2024年高考作文備考之7組高分范文開頭結尾

2024新課標I卷

1

科技之問，由人作答

開頭：

科技之問，只能由人解答。愿我們人作為社會的主人，駕馭科技利器，

解決時代問題！隨著第三次科技革命的動車在人類現代發(fā)展史的軌道上風馳電掣，互聯

網、人工智能的熱風吹到了我們的日常生活中。有人說，科技讓更多問題快速得到答案，

我們的問題會越來越少。而我卻認為，與之恰恰相反，我們的問題不會越來越少，反而

會在一定時間內越來越多。

結尾：

那這是否說明科技導致我們不可解決的問題越來越多？當然不是。問題

的增多是必然，但新問題的出現也孕育新機遇，我們需注意的是在此形勢下，人的主體

地位與創(chuàng)新能力是重中之重。況且，問題的驟然增多也只是在一段時期內的現象，從長

遠和全局來看，當我們動用人的靈智，利用科技手段為協助問題將會走向解決，社會將

會走向進步。

2

問題不減，發(fā)展不止

開頭：

隨著互聯網發(fā)展遍及全球、人工智能以迅雷之勢掀起軒然大波，許多問

題在算法面前迎刃而解，人類不禁慨嘆，問題終將減少。但依我之見，當今時代乃至未

來時代，問題不會減少，也不能減少，人類社會仍將在一個個問題的驅動下滾滾向前發(fā)

展。

結尾：

問題不減，發(fā)展不止。在互聯網與人工智能的時代及未來，生存還是毀

滅，唯有不竭的問題或許才是解答。

3

新時代新問題，新青年新解法

開頭:

隨著科技的進步，遇到問題時上網一搜，答案秒出。那么，我們的問題是

否會越來越少?我的答案是，絕無可能。邁進一個全新的時代，我們有新的問題出現，

需要我們新時代青年“看問題、想問題”，尋求新答案，得出新解法。

結尾：

一個時代有一個時代的新問題，那些無人解答，創(chuàng)造性的問題正待我們

新青年去解答。中國將走向何方，民族將屹立何處，世界將如何布局?人工智能給不出

答案。求索的路就在腳下，書寫答案之筆就在你我青年手中！

4

科技解決問題，亦能增添新問

開頭：

當互聯網的絲線布滿地球表面，當人工智能的便利踏入千家萬戶，當搜索

引擎的快捷解開多重之問，越來越多的問題有了答案。但我們的問題會少之又少嗎?依

我之見，科技解決問題，亦能增添新問。

結尾：

以科技為利刃開辟人類的新天地，以人類為火種照亮社會的新領域，融

合科技答案與人文溫暖，讓“問題”真正地越來越少，向著一個個“問題”被攻破的新

時代啟航！

5

科技法浪澎湃，問題意識不怠

開頭：

新時代云城發(fā)軻，互聯網與人工智能的爆炸式增長使科技的法法浪潮洶涌澎拜，許

多問題只需輕輕按下“搜索”一鍵便可獲得答案，那么，我們的問題是否會越來越少？

私以為，我們的問題不會越來越少，也不應該越來越少。

結尾:

阿倫特曾言：“用思考和發(fā)問來恢復我們作為人的存在本質?！笨萍挤ɡ伺炫?，我

們仍應“思考和發(fā)問”，來尋得人的本質、“問題”的意義。

6

答可促問，“智”勝未來

開頭：

當下，ChatGPT等高科技只能產物已經從遙遠的國家戰(zhàn)略切切實實地走進了每一個

普通人的生活，在這個答案“一秒生成”的時代，不乏擔憂的論調：我們的問題時候會

越來越少？

我認為：當然不會！

結尾：

但作為青年，我想我們能做的有很多。我們要利用好互聯網與人工智能兩把舟楫，

在不斷學習中提問、創(chuàng)造，讓“智能”引領我們走出港口，奔向大海。同時，我們也要

時刻銘記舟楫僅僅是舟楫，不讓工具理性凌駕于價值理性之上，用我們的“智慧”去解

決問題，提出問題，才能讓我們行穩(wěn)致遠。

青年們，請鄭重書寫罷！時間正翻著書頁，請你落筆！借助“智能”，我們在句號

之后勇敢地再問一句，相信“智慧”定能讓我們勝得未來。

7

循問題的臺階，拾級而上

開頭：

尼采說：“當你循著臺階向上走時，臺階也在延長。你往上，臺階也往上”我們的

文明似乎正處于這樣的臺階上，數字化、智能化推著我們向上，加速答案的獲取，但與

此同時，問題也依舊向上延伸，永無止境。

結尾：

所以，不必畏懼越來越多的問題，就循著問題的臺階，拾級而上，也許某一天，它

便會多到沖破人類的巴別塔，導向我們的新紀元。

8

凝視群山，天問恒在

開頭：

“冥昭曹暗，誰能極之?馮翼惟象，何以識之?……”屈原以一篇《天問》，開啟了

對自然界和宇宙萬物奧秘的探索之門。

問題即探索，人類源遠流長，探索永不止歇。因此，關于人類會不會隨著互聯網的

普及、人工智能的應用，問題越來越少的問題，從來就不是問題。這就像潮汐漲落，月

亮盈虧，群山無言凝視，天問恒久長存。

結尾：

時間永久流逝，問題恒久長存?；ヂ摼W又如何?AI又如何?人類注定與問

題共存，也注定在解決問題的行程里不斷前進、不斷創(chuàng)造、不斷創(chuàng)新。且看群山環(huán)繞,

翠色如流，人與自然從未分割。面對高科技下可能產生的怠惰憊懶，“你當像鳥飛往你

的山”。

9

智解千萬語，此間要躬行

開頭：

習慣了搜索可得的答案，你是否還會為破解一道難題而感到滿意雀躍？享受了足不

出戶游世界的便捷，你是否還能為親賞山澗清泉而覺舒爽怡然？

互聯網時代成長起來的我們，似乎躺在唾手可得的“答案之書”上，但這并不意味

著我們的疑問比任何一代少，智能助手看似解決了大多數問題，但人工智能終非我也，

內心油然生發(fā)的疑問，才是我們與世界的真切碰撞。智解千萬語，此間要躬行。

結尾：

閱盡千帆皆不是，就此潮頭勇追尋。落筆至此，耳畔仿佛想起屈子《天問》的沉吟

“遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之……”楚音悠然，今我傳斯，讓我們做個

好問青年，乘智能春風，書時代之問！

2024新課標II卷

1

宇宙浩渺天地闊，未知為炬照求索

開頭：

“我欲穿花尋路，直入白云深處?！睆那瓎柼斓芥隙鹛皆?，人類一次又一次以未

知為目標，走向那遙遠的深空。于個體而言，我們也當以未知為炬，燭照求索之路，以

不斷抵達人生的未知之境。

結尾：

正如莊子《齊物論》中的“有無之論”：有了各種各樣的有，就會有各種各樣的無。

誠然，在有了各種各樣的“已知”后，就會有各種各樣的“未知”，而從已知走向未知，

再從未知走向一個新的已知，超越永不止步。

或許，當每個人探索抵達的微芒如同點點繁星匯聚在一起時，未知之境的銀河將會

更加閃耀，照亮那更遙遠的深空。

2

歲月不息，探索不止

開頭：

嫦娥四號創(chuàng)新開拓，無畏艱巨的任務與未知的風險，因此得以一攬月背神秘面容；

天問一號不因循守舊，選擇飛離地球前往更加遼闊的宇宙，因此擁抱了更為燦爛的星河。

斗轉星移，煙火人間，我們每一個平凡人在漫漫人生之路上，也在不斷開拓未知之境，

我們的人生也因此與無限精彩相擁，正如那那鯨鵬一般乘風直上九萬里蒼穹。

結尾：

行路人面對山巒重重，開拓出一條未知的林間小徑，得到了不為人知的綺霓風光。

航海家面對波濤洶涌的大海，勇敢駛向未知的海域，迎來了燦爛的朝霞。太空人面對遼

闊廣大的宇宙，丈量著不為人知的世界的邊界，我相信他們會抵達自己的心之所向。而

每一個平凡的我們，也會因為創(chuàng)新開拓，得到歲月饋贈的光明未來。

3

步履不停，開拓原野

開頭:

“‘天問一號'成功抵達火星，即將執(zhí)行中國第一次火星探測任務，開拓更加遙遠

的深空……”手機中的短視頻傳來這樣一段話語。上一次聽到類似消息，還是“嫦娥四

號”在月球背面挖掘奧秘，我躺在沙發(fā)上，不禁開始思索“永不停歇”的真正內涵。

結尾：

梳理好發(fā)型，換上清爽的裝扮，向熟悉的房間輕輕告別。推開門，帶著對未來的無

限憧憬，我將繼續(xù)尋找一個屬于我的燦爛夏天。

4

達前之所未及，得生之發(fā)展

開頭：

舉頭遙望包孕璀璨星光的浩渺蒼穹，似乎其中的每一抹色彩都掩藏著古往今來人們

對于未知天空之境的遐想。如今，我們得以及前人所未及，革新技術，豐富認知，探求

更遠的未知。人生亦如此，不斷抵達過去的未知，再以勃發(fā)的生機去往未知的將來。

結尾：

未知，是世界和時間留給人類的浪漫。在未知之境中，我們要把握機會，保有本心，

以更好的姿態(tài)去往下一個未知。

5

乘探索之風，尋未知之境

開頭：

古有莊子“天之蒼蒼，其正色邪”之疑問，屈子“問天”之思考；今有“東方一號”

升空之堅守，有“天問一號”登錄火星之發(fā)展，不論是“羲和”逐日，還是“問天”探

蒼穹，九州航天終見望。從遠古時代人們對天空的好奇，到現代對宇宙深處的探索，人

類從未停止過對未知世界的追尋。

結尾：

乘探索之風，尋未知之境，只愿：抬頭，勇于逐月；低頭，向光而行。以堅守，丈

量邊界，唯勇氣，抵達未來。我們的下一站，一定會更絢爛。

6

探未知世界，讓人生遠航

開頭：

左拉說：“生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷增加更多的

知識?！睆奈覀兡芸吹降脑虑?，到我們看不到的月球背面，再到更遙遠的火星….人類

的太空之旅越走越遠，宇宙的邊界在人類的視界中不斷拓展，而人生也是如此，我們只

有不斷探索，才能讓人生遠航，抵達更加精彩的彼岸。

結尾：

志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能