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備案號(hào):30564-2011DB11DB11/T788—2011兒童福利機(jī)構(gòu)兒童成長(zhǎng)檔案記錄與管理Thegrowthfilerecordspecificationofchildren'swelfareinstitution2011-04-28發(fā)布2011-08-01實(shí)施北京市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局發(fā)布 本標(biāo)準(zhǔn)起草單位:北京市兒童福利院、北京市社會(huì)本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人:贠根華、楊會(huì)英、王雪琪、彭嘉琳、鞏桂雙、杜海燕、李喆、兒童在兒童福利機(jī)構(gòu)生活期間,醫(yī)生、護(hù)士、教師、康復(fù)等人員在醫(yī)療、護(hù)理、特教、康復(fù)、養(yǎng)育3.1.1.2兒童基本信息見(jiàn)圖A.3,主要內(nèi)容為兒童來(lái)源情況、入院3.1.1.3兒童離院記錄見(jiàn)圖A.4,主要內(nèi)容為離院時(shí)間、原因、去3.1.1.4兒童出院記錄見(jiàn)圖A.5,主要內(nèi)容為出院時(shí)間、出院時(shí)診斷(主要、次要23.1.3.1兒童檢查情況見(jiàn)圖A.6,主要包括臨床診斷、疾病初診。由觀察區(qū)醫(yī)生自兒童入院24小時(shí)之3.1.4.1兒童心理測(cè)試見(jiàn)A.8,主要包括臨床診斷、簡(jiǎn)要病史,選擇采用GESELL量表、兒童韋氏量表等測(cè)試方法,初步了解兒童心理、智力發(fā)育情況,出具測(cè)試3.1.7.1兒童在機(jī)構(gòu)內(nèi)轉(zhuǎn)移見(jiàn)圖A.人際交往能力、語(yǔ)言能力、情感發(fā)育、思想品德教育、個(gè)性化成長(zhǎng)的正確引導(dǎo)、生3.1.11.1個(gè)性化成長(zhǎng)記錄包括生長(zhǎng)發(fā)育情況、喜好及3.1.12.1兒童轉(zhuǎn)出或出院內(nèi)容主要有體格檢查狀況、4c)兒童基本信息(圖A.3)d)兒童離院記錄(圖A.4)e)兒童出院記錄(圖A.5)i)生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)(圖A.9)v)教育情況階段總結(jié)(圖A.22)bb)個(gè)性化成長(zhǎng)記錄(圖A.28)4檔案管理要求4.2.1兒童成長(zhǎng)檔案編號(hào)根據(jù)兒童入院年、月及當(dāng)月入院順序號(hào)確定編4.2.2對(duì)兒童成長(zhǎng)檔案進(jìn)行甄別與篩選,檔案材料應(yīng)4.4.5借閱人對(duì)借用的檔案應(yīng)妥善保管和愛(ài)護(hù),按期歸還,不得涂改、6機(jī)構(gòu)名稱8年月日年月照片五官科外科內(nèi)科胸部心肺體檢情況輔助檢查尿常規(guī)便常規(guī)身體狀況評(píng)估喂養(yǎng)進(jìn)行何種治療室亡轉(zhuǎn)區(qū)時(shí)情況P年齡齒數(shù)年齡視力鼻咽聽(tīng)力牙數(shù)齲齒心肺腹痊愈死亡()區(qū)記錄轉(zhuǎn)入時(shí)情況TRP轉(zhuǎn)入后計(jì)劃轉(zhuǎn)區(qū)時(shí)情況TRP計(jì)劃內(nèi)容包含認(rèn)知能力、人際交往能力、語(yǔ)言能力、情感發(fā)育、思想品德教育、個(gè)性化記錄內(nèi)容依時(shí)間順序粘貼)爬站走坐特殊的愛(ài)好()區(qū)負(fù)責(zé)人簽字:時(shí)間:拍攝日期:拍攝主題:拍攝日期:拍攝日期:拍攝主題:拍攝日期:照片有有l(wèi)用面部動(dòng)作及改變呼吸節(jié)奏來(lái)對(duì)l能伸手去取玩具,并雙手交替拿玩l看到鏡子里自

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