蘇教版五上第四單元《小數加法和減法》教案

4《小數加法和減法》活動單【學習目標】1．經歷探索小數加、減法計算方法的過程，初步掌握小數加、減法的計算方法。2．能應用小數加、減法解決一些簡單的實際問題，增強應用意識。【活動方案】活動一：探索計算方法，共享思考成果。1．仔細閱讀例1圖中的信息，解決下面兩個問題。（1）小明和小麗一共用了多少元？（2）小芳比小明少用多少元？列式：豎式：2．根據剛才計算的過程思考下面的問題并在小組內交流。（1）用豎式計算小數加、減法，怎樣把相同數位對齊？為什么這樣做？（2）小數加、減法與整數加、減法在計算時有什么相同點？（3）計算小數加、減法要注意什么？3．展示、匯報?；顒佣糊R做基本練習，共同提高能力。1．完成課本“練一練”1、2題。2．小組內交流，互評作業(yè)。3．全班交流?；顒尤捍竽懱魬?zhàn)自我，同登智慧舞臺。1．口算，看誰算得又對又快。0.7＋0.3＝0.65－0.25＝6＋3.4＝1.6―0.4＝4.5＋0.5＝0.82―0.42＝2．組內互評?！緳z測反饋】1．用豎式計算。0.63＋1.5＝3.63＋0.87＝8＋3.02＝8.33－2.73＝5.46－0.6＝7.81－4.5＝2．（1）小冬家和小華家相距多少千米？（2）各自從家到學校，小華要比小冬多走多少千米？（3）小華從家到少年宮一共要走多少千米？（4）自己再提出一個問題并解答。鞏固提升基礎訓練基礎訓練一、填一填。1．計算小數加、減時，要將（）對齊，也就是要將（）對齊。2．10個十分之一是1個()，1個十分之一是（）個百分之一。二、豎式計算。2.43+5.7=4.56+2.34=5.44－2.64=8.3－2.6=4.28+1.72=6.54－2.48=三、解決問題。１．小紅、小明、小芳參加為青海玉樹受災地區(qū)小朋友捐款活動，其中小紅捐款5．4元，小明捐款10．32元，小芳捐款9．55元。（1）小紅和小明一共捐款多少元？（2）小明比小芳多捐款多少元？（3）你能再提一個問題并解答出來嗎？能力提升能力提升小明在商店買了三種文具，鋼筆6．４元、橡皮2．35元、筆記本3．6元，小明一共用去了多少元?（想一想怎么算簡便些？）《小數減法》活動單【學習目標】理解和掌握被減數小數部分的位數少于減數時的計算方法，正確地進行計算，并能解決一些簡單的實際問題。【活動方案】活動一：自主探索計算方法。1．仔細閱讀例2圖中的信息，解決下面兩個問題。（1）一本筆記本比一枝水彩筆貴多少元？（2）一枝水彩筆比一枝鋼筆便宜多少元？列式：豎式：2.根據剛才計算的過程思考下面的問題并在組內交流。（1）被減數小數部分的位數少于減數時，怎樣計算？根據什么？（2）整數減小數時怎樣計算？活動二：齊做基本練習，共同提高能力。1.獨立完成下面各題。（1）7.51.413－3.28－0.69－4.86（2）用豎式計算。5.26－4.75＝4－0.82＝8.04－7.4＝10.2－7.08＝（3）先找出錯在哪里，再在右邊改正。168.364.3－6.7-7.4－2.1410.3962.242．小組交流、互相批改，并說說計算小數減法時要注意的問題。3.全班交流?！緳z測反饋】1.豎式計算（自選1題驗算）。8.3＋0.69＝9.6＋18.4＝8.64－5.74＝40－20.45＝2.動物園里有一只長頸鹿的身高是6米，一只大猩猩的身高是1.65米。這只長頸鹿比大猩猩高多少米？3.跳高比賽中，李明跳了1.3米，王軍跳了1.15米，孫寧跳的高度比李明低0.05米。（1）孫寧跳了多少米？（2）王軍跳的高度比李明低多少米？鞏固提升基礎訓練基礎訓練 一、口算。0．38+0．62＝0．74－0．4＝0．52+0．8＝5－2．4＝0．38+0．7＝0．74－0．04＝0．52+0．88＝2．4+2．6＝二、計算下面各題并驗算4．2－2．38＝5．6+0．44＝8－3．42＝10－4．35＝2．6+6．4＝3．87＋0．23＝三、解決問題1．小明買一本故事書和一本文藝書共用去15．4元，其中故事書6．35元，文藝書多少元？2．蘋果每千克8．4元，比每千克芒果便宜1．8元。（１）芒果每千克多少元？（2）媽媽買兩種水果各1千克，帶20元夠不夠？能力提升能力提升小紅和小明進行50米賽跑，小紅用了10．4秒，比小明慢了1．8秒。小明跑了多少秒？《小數加、減法練習》活動單【學習目標】1.熟練掌握小數加、減法的計算方法，養(yǎng)成良好的計算習慣，提高計算的正確率。2.能正確解決一些小數加、減法的實際問題?！净顒臃桨浮炕顒右唬汉粚嵒A、巧思妙算。1．直接寫得數。0.17＋0.06＝0.79－0.04＝1.3＋0.03＝0.17＋0.6＝0.79－0.4＝0.56＋0.4＝2．豎式計算。0.45+2.85=17.6+3.9=6.1－5.78=14－3.9=3．一卷彩帶長10米，布置教室用去3.45米，這卷彩帶還剩多少米？4．下面是一位病人某日0時到24時的體溫記錄折線圖。（1）這一天，病人的最高體溫和最低體溫相差多少攝氏度？（2）從中午12時到下午4時，病人的體溫升高了多少攝氏度?（3）這一天開始時與結束時，病人的體溫相差多少攝氏度？活動二：團結協(xié)作，探索奧妙。1．課本P51頁第10題.(1)熱水瓶比鐵鍋貴多少元？保溫杯比水壺便宜多少元？(2)買一個保溫杯和一口鐵鍋，需要多少元？媽媽付出40元，應找回多少元？(3)小組內兩人為一組，互相提一個問題讓對方解答。2．馬大哈在計算1.86加一個一位小數時，由于錯誤地把數的末尾對齊，結果得到2.19。你能幫他算出正確的結果嗎？3．全班交流。鞏固提升基礎訓練基礎訓練 一、判斷題。1．計算小數加減時，一定要先將小數點對齊。（）2．在小數減法算式中，減數是三位小數，差也一定是三位小數。（）3．在計算小數加、減法時，將小數點對齊，目的就是讓相同數位對齊。（）二、選擇題。1．2．38+7．62的結果是（）Ａ.9．00Ｂ.10Ｃ.10．00Ｄ.92．小明給小紅1．2元錢后，兩人的錢數一樣多，原來兩人相差（）元。Ａ.1．2Ｂ.0．6Ｃ.2．4Ｄ.無法確定三、計算下面各題，并驗算8．6+12．4＝0．54+4．36＝76－6．4＝4．92+2．08＝7．83－5．93＝6．33－2．7＝四、解決問題。1．建筑工地上有一堆黃沙重15.5噸，用去一些后還剩8.75噸。用去黃沙多少噸？2．建筑工地上有一堆黃沙。用去15.5噸后，還剩8.75噸。原來有黃沙多少噸？ 能力提升能力提升小馬虎在計算4.5減一個小數時，把減號看成了加號，得6.3。你能幫他算出正確的結果嗎？《小數加、減法簡便計算》活動單【學習目標】理解整數加、減法的運算規(guī)律同樣適用于小數加、減法，能正確運用這些規(guī)律進行小數加、減法的簡便計算?！净顒臃桨浮炕顒右唬杭臃ㄟ\算律的推廣。1.列綜合算式解答例3。想想計算時有沒有簡便的方法喲！想想計算時有沒有簡便的方法喲！2.組內交流。（1）計算這道題時可以怎樣算，哪種算法更簡便？（2）簡便計算的依據是。活動二：算一算，比一比。1.獨立完成下面兩組題。（1）9－4.37－0.63（2）6.48－（4.48＋0.9）9－（4.37＋0.63）6.48－4.48－0.92.比較每組算式的計算過程和結果，你有什么發(fā)現？在小組里交流。活動三：挑戰(zhàn)自我無極限。1.用簡便方法計算。0.37＋1.79＋0.634.57＋1.62＋3.43＋0.3812－2.68－7.3227.04－（10.04＋0.53）2.在（）里填上一個數，使計算簡便。32.54＋2.75＋（）7.58－2.66－（）3.小組交流并互相批改?！緳z測反饋】1.用簡便方法計算。5.78＋0.84＋0.165.52－0.55－0.451.27＋3.9＋0.73＋16.12.在一次跳遠比賽中，小強跳了3.06米，小星比小強少跳了0.18米，小宇比小星多跳了0.32米。小宇跳了多少米？3.四、五年級同學采集樹種，四年級采集了13.5千克，五年級比四年級少采集2.8千克。四、五年級同學一共采集多少千克？鞏固提升基礎訓練基礎訓練 一、在（）里填數，使下面的等式成立。5．4＋（）＝93．08＋（）＝62．89＋（）＝103．42＋（）＝80．12＋（）＝55．04＋（）＝10二、用簡便方法計算下面各題。6．54+0．38+4．463．84+0．27+1．16+8．7312．3－2．62－7．383．57－2．91＋4．43－2．095．62＋28．9－2．627．63－(2．82＋2．63)三、解決問題1．媽媽買蘋果用去8．34元、買香蕉用去7．66元。付給營業(yè)員20元，應找回多少元？2．工地有水泥108．65噸。第一天用去12．45噸，第二天用去18．55噸。工地上還剩下多少噸水泥？ 能力提升能力提升在（）里填上合適的小數，使算式能簡便計算。（）+4．53+2．6718－2．09－（）1．25+38+()0．23+()+8．342．86+（）+8614．48－（）－7．4《用計算器計算》活動單【學習目標】1．會使用計算器正確計算稍復雜的小數加、減法。2．經歷用計算器探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)自己的探索精神?！净顒臃桨浮炕顒右唬后w驗便捷。1．在計算器上按出“0.15、0.90”有不同的按鍵方法嗎？怎樣按鍵比較方便？2．列綜合算式并用計算器計算例4。3．思考并交流：使用計算器計算式要注意什么？可以怎樣檢驗計算結果是否正確？活動二：探索規(guī)律。1．按要求獨立完成下面的題目。2．小組交流：前三題的計算結果與題目中的數據有什么關系？第四題的結果是怎么得到的？3．全班交流，得出規(guī)律?；顒尤簩W做管家。1.上表是小明家九月上旬的收支情況。“上月結余、收入、支出、合計收入、合計支出”分別是什么意思？怎樣算出每次的余額？在小組里說一說。2.獨立計算、填表。3.小組核對并交流：9月10日的余額還可以怎樣計算出來？為什么？【檢測反饋】1.用計算器計算。8.29＋（2.005－1.87）＝1.2＋44.025－23.405＋9.7＝96－1.077＋72.8＝7.45＋12.87－5.122＋15.002＝2.開學前小雨準備購買書包、文具盒和鋼筆，下面是三個超市同一品牌的價格，請你用計算器算一下，小雨應到（）超市購買比較省錢。書包元文具盒元鋼筆元文峰超市36.1012.907.85華聯(lián)超市35.9513.507.90時代超市35.9012.807.803.用計算器計算前三題，再直接寫出最后一題的得數。0.1＋0.11＝0.1＋0.11＋0.111＝0.1＋0.11＋0.111＋0.1111＝……9個10.1＋0.11＋0.111＋0.1111＋…＋0