四川省申論模擬195

四川省申論模擬195申論注意事項

1．本題本由給定資料與作答要求兩部分構成。

2．所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答。

給定資料

1．一堵普通的灰色磚墻，長約20米，高有3米，誰能想到，競成了華碩苑社區(qū)黨組織的宣傳輿論主陣地?！皦Ωh課”，一個地氣十足的叫法，從這里“誕生”。

說起“墻根黨課”的來歷，華碩苑社區(qū)黨委書記、居委會夏主任打開了話匣子：“剛開始別說講課，招呼開個會都犯難。后來發(fā)現(xiàn)，不少居民原來在村里住，習慣聚在小區(qū)墻根下曬太陽、嘮家常，這讓我們受到啟發(fā)。群眾在哪里，哪里就是宣傳陣地，完全可以適應大家的習慣，將‘墻根’利用起來，開設‘墻根黨課’。請來德高望重的老黨員，用鄉(xiāng)音、大白話講黨史、講政策。”

“大家文化水平參差不齊，講師用‘順口溜’‘大白話’通俗易懂地向我們講述黨的百年歷史，聲情并茂地為我們再現(xiàn)黨的光輝歷程。這樣的宣講聽得懂、記得住?！痹缭缇褪卦谇芭怕犞v的村民老易感慨地說。

經(jīng)過一番策劃和籌備，“墻根黨課”有了初步的輪廓——將華碩苑二期門口的“墻根”作為“課堂”，組建宣講服務隊，每期一課題，制作宣講展板和展牌。夏主任坦言：“在社區(qū)做群眾工作，得琢磨他們想要啥、想聽啥，你給他們解決難題、做好服務，他們才會信服你，你說的話大家才愿意聽，人氣才能聚起來?！?/p>

循著這個思路，“墻根黨課”宣傳內容的外延擴大了，不僅講黨的政策理論，還圍繞身邊人、身邊事，兼顧小區(qū)好人好事、社區(qū)服務等看得見、摸得著、聽得懂的“活教材”和“微故事”，提升大家的興趣度、關注度。

從活動記錄中可以看到，“墻根黨課”有“重溫黨史”“閱讀紅色經(jīng)典”這樣的黨史專題活動，還有“傳承民俗文化”“文明實踐我來啦”這樣的百姓身邊事活動。

“一些居民期盼解決的問題，也會在黨課上商量，大家一塊兒拿主意。比如建起了‘百姓議事亭’、亭子邊坑洼的土道鋪成了平整的‘同心路’，增設電動車充電棚……”華碩苑社工小趙表示。借著“墻根黨課”的平臺，居民提問題，社區(qū)想辦法，合力解難題，讓共商共建、共事共謀、共治共享成為“新常態(tài)”。

和大家的距離更近了，聊的話題更接地氣了，為群眾辦的實事更多了，漸漸地，越來越多的居民成了“墻根黨課”的“鐵粉”。

近日，隨著社區(qū)掀起學習黨的十九屆六中全會精神的熱潮，社區(qū)黨委籌劃著在借助“墻根黨課”宣講的同時，“怎么把‘宣講’講活”“有啥好形式”。大家你一言我一語出謀劃策，希望讓群眾聽到“全會好聲音”。

可喜的是，宣講人不再只是“宣講”，而是開始和社區(qū)居民、青年志愿者結對子，傳幫帶，實現(xiàn)“黨建紅”帶領“志愿紅”，新老“墻根骨干”齊上陣，在基層凝聚起紅色力量：加入宣講服務隊的青年志愿者、鄉(xiāng)賢組成了“文藝輕騎兵”，將理論宣講融入文藝創(chuàng)演中，推出書法、剪紙、評劇等群眾喜聞樂見的藝術佳作，讓“墻根黨課”更有感染力。

創(chuàng)新引領增效，變革帶來活力。華碩苑社區(qū)還不斷在講述內容上推陳出新，讓深刻的道理更加通俗化、大眾化、直觀化，讓居民盡享“黨味”濃、“鮮味”足的“饕餮盛宴”。

“劉志海烈士的最后一次黨費”“解放軍炮擊英國‘紫石英’號軍艦”“梁漱溟先生創(chuàng)作《國慶日的一篇老實話》”……

“中國人均GDP由1978年的190美元增長到現(xiàn)在的超過10000美元”“上海浦東新區(qū)企業(yè)量由1993年的30600戶增長12.7倍達到419763戶”……

“余祖勝烈七親手雕刻的吊墜”“賀頁朵的入黨宣誓書”……

一個個故事、一組組數(shù)據(jù)、一件件實物，有溫度、有細節(jié)，以小切口折射大主題、揭示大道理、回答大問題。

社區(qū)居民郭先生，也是“墻根黨課”的“鐵粉”。他見證了“墻根黨課”從誕生到壯大的全過程，主動要求加入“墻根黨課”志愿者隊伍。2020年年初，社區(qū)幾名白俄羅斯籍居民被隔離在家，由于語言不通，無法表達訴求，特別焦慮。郭先生了解到這一情況后，立即下載中俄互譯軟件，還自學一些俄語日常用語，上門對接，幫他們采買用品。當外籍人員得知他手臂上“墻根黨員志愿者”紅袖章的意思，紛紛豎起大拇指點贊。

“‘墻根黨課’的效應發(fā)揮出來了，它已經(jīng)成為一面旗幟，有了感召力，匯民心、暖人心?！苯值傈h工委副書記說。它不只是一堂課，而是搭起連接社區(qū)黨委與群眾的紐帶，聽民聲解民意，黨群關系融為一體。隨著“墻根黨課”成效的引領，社區(qū)以“孵化器”培育、“項目化”的方式推進，引育孵化出11支志愿者隊伍和7支青少年志愿者隊伍?！皦Ωh課”發(fā)展至今，提供了貼近百姓宣講的經(jīng)驗，也打造了可復制的志愿服務樣板。

2．2020年年底，L市抽取M小學六年級學生做了一項問卷調查，以“中國共產(chǎn)黨”為關鍵詞，從重要事件、重要人物、優(yōu)秀黨員、標志象征四個方面，讓學生列舉他們所了解的相關內容?！拔覀儗W生回答中一些詞語出現(xiàn)的頻率進行統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，從黨史知識體系看，學生對中國共產(chǎn)黨及黨史相關知識缺乏整體認知，呈現(xiàn)碎片化特點?！盡小學郭校長說。

怎么讓黨史學習更加系統(tǒng)和深入、更加符合小學生認知特點?L市組織幾所小學的教師學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和相關黨史文獻，經(jīng)過充分討論，決定以項目學習的方式開展黨史教育，組織教師團隊利用寒假時間“立項”并完成了“從小學黨史永遠跟黨走”項目課程開發(fā)。

據(jù)L市教師發(fā)展處唐副主任介紹，從2021年春季學期開始，該項目課程在六年級學生中開始實施。課程排入課表，主要利用地方課程的課時和班會時間開展。

實施“從小學黨史永遠跟黨走”項目課程的依托是一本普通雜志大小的冊子，參與項目學習的學生人手一冊。這本小冊子圖文并茂，除了必要的黨史知識，更多的是留白，以此讓學生自主探究，要求學生以補充關鍵信息、簡要表達觀點、繪制思維導圖、拍照舉例、講述感想和實踐經(jīng)歷等方式完成學習?！巴瓿梢豁楉椚蝿盏倪^程，就是學習黨史的過程?！惫ｉL說。

為了解決以往黨史學習中隨意化、碎片化的問題，項目課程團隊從黨史常識、重要事件、英雄人物、革命精神四個維度進行系統(tǒng)梳理，分“偉大的中國共產(chǎn)黨”“光輝歷程”“偉大成就”“黨史藝術館”“幸福生活”“自主研究拓展”六個單元，引領學生一步步從歷史走向現(xiàn)實，從宏觀走向個體，建立起“黨”與“我”之間的關聯(lián)，激發(fā)學生愛黨愛國情懷。

2021年5月，S中學舉辦“百年追夢，奔向未來”紅色校園跑活動，將黨史學習教育與體育運動相結合，在行進路線中設置了紅色基地拼圖、紅色歌曲演唱直播等任務關卡，提升了活動的趣味性、參與性。

S中學學生張悅說：“通過層層關卡完成比賽，我深深體會到長征不是簡單的長距離行軍，而是一次次突破艱難險阻但始終方向明確、信念堅定的集體挑戰(zhàn)?！?/p>

“3、2、1，搶答開始!土地革命戰(zhàn)爭后期，中國共產(chǎn)黨確立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略的會議是什么?”“瓦窯堡會議。回答完畢。”

薪火相傳，傳承紅色基因應從娃娃抓起。12月1日下午，全市青少年黨史知識競賽總決賽火熱開賽。3個組別共18支代表隊齊聚一堂，展開激烈角逐。

“以往的學習方式以記憶為主，較為枯燥單一，學生對于中國共產(chǎn)黨的情感沒有被充分激發(fā)?！盨中學劉校長說，打造“體驗式”教育模式，增強感染力，讓黨史學習教育“活”起來。

L市認真制定全系統(tǒng)青少年黨史學習教育主題活動方案，力爭在環(huán)境創(chuàng)設中滲透紅色精神。各基層學校通過開展線上線下黨史知識競賽、舉辦廣大中小學生喜聞樂見的文化體育活動，搭建平臺、創(chuàng)新形式，營造良好的學習氛圍。

“山溝里的陰風嗚嗚作響，天黑得伸手不見五指，一不小心跌下去就粉身碎骨，我們只好坐下來一步步往下挪動……”“指導員一看，趕上前去一把將其摁住，懷著滿腔怒火，朝其背后連開數(shù)槍，槍聲就是正義的宣判!”……一套看似枯燥的學習叢書，為何會受到年輕人普遍歡迎?

“以前，學生獲得黨史知識的渠道主要是課本、紅色故事以及一些參觀活動，與生活關聯(lián)度不強?！盠市Z區(qū)圖書館館長說，在學好上級指定黨史書目的同時，L市又“自選動作”，提出“短、小、精”的宣教工作思路，壓縮篇幅、濃縮精華，編纂以抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和新時期紅色精神為主線的《L市紅包故事》，重點記述在中國共產(chǎn)黨領導下，L市境內所發(fā)生的典型紅色故事，史料翔實，內容豐富，記述生動，可讀性強，全方位展示L市形象、傳承紅色基因、弘揚先進文化。

近日，在Z區(qū)圖書館組織的“黨史文化沙龍”中，一群來自不同學校、不同學科背景的青少年圍坐在一起，舉辦了一場別開生面的讀書分享會。青春、信仰、愛黨、愛國……手捧這本紅色封皮的《L市紅色故事》，大家集體誦讀、熱烈討論，積極交流，相互鼓勁。

回顧L市人民進行革命斗爭的曲折歷程，該書用類似的一個個片段，為讀者拼接出了一幅不畏艱險、舍生忘死的歷史圖景。這樣語言生動、敘事親和的小故事比比皆是，這本“老少皆宜”的黨史通俗讀物，拋棄了傳統(tǒng)理論讀物慣用的章、節(jié)、目架構，創(chuàng)新了黨史的故事化敘述和表現(xiàn)方式，將思想性、故事性和黨史的嚴謹性恰到好處地融合起來。

“這套書貼近青少年閱讀習慣，通俗易懂。希望其能成為青少年朋友們的枕邊書!”L市市委常委、宣傳部部長認為，讓黨史深入基層、深入群眾，不但要讓黨史生動起來、靈動起來，還要讓黨史帶上情感，帶上新時代的感召力、感染力，而這正是該書的目的和魅力所在。

3．近年來，C市市委、市政府高度重視文物保護利用工作，把革命文物保護利用作為黨史學習教育“我為群眾辦實事”的一項重要工作進行部署，全市革命文物保護利用成效顯著。在黨史學習教育背景下，C市采取了一系列措施，讓革命文物“活”起來、“火”起來，成為廣大黨員干部和群眾學習黨史的“活教材”。

革命文物作為珍貴的紅色資源，是廣大黨員干部和群眾學習黨史的重要載體。然而，一些革命文物歷經(jīng)風雨，“垂垂老矣”。專家為它們“醫(yī)治”病害時，不僅讓它們的“身體”更加健康，還讓它們更有“精氣神”。

歷經(jīng)兩個多月的升級改造，T區(qū)的楊尚昆舊居提質改陳工程于2021年9月完工，讓這處已歷經(jīng)100多年風雨的市級文物保護單位重獲新生。舊居內，重新打造的“楊尚昆生平業(yè)績展”與古建筑有機結合，充分展示了老一輩無產(chǎn)階級革命家堅韌不拔、不屈不撓的革命精神。

同為市級文物保護單位的“弋陽農(nóng)民運動講習所”位于P區(qū)，歷經(jīng)5年修繕、打造，于2021年5月對外開放。2016年以來，當?shù)貙εf址進行修繕，完成河道整治工程和室內外展陳工程，并新建李蔚如雕像、公共停車場、學校大門和游客接待中心。目前當?shù)卣劳懈锩奈锱f址發(fā)展紅色旅游，助力鄉(xiāng)村振興。

“很多博物館過于考慮形式，讓博物館很花哨、炫目。但我認為，這是短暫的，關鍵的還是文物本身?！盢博物館館長表示。

革命文物舊址變身“活教材”，就要有豐富的展品，讓觀眾觸摸到更為清晰、真切的歷史細節(jié)。

“展覽提檔升級前只有40多件(套)展品，升級后已經(jīng)有約200件(套)了?！盝區(qū)文化旅游委工作人員介紹，2021年上半年，該區(qū)文化旅游委對劉伯承六店舊居進行了房屋安全性結構鑒定、保養(yǎng)維護、展陳提檔升級等，并舉辦了“軍神·豐碑——劉伯承史實展陳”活動。展陳分為4個展區(qū)共11個展廳，重點展現(xiàn)了劉伯承元帥在C市36載的革命歷程。

如此豐富的展品從何而來呢?據(jù)了解，2021年上半年，J區(qū)文化旅游委工作人員赴C市檔案館、三峽博物館、市圖書館、劉伯承同志紀念館等單位，收集了相關展品和文獻資料。不僅如此，C市還積極在紅軍后代家中開展“訪紅”活動，先后接收紅軍后代無償捐贈的珍貴文物100余件，同時，在N博物館推出“跨越百年的征集——迎接建黨100周年歷史資料征集”活動，廣泛征集黨證黨章、報紙、刊物等百年黨史見證物。

除了在本館講好革命文物故事之外，C市不少文博單位還主動走出館舍，向黨員干部和群眾宣講，用真實、生動的革命故事感染人、鼓舞人。

劉伯承同志紀念館用創(chuàng)新手段，讓文物“說話”，讓觀眾近距離感受文物背后的故事。該館開展“革命文物進課堂”活動，圍繞館藏革命文物進行教學；開展“小小紅色講解員大賽”活動，依托館藏革命文物開展講解紅色故事比賽；組織“革命文物大講堂”活動，依托革命文物開展科普活動等?！拔覀兂浞掷眉t色資源這個‘活教材’，力爭把劉帥生平和精神內涵講清楚、講透徹、講到位，以史育人、以情感人，引導廣大黨員干部群眾用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來。”該館相關負責人說。

據(jù)C市宣傳部副部長介紹，C市紅色資源分布面廣、點多、量大，不少革命舊址等紅色資源地處偏遠山區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)，各地自然環(huán)境和發(fā)展條件存在較大差異。在實際工作中還存在協(xié)調機制不健全、責任主體不明確、保護力度不夠等問題。

誰來管理?怎樣保護?C市建立黨委宣傳部門牽頭，黨史研究、檔案、文化和旅游、退役軍人事務、發(fā)展改革、財政、公安、教育、自然資源、住房和城鄉(xiāng)建設等部門為主要成員單位的聯(lián)席會議機制。C市檔案館館長認為，聯(lián)席會議整合了各方力量，有望規(guī)避此前協(xié)調機制不健全、責任主體不明確等問題，“更符合當前工作實際，有利于紅色文物保護和傳承工作?！?/p>

“一處處舊址講述堅如磐石的信仰信念，一件件文物彰顯歷久彌新的初心使命?！盋市文化旅游委相關負責人說，接下來，C市將進一步把革命文物保護好管理好運用好，并將加強對革命文物本身及其相關方面情況的深度挖掘、綜合開發(fā)、全面梳理，為開展黨史學習教育提供更多新視角、新內容，使之常讀常新，不斷從革命文物中匯聚繼續(xù)前行的偉大力量。

4．某旅行平臺報告顯示，越來越多年輕人參與到了紅色旅游中，其中年齡在20歲至39歲的游客，占紅色旅游游客的57.3%，青少年和青年人群體成為紅色旅游的主力軍。相關數(shù)據(jù)顯示，2021年上半年，體驗紅色旅游的“80后”“90后”家庭游客占比高達七成，許多年輕父母會主動選擇參與紅色親子游。

為豐富游客的游覽體驗，不少紅色旅游景區(qū)推出沉浸式劇場，讓紅色故事“活”起來。

江西日前推出了首部革命舊址沉浸式實景劇《那年八一》，故事以1927年南昌起義為主線，通過多主角、時空并行交匯的第三人稱敘事方式，展現(xiàn)一代中國青年為八一起義譜寫的熱血壯歌?！赌悄臧艘弧吩诟锩f址上實景創(chuàng)作，借助聲光電技術給觀眾帶來沉浸式體驗。不同于傳統(tǒng)舞臺劇的坐著看，游客邊走邊看演出，還可以換上軍裝成為劇中角色，參與演出。

這種沉浸式體驗營造出逼真的現(xiàn)場感，讓紅色旅游進一步“圈粉”年輕人。數(shù)據(jù)顯示：2021年上半年，紅色景區(qū)兼夜游屬性的景區(qū)訂單量同比上漲75%，其中，“沉浸式紅色夜游”成為紅色旅游的新趨勢。

一名好的講解員講述的紅色故事能讓游客更愿意聽、聽得懂、聽得進?！澳阒v得真好!你這份工作有價值、有意義?！痹诤宵h史陳列館，一名游客對講解員李珊豎起了大拇指。作為文化和旅游部“百名全國紅色旅游五好講解員”之一，李珊從2014年進入湖南黨史陳列館起，一直努力讓自己的講解更生動、更接地氣。為此，她查閱了大量文獻資料和黨史書籍、認真做好讀書筆記、挖掘展板中每一張照片和文物背后的故事。6年多來，她講解接待觀眾8000多批次，15萬余人次。為提升紅色旅游講解服務水平，促進紅色旅游高質量發(fā)展，文化和旅游部啟動了“全國紅色旅游五好講解員”建設行動，讓全國紅色旅游優(yōu)秀講解員更好發(fā)揮示范引領作用，為游客講好紅色故事，更好地弘揚紅色文化。

在紅色旅游市場，紅色文創(chuàng)產(chǎn)品也成為“出圈”的一種新思路。各大紅色景點以獨特的紅色文化和精神為核心，搭乘高顏值、極具創(chuàng)意的“網(wǎng)紅”屬性，透過賦予歷史身影的紅色故事，更容易將紅色文化傳播到青年受眾群體中。例如，中共一大會址紀念館文創(chuàng)產(chǎn)品突破100款，“望志路106號”冰箱貼和U盤等爆款文創(chuàng)產(chǎn)品供不應求。而在嘉興南湖，中國南湖2021紅船年歷、南湖紅船船模系列、“紅船精神我最紅”伴手禮盒……一件件紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，也吸客無數(shù)。

某業(yè)內人士表示，紅色旅游不僅是一種旅游產(chǎn)品，也充滿了教育的內涵。很多“80后”父母會帶著小朋友，以寓教于游的方式到訪紅色圣地，達到了解歷史、憶苦思甜的目的。同時，教育機構組織青少年進行紅色研學旅游活動也在增多?！爱斎藗円率碂o憂之后，就會開始尋找那些能滿足精神需求的東西?！蹦陈糜尉W(wǎng)相關負責人介紹，“越來越多的年輕人和小朋友加入紅色旅游的隊伍中來，是因為他們想從艱苦的歷史奮斗中獲得精神鼓勵，這也正是紅色旅游的意義所在”。

許多家長表示，紅色旅游是學校之外不可或缺的“第二課堂”，希望與孩子一起通過穿紅軍服、走“長征路”、唱革命歌、吃憶苦思甜飯等方式，讓年輕一代銘記崢嶸歷史、賡續(xù)紅色精神。

2021年以來，不少紅色目的地不斷創(chuàng)新內容和形式，使紅色文化更加鮮活生動，紅色旅游進發(fā)出青春活力。某省文化和旅游廳資源開發(fā)處相關負責人表示，紅色旅游的火爆，離不開新中國成立70周年整體氛圍的烘托，同時也離不開近年來紅色旅游資源全方位的提升。文旅融合之后，旅游的教育功能和社會職能被提到了較高的認知程度，各地充分挖掘紅色旅游資源背后的歷史文化內涵，并用生動易懂的方式傳達給游客。

某業(yè)內專家認為，講述歷史要有新的視角和表達方式，才能更好契合年輕一代的需求。紅色旅游消費呈現(xiàn)出年輕化、家庭化趨勢，需要更多創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新模式。

5．“我和我的祖國，一刻也不能分割……”2021年國慶前夕，在H市的一場“傳承紅色基因獻禮祖國母親”的主題活動中，現(xiàn)場的市民一同高聲唱起歌曲《我和我的祖國》，表達對祖國的熱愛和祝福。

唱紅歌的場景，在H市各區(qū)(市、縣)的黨政機關、大中小學都時常能見到。以開展“建黨100周年”慶?；顒訛槠鯔C，H市通過唱紅歌，不斷傳承紅色血脈，砥礪奮斗精神。

“我會唱的紅歌可多了，在小區(qū)有志愿者教我們唱?！盚市鳳凰小區(qū)居民74歲的賀老積極參加社區(qū)“新市民·追夢橋”老吾老驛站組織的唱紅歌活動?！霸邳h的領導下，H市這些年變化巨大，我是帶著感動和感激唱的，越唱心情越舒暢。”賀老說。如今她不僅對《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《唱支山歌給黨聽》等紅歌信手拈來，還常常和社區(qū)居民談論歌曲背后的故事。

H市還以開展黨史學習教育為契機，引導各級黨員干部學黨史、踐初心，以沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前的實際行動讓黨旗在抗疫一線高高飄揚。同時，推進黨建網(wǎng)絡與社會治理網(wǎng)格一體化，壓實各級黨組織負責人第一責任，確保守土有責、守土負責、守土盡責，將黨史學習教育成果轉化為全面提升強邊固防水平的強大動力。

“打鐵必須自身硬。在新征程上創(chuàng)造光榮與夢想，必須大力弘揚偉大建黨精神，深入踐行‘九個必須’，全面推進黨的建設新的偉大工程，把黨建設得更加堅強有力，為H市高質量跨越發(fā)展提供堅強政治保證。”H市市委書記說。以學黨史深化悟思想，以悟思想促進辦實事，以辦實事推動開新局，H市把黨史學習教育同實際工作緊密結合，引導黨員干部著力破解發(fā)展難題、厚植發(fā)展優(yōu)勢，以新氣象、新?lián)?、新作為推動“十四五”開好局、起好步。學黨史，既要不忘來時的路，更要走好前行的路。

歷史是最好的教科書，黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，啟示的是當下，燭照的是未來，它能夠給我們提供無窮的智慧、豐富的營養(yǎng)和前行的動力。通過學習，更加充分地認識到我們黨從哪里來、要到哪里去，為什么要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，為什么只有社會主義才能救中國、只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。只有懂得這些道理，才能增強我們自身的使命感與責任感，才能為黨和國家的事業(yè)持續(xù)奮斗，才能實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

作答要求第1題、

根據(jù)“給定資料1”，請你談談“墻根黨課”的創(chuàng)新實踐為黨課工作提供了哪些啟示。

要求：分析全面，條理清晰。不超過200字。我的答案：我的答案：參考答案：

一、尊重百姓習慣。利用“墻根”開設黨課，請老黨員用鄉(xiāng)音通俗易懂地講黨史政策。二、擴大黨課外延。借助黨課宣傳陣地解決居民難題，促進社區(qū)共治共享。三、豐富宣講形式。組建宣講服務隊，圍繞課題制作展牌；和居民、志愿者結對，組建文藝隊伍，將理論宣講融入文藝作品。四、創(chuàng)新宣講內容。引入身邊人、身邊事作為素材；從微觀角度切入，展現(xiàn)溫度和細節(jié)，讓道理通俗直觀。五、發(fā)揮黨課效應。發(fā)揮黨課感召力，引育孵化志愿者隊伍。答案解析：第2題、

根據(jù)“給定資料2”，請你談談L市在開展中小學黨史教育活動過程中遇到了哪些問題，并逐一說明這些問題都是如何解決的。

要求：

(1)提煉準確，歸納合理；

(2)層次分明，分條表述；

(3)不超過300字。我的答案：我的答案：參考答案：問題：一、對黨史知識缺乏整體認知，呈現(xiàn)隨意化、碎片化特點。二、學習以記憶為主，枯燥單一，不能充分激發(fā)學生愛黨情感。三、黨史知識獲得渠道主要是課本、紅色故事以及一些參觀活動，與生活關聯(lián)度不強。措施：一、立項研發(fā)課程。組織教師開發(fā)黨史項目課程，并排入課表；研發(fā)圖文并茂的小冊子，讓學生自主探究學習；系統(tǒng)梳理黨史知識，分單元編寫內容，引領學生深入學習，激發(fā)愛黨情懷。二、開展“體驗式”教育。制定黨史教育活動方案，開展知識競賽、文體活動等，在環(huán)境創(chuàng)設中滲透紅色精神。三、推廣改編書籍。創(chuàng)新黨史表現(xiàn)方式，以“短、小、精”的宣教思路打造黨史通俗讀物，并組織讀書分享會，鼓勵學生誦讀討論。答案解析：第3題、

C市所在的S省計劃舉辦一場關于“保護運用革命文物”的經(jīng)驗交流會，假如你是C市文化旅游局的工作人員，請根據(jù)“給定資料3”寫一份發(fā)言稿，介紹C市革命文物保護利用工作。

要求：緊扣資料，內容全面，條理清晰，語言生動。不超過500字。我的答案：我的答案：參考答案：在“保護運用革命文物”經(jīng)驗交流會上的發(fā)言各位參會代表：大家好，很榮幸能參加此次交流會。我市高度重視文物保護利用工作，并取得顯著成效。具體經(jīng)驗有：一是修繕文物，煥發(fā)精氣神。升級改造文物保護單位，與古建筑結合展示革命精神；完成整治和室內外展陳工程，新建基礎設施，發(fā)展紅色旅游，使文物更顯“活力”。二是征集展品，展現(xiàn)歷史細節(jié)。工作人員赴檔案館、博物館等單位收集展品和文獻資料，并開展“訪紅”活動接收珍貴文物捐贈；同時，推出征集活動，廣泛征集百年黨史見證物，以此豐富展品，讓觀眾觸摸到清晰、真切的歷史。三是走向大眾，宣講革命故事。文博單位主動走出館舍，創(chuàng)新手段讓“文物”說話，向黨員干部和群眾宣講，利用館藏文物進行教學、開展競賽、組織活動等，以史育人、以情感人。四是建立機制，完善文物管理。我市建立黨委宣傳部門牽頭，黨史研究、檔案等部門為成員單位的聯(lián)席會議機制，落實文物保護傳承工作。接下來，我市將進一步把革命文物保護好管理好運用好，為開展黨史學習教育提供更多新視角、新內容。答案解析：第4題、

根據(jù)“給定資料4”，請你談談為什么紅色旅游在講述歷史時“要有新的視角和表達方式”，又是從哪些方面體現(xiàn)的。

要求：全面、準確，有條理。不超過400字。我的答案：我的答案：參考答案：文旅融合之后，旅游的教育功能和社會職能被提到了較高的認知程度，而紅色旅游消費呈現(xiàn)出年輕化、家庭化趨勢，通過創(chuàng)新紅色旅游的產(chǎn)品和模式，使紅色文化更加鮮活生動，才能更好契合年輕一代的需求。具體體現(xiàn)有：一是推出沉浸式劇場。在革命舊址上實景創(chuàng)作，借助聲光電技術給觀眾帶來沉浸式體驗，讓紅色故事“活”起來，讓游客參與演出劇中角色，感受紅色歷史。二是提升講解服務水平。文旅部啟動“全國紅色旅游五好講解員”建設行動，倒逼講解員不斷學習提升能力，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀講解員，讓游客愿意聽、聽得懂、聽得進紅色故事。三是發(fā)展紅色文創(chuàng)市場。各大景點以紅色文化和精神為核心，搭乘“網(wǎng)紅”屬性，打造多樣化的紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，以此吸引青年，傳播紅色文化。四是催生研學市場。紅色旅游被賦予教育內涵，成為“第二課堂”，教育機構組織青少年進行紅色研學旅游、父母帶子女寓教于游。答案解析：第5題、

“給定資料5”中說，“黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，啟示的是當下，燭照的是未來”，結合你對這句話的思考，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

(1)觀點明確，見解深刻；

(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；

(3)思路清晰，語言流暢；

(4)字數(shù)1000～1200字。我