【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語(yǔ)文六上（ 第六單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)）知識(shí)清單

【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語(yǔ)文六上（第六單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)）知識(shí)清單/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

第六單元知識(shí)梳理強(qiáng)化

◎?qū)W習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并會(huì)寫本單元生字詞語(yǔ)，能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，讀懂詞句的意思。

2、品讀文章，能夠抓住關(guān)鍵句子表達(dá)文章的觀點(diǎn)。感受人與自然相互依存的關(guān)系，激發(fā)出愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)地球的人文情感。

3、背誦古詩(shī)三首。默寫《浪淘沙》（其一），借助注釋，通過(guò)想象，結(jié)合傳統(tǒng)文化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解詩(shī)詞大意，感受中華語(yǔ)言之美。

4、鞏固本單元字詞句子，課文知識(shí)點(diǎn)。了解倡議書(shū)的格式，以“保護(hù)環(huán)境"為主題寫倡議書(shū)。

◎任務(wù)一：字詞梳理

一、易錯(cuò)的字。

風(fēng)簸(bǒ)菜畦(qí)排闥(tà)

璀璨(cuǐcàn)恩賜(cì)和藹(ǎi)

慷慨(kāngkǎi)耙地(pá)淤泥(yū)

肆虐(sìnüè)鐵鍬(qiāo)蕩漾(dàngyàng)

會(huì)寫的詞語(yǔ)。

晶瑩搖籃壯觀和藹資源有限礦產(chǎn)無(wú)私慷慨節(jié)制

枯竭貢獻(xiàn)毀壞濫用生態(tài)設(shè)想例如基地目睹子孫

三、多音字。

liū(溜冰)sǎn(松散)dǎi(逮住)

溜___散___逮

liù(水溜)sàn(散步)dài(逮捕)

四、詞語(yǔ)理解。

和藹可親：指說(shuō)話、待人態(tài)度和氣，讓人容易接近。和藹：態(tài)度溫和，容易接近

風(fēng)雨同舟：在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。

山川共存：與山川融為一體。

日月同輝：日月的光芒交相輝映。

三番五次：形容次數(shù)很多，次數(shù)頻繁。

五、詞語(yǔ)積累。

1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞

晶瑩—剔透交錯(cuò)—交叉渺小—微小恩賜—賞賜

慷慨—大方開(kāi)采—發(fā)掘枯竭—干涸貢獻(xiàn)—奉獻(xiàn)

隨意—任意溫暖—暖和合適—適合順溜—順暢

松散—疏松舒服—舒適打算—盤算笑嘻嘻—樂(lè)呵呵

2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞

晶瑩—渾濁和藹—嚴(yán)厲渺小—偉大無(wú)私—自私

慷慨—小氣開(kāi)采—埋藏枯竭—充沛貢獻(xiàn)—索取

投入—支出溫暖—寒冷順溜—阻礙松散—緊湊

舒服—難受喜歡—厭惡白霎霎—黑漆漆盤踞—撤離

險(xiǎn)惡—平安恭敬—傲慢勁挺—彎曲勇敢—膽怯

兇猛—溫柔蕩漾—平靜風(fēng)雨同舟—分道揚(yáng)鑣

3、詞語(yǔ)歸類。

①描寫神態(tài)的詞語(yǔ)：

和藹和親、笑逐顏開(kāi)、喜笑顏開(kāi)、愁眉苦臉

②含有風(fēng)雨的詞語(yǔ)：

風(fēng)雨同舟、風(fēng)雨兼程、狂風(fēng)暴雨、疾風(fēng)驟雨

③含有日或月的詞語(yǔ)：

日月同輝、日新月異、日月無(wú)光、日積月累

④量詞：一個(gè)晶瑩的球體、一粒種子、一張軟床、一片雪

⑤動(dòng)詞：遙望地球、提供礦產(chǎn)資源、毀壞資源、提出設(shè)想、解除干渴、滋潤(rùn)心田

⑥描寫大地的成語(yǔ)：

頂天立地、山崩地裂、地動(dòng)山搖、春回大地、大地回春、大好河山、日月經(jīng)天

江河行地、山崩地陷、大地春回

◎任務(wù)二：句子賞析

1、據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把大氣層比作地球的紗衣，生動(dòng)形象地寫出了地球的美麗。

2、地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，看起來(lái)/好像婦女們剛梳的頭。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把大地比作母親，把“耙得又平又順溜"的土地比作“婦女們剛梳的頭”，生動(dòng)形象地寫出了三黑在自己的土地里認(rèn)真細(xì)致地勞作的工作態(tài)度和深沉地?zé)釔?ài)土地的思想感情。

3、地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，把地球當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地寫出了地球像母親那樣“和藹可親"地孕育和哺養(yǎng)著人類。

4、看不見(jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。

這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，把樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地寫出了樹(shù)的“勇敢”的特點(diǎn)。

5、我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法以及生動(dòng)的描寫，寫出了環(huán)境的美麗與舒適，表達(dá)了作者對(duì)青山的熱愛(ài)之情。

6、只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。

“只有"一詞，突出地表現(xiàn)了保護(hù)地球的刻不容緩的緊迫性和重要性。

7、農(nóng)民一有了土地，/就把整個(gè)生命投入了土地。/活像旱天的鵝，/一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。

這句話用一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，生動(dòng)形象地說(shuō)明了農(nóng)民與土地關(guān)系之密切。

8、這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。

“青山不老”指的是我國(guó)人民在保護(hù)自然、改造山林、綠化家園上的堅(jiān)強(qiáng)決心以及為此付出的巨大努力將隨著青山永垂不朽。

◎任務(wù)三：積累運(yùn)用

一、積累背誦：

浪淘沙（其一）

[唐]劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

江南春

[唐]杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

書(shū)湖陰先生壁

[宋]王安石

茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

日積月累：

五行：金、木、水、火、土

五谷：稻、麥、黍、菽、稷

五音：宮、商、角、徵、羽

五彩：黃、青、赤、白、黑

二、單元知識(shí)點(diǎn)

1、《浪淘沙》以“九曲"萬(wàn)里”“浪淘風(fēng)簸"寫出黃河的雄偉氣勢(shì)，表達(dá)作者對(duì)美好生活的向往?！督洗骸纷プ×塌L、綠樹(shù)、紅花、依山傍水的村郭、酒家的旗子、風(fēng)、寺廟、煙雨等景物，描繪了江南春天的美麗景色?！稌?shū)湖陰先生壁》運(yùn)用擬人、對(duì)偶的手法，寫出了鄰居家庭院內(nèi)外綠意盎然、生機(jī)勃勃的景致。

2、《只有一個(gè)地球》一文采用了列數(shù)字、作比較等多種說(shuō)明方法，科學(xué)地介紹了地球多方面的知識(shí)，有力地說(shuō)明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。

3、《青山不老》一文中老人不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。

4、《三黑和土地》這首現(xiàn)代詩(shī)通過(guò)寫三黑對(duì)待土地的方式及看法，再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅的心情，表達(dá)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。

三、積累運(yùn)用。

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)理解填空。

(1)五行是古人在長(zhǎng)期的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，對(duì)金、木、水、火、土五種物質(zhì)的觀察和樸素認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行抽象概括而逐漸形成的理性概念。五行還有相對(duì)應(yīng)的五彩，分別是黃、青、赤、白、黑。

(2)媽媽總說(shuō)我五谷不分，五音不全，現(xiàn)在我知道什么是五谷，五音了，五谷就是：稻、麥、黍、菽、稷。原是中國(guó)古代所稱的五種谷物，后泛指糧食類作物。有“五谷豐漲"的說(shuō)法；五音指的是：黃、青、赤、白、黑。

2、贊美地球美景的詩(shī)句有很多，請(qǐng)把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(1)九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

(2)千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)。

(3)一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

(1)地球的礦產(chǎn)資源（不是）誰(shuí)的恩賜，（而是）經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。

(2)（即使）這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，（也）是遙遠(yuǎn)的事情。

(3)（如果）地球被破壞了，我們（就）會(huì)別無(wú)去處。

(4)我們（之所以）要好好保護(hù)地球，（是因?yàn)椋┧俏覀冑囈陨娴奈ㄒ坏募覉@。

4、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

(1)只有一個(gè)地球，意思是說(shuō)地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，我們別無(wú)去處。(√)

(2)《三黑和土地》是蘇金傘寫的一首現(xiàn)代詩(shī)，表現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)土地深深的熱愛(ài)。(√)

(3)《青山不老》描寫了一位山野老農(nóng)，用15年的時(shí)間奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福于后代的故事。(√)

(4)地球上的一系列生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生，跟人類毫無(wú)關(guān)系，但這些生態(tài)災(zāi)難給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。(×)

◎任務(wù)四：拓展練習(xí)

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

1、這位老師héǎi（）可親,同學(xué)們都很喜歡她。

2、他對(duì)朋友向來(lái)都是這么kāngkǎi（）。

3、人生真正的快樂(lè),在于能對(duì)一個(gè)事業(yè)有所gòngxiàn（）,而自己認(rèn)識(shí)到這是個(gè)偉大的事業(yè)。

二、給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

濫（lánlàn）用慷慨（kǎijì）

壯觀（guànguān）目睹（dǔzhě）

和藹（ǎiyì）枯竭（jiégě）

三、根據(jù)讀音，補(bǔ)充正確的詞語(yǔ)。

lán()球dǔ目()zī()料jī()本yíng歡()

()天打()舞()()器夏令()

攻()晶()

四、按要求完成句子練習(xí)。

1、地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。（用畫(huà)線詞語(yǔ)造句）

2、地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（仿寫一個(gè)擬人句）

3、科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或月球上建造移民基地。(運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法寫句子)

4、通過(guò)老人的守候，讓我們懂得了青山永遠(yuǎn)不會(huì)老。(修改病句)

五、讀片段，回答問(wèn)題。

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣"。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

1、這段文字寫的是__________________________。

2、用“”畫(huà)出具體寫地球美麗壯觀的句子。

3、“藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’"中“藍(lán)色”的是___，“白色"的是___，“水藍(lán)色的紗衣”指的是___。

4、這段話中將地球比作和___，說(shuō)明它的___，表達(dá)出對(duì)地球的之情。

六、習(xí)作。

第六單元：學(xué)寫倡議書(shū)

題目：1、節(jié)能環(huán)保倡議書(shū)2、關(guān)于感恩父母的倡議書(shū)

點(diǎn)撥：

1、倡議書(shū)的格式要正確。

2、倡議書(shū)要寫清楚存在的問(wèn)題，產(chǎn)生的原因，解決的辦法。

習(xí)作格式：

1、題目：在第一行中間寫上“XXX倡議書(shū)"幾個(gè)字。

2、稱號(hào)：倡議的對(duì)象

3、正文：寫清倡議的事項(xiàng)和原因。

4、署名、日期：最后署名要寫上提出建議的團(tuán)隊(duì)名稱或個(gè)人姓名，再另起一行(對(duì)應(yīng)署名位置)寫上提出倡議的日期。

范文:

節(jié)能環(huán)保倡議書(shū)

各位同學(xué)：

生產(chǎn)的發(fā)展和科技的創(chuàng)新，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè)，改善了人類的生活環(huán)境。但與此同時(shí)，我們也看到了一些更殘酷的事實(shí)：地球上的能源正在一天天地減少，環(huán)境正在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)圈正在不斷遭受著破壞，我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。

人類只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。

為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：

1.日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的新能源產(chǎn)品，比如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈等。

2.時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)燈。

3.節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，在可能