人教版一年級數(shù)學(xué)上第1課時 數(shù)與運算（20以內(nèi)的認(rèn)識）

數(shù)與運算（20以內(nèi)的認(rèn)識）一年級數(shù)學(xué)RJ版·上冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入這學(xué)期你學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于數(shù)的知識，試著把這些知識整理一下。我還學(xué)會了怎樣比較數(shù)的大小。我學(xué)會了20以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)的組成。我知道4可以表示什么了。1添上1是2,2添上1是3……復(fù)習(xí)導(dǎo)入我知道了10個一是1個十。十位上的1表示1個十……12復(fù)習(xí)導(dǎo)入20以內(nèi)的數(shù)0～910～20123復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識講解

20以內(nèi)數(shù)的順序按順序數(shù)數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20前一個數(shù)比后一個數(shù)小1，后一個數(shù)比前一個數(shù)大1知識講解（）（）（）（）按規(guī)律寫數(shù)。（）914111213（）15（）1097385261248106414知識講解

幾和第幾8個第8個“幾個”表示事物的多少；“第幾”表示事物的順序?！皫住笨赡苁呛芏鄠€事物，而“第幾”只是一個事物。知識講解比較數(shù)的大小可以用一一對應(yīng)的方法比較數(shù)的大小，也可以根據(jù)數(shù)的順序，后邊的數(shù)要大于前面的數(shù)。知識講解78比少1個比多1個7＜8小于號8＞7大于號知識講解數(shù)的組成十位上是幾就是幾個十，個位上是幾就是幾個一數(shù)的組成1個11個十1個十和1個一是11。2個十是20。1、仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。練習(xí)鞏固（1）14前面一個數(shù)是（），14后面一個數(shù)是（）。（2）第9行，從左邊數(shù)第7個數(shù)是（），它是由（）個十和（）個一組成的。（3）填寫空格中的數(shù)，你能按1～19的順序從入口走到出口嗎？13151515246810355577778889991010101111131313131315171819161616141412121111111313方法不唯一。1、仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。練習(xí)鞏固（4）將上表中的11涂上紅色，你發(fā)現(xiàn)了什么？把11在計數(shù)器上畫出來。246810355577778889991010101111131313131315171819161616141412121111111313為什么這樣畫？十位上的“1”表示1個十，在十位畫1個珠子，個位上的“1”表示1個一，在個位畫1個珠子。1、仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。練習(xí)鞏固（5）說一說表中的數(shù)是怎樣排列的。246810355577778889991010101111131313131315171819161616141412121111111313橫著看，第1行從1開始，依次增加1，直到10；第2行從2開始，依次增加1，直到11；依此類推，第10行從10開始，依次增加1，直到19。豎著看，排列規(guī)律與橫行相同。斜著看，從左下到右上每一斜行的數(shù)都相同，從左上到右下每一斜行的數(shù)都依次相差2。2、看圖寫數(shù)。練習(xí)鞏固（）（）（）（）3811203.比較大小。練習(xí)鞏固3710916131020＞＞＜＜知識總結(jié)將知識進(jìn)行梳理。20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)的順序正著數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20倒著數(shù)：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、