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文檔簡介
探究與實踐
板塊運動與地震新課導入2005年3月28日23時09分(當地時間),蘇門答臘島以西約200千米的海域,發(fā)生里氏8.7級強烈地震,地震震中位于北緯2.4度,東經97.1度。美國地震監(jiān)測部門稱,此次地震的震源深度為46千米。震中離2004年12月26日引發(fā)巨大海嘯的那場地震的震中非常近。沒有發(fā)生海嘯,但“沖浪天堂”尼亞斯島受到沉重打擊。學習目標1.說出板塊構造學說的基本觀點,并解釋世界火山、地震帶的分布與板塊運動的關系。2.針對地震災害提出合理的防治建議;掌握一定的地震災害的安全防護技能。目
錄標注地震發(fā)生地的位置分析地震多發(fā)的原因討論地震發(fā)生時的應急措施分享地震發(fā)生時的逃生方法標注地震發(fā)生地的位置PART01標注地震發(fā)生地的位置地質學家認為,進入21世紀以來,全球的地亮運動進入活躍期。如2013—2022年,印度尼西亞及其附近地區(qū)發(fā)生至氏70級及以上的大地就多達15次。標注地震發(fā)生地的位置根據地震發(fā)生地的經緯度,將這些地震發(fā)生地標注在圖上。標注地震發(fā)生地的位置123456789101112131415分析地震多發(fā)的原因PART02觀察下圖,說一說這些地震發(fā)生地的分布特點。根據印度尼西亞及其附近地區(qū)的地理位置特點,想一想該區(qū)域地震多發(fā)的原因。分析地震多發(fā)的原因地震大都發(fā)生在板塊交界處,因為在交界處,地殼較活躍不穩(wěn)定,容易發(fā)生擠壓或分離地殼變動大;而在板塊內部,地殼較穩(wěn)定,不易發(fā)生地震或火山噴發(fā)。討論地震發(fā)生時的應急措施PART03地震對人類的生存與發(fā)展構成了極大的威脅,我們通過合理的應急措施,可以盡可能地減輕地震發(fā)生過程中造成的危害。觀察下圖,議一議,當地震發(fā)生時,哪些自我保護的應急措施是正確的?討論地震發(fā)生時的應急措施當地震發(fā)生時,哪些自我保護的應急措施是正確的?討論地震發(fā)生時的應急措施分享地震發(fā)生時的逃生方法PART04
通過網絡等查閱資料、走訪同學老師等,收集地震發(fā)生時的逃生方法,每個小組選取一個場景,創(chuàng)作一部情景劇,模擬地震發(fā)生時的安全逃生方法。分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法
學習地震逃生方法有助于提高逃生能力,可以降低傷亡率,提高自我保護意識。在地震來臨時,我們需要迅速采取正確的逃生措施,保護自己的生命安全。分享地震發(fā)生時的逃生方法課堂小
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