統(tǒng)編版語文六年級下冊期末古詩情境默寫(含答案)

統(tǒng)編版語文六年級下冊期末古詩情境默寫(含答案)

六年級下冊期末古詩文復(fù)習

1.《寒食》中，運用雙重否定，描繪了一幅長安春景圖的詩句是：

2.《寒食》中，描寫出整個長安處處柳絮飛舞、落英繽紛的美好春景的詩句是:

3.《寒食》中，描繪了一幅夜晚傳燭圖的詩句是：

4.《寒食》中，采用借古諷今手法，諷刺當時權(quán)臣的詩句是：

5.《迢迢牽牛星》中織女用忙碌掩蓋愁思的詩句是：

6.《迢迢牽牛星》中采用動靜結(jié)合的手法，使織女的嬌柔、勤苦躍然紙上的詩句是：

7.《迢迢牽牛星》中運用夸張和比喻的修辭手法，寫出織女對牛郎的思念的詩句是：

8.《迢迢牽牛星》中運用疊詞，體現(xiàn)了詩歌的韻律美和節(jié)奏美，表現(xiàn)了牛郎織女含情相望，不得相會的詩句是：

9.《十五夜望月》中使我們仿佛看到了一幅冷清、寂寥的中秋月夜圖的詩句是：

10.《十五夜望月》中表達了詩人含蓄的懷人之情的詩句是：

11.《十五夜望月》中委婉地表達自己思念友人的詩句是：

12.《長歌行》中勸誡我們時光易逝、生命短暫，要珍惜時間、惜時奮進、發(fā)奮圖強的詩句是：

13.過年時吃年糕寓意：

14.過年的時候吃魚寓意：

15.建筑上刻蝙蝠寓意：

16.將名句補充完整，并選擇填空。

（1）讀書須用意，

（2）莫道___，更有

（3）____________，勝讀十年書

（4）___知馬力，日久

（5）____________，近山識鳥音。

我們讀書時不可囫圇吞棗，要專心致志才會有收獲：

有一句古話說的好，_____________，讀書時千萬不可囫圇吞棗。

早上，小雨早早來到教室學(xué)習，卻發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)到了，她不禁感嘆_________________。

告誡我們要謙虛，不要妄自菲?。篲________________。

和這個老爺爺交流后，我受益匪淺，真是_________________。

經(jīng)過長時間的考驗才能看出人心的好壞，友情的真假_________________。

長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律和特征_________________。

《馬詩》中運用比喻的修辭手法，描繪出一幅蒼茫遼遠的疆域畫面的詩句是：

《馬詩》中詩人借馬言志，抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)的詩句是：

19.《石灰吟》中，寫石灰面對嚴峻的考驗，卻從容自若，處之淡然的詩句是：

20.《石灰吟》中，借石灰一語雙關(guān)，暗喻自己為民建功立業(yè)，不怕犧牲的高潔情操的詩句是：

21.《竹石》中寫竹子剛毅，生命力頑強的詩句是：

22.《竹石》中詩人借竹子堅韌的傲氣，表達自己剛正不阿、鐵骨錚錚的詩句是：

23.司馬遷說過：人固有一死，_____________，_____________。

24.先把俗語補充完整，再選擇填空。

（1）有意栽花_____________，柳成蔭。

（2）良藥苦口利于病，_________。

（3）___，子欲養(yǎng)而親不待。

（4）常將有日_____________，___。

（5）書到用時方恨少，_________。

小明做錯事時媽媽批評他，他很不開心，你可以用來勸告他。

我們要勤儉節(jié)約，切莫奢侈無度，最后追悔莫及：

我們要孝順父母，常懷感恩之心，因為：

25.《學(xué)弈》一文中，弈秋指導(dǎo)兩個人下棋，這兩個人的表現(xiàn)是“其一人___，___；一人雖聽之，____________，”，結(jié)果兩個人的學(xué)習效果差別很大。這啟示我們：____________。

26.《兩小兒辯日》中，兩小兒有不同的觀點和依據(jù)。一兒的觀點是“我以日始出時去人近，___”，依據(jù)是“

"；另一兒的觀點是“我以日初出遠，_________”，依據(jù)是“

"。對于兩小兒的辯論，孔子“不能決也”，這體現(xiàn)了孔子___的品質(zhì)。

27.窮則變，___，___?！吨芤住?/p>

28.___，___，又日新。——《禮記》

29.青，___，___?！盾髯印?/p>

30.___，_________________。茍周于事，___。——《淮南子》

31.采薇（節(jié)選）選自用“今"與“昔”、“來"與“往”進行對比，寫景記事、抒情傷懷的句子是:_________，

_________________。___，___。

32.采薇（節(jié)選）中，以樂景寫哀情，以哀景傳樂情，用相反的景物襯托戰(zhàn)士們不同心境的句子是：___，

_________________。_________，_________。

33.采薇（節(jié)選）中描寫戰(zhàn)士們歸路漫漫、道途險阻、行囊匱乏、又饑又渴的詩句是：_________，_________。__，____________。

《送元二使安西》中，描繪出清新明朗的雨后景象的詩句是：

《送元二使安西》中，描寫王維送別元二，舉杯相勸，依依不舍的詩句是：

《春夜喜雨》中，把雨擬人化，說它“知時節(jié)”，懂得滿足客觀需要的詩句是：

《春夜喜雨》中，寫雨細而不驟、悄然無聲的特點的詩句是：

《春夜喜雨》中，用“黑”與“明"相互映襯，從視覺角度描寫了雨夜的景色是：

《春夜喜雨》中，描寫雨后曉景，繁華令人目不暇接的詩句是：

40.《早春呈水部張十八員外》中，寫雨潤滑如酥，小草朦朧之景的詩句是：

41.《早春呈水部張十八員外》中，作者用對比的手法，對早春之色大加贊美的詩句是：

42.《早春呈水部張十八員外》中，寫出了詩人對早春之色的喜愛之情的詩句是：

43.《江上漁者》中，描寫風浪中忽隱忽現(xiàn)的捕魚小船和捕魚者的艱辛的詩句是：

44.《泊船瓜洲》中，寫詩人望中之景，回望鐘山，依依不舍的情感的詩句是：

45.《泊船瓜洲》中，詩人描寫春色之景，借景抒情，表達對故鄉(xiāng)的思念的詩句是：

46.《游園不值》中，寫作者在園外敲門良久，卻無人開門的詩句是：

47.《游園不值》中，作者發(fā)揮想象，采用虛實結(jié)合的手法寫出春天蓬勃詩句的是：

48.《游園不值》中，借用“紅杏”說明美好的事物是關(guān)不住的，它必將沖破束縛，向前發(fā)展的詩句是：

《卜算子·送鮑浩然之浙東》中，運用比喻的修辭手法，描寫山與水的詩句是：

《卜算子·送鮑浩然之浙東》中，運用設(shè)問的手法，暗示與家人團聚的詩句是：

《卜算子·送鮑浩然之浙東》中，詩人運用兩個“送"、兩個“歸”，表達對春天和友人不舍的詩句是：

《卜算子·送鮑浩然之浙東》中，表達了詩人對友人美好祝愿的詩句是：

《浣溪沙》中描寫清泉寺幽雅風光和環(huán)境的詩句是：

《浣溪沙》中表達了詩人積極樂觀的人生態(tài)度詩句是：

《浣溪沙》中詩人自問自答，表現(xiàn)了詞人老當益壯、自強不息的精神的詩句是：

《清平樂》中，寫詞人留戀春天、不舍春歸，表達對美好事物的追求的詩句是：

《清平樂》中，通過黃鸝，暗指春季已過，初夏已來的詩句是：

_________________。

六年級上冊期中古詩文復(fù)習答案

1.《寒食》中，運用雙重否定，描繪了一幅長安春景圖的詩句是：

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

2.《寒食》中，描寫出整個長安處處柳絮飛舞、落英繽紛的美好春景的詩句是:春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

3.《寒食》中，描繪了一幅夜晚傳燭圖的詩句是：日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

4.《寒食》中，采用借古諷今手法，諷刺當時權(quán)臣的詩句是：日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

5.《迢迢牽牛星》中織女用忙碌掩蓋愁思的詩句是：纖纖擢素手，札扎弄機杼。

6.《迢迢牽牛星》中采用動靜結(jié)合的手法，使織女的嬌柔、勤苦躍然紙上的詩句是：纖纖擢素手，札扎弄機杼。

7.《迢迢牽牛星》中運用夸張和比喻的修辭手法，寫出織女對牛郎的思念的詩句是：終日不成章，泣涕零如雨。

8.《迢迢牽牛星》中運用疊詞，體現(xiàn)了詩歌的韻律美和節(jié)奏美，表現(xiàn)了牛郎織女含情相望，不得相會的詩句是：盈盈一水間，脈脈不得語。

9.《十五夜望月》中使我們仿佛看到了一幅冷清、寂寥的中秋月夜圖的詩句是：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

10.《十五夜望月》中表達了詩人含蓄的懷人之情的詩句是：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

11.《十五夜望月》中委婉地表達自己思念友人的詩句是：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

12.《長歌行》中勸誡我們時光易逝、生命短暫，要珍惜時間、惜時奮進、發(fā)奮圖強的詩句是：少壯不努力，老大徒傷悲。

13.過年時吃年糕寓意：萬事如意年年高。

14.過年的時候吃魚寓意：生活富足，年年有余。

15.建筑上刻蝙蝠寓意：幸福綿延無邊，福從天降。

16.將名句補充完整，并選擇填空。

（1）讀書須用意，一字值千金

（2）莫道君行早，更有早行人

（3）聽君一席話，勝讀十年書

（4）路遙知馬力，日久見人心

（5）近水知魚性，近山識鳥音。

我們讀書時不可囫圇吞棗，要專心致志才會有收獲：（1）

有一句古話說的好，（1），讀書時千萬不可囫圇吞棗。

早上，小雨早早來到教室學(xué)習，卻發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)到了，她不禁感嘆（2）_________________。

告誡我們要謙虛，不要妄自菲?。海?）_________________。

和這個老爺爺交流后，我受益匪淺，真是（3）。

經(jīng)過長時間的考驗才能看出人心的好壞，友情的真假（4）。

長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律和特征（5）。

《馬詩》中運用比喻的修辭手法，描繪出一幅蒼茫遼遠的疆域畫面的詩句是：大漠沙如雪，燕山月似鉤。

《馬詩》中詩人借馬言志，抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)的詩句是：何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。

19.《石灰吟》中，寫石灰面對嚴峻的考驗，卻從容自若，處之淡然的詩句是：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

20.《石灰吟》中，借石灰一語雙關(guān)，暗喻自己為民建功立業(yè)，不怕犧牲的高潔情操的詩句是：粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

21.《竹石》中寫竹子剛毅，生命力頑強的詩句是：咬定青山不放松，立根原在破巖中。

22.《竹石》中詩人借竹子堅韌的傲氣，表達自己剛正不阿、鐵骨錚錚的詩句是：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

23.司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

24.先把俗語補充完整，再選擇填空。

（1）有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

（2）良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

（3）樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。

（4）常將有日思無日，莫把無時當有時。

（5）書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

小明做錯事時媽媽批評他，他很不開心，你可以用（2）來勸告他。

我們要勤儉節(jié)約，切莫奢侈無度，最后追悔莫及：（4）

我們要孝順父母，常懷感恩之心，因為：（3）

《學(xué)弈》一文中，弈秋指導(dǎo)兩個人下棋，這兩個人的表現(xiàn)是“其一人

專心致志，惟弈秋之為，一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至”，結(jié)果兩個人的學(xué)習效果差別很大。這啟示我們：學(xué)習要專心致志，不能三心二意。

26.《兩小兒辯日》中，兩小兒有不同的觀點和依據(jù)。一兒的觀點是“我以日始出時去人近，而日中時遠也”，依據(jù)是“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂"；另一兒的觀點是“我以日初出遠，而日中時近也”，依據(jù)是“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯"。對于兩小兒的辯論，孔子“不能決也”，這體現(xiàn)了孔子實事求是的品質(zhì)。

27.窮則變，變則通_____________，通則久_________________?！吨芤住?/p>

28.茍日新，日日新，又日新。——《禮記》

29.青，取之于藍，而青于藍。——《荀子》

30.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必偱舊。——《淮南子》

31.采薇（節(jié)選）選自《詩經(jīng)·小雅》用“今"與“昔”、“來"與“往”進行對比，寫景記事、抒情傷懷的句子是:昔我往矣，楊柳依依。

今我來思，雨雪霏霏。

32.采薇（節(jié)選）中，以樂景寫哀情，以哀景傳樂情，用相反的景物襯托戰(zhàn)士們不同心境的句子是：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

33.采薇（節(jié)選）中描寫戰(zhàn)士們歸路漫漫、道途險阻、行囊匱乏、又饑又渴的詩句是：行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。

34.《送元二使安西》中，描繪出清新明朗的雨后景象的詩句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

35.《送元二使安西》中，描寫王維送別元二，舉杯相勸，依依不舍的詩句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

36.《春夜喜雨》中，把雨擬人化，說它“知時節(jié)”，懂得滿足客觀需要的詩句是：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

37.《春夜喜雨》中，寫雨細而不驟、悄然無聲的特點的詩句是：隨風潛入夜，潤物細無聲。

38.《春夜喜雨》中，用“黑”與“明"相互映襯，從視覺角度描寫了雨夜的景色是：野徑云俱黑，江船火獨明。

39.《春夜喜雨》中，描寫雨后曉景，繁華令人目不暇接的詩句是：曉看紅濕處，花重錦官城。

40.《早春呈水部張十八員外》中，寫雨潤滑如酥，小草朦朧之景的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

41.《早春呈水部張十八員外》中，作者用對比的手法，對早春之色大加贊美的詩句是：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

42.《早春呈水部張十八員外》中，寫出了詩人對早春之色的喜愛之情的詩句是：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

43.《江上漁者》中，描寫風浪中忽隱忽現(xiàn)的捕魚小船和捕魚者的艱辛的詩句是：君看一葉舟，出沒風波里。

44.《泊船瓜洲》中，寫詩人望中之景，回望鐘山，依依不舍的情感的詩句是：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

45.《泊船瓜洲》中，詩人描寫春色之景，借景抒情，表達對故鄉(xiāng)的思念的詩句是：春風又綠江南岸，明月何時照我還。

46.《游園不值》中，寫