鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校中等職業(yè)教育質(zhì)量2022年度報(bào)告

鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校中等職業(yè)教育

質(zhì)量年度報(bào)告

（2022）

一、基本情況

1.1學(xué)校概況

鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校始建于1987年6月,隸屬于鎮(zhèn)原縣

教育局，是鎮(zhèn)原縣唯一一所融職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、國(guó)家開(kāi)放大

學(xué)函授教育、農(nóng)民工技能培訓(xùn)于一體的職業(yè)學(xué)校。2020年12月

被甘肅省教育廳評(píng)為中職改革發(fā)展示范校。

2016年8月學(xué)校完成整校搬遷，地處縣城西區(qū)，占地153

畝，建筑面積30393㎡（擬增建筑面積50998㎡），建有綜合

教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐飲樓、實(shí)訓(xùn)樓各一幢，汽修實(shí)訓(xùn)中心一

處，標(biāo)準(zhǔn)化塑膠體育場(chǎng)?，F(xiàn)有教學(xué)班58個(gè)，在校學(xué)生3100人，

電大函授學(xué)員525人。教師182名，其中正高職稱(chēng)3名，副高職

稱(chēng)32名。開(kāi)設(shè)汽車(chē)應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、

電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒保育、中醫(yī)康復(fù)保健等13個(gè)專(zhuān)

業(yè),建有數(shù)控、焊接、舞蹈、電子電工等28個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

學(xué)校遵循“德技并舉，知行合一，科學(xué)管理，內(nèi)涵發(fā)展”的

辦學(xué)理念，推行德育“2345”工程，構(gòu)建“認(rèn)知實(shí)踐、實(shí)操訓(xùn)練、

多崗互動(dòng)、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式，積極探索“中高職一體

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化”和校企聯(lián)盟多元化辦學(xué)機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。建校

34年來(lái)，共向社會(huì)培養(yǎng)兩萬(wàn)多名技術(shù)技能型人才。

學(xué)校連續(xù)三年被縣委、縣政府評(píng)為“職業(yè)教育先進(jìn)單位”，

并先后獲得“甘肅省中職改革發(fā)展示范學(xué)?！薄皣?guó)家節(jié)能示范單

位”“甘肅省健康校園”“甘肅省中小學(xué)德育示范?！薄皯c陽(yáng)市

文明校園”“慶陽(yáng)市語(yǔ)言文字規(guī)范示范?！薄皯c陽(yáng)市三八紅旗集

體”“慶陽(yáng)市五四紅旗團(tuán)委”“縣級(jí)文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1.2學(xué)生情況

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生3100人，比上年增加464人，在校生大

部分為本縣生源，占總?cè)藬?shù)的98.8%，農(nóng)業(yè)戶(hù)口97%。2021年畢

業(yè)412人,比上年減少94人。招生1370人，比上年增加336人。

2021年學(xué)校繼續(xù)加大國(guó)家、省、市職業(yè)教育政策宣傳，利

用職業(yè)教宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展校園開(kāi)放日活動(dòng)、深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)

行職教宣講等活動(dòng)，讓廣大人民群眾正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育。貫徹落

實(shí)高中階段教育職普比大體相當(dāng)?shù)慕逃?，?zhèn)原縣教育局下達(dá)

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我校招生計(jì)劃1100人，學(xué)校實(shí)際招生1370人，成果喜人。

隨著高職院校的大力擴(kuò)招及學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)“中高職一體化

（2+3）轉(zhuǎn)段”升學(xué)途徑的認(rèn)可，有近半學(xué)生在中職學(xué)校就讀兩

年后，直接選擇2+3升入高職院校繼續(xù)就讀，2021年轉(zhuǎn)段309

人。

1.3師資隊(duì)伍

學(xué)校教職工182人，專(zhuān)任教師144人，“雙師型”教師48

人；專(zhuān)任教師中，本科學(xué)歷142人，占98.61%，碩士學(xué)歷3人，

占2.08%；專(zhuān)任教師中具有正高級(jí)職稱(chēng)的1人，占0.69%。專(zhuān)任

教師中省級(jí)中職學(xué)生技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師4人，省級(jí)骨干教師

1人，市級(jí)骨干教師（學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手）4人，縣級(jí)骨干

教師（學(xué)科帶頭人、教壇新秀）16人。

近兩年，學(xué)校通過(guò)縣域內(nèi)調(diào)入、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)引進(jìn)、

社會(huì)招聘等方式解決教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，調(diào)入在編教師13人，

新招聘教師16人，這為學(xué)校發(fā)展注入了更多活力。

表12020-2021年教師隊(duì)伍情況對(duì)照表

項(xiàng)目?jī)?nèi)容2020年2021年

在校學(xué)生數(shù)（單位：人）26363100

專(zhuān)任教師數(shù)（單位：人）144144

生師比14：117:1

專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷數(shù)（單位：人）143143

專(zhuān)任教師本科學(xué)歷比例（%）99.3%99.3%

專(zhuān)任教師中研究生學(xué)歷人數(shù)（單位：人）33

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專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)（單位：人）1518

專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)比例（%）20.1%21.5%

雙師型教師比例（單位：%）59.7%59.7%

聘請(qǐng)教師數(shù)（單位：人）616

表2教師年齡及性別統(tǒng)計(jì)一覽表

性別35歲55歲

36-40歲41-45歲46-50歲51-54歲合計(jì)

年齡以下以上

男1915212011995

女32201799087

合計(jì)51353829209182

1.4設(shè)施設(shè)備

1.4.1固定資產(chǎn)與教學(xué)儀器設(shè)備值

學(xué)校建有8057.19㎡的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓一幢，配套建有各類(lèi)實(shí)訓(xùn)

室38個(gè)，配套建設(shè)電子白板18套，模擬操作平臺(tái)6個(gè)；建成汽

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修實(shí)訓(xùn)基地1處并投入使用。各類(lèi)教學(xué)設(shè)備儀器總資產(chǎn)

21308884.84元，2021年生均儀器設(shè)備價(jià)值6896.76元。

1.4.2館藏圖書(shū)

學(xué)校擁有先進(jìn)的電子閱覽室，學(xué)生可以線(xiàn)下電子閱覽室閱

讀，也可以通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)電子圖書(shū)館進(jìn)行線(xiàn)上閱讀，2021年擁

有各類(lèi)圖書(shū)18815冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書(shū)10765冊(cè)，電子圖書(shū)8050

冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書(shū)6.1冊(cè)。

二、學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生綜合素質(zhì)

2.1.1德育思政工作

學(xué)校全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和

黨的十九大精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中國(guó)特

色社會(huì)主義教育的育人優(yōu)勢(shì)，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主

義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，使思想政治工作體系貫通學(xué)科體系、教學(xué)

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體系、教材體系、管理體系，形成全員、全過(guò)程、全方位育人格

局。

1.夯實(shí)思政工作基礎(chǔ)，落實(shí)立德樹(shù)人

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記3.18重要講話(huà)精神，切實(shí)做

好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人工作，推廣思政

課教學(xué)成果，提高思政課的說(shuō)服力、感染力、吸引力，推進(jìn)以“黨

史”為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨員教師學(xué)生在學(xué)思踐悟

中堅(jiān)定理想信念、在奮發(fā)有為中踐行初心使命，4月22日，學(xué)

校邀請(qǐng)甘肅省思想政治理論課名師示范巡講活動(dòng)第11組宣講專(zhuān)

家為我校全體師生宣講黨史、上思政示范課。

圖1甘肅省思想政治理論課名師示范巡講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

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圖2思政示范課

2.充分發(fā)揮課堂教學(xué)育人主渠道

學(xué)校以教學(xué)為主，把課堂教學(xué)作為實(shí)施全面發(fā)展教育，培養(yǎng)

全面發(fā)展人才的基本途徑，也是學(xué)校德育的主渠道。我校對(duì)學(xué)生

進(jìn)行職業(yè)道德教育和法律基礎(chǔ)知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行

為規(guī)范和遵紀(jì)守法意識(shí)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)

生形成正確的擇業(yè)觀；同時(shí)各學(xué)科老師在教學(xué)中充分挖掘教材中

的德育因素，將智育和德育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到既教書(shū)又育人。

3.細(xì)化日常管理，做好學(xué)生養(yǎng)成教育

耐心細(xì)致的做好問(wèn)題學(xué)生的幫扶教育工作，及時(shí)做好違紀(jì)學(xué)

生的處理與解決工作。對(duì)夜不歸宿、喝酒和曠課20節(jié)以上學(xué)生，

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及時(shí)找他們談話(huà)，填寫(xiě)談話(huà)記錄，了解他們違紀(jì)原因，使他們認(rèn)

識(shí)到違紀(jì)的嚴(yán)重性，真心誠(chéng)意地幫助他們進(jìn)步。在對(duì)問(wèn)題學(xué)生的

管理過(guò)程中，對(duì)他們尊重和理解，而不是指責(zé)和諷刺。對(duì)嚴(yán)重違

紀(jì)的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，要求學(xué)生回家反省，使家長(zhǎng)理

解支持我們的工作，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4.開(kāi)展系列德育活動(dòng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)

（1）校紀(jì)校規(guī)和思想教育

新生入學(xué)，政教處和年級(jí)組分別組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中職生日常

行為規(guī)范》、《學(xué)生考勤管理規(guī)定》等十四種管理制度，分別對(duì)

學(xué)生的思想道德品質(zhì)、日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)等方

面進(jìn)行管理，讓學(xué)生明白制度的嚴(yán)肅性，改變以往自由散漫的狀

況，學(xué)會(huì)自我約束，養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的良好習(xí)慣，為

將來(lái)走向社會(huì)、上崗就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的紀(jì)律基礎(chǔ)。

（2）軍訓(xùn)和國(guó)防教育

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視新生軍訓(xùn)工作，多次與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，最

終由甘肅風(fēng)行戶(hù)外素質(zhì)拓展有限公司為我校2021級(jí)1435名學(xué)生

軍訓(xùn)。新生入學(xué)后，組織25個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了7天的軍訓(xùn)活

動(dòng)，內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、國(guó)防教育、團(tuán)隊(duì)拓展、隊(duì)列展

示、規(guī)章制度學(xué)習(xí)等。通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)和入學(xué)教育，磨練了同學(xué)們

的意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神和組織紀(jì)律觀念。

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（3）文明禮儀教育

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，切

實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為、生活和學(xué)習(xí)

習(xí)慣，促進(jìn)文明的班風(fēng)和校風(fēng)的形成與發(fā)展，不斷提高德育工作

的實(shí)效性。我校每年都通過(guò)開(kāi)展“日常行為規(guī)范示范班”和“文

明禮貌標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，在全校學(xué)生中開(kāi)展尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、

講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的文明禮儀教育，以此為契機(jī)提升學(xué)生

文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明、和諧校園。

（4）法律知識(shí)講座暨預(yù)防毒品宣傳教育活動(dòng)

對(duì)于當(dāng)代青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解法律常識(shí)，提高自我防范能

力及心理素質(zhì)，自覺(jué)抵制不良行為，樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)自

我保護(hù)意識(shí)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一

步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，自覺(jué)接受法制教育，學(xué)會(huì)利用法律武

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器進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法、懂法的中職學(xué)生。10月

18日我們有幸請(qǐng)到了鎮(zhèn)原縣人民檢察院未成年人檢察辦公室李

文檢察官、張全祥和徐紅梅兩位檢察員，鎮(zhèn)原縣公安局打擊辦案

中隊(duì)劉翼展中隊(duì)長(zhǎng)，她們用通俗易懂的法律知識(shí)，結(jié)合生動(dòng)鮮活

的法律案例，給我們上了一堂精彩的法制教育課。

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根據(jù)省禁毒委和省教育廳的有關(guān)精神，我校積極開(kāi)展系列預(yù)

防毒品宣傳教育活動(dòng)：6月26日國(guó)際禁毒日前后，組織學(xué)生觀

看《禁毒戰(zhàn)歌》《毒戰(zhàn)》等專(zhuān)題片；組織學(xué)生參加“2021全國(guó)

青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽”網(wǎng)上答題活動(dòng)，學(xué)生積極參與。組織學(xué)生

以班級(jí)為單位進(jìn)行禁毒知識(shí)演講，這些活動(dòng)使得同學(xué)們從中學(xué)到

了如何防毒、拒毒、識(shí)毒等毒品知識(shí)。

2.1.2學(xué)生安全管理

學(xué)校在學(xué)生教育管理過(guò)程中注重診斷與改進(jìn)，全員參與，齊

抓共管成效顯著。

1.發(fā)揮政教處的管理作用

政教處是學(xué)生教育管理的主要部門(mén)，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生思想行

為特征的分析和研究，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，特別抓好新生

入學(xué)、老生開(kāi)學(xué)、學(xué)生假前、學(xué)生畢業(yè)等關(guān)鍵時(shí)刻的安全教育。

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在日常管理方面，堅(jiān)持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。預(yù)防為主，洞察

苗頭，抓住關(guān)鍵，全面覆蓋”的原則，做到重點(diǎn)學(xué)生有人管，關(guān)

鍵時(shí)間有人查，關(guān)鍵部位有人盯。制定了《鎮(zhèn)原職專(zhuān)崗位安全工

作指南》《鎮(zhèn)原職專(zhuān)學(xué)生手機(jī)管理辦法》《鎮(zhèn)原職專(zhuān)學(xué)生睡眠治

理方案》制度，并按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“黨政同責(zé)，一崗

雙責(zé)、失職追責(zé)”的要求，層層分解安全工作責(zé)任，制定了《鎮(zhèn)

原職專(zhuān)安全主體責(zé)任分級(jí)管理實(shí)施細(xì)則》，分級(jí)落實(shí)安全工作責(zé)

任制，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”和責(zé)任查究制度。

2.發(fā)揮年級(jí)組的協(xié)調(diào)作用

學(xué)校本著“靠實(shí)責(zé)任、改革機(jī)制、激發(fā)活力、細(xì)化管理、強(qiáng)

化考核、注重實(shí)效”的學(xué)生管理思路，建立“分塊負(fù)責(zé)、級(jí)組自

治、二級(jí)考核”的年級(jí)組管理模式。其主要任務(wù)是全面負(fù)責(zé)年級(jí)

組教育教學(xué)及管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作目標(biāo)及各項(xiàng)決定做好

師生的思想政治工作，建立安全穩(wěn)定的教學(xué)秩序。

3.發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用

班主任在學(xué)生的安全管理中起著十分重要的作用。班主任制

定班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，建立切實(shí)可行的班級(jí)制度，耐心細(xì)致地做好思

想政治工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)工作方法。學(xué)校重視

提升班主任管理能力，經(jīng)常開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)介紹和培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)班主

任之間的交流溝通。

4.發(fā)揮全員管理的協(xié)助作用

對(duì)學(xué)生的管理工作貫穿“全員管理”的理念，學(xué)校的工作人

員都具有對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的責(zé)任和義務(wù)。為此，學(xué)校制定相

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關(guān)的規(guī)章制度，提出具體要求，落實(shí)全員值班責(zé)任制度，對(duì)全校

進(jìn)行網(wǎng)格化管理。學(xué)校各個(gè)部門(mén)要結(jié)合自身工作的特點(diǎn)，對(duì)校門(mén)、

教室、飯?zhí)?、宿舍都制定相?yīng)的管理實(shí)施意見(jiàn)，并認(rèn)真抓好落實(shí)，

使學(xué)校形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人環(huán)境育人，形成對(duì)學(xué)

生的教育管理人人負(fù)責(zé)，齊抓共管的局面。

2.1.3學(xué)生心理健康教育

學(xué)校以構(gòu)建平安和諧校園作為心理咨詢(xún)工作的歸宿，開(kāi)展了

形式多樣的心理輔導(dǎo)教育。充分利用多媒體教室，根據(jù)學(xué)生的年

級(jí)、年齡的特點(diǎn)，積極向?qū)W生開(kāi)展心理健康教育，并制定相應(yīng)的

心理健康班會(huì)課，心理咨詢(xún)室配合班主任做好學(xué)生工作。2021

年9月17日，學(xué)校組織開(kāi)展了以“放飛心靈,超越自我,讓青春

不失色”為主題的心理健康知識(shí)講座，全校3000多名師生聆聽(tīng)

了講座。

圖3學(xué)生心理健康教育報(bào)告會(huì)

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

2021年，學(xué)校完成個(gè)體咨詢(xún)疏導(dǎo)257人次，采取多種方式

來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的要求。開(kāi)辟了面面咨詢(xún)、電話(huà)、QQ或微信咨詢(xún)、

心理咨詢(xún)信箱咨詢(xún)。在前期工作的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生

提供更好的服務(wù)，周一至周五每天中午和下午為學(xué)生提供咨詢(xún)服

務(wù)。由于團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練的特點(diǎn)，在學(xué)校心理健康教育過(guò)程

中有著重要的作用。我們針對(duì)不同的團(tuán)體性質(zhì)進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練，

增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。全年開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)1352人，相比去

年的982人有所提高，但出現(xiàn)心理預(yù)警學(xué)生比率明顯減少。

圖4開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

圖5心理健康測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)

2.1.4積極落實(shí)勞動(dòng)教育

為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，學(xué)校積極開(kāi)展勞動(dòng)

教育。

一是將勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校在制定和修訂

教學(xué)計(jì)劃時(shí)明確規(guī)定，學(xué)生在校期間必須參加校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，通

過(guò)清潔保潔、禮儀服務(wù)、自主管理、公益勞動(dòng)、升降旗活動(dòng)等方

式，鞏固和培養(yǎng)學(xué)生基本生活技能，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)、服從意識(shí)。

所有在校班級(jí)每周安排了一節(jié)課的勞動(dòng)課，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)維護(hù)

整個(gè)校園清潔衛(wèi)生。

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

圖6志愿者開(kāi)展校園周邊垃圾清理

二是通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，產(chǎn)教融合、校企合作、現(xiàn)代學(xué)

徒制、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等是中職學(xué)校人才培養(yǎng)的

重要模式，也是中職學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育廣闊的平臺(tái)。

圖7學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

三是挖掘工匠精神，開(kāi)展勞動(dòng)技能鍛煉，注重專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，堅(jiān)

持課程滲透。學(xué)校高度重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，將其作為鞏固理論知

識(shí)、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生生存技能的重要手段。學(xué)生要

積極動(dòng)腦動(dòng)手，反復(fù)練習(xí)，熟能生巧、精益求精，掌握較為扎實(shí)

的勞動(dòng)技能，為實(shí)習(xí)實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖8學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)

圖9學(xué)生焊接實(shí)訓(xùn)

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圖10剪紙社團(tuán)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)

2.1.5文化基礎(chǔ)教育情況

積極貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化新

時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》精神，各年級(jí)各

專(zhuān)業(yè)均開(kāi)設(shè)了政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、

職業(yè)生涯規(guī)劃、安全教育等課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；根

據(jù)各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)足開(kāi)齊了文化課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課及體育課和

活動(dòng)課。

2.1.6“文明風(fēng)采”活動(dòng)成果豐碩

根據(jù)省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展

“少年工匠心向黨青春奮進(jìn)新時(shí)代”主題教育活動(dòng)的通知》等

文件，及市教育局要求，學(xué)校鼓勵(lì)全體師生積極參加，本次活動(dòng)

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

參與面廣泛，參賽作品數(shù)量很多，共收到演講、表演等三大類(lèi)展

演類(lèi)作品12件，書(shū)法、剪紙等五大類(lèi)展覽類(lèi)作品32件，全校共

有126名學(xué)生的作品參賽,有6位輔導(dǎo)教師進(jìn)行文明風(fēng)采宣傳展

示活動(dòng)案例撰寫(xiě)，例由團(tuán)委劉焉之老師撰寫(xiě)的《助力“少年工匠

心向黨青春奮進(jìn)新時(shí)代”主題教育活動(dòng)——鎮(zhèn)原職專(zhuān)團(tuán)委充分

發(fā)揮宣傳教育主陣地》。

表32021年鎮(zhèn)原職專(zhuān)“文明風(fēng)采”優(yōu)秀作品目錄

作品類(lèi)別作品形式作品名稱(chēng)作者姓名指導(dǎo)教師

展覽類(lèi)作品剪紙紅心向黨馬歡楊志艷

毛澤東七絕詩(shī)句《改

展覽類(lèi)作品書(shū)法西鄉(xiāng)隆盛詩(shī)》劉賈旭田琳

展覽類(lèi)作品素描老紅軍安繹恒張帆

展覽類(lèi)作品素描回望延安賀欣怡張帆

展覽類(lèi)作品素描戰(zhàn)士戰(zhàn)士翟玉佩

展覽類(lèi)作品素描不忘初心周璇張帆

展覽類(lèi)作品書(shū)法周恩來(lái)詩(shī)句《當(dāng)代》楊斌王明霞

2.1.7技能大賽情況

在慶陽(yáng)市第十四屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，我校有

40名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，87名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，152名學(xué)生獲得

三等獎(jiǎng)，學(xué)校以總積分446分獲得團(tuán)體第三名；有36名學(xué)生分

赴蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院等賽點(diǎn)參加甘肅省2021年學(xué)生技能大

賽，有二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)12人，教師組二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)

2人。

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

表42020年、2021年省級(jí)學(xué)生技能大賽獲獎(jiǎng)對(duì)比圖

省級(jí)學(xué)生一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)總獲獎(jiǎng)

技能大賽人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)

2020年4101630

2021年091120

2.2就業(yè)質(zhì)量

2.2.1畢業(yè)生就業(yè)率

2021年學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，完善實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)，

完善服務(wù)功能，探索新形勢(shì)下畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐基地、學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)

習(xí)基地和社會(huì)實(shí)踐基地“三位一體”的基地建設(shè)模式，實(shí)現(xiàn)資源

充分利用，發(fā)揮“基地”在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)中的作用。通過(guò)合作的

就業(yè)企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與重用，讓優(yōu)秀畢業(yè)生率先獲得優(yōu)

質(zhì)就業(yè)崗位而且提前免去試用期，贏在起跑線(xiàn)上。

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

2021年，我校共有畢業(yè)生412人，就業(yè)學(xué)生391人，就業(yè)

率為94.9%。由于受疫情影響，部分參加了中職對(duì)口升學(xué)考試沒(méi)

有被錄取的學(xué)生還在待業(yè)中，學(xué)生就業(yè)積極性不高，導(dǎo)致就業(yè)率

相比上一年下降4.5%。學(xué)校將進(jìn)一步克服困難，做好學(xué)生就業(yè)

指導(dǎo)工作，推薦未就業(yè)學(xué)生盡快就業(yè)，不斷提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)

量。

2.2.2就業(yè)產(chǎn)業(yè)分布

我校畢業(yè)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)就業(yè)全部面向第二、三產(chǎn)業(yè)，2021

年畢業(yè)生直接就業(yè)75人，占畢業(yè)生數(shù)的18.2%。從事第二產(chǎn)業(yè)

的畢業(yè)生數(shù)為27人，占直接就業(yè)學(xué)生數(shù)的36%；從事第三產(chǎn)業(yè)

的畢業(yè)生數(shù)為48人，占直接就業(yè)學(xué)生數(shù)的64%。

2.2.3畢業(yè)生就業(yè)途徑

我校與大金空調(diào)（蘇州）有限公司、深圳雛鷹教育集團(tuán)、蘇

州長(zhǎng)光華芯光電技術(shù)有限公司、蘇州勤美達(dá)精密機(jī)械有限公司和

蘇州佳世達(dá)電子有限公司等實(shí)施校企合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

50多個(gè)，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生全部安排在學(xué)校實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。合作領(lǐng)

域主要是學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)工作。學(xué)校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為

67人，占直接就業(yè)學(xué)生數(shù)的89.3%；無(wú)通過(guò)中介介紹就業(yè)的畢業(yè)

生；其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)8人，占直接就業(yè)學(xué)生數(shù)的10.7%。

2.2.4對(duì)口就業(yè)情況

2021年畢業(yè)生直接就業(yè)75人，對(duì)口就業(yè)學(xué)生67人，對(duì)口

就業(yè)率89.33%。由于受疫情影響部分學(xué)生選擇本地就業(yè)，相比

上一年對(duì)口就業(yè)率下降9.1%。學(xué)校直接就業(yè)學(xué)生中，大部分選

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

擇專(zhuān)業(yè)對(duì)口的企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率較高，而自主擇業(yè)

學(xué)生對(duì)口就業(yè)率相對(duì)較低。

從專(zhuān)業(yè)分類(lèi)看，就業(yè)情況最好是加工制造類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)，就業(yè)率高達(dá)100%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)到90%以上；其次

是，旅游服務(wù)類(lèi)、教育類(lèi)就業(yè)率達(dá)到了93.9%以上，對(duì)口就業(yè)率

達(dá)到85%以上；醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)就業(yè)率達(dá)到了90.67%，對(duì)口就業(yè)率為

78.57%。

2.2.5就業(yè)起薪

2021年，我校畢業(yè)生直接就業(yè)75人，起薪介于3000元與

4000元（含）之間人數(shù)所占比重最大；部分學(xué)生的起薪高于4000

元。2021年，我校畢業(yè)生享有三險(xiǎn)的人數(shù)為1人，占就業(yè)學(xué)生

比例為1.3%；享有三險(xiǎn)一金的人數(shù)為67人，占就業(yè)學(xué)生比例為

89.33%；享有五險(xiǎn)的人數(shù)為7人，占就業(yè)學(xué)生比例為9.33%。數(shù)

據(jù)表明，享有三險(xiǎn)一金的學(xué)生占比最多，其次是享有五險(xiǎn)的學(xué)生，

所有學(xué)生都能享受必要的勞動(dòng)保險(xiǎn)。

2.2.6就業(yè)滿(mǎn)意度

為了更好的增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，努力提

高學(xué)校就業(yè)工作水平和質(zhì)量，更好地為畢業(yè)生和用人單位服務(wù),

學(xué)校招生就業(yè)處向2021年直接就業(yè)的75名畢業(yè)生發(fā)放了《鎮(zhèn)原

職專(zhuān)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作滿(mǎn)意度調(diào)查表》，對(duì)畢業(yè)生當(dāng)前從事的工

作、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作和學(xué)校的就業(yè)服務(wù)工作的滿(mǎn)意度進(jìn)行調(diào)

查，調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生就業(yè)滿(mǎn)意度達(dá)到97.33%上。相比上一年

學(xué)生對(duì)學(xué)校的就業(yè)服務(wù)工作滿(mǎn)意度有明顯提升。

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

2.3升學(xué)情況

2021年，我校升學(xué)學(xué)生包括五年一貫制轉(zhuǎn)段升學(xué)和高考錄

取升學(xué)學(xué)生。我校與甘肅能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)

學(xué)院、白銀礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等9所高校聯(lián)

合辦學(xué)五年一貫制轉(zhuǎn)段升學(xué)309人；我校高考報(bào)名339人，參加

高考337人，其中參加中職生對(duì)口升學(xué)考試320人，參加文史類(lèi)

藝術(shù)高考15人。在2021年甘肅省普通高考中，高校上線(xiàn)320人，

上線(xiàn)率94.67%，本科進(jìn)線(xiàn)11人,其中4人進(jìn)入一本錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

通過(guò)學(xué)生填報(bào)志愿，高校錄取316人。2021年我校升學(xué)共計(jì)625

人，相比2020年轉(zhuǎn)段升學(xué)人數(shù)增加43人，高考升學(xué)人數(shù)減少

110人。隨著中職高考政策的調(diào)整，聯(lián)合辦學(xué)將成為學(xué)生升學(xué)的

重要途徑。

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

三、質(zhì)量保障措施

3.1專(zhuān)業(yè)布局

3.1.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化

學(xué)校整合優(yōu)化專(zhuān)業(yè)體系，全面梳理現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范專(zhuān)

業(yè)名稱(chēng)和學(xué)制，形成大專(zhuān)業(yè)小方向、模塊式的專(zhuān)業(yè)體系。重點(diǎn)加

強(qiáng)品牌專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)6個(gè)品牌專(zhuān)業(yè)，包括數(shù)控

技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、商務(wù)英語(yǔ)、營(yíng)養(yǎng)與保健、幼兒教育、

電子商務(wù)。通過(guò)建設(shè)，使這些專(zhuān)業(yè)在辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)管理、教育教

學(xué)質(zhì)量等方面形成明顯的優(yōu)勢(shì)和特色。

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

表5現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)現(xiàn)有學(xué)生數(shù)

1舞蹈表演18

2文化藝術(shù)大類(lèi)工藝美術(shù)213

3音樂(lè)表演48

4電子與信息大類(lèi)電子技術(shù)應(yīng)用205

5財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)電子商務(wù)188

6交通運(yùn)輸大類(lèi)汽車(chē)運(yùn)用與維修208

7幼兒保育354

8教育與體育大類(lèi)商務(wù)英語(yǔ)355

9運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練94

10醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)與保健487

11數(shù)控技術(shù)應(yīng)用715

裝備制造大類(lèi)

12焊接技術(shù)應(yīng)用72

13畜禽生產(chǎn)技術(shù)

短期技術(shù)

農(nóng)林牧漁大類(lèi)培訓(xùn)

14中草藥栽培

3.1.2專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)利用校內(nèi)汽修實(shí)訓(xùn)中心，校外實(shí)訓(xùn)基地

鎮(zhèn)原振興汽車(chē)維修服務(wù)有限公司、鑫博士維修俱樂(lè)部等企業(yè)的實(shí)

訓(xùn)條件，圍繞“制造、維修、營(yíng)銷(xiāo)、美容裝潢”技能方向，服務(wù)

地方汽車(chē)維修行業(yè)；畜禽生產(chǎn)技術(shù)和中草藥栽培專(zhuān)業(yè)承接地方農(nóng)

民工短期培訓(xùn)，培訓(xùn)與養(yǎng)殖職業(yè)或崗位有關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

業(yè)技能，培訓(xùn)中藥材引種、育種、栽培、田間管理及病蟲(chóng)害防治

的基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)員用所學(xué)知識(shí)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和中草藥種植

業(yè)，進(jìn)而服務(wù)于社會(huì)。

3.2質(zhì)量保證

3.2.1質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)

學(xué)校嚴(yán)格按照省、市相關(guān)文件精神，切實(shí)履職履責(zé)，積極落

實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”規(guī)定，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。根據(jù)《慶陽(yáng)市教育局、慶陽(yáng)市人

民教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展“五項(xiàng)管理”督查工作的緊急通知》等文

件精神，制訂了《鎮(zhèn)原職專(zhuān)課外閱讀活動(dòng)方案》《鎮(zhèn)原職專(zhuān)學(xué)生

作業(yè)管理辦法》、《鎮(zhèn)原職專(zhuān)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案》等具

體操作辦法，對(duì)課外閱讀及教輔資料使用、作業(yè)量及批閱情況、

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施等工作做了明確規(guī)定。

我校扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，開(kāi)展“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文

憑、唯論文、唯帽子”的清理活動(dòng)，力求做到教育評(píng)價(jià)要回歸教

育的本質(zhì)、回歸教育的規(guī)律、回歸教育的初心。推進(jìn)自主評(píng)審職

稱(chēng)改革，明確教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域

的成績(jī)成果一視同仁，打通了教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、教科研業(yè)績(jī)

之間的壁壘。這項(xiàng)改革舉措極大地拓寬了教師職稱(chēng)晉升通道，一

改以往誰(shuí)核心論文多誰(shuí)能晉升職稱(chēng)的傳統(tǒng)做法，讓一些在某個(gè)領(lǐng)

域?qū)W有專(zhuān)攻、育人成效突出的教職工在職稱(chēng)改革的大潮中獲得晉

升、得到認(rèn)可。

在評(píng)審職稱(chēng)過(guò)程中，學(xué)校不斷完善相關(guān)舉措，收到明顯的成

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

效：（亮點(diǎn)）一是教職工指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽取得的成果

均可以作為其職稱(chēng)評(píng)審的成果，引導(dǎo)教師回歸到教書(shū)育人的首要

職責(zé)。二是教育管理研究人員任現(xiàn)職以來(lái)所在部門(mén)取得的優(yōu)秀工

作獎(jiǎng)、集體榮譽(yù)等成績(jī)，可作為個(gè)人工作業(yè)績(jī)認(rèn)定為職稱(chēng)評(píng)審的

業(yè)績(jī)成果，促使管理服務(wù)人員與一線(xiàn)教師形成“命運(yùn)共同體”，

都能全力支持、全心投入、全程服務(wù)，共同助力學(xué)生“人人出彩”。

學(xué)校“三教”改革取得顯著成效，教師的教科研水平大幅提升，

教師積極參加教學(xué)能力大賽，指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)院校技能比賽、

“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、各項(xiàng)獲獎(jiǎng)指標(biāo)進(jìn)入全市職業(yè)院校前

列，學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度和影響力得到明顯的增強(qiáng)。三是為進(jìn)一步

激發(fā)廣大教職人員的潛能和活力，學(xué)校創(chuàng)新人事管理制度，力破

“五唯”樹(shù)典型，打造一支適應(yīng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要的外聘專(zhuān)業(yè)

教師隊(duì)伍。

3.2.1大力推進(jìn)“三教”改革

學(xué)校建立健全高層次人才引進(jìn)機(jī)制，建立健全教師編制動(dòng)態(tài)

管理。自2016年以來(lái)，縣教育局先后通過(guò)招考、選聘為我校補(bǔ)

充教師29人，極大的充實(shí)了學(xué)校教師隊(duì)伍。

以鎮(zhèn)原縣書(shū)法剪紙文化之鄉(xiāng)深厚文化底蘊(yùn)為基礎(chǔ)，學(xué)校先后

建立剪紙、書(shū)法工作室，聘請(qǐng)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人惠富君，

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員賈巖進(jìn)行講座，我校教職工、甘肅省書(shū)法協(xié)

會(huì)會(huì)員張尚德、李彩霞等擔(dān)任任課教師。

結(jié)合我校教研工作實(shí)際，制定鎮(zhèn)原職專(zhuān)中青年教師結(jié)對(duì)幫扶

工程--“青藍(lán)工程”第3個(gè)三年計(jì)劃（2020----2022年），加

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在教學(xué)實(shí)踐中，積極探討新的教法學(xué)法。

學(xué)校積極開(kāi)展“教學(xué)法”在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用?！案?jìng)賽式”

教學(xué)法在我校中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究教學(xué)成果，是以甘肅

省教育科學(xué)規(guī)劃“十三五”重點(diǎn)課題《“競(jìng)賽式”教學(xué)法在中職

計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究》成果為主，通過(guò)對(duì)甘肅省鎮(zhèn)原縣職業(yè)

中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué)中的難

點(diǎn)，創(chuàng)新性地提出通過(guò)“競(jìng)賽式”教學(xué)并予以實(shí)證檢驗(yàn)，并在其

他學(xué)科進(jìn)行推廣實(shí)驗(yàn)，初步構(gòu)建了以“競(jìng)賽式”教學(xué)法為主的課

堂教學(xué)創(chuàng)新模式。

學(xué)校積極貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教材建設(shè)的重要指示精神

和中央有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教材委員會(huì)《全國(guó)大中小學(xué)教材

建設(shè)規(guī)劃（2019-2022年）》，我校所征訂嚴(yán)格與《中等職業(yè)學(xué)

校教學(xué)課程目錄》和《甘肅省三校生考試大綱》所需教材接軌，

提前與供貨商簽訂教材供貨協(xié)議，目前學(xué)校訂購(gòu)教材與教輔以高

等教育出版社教材為主，部分專(zhuān)業(yè)課教材比對(duì)后按師生所需征

訂。在征訂上，嚴(yán)格做好國(guó)家規(guī)劃教師征訂，同時(shí)我校每學(xué)期初

在征訂下學(xué)期教材教輔之前，都是查閱教材樣本，重新統(tǒng)計(jì)各班

現(xiàn)有人數(shù)，嚴(yán)格按照人手一冊(cè)的量征訂，同時(shí)確保教師用書(shū)的數(shù)

量的充足適量。

3.3師資培養(yǎng)

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向

科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，

不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

機(jī)制。通過(guò)組織國(guó)培、省培、校本培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等方式，切實(shí)

解決教師對(duì)新課程課堂教學(xué)改革實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題，

融“學(xué)習(xí)—研究—教學(xué)—反思”為一體，以教學(xué)反思、學(xué)習(xí)應(yīng)用、

專(zhuān)家指導(dǎo)為核心要素，不斷創(chuàng)新校本研修的模式，努力開(kāi)拓校本

研修的新路子，為我校課程改革向縱深發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。選派

11名教師參加鎮(zhèn)原縣中小學(xué)“筑基教師公益培訓(xùn)”，組織160

名教師進(jìn)行信息2.0工程培訓(xùn)，全面提升了我校教師信息化素

養(yǎng)。

四、校企合作

4.1校企合作開(kāi)展情況

為貫徹落實(shí)省、市關(guān)于加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)工作的精神，創(chuàng)

新技能人才培養(yǎng)模式，建立校企合作人才培養(yǎng)制度，學(xué)校大力推

行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀”的人才培養(yǎng)模式，積極開(kāi)

展校企合作，把校企合作作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略計(jì)劃。

一是成立校企合作委員會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人組成，指

導(dǎo)開(kāi)展全面的校企合作，協(xié)調(diào)校企雙方的利益。校領(lǐng)導(dǎo)將校企合

作作為一把手工程來(lái)規(guī)劃建設(shè)和組織實(shí)施，在推動(dòng)校企合作工作

中發(fā)揮重要作用。企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的反饋引領(lǐng)著

我校教學(xué)改革。

二是各專(zhuān)業(yè)組組建專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，建立培養(yǎng)一支高效

率的帶隊(duì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，制定工學(xué)結(jié)合計(jì)劃，指導(dǎo)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

活動(dòng)，保障活動(dòng)安全等。

三是由招就處作為校企合作專(zhuān)門(mén)管理機(jī)構(gòu)，對(duì)校企合作中的

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

雙方職責(zé)，實(shí)習(xí)崗位要求、生產(chǎn)目標(biāo)、職業(yè)紀(jì)律等作出明確規(guī)定，

并制定校企合作年度規(guī)劃和企業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理辦法。

四是簽訂校企合作協(xié)議，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，共組

師資隊(duì)伍。2021年學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家校企合作政策，職業(yè)院校

書(shū)記、校長(zhǎng)聯(lián)系企業(yè)新增5家，為我校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供更多選

擇。學(xué)校與大金空調(diào)、毅嘉電子、中夏海運(yùn)等企業(yè)建立合作模式

的師資培訓(xùn)基地6個(gè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。

五是優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，實(shí)施以職業(yè)技能培養(yǎng)為中心的教學(xué)

模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有熟悉職業(yè)技能的應(yīng)用人

才，積極開(kāi)展訂單式，建立“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，

學(xué)校與高職院校、企業(yè)共建轉(zhuǎn)段訂單班，設(shè)立“培訓(xùn)基地”，

培養(yǎng)具有務(wù)實(shí)精神和實(shí)踐能力的高端技能型人才。

圖11訂單班開(kāi)班儀式

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

2021年學(xué)校成立了大金班、高鐵乘務(wù)班、海事班、博眾班4

個(gè)訂單班，進(jìn)一步開(kāi)展“工學(xué)結(jié)合、校企合作”辦學(xué)模式，推動(dòng)

學(xué)校的發(fā)展；與大金空調(diào)（蘇州）有限公司、毅嘉電子（蘇州）

有限公司、中廈海運(yùn)、深圳雛鷹教育集團(tuán)等26家大型優(yōu)質(zhì)企業(yè)

建立了長(zhǎng)久的合作關(guān)系，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道；邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家進(jìn)校

園做就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告4次，召開(kāi)校企共建專(zhuān)業(yè)洽談會(huì)2次，與5家

企業(yè)建立校企合作關(guān)系，6名教師赴企業(yè)社會(huì)實(shí)踐并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)

習(xí)工作。

4.2實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

學(xué)校按照《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生

實(shí)習(xí)管理規(guī)定》的規(guī)定，依據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)意愿和專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，制

定了《鎮(zhèn)原職專(zhuān)2021年學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)施方案》、《鎮(zhèn)原職專(zhuān)實(shí)習(xí)

學(xué)生管理辦法》等文件。組織召開(kāi)實(shí)習(xí)工作部署會(huì)；做好全體實(shí)

習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)工作；組織召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)；上好全體實(shí)習(xí)

學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)課；簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議及做好實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師的選

派工作等各項(xiàng)工作。保證專(zhuān)業(yè)對(duì)口的前提下，學(xué)校分別與深圳市

雛鷹教育投資發(fā)展有限公司集團(tuán)、毅嘉電子(蘇州)有限公司、大

金空調(diào)（蘇州）有限公司、寧波遠(yuǎn)景汽車(chē)零件部件有限公司校企

合作，征求得學(xué)生及家長(zhǎng)的同意后，學(xué)校和企業(yè)嚴(yán)格按照《職業(yè)

學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議，企業(yè)為實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)

買(mǎi)了實(shí)習(xí)保險(xiǎn)。學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和

學(xué)生本人或家長(zhǎng)簽訂了（三方）書(shū)面協(xié)議，明確各方的責(zé)任、權(quán)

利和義務(wù)。實(shí)習(xí)期間，學(xué)校每個(gè)企業(yè)指派1名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在企

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

業(yè)跟蹤服務(wù)，同時(shí)安排企業(yè)人事管理人員服務(wù)管理頂崗實(shí)習(xí)學(xué)

生，學(xué)校通過(guò)電話(huà)、電子郵件、下企業(yè)面談等方式對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行

跟蹤督導(dǎo)，及時(shí)把握學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每天監(jiān)控學(xué)生

健康狀況，將疫情防控工作常態(tài)化，招生就業(yè)處的專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)老師

不定期地跟蹤回訪(fǎng)，向企業(yè)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助學(xué)生明確實(shí)

習(xí)目的和要求，及時(shí)處理實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困難和突發(fā)事

件。

圖12汽修專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生合影

2021年我校有99名學(xué)生在企業(yè)集中頂崗實(shí)習(xí)。其中蘇州大

金空調(diào)有限公司28人、深圳雛鷹教育集團(tuán)10人、蘇州毅嘉電子

科技有限公司22人、寧波遠(yuǎn)景汽車(chē)零件部件有限公司12人、上

海得物17人、億和精密（蘇州）有限公司10人。根據(jù)駐廠(chǎng)老師

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

和企業(yè)反映學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)滿(mǎn)意度高，實(shí)習(xí)學(xué)生積極性高，通過(guò)實(shí)習(xí)

學(xué)生的自主能力、交際能力在不斷提高。實(shí)習(xí)學(xué)生真正做到了理

論聯(lián)系實(shí)際，工作能力不斷加強(qiáng)。自主實(shí)習(xí)學(xué)生分別到自己滿(mǎn)意

的企業(yè)實(shí)習(xí)，回訪(fǎng)得知學(xué)生實(shí)習(xí)情況良好，實(shí)習(xí)期間收入較高，

學(xué)生滿(mǎn)意度高。

表6鎮(zhèn)原職專(zhuān)2021年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)實(shí)習(xí)企業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)人數(shù)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

1大金空調(diào)（蘇州）有限公司焊接技術(shù)應(yīng)用28

2深圳雛鷹教育集團(tuán)學(xué)前教育10

電子技術(shù)應(yīng)用

3毅嘉電子（蘇州）有限公司數(shù)控技術(shù)應(yīng)用22

4寧波遠(yuǎn)景汽車(chē)零部件有限公司汽修運(yùn)用與維修12

5億和精密（蘇州）有限公司電子技術(shù)應(yīng)用10

6上海得物電子商務(wù)17

合計(jì)99

4.3集團(tuán)化辦學(xué)

學(xué)校積極參與慶陽(yáng)市職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、甘肅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

職教集團(tuán)、甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)、甘肅汽車(chē)行業(yè)職教集團(tuán)（蘭

石化）等省內(nèi)高職院校牽頭成立的職教集團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了

資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的。先后參加蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)

院、甘肅能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、白銀礦業(yè)

職業(yè)技術(shù)學(xué)院、慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校舉辦的職教集團(tuán)會(huì)議，

簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，積極開(kāi)展五年一貫制聯(lián)合辦學(xué)，促進(jìn)資源共

享共建；打通學(xué)生升學(xué)渠道，進(jìn)一步提高學(xué)生升學(xué)率。2021年

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

學(xué)校與省內(nèi)15家職業(yè)院校的18個(gè)專(zhuān)業(yè)簽訂了“五年一貫制”聯(lián)

合辦學(xué)協(xié)議，簽訂五年一貫制招生計(jì)劃950人。

圖13校企合作洽談會(huì)

在職教集團(tuán)的引領(lǐng)下，以就業(yè)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)主

導(dǎo)作用，加強(qiáng)校企合作，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)

和專(zhuān)業(yè)設(shè)置，實(shí)行訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)制度，提高人

才培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量，逐步建立和完善行業(yè)企業(yè)主動(dòng)參與、推動(dòng)

職業(yè)教育發(fā)展的新機(jī)制，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了多元化、多渠道辦學(xué)。

4.4合作與交流

學(xué)校深化校企合作，加大校企合作交流力度，舉辦校企交流

會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的溝通與交流，優(yōu)化人才培育，同時(shí)探

討雙方合作的新機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)互惠雙贏。合作交流主要包括以

下幾個(gè)方面：

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

1.“訂單培養(yǎng)”合作交流

我校與大金空調(diào)（蘇州）有限公司、中廈海運(yùn)、博眾精工科

技股份有限公司、甘肅到航標(biāo)教育集團(tuán)等公司簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)

議，共同建立以企業(yè)名稱(chēng)冠名的大金空調(diào)班、海事班、博眾班、

高鐵乘務(wù)班，舉行了訂單班開(kāi)班儀式，通過(guò)校企交流，實(shí)現(xiàn)了招

生與招工同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、

課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，部分企業(yè)培訓(xùn)課由企業(yè)承擔(dān)。

2.參觀、教學(xué)見(jiàn)習(xí)、工學(xué)交替等方面的合作交流

我校教師和學(xué)生在毅嘉電子、大金空調(diào)等企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)

習(xí)；企業(yè)委派教師對(duì)我校訂單班學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)、工學(xué)交替，校

企共同規(guī)劃與實(shí)施的認(rèn)知性職業(yè)教育。

圖14企業(yè)教師入校職業(yè)訓(xùn)練

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

3.頂崗實(shí)習(xí)合作交流

我校學(xué)生前二年半在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，

采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到合作企業(yè)進(jìn)行為期半年以上

的頂崗實(shí)習(xí)。如大金空調(diào)、毅嘉電子、億和精密等近20家企業(yè)，

學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人

單位所需要的合格職業(yè)人。

圖15校企合作實(shí)習(xí)工作座談會(huì)

4.產(chǎn)學(xué)研合作及技術(shù)交流、師資培訓(xùn)

發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)業(yè)師資優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校企合作研發(fā)，走“利用專(zhuān)業(yè)

優(yōu)勢(shì)辦專(zhuān)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專(zhuān)業(yè)”的新思路，使專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)

展緊密結(jié)合，幫助中小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。

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5.共建校外實(shí)習(xí)基地及就業(yè)基地合作

根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利”

的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立了三十多個(gè)校外

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會(huì)、了解企業(yè)

的重要陣地，而且學(xué)?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、

動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，增加專(zhuān)業(yè)教師接觸專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)

專(zhuān)業(yè)教師技能提高；基地也可以從實(shí)習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，

滿(mǎn)足企業(yè)日益增長(zhǎng)的用工需求，達(dá)到“雙贏”的效果。

6.舉辦企業(yè)家報(bào)告會(huì)

聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告，讓學(xué)生

了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。

五、社會(huì)貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

5.2社會(huì)服務(wù)

5.2.1技能培訓(xùn)

為助推鄉(xiāng)村振興建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培

訓(xùn)，學(xué)校承辦了精準(zhǔn)扶貧戶(hù)勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)工作，培訓(xùn)養(yǎng)老

護(hù)理員113人次，在南川鄉(xiāng)溝蘆行政村培訓(xùn)家畜飼養(yǎng)員115人次；

在河李行政村培訓(xùn)養(yǎng)老護(hù)理員148人次；在原蘆行政村培訓(xùn)中草

藥種植員79人次，培訓(xùn)效果明顯，社會(huì)反響良好。

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圖16學(xué)員在校集中培訓(xùn)

圖17學(xué)員在校集中培訓(xùn)

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5.2.2“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作

學(xué)校參與試點(diǎn)1+X證書(shū)數(shù)8個(gè)。完成1+X證書(shū)試點(diǎn)制度工作

組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制定相關(guān)制度2份。完成汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控

技術(shù)應(yīng)用、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)、幼兒保育、營(yíng)養(yǎng)與保健等6個(gè)

試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。進(jìn)行網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)初級(jí)、數(shù)據(jù)分析初級(jí)、農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營(yíng)

中級(jí)等8個(gè)試點(diǎn)證書(shū)申報(bào)，申報(bào)考證學(xué)生460人。完成電子商務(wù)、

營(yíng)養(yǎng)與保健等試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)后恢復(fù)等職業(yè)技能等級(jí)證

書(shū)師資訓(xùn)，培訓(xùn)考評(píng)員5名，督導(dǎo)員3名。目前正在積極努力推

進(jìn)其它試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)師資訓(xùn)。初步完成網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、

數(shù)據(jù)分析、農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營(yíng)、汽車(chē)運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)

考評(píng)站點(diǎn)建設(shè)工作，正在積極努力申報(bào)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)初級(jí)、數(shù)據(jù)分析

初級(jí)、農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營(yíng)、汽車(chē)運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考評(píng)

站點(diǎn)。當(dāng)前正在積極組織探索“培訓(xùn)包+核心素養(yǎng)通用技能+崗位

技能”整合路徑，職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)課程模塊與職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)有

機(jī)對(duì)接途徑。

圖18組織機(jī)構(gòu)運(yùn)行圖

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圖191+X組織機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)對(duì)接流程圖

5.2.3中職生升學(xué)情況

近年來(lái)，甘肅省中職教育升學(xué)渠道不斷拓寬，我校畢業(yè)生的

發(fā)展選擇越來(lái)越多。2021學(xué)年度，我校畢業(yè)生升學(xué)率為：82.8%。

表72021年學(xué)生升學(xué)統(tǒng)計(jì)表

轉(zhuǎn)段升學(xué)二本進(jìn)線(xiàn)高職專(zhuān)科

專(zhuān)業(yè)大類(lèi)

人數(shù)人數(shù)進(jìn)線(xiàn)人數(shù)

工業(yè)類(lèi)200485

醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)57130

旅游服務(wù)類(lèi)10133

教育與文化

42672

藝術(shù)類(lèi)

合計(jì)30911320

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5.3對(duì)口幫扶

5.3.1學(xué)生資助

1.中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)

資助對(duì)象：中等職業(yè)學(xué)校正式學(xué)籍的一、二、三年級(jí)全日制

在校生。資助標(biāo)準(zhǔn)：醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生每學(xué)期1150元；藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)

生每學(xué)期1500元；普通專(zhuān)業(yè)學(xué)生每學(xué)期1000元。2020年春季

享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生2112人，金額221.105萬(wàn)元。2020年秋

季享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生2558人，金額260.78萬(wàn)元。

2.中職國(guó)家助學(xué)金

資助對(duì)象：中等職業(yè)學(xué)校中全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)在

校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。我校農(nóng)村戶(hù)籍

和鄉(xiāng)鎮(zhèn)非農(nóng)戶(hù)籍學(xué)生全部納入享受?chē)?guó)家助學(xué)金范圍；縣城戶(hù)籍家

庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按學(xué)生的20%確定。資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)期1000

元。2020年春季享受?chē)?guó)家助學(xué)金1590人，金額157.5萬(wàn)元。2020

年秋季享受?chē)?guó)家助學(xué)金2123人，金額204.98萬(wàn)元.

3.中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

我校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生黃耀杰、李苗苗，數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)

業(yè)學(xué)生葸有，中醫(yī)康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)學(xué)生田雪艷為2020年中等職業(yè)

教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金受獎(jiǎng)學(xué)生，每生6000元。

葸有同學(xué)學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，刻苦認(rèn)真，專(zhuān)業(yè)成績(jī)名次名列前茅，

能掌握本專(zhuān)業(yè)所要求的基本理論和技能，有較強(qiáng)的思辨能力和動(dòng)

手能力；生活勤儉，樸素，吃苦耐勞；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，

遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，樂(lè)于助人；社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，積極參加體

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鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）

育鍛煉。

黃耀杰同學(xué)品德高尚，成績(jī)優(yōu)異。在學(xué)習(xí)、思想、生活、專(zhuān)

業(yè)技能、等方面表現(xiàn)突出，積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能和文化基礎(chǔ)知識(shí)，

刻苦鉆研。專(zhuān)業(yè)成績(jī)屢次排名第一，技能出眾。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，

被多次評(píng)為三好學(xué)生，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)

同學(xué)。在學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出，具有積極的創(chuàng)新思維。

田雪艷同學(xué)在學(xué)習(xí)、思想、生活、專(zhuān)業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐等方

面表現(xiàn)優(yōu)異。在個(gè)人學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)成績(jī)屢次

排名第一，有較強(qiáng)的思辨能力后和動(dòng)手能力，技能出眾。在思

想表現(xiàn)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)行為，遵守學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在生活上，勤儉節(jié)約，獨(dú)立

自強(qiáng)。

李苗苗同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上進(jìn)心強(qiáng)，在同專(zhuān)業(yè)中成績(jī)突出；

品行端正、作風(fēng)良好，無(wú)違法違紀(jì)行為；簡(jiǎn)樸節(jié)約、自強(qiáng)自立。

尊敬師長(zhǎng)，待人友善，幫助同學(xué)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí),并

在周末和假期外出社會(huì)實(shí)踐。

3.“雨露計(jì)劃”

資助對(duì)象：中等職業(yè)學(xué)校中全日制正式學(xué)籍的精準(zhǔn)扶貧建檔

立卡家庭學(xué)生。資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)期1500元。

2020年秋季學(xué)期精準(zhǔn)扶貧建檔立卡家庭學(xué)生