【初中地理】探究與實踐 板塊運動與地震課件-2024-2025學(xué)年七年級地理上學(xué)期（湘教版2024）

探究與實踐

板塊運動與地震新課導(dǎo)入2005年3月28日23時09分（當?shù)貢r間），蘇門答臘島以西約200千米的海域，發(fā)生里氏8.7級強烈地震，地震震中位于北緯2.4度，東經(jīng)97.1度。美國地震監(jiān)測部門稱，此次地震的震源深度為46千米。震中離2004年12月26日引發(fā)巨大海嘯的那場地震的震中非常近。沒有發(fā)生海嘯，但“沖浪天堂”尼亞斯島受到沉重打擊。學(xué)習目標1.說出板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點，并解釋世界火山、地震帶的分布與板塊運動的關(guān)系。2.針對地震災(zāi)害提出合理的防治建議；掌握一定的地震災(zāi)害的安全防護技能。目

錄標注地震發(fā)生地的位置分析地震多發(fā)的原因討論地震發(fā)生時的應(yīng)急措施分享地震發(fā)生時的逃生方法標注地震發(fā)生地的位置PART01標注地震發(fā)生地的位置地質(zhì)學(xué)家認為，進入21世紀以來，全球的地亮運動進入活躍期。如2013—2022年，印度尼西亞及其附近地區(qū)發(fā)生至氏70級及以上的大地就多達15次。標注地震發(fā)生地的位置根據(jù)地震發(fā)生地的經(jīng)緯度，將這些地震發(fā)生地標注在圖上。標注地震發(fā)生地的位置123456789101112131415分析地震多發(fā)的原因PART02觀察下圖，說一說這些地震發(fā)生地的分布特點。根據(jù)印度尼西亞及其附近地區(qū)的地理位置特點，想一想該區(qū)域地震多發(fā)的原因。分析地震多發(fā)的原因地震大都發(fā)生在板塊交界處，因為在交界處,地殼較活躍不穩(wěn)定，容易發(fā)生擠壓或分離地殼變動大；而在板塊內(nèi)部，地殼較穩(wěn)定，不易發(fā)生地震或火山噴發(fā)。討論地震發(fā)生時的應(yīng)急措施PART03地震對人類的生存與發(fā)展構(gòu)成了極大的威脅，我們通過合理的應(yīng)急措施，可以盡可能地減輕地震發(fā)生過程中造成的危害。觀察下圖，議一議，當?shù)卣鸢l(fā)生時，哪些自我保護的應(yīng)急措施是正確的?討論地震發(fā)生時的應(yīng)急措施當?shù)卣鸢l(fā)生時，哪些自我保護的應(yīng)急措施是正確的？討論地震發(fā)生時的應(yīng)急措施分享地震發(fā)生時的逃生方法PART04

通過網(wǎng)絡(luò)等查閱資料、走訪同學(xué)老師等，收集地震發(fā)生時的逃生方法，每個小組選取一個場景，創(chuàng)作一部情景劇，模擬地震發(fā)生時的安全逃生方法。分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法分享地震發(fā)生時的逃生方法

學(xué)習地震逃生方法有助于提高逃生能力，可以降低傷亡率，提高自我保護意識。在地震來臨時，我們需要迅速采取正確的逃生措施，保護自己的生命安全。分享地震發(fā)生時的逃生方法課堂小