每天50道翻譯過高考高頻單詞6-高考英語一輪復(fù)習(xí)

每天50道翻譯過高考高頻單詞06

1.非常高興得知周五在我們學(xué)校的演講廳將舉行一個歡迎晚會，我想

邀請您參加。

2.按照安排，月免會的時間是下午五點半到八點半，內(nèi)農(nóng)很豐富。

3.我謹(jǐn)代表學(xué)生會給您寫信，對您慷慨捐贈的這么多英文原版圖書表

示最深切的感謝。

4.我是學(xué)生會主席李華，寫信旨在堡請你們參加我們的校園脫口秀節(jié)

目。

5.很開心了解到你對中國戲劇感興趣，我寫信的目的是邀請你參加一

次傳統(tǒng)的戲劇表演。

6.擔(dān)心你在新學(xué)校很難交朋友，我寫信是為了向你表達我的關(guān)心和安

慰，希望你能盡快適應(yīng)新環(huán)境。

7.為提高學(xué)生的自我保護意識，?場有關(guān)保護學(xué)生安全的基本知識的

講座將在我校舉行。

8.微信讓我們可以在任何地方進行交流。

9.人們4遍認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。

10.正是這個北京著名的以游景點吸引了大量來自世界各地的游客。

（強調(diào)句型）

11.讓我印象最深刻的是那些有天賦的學(xué)生也彖令人驚嘆的作品。

（what引導(dǎo)的主語從句）

12.毫無疑問的是/不可否認(rèn)的是，去北京的旅行是值得且有益的。

13.許多學(xué)生參加了這項賽跑比賽，他們從身體和精神上受益。

14.常言道，“自助者天助?！?/p>

15.你不仇可以體驗到中國的文化，還可以加深你對中國段的理瞥。

（notonly...butalsoJ

16.垓覽上垓出了這么多精彩的作品，你一定會更了解中國畫。

17.一想到自己一個人在表林里，她就感到一陣強烈的恐懼感。（被動

語態(tài)）

18.一看到那只狼，他感到一陣強烈的恐懼感。（被動語態(tài)0

19.她感到如此懊悔，以至于臉如充血般發(fā)燙。，倒裝句型）

20.既害怕又震驚，她一句話也說不出來，熱淚盈眶。（形意詞短語作

狀語，with復(fù)合結(jié)構(gòu)）

21.感到鑒定和愛.到鼓舞，David抬起頭，感激地看著我。（形袞詞短

語作狀語）

22.當(dāng)我沖向終點線時，我的隊友們都興奮地尖叫起來。（各種“說"with

情緒類名詞）

23.梅格高興得叫了起來，完全忘記了她的恐懼。（各種“說"with情緒

類名詞）

24.我一動不動地站著，試圖編造一個合理的借口。（doing形式做侔

隨狀語）

25.盡管他害怕得要死，還是奮力爬起來，用盡全身力氣將自行車初

句那匹狼。（as倒裝）

26.我~邊磕嗡自語，一邊匆匆趕回學(xué)校操場尋找Lyno（狀語從句的

省略）

27.意識到他們正在做的事情，他們的父親提出聚歸。Cdoing形式做

伴隨我語）

28.一看到他做好的蛋糕，助助向他投來贊許的目光。

29.“那我們和好吧。我們異口同聲地說，同時交換了一個理解的眼神，

綻開燦爛的微笑，那溫駿足以驅(qū)散籠罩在我們友誼上的所有陰影。（各

種“說”，并列doing短語作伴隨狀語，which非F艮制性定語從句J

30.困在迷霧中，我什么也做不了只能突然大哭起來，既無肋又失落。

（過去分詞短語作原因狀語，adj.短語作狀語）

31.他的心里涌起陣陣悲傷。（無靈主語）

32.現(xiàn)在網(wǎng)上可以找到很多課程，學(xué)生可以免去選擇。

33.那個調(diào)度的男孩經(jīng)蜜在課堂上做鬼膾，這使他的老師非常生態(tài)。

34.盡管對于肢體語言有很多不同的斛群，但某些手勢語仞于是會球

通用的。

35.一個演員的肢體語言在告訴觀眾他們表演的角色時是到很重要的

作用。

36.實際上，人的面部有7種共同表情：快樂、悲傷、生態(tài)、恐懼、

驚用、輕前和厭惡。

37.我們揮手說“你好”或“再見”。

38.一些人相遇時可能會點頭微笑而不是握手。

39.當(dāng)你板介紹給一些中國人時，他們可能會鼓掌歡迎你。

40.有時候，我們鞠躬是為了表示對他人極大的尊重和感謝。

4L一群正在泰山參加國際青年譽的高中生正在制作一個關(guān)于中國

最著名的山的應(yīng)用程序。

42.它們不僅為我們提供了豐富的資源和食物，而且對全球氣候的

發(fā)於至關(guān)重要。

43.在發(fā)垓與文化遺址保護之間找到恰當(dāng)?shù)钠胶恻c，并加以保持，這

可能是一項巨大的挑戰(zhàn)。

44.畢業(yè)前夕，我們學(xué)校的許多學(xué)生把他們的書捐贈給學(xué)校圖書健供

低年級學(xué)生使用。

45.政府和學(xué)校應(yīng)該教給人們更多文化遺產(chǎn)保護的知識，人們在旅游

時應(yīng)該注意自己的行為。

46.他站在窗多，沉思葭久。

47.我總是對哪些在我失意時安慰我的人心存感激。(gratefulJ

48.?一接到，我就匆忙趕去機場接我的朋友，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)在約定的

地方根本沒人。(On...,onlytodo)

49..他踮著腳尖走進房間，唯恐吵醒他剛睡的女兒。

50.意料之外的壞天氣給這個地區(qū)帶來了巨大的損失，使成千上萬的

人流離失所。

1.Morethandelightedtoknowthatawelepartyisscheduledtobe

held/takeplaceinourschoollecturehallonFriday,I'dliketoinviteyou

toattendit.

2.Asscheduled,thepartyisarrangedfrom5：30pmto8：30pm,which

coversvariouscontents.

3.OnbehalfoftheStudentUnion,I'mwritingtoexpressourdeepest

thanksforyourgenerousdonationofsomanyoriginalbooksinEnglish.

4.1amLiHua,PresidentoftheStudentUnion,writingwiththeaimof

invitingyoutoparticipateinourcampustalkshow.

5.DelightedtolearnthatyouareinterestedinChineseOpera,Iam

writingwiththepurposeofinvitingyoutotakepartinantraditional

operaperformance.

6.Concernedthatyouhavetroublemakingfriendsinthenewschool,Iam

writingtoexpressmycareandforttoyou,hopingyoucouldadapttothe

newenvironmentassoonaspossible.

7.Aimingtoraisestudents'awarenessofself-protection,alecture

concerningbasicknowledgeofprotectingstudents'safetywillbeheldin

ourschool.

8.WeChatmakesitpossibleforustomunicateeverywhereweare.

9.ItisuniversallyacknowledgedthatInternetplaysanindispensablepart

inourlife.

10.ltisthefamoustouristspotofBeijingthatattractsalargenumberof

touristsfromallovertheworld.

11.Whatimpressedmemostwastheamazingworksbythosegifted

studentpainters.

12.Thereisnodoubt/ThereisnodenyingthatthetriptoBeijingis

rewardingandbeneficial.

13.Numerousstudentsparticipatedinthisrunningrace,fromwhichthey

benefitedphysicallyandmentally.

14.Asasayinggoes,“Godhelpsthosewhohelpsthemselves.”

15.NotonlycanyouhaveatasteofwhatChinesecultureis,butalsoyou

candeepenyourunderstandingofChinesepaintings.

16.Withsomanyfantasticworksshownattheexhibition,itwillsurely

betteryourunderstandingofChinesepainting.

17.Atthethoughtofbeingaloneintheforest,shefelt/wasseizedbya

strongsenseofhorror.

18.Atthesightofthewolf,shefelt/wasseizedbyastrongsenseof

horror.

19.Soremorseful/guilty/regretfulwasshethatshecouldfeeltheblood

rushtoherface.

20.Scaredandshocked,shecouldn'tutteraword,withtearswellingupin

hereyes.

21.Determinedandinspired(encouraged),Davidraisedhishead,looking

atmewithgratitude.

22.MyteammateswereallscreamingwithexcitementasIdashed

towardsthefinishline.

23.Megexclaimedwithsheerdelight,pletelyforgettingherfear.

24.1stoodstill,trying/attemptingtoinvent/makeupareasonableexcuse.

25.Scaredtodeathashewas,hestruggledtohisfeetandthrewhis

bicycleatthewolfwithallhisstrength.

26.1muttered/murmuredtomyselfwhilehurryingbacktotheschoolfield

insearchofLynn.

27.Realizingwhattheyweredoing,theirfatherofferedtohelp.

28.Atthesightofthecakehehadmade,hisgrandmagavehiman

approvinglook.

29."Let'smakeupthen,^^weutteredinchorus,exchangingan

understandingglanceandcrackingaradiantsmile,whichwaswarm

enoughtodispelalltheshadowoverourfriendship.

3O.Trappedinthedensemist,Icoulddonothingbutburstintotears,

helplessanddisappointed.

31.Aripple/surge/rush/burst/sense/feelingofsadnesswelledup/flooded

over/sweptoverinside/creptonhim.

32.Manylessonsarenowavailableonline,fromwhichstudentscan

chooseforfree.

33.Thenaughtyboyoftenmakesfacesinclass,whichmakeshis

teacherangry.

34.Whiletherearemanydifferentinterpretationsofourbody

language,somegesturesseemtobeuniversal.

35.Anactor*sbodylanguageplaysanimportantpartintellingthe

audienceaboutthecharactertheyareplaying.

36.Thereareactuallysevenuniversalexpressionsofemotionsonthe

face：happiness,sadness,anger,fear,surprise,contemptanddisgust.

37.Wewaveourhandstosay“hello”or“goodbye".

38.Somepeoplemaynodandsmileinsteadofshakinghandswhen

theymeet.

39.WhenyouareintroducedtoaChinesegroup,theymaygreetyou

byclappingtheirhands.

40.Sometimes,webowtoshowgreatrespectandthankstoothers.

41.Agroupofhighschoolstudentswhoaretakingpartinan

internationalyouthcampatMountTaiarecreatinganappaboutChina's

mostfamousmountain.

42.Notonlydotheyprovideabundantresourcesandfoodforus,butthey

arealsocrucialfortheglobalclimatedevelopme