiàn)出不同的興趣，女性在設計中創(chuàng)造的環(huán)境以靜態(tài)圍合居多，更加關心區(qū)域和標志。男性習慣于用地圖標定某一點的位置，更關心建筑外部空間，如道路、車流等。

答案:對馬斯洛的需求層次理論，從低向高依此為

答案:A、尊重需求;B、生理需求;C、歸屬需求;D、安全需求;E、自我實現(xiàn)塞利的研究證明，在應激狀態(tài)下，主體會經(jīng)歷哪幾個階段的生理反應？

答案:衰竭階段;抗拒階段;警戒反應個人空間有什么作用？

答案:防止應激造成的過度喚醒;避免接受過多刺激;彌補私密性的不足;防止身體受到他人的攻擊影響個人空間的要素有：

答案:性別;年齡;情緒;環(huán)境因素;人格增加環(huán)境的易識別性，可以從以下哪幾個方面著手。

答案:增強各組成要素之間組織與結構;增加環(huán)境內(nèi)各組成元素的同一性;提升環(huán)境的意義以下屬于動作性行為習性的有

答案:逆時針轉(zhuǎn)向;抄近路;依靠性領域的研究結果揭示了，領域標記物具備以下作用：

答案:居住時間越長，標記系統(tǒng)越精細;領域標記物可以很好地保護房間、桌子、椅子不受侵犯;標記越私人，保護價值越大;住宅區(qū)的標記可以減少入室盜竊打造能防衛(wèi)的空間可以采用以下措施：形成易于（

）并（

）的領域；改善居住區(qū)的社會環(huán)境；形成有利于自然的監(jiān)視。

答案:被感知；感知；防衛(wèi)；有助于防衛(wèi);被感知；感知；防衛(wèi)；有助于防衛(wèi)認知指的是獲得知識的過程，包括感知、表象、記憶、思維等，而（

）是它的核心。

答案:思維私密性可以概括為行為傾向和心理狀態(tài)行為傾向和心理狀態(tài)兩方面：（

）和（

）。

答案:退縮；信息控制;退縮；信息控制喚醒理論比較強調(diào)（

）的特性，而適應水平側重（

）

答案:客觀刺激;主觀反應喚醒理論、應激理論、適應水平理論針對（

）與環(huán)境的關系，行為場景理論研究（

）與環(huán)境的關系

答案:個體行為;群體行為研究表明，康復花園包含庭園景觀要素的積極生活環(huán)境，具有改善失智老人負面行為、延長理智時間和減緩病癥發(fā)展的作用。因而又被稱為（

）

答案:義肢庭園；義肢花園梅拉比安和拉塞爾提出的影響情緒的“三因子論”不包括以下哪一項

答案:美觀/不美觀當場地和環(huán)境布局宜于人們駐足、小憩、飲食、玩耍等，大量的（

）會隨之發(fā)生。

答案:自發(fā)性活動研究表明并非壓力、辛苦和勞累讓人感覺不快樂，真正讓人不開心的是（

）的感覺。

答案:被迫曾經(jīng)感知過的事物在記憶中重現(xiàn)的現(xiàn)象稱“意象”或“表象”，具體空間環(huán)境的意象稱（）

答案:認知地圖周圍環(huán)境對人的影響是通過（）作為中間變量的

答案:情緒（）是個人或群體為滿足某種需要，擁有或占有一個場所或一個區(qū)域，并對其加以人格化和防衛(wèi)的模式。

答案:領域性日本福島核事故造成放射性物質(zhì)泄漏，屬于哪種應激源？

答案:災變事件以下不屬于認知地圖種路徑要素作用的是（

）

答案:幫助居民形成區(qū)域認同感建筑師對城市的體驗重在建筑空間，美食家體驗重在地方美食，這體現(xiàn)了環(huán)境體驗的（）特點

答案:指向性和選擇性當人們在意識到自己正在被關注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者言語表達的效應，被稱為

答案:霍桑效應城市認知地圖由五個基本要素組成，其中具有共同特征的較大空間范圍的要素屬于（

）

答案:區(qū)域噪音對人行為的影響起決定作用的三個重要變量中不包括（）

答案:聲音的復雜性“城市讓人感覺美好，有時候是因為風光綺麗或得天獨厚的自然環(huán)境”反映了環(huán)境體驗的（

）特點。

答案:綜合性城市認知地圖由五個基本要素組成，其中步行道、大街公