【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語文四下（第四單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)）知識清單（含答案）

【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語文四下（第四單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)）知識清單（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

第四單元知識梳理強(qiáng)化

◎?qū)W習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識并會寫本單元生字詞語，能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解“無

憂無慮、變化多端"等詞語的意思。

2、了解動物的特點(diǎn)，體會作家是如何表達(dá)對動物的感情的，感受語言的趣味。

3、背誦《蜂》，積累優(yōu)美的句段及運(yùn)用，課文主題歸納與總結(jié)。

4、鞏固本單元字詞句子，課文知識點(diǎn)，認(rèn)真觀察自己熟悉的動物，能發(fā)現(xiàn)它們各方面的特點(diǎn)；能根據(jù)需要，寫出動物的特點(diǎn)。

◎任務(wù)一：字詞梳理

一、易錯的字。

蹭一下(cèng)解悶(mèn)遭殃(yāng)無憂無慮(lǜ)

欺侮(wǔ)啄食(zhuó)可惡(wù)疙瘩(da)

哼(hēng)哧雛(chú)雞消瘦（shòu)警(jǐng)戒(jiè)

奢侈(chǐ)叫囂(xiāo)侍(shì)候窺(kuī)伺(sì)

局促(cù)不安狂吠(fèi)一絲不茍(gǒu)

二、會寫的詞語。

呼喚貪玩響動盡職屏息昂首

稿紙解悶勇猛淘氣線團(tuán)供養(yǎng)

跌倒花盆討厭田壩反抗敏捷

忠厚毒手成績警戒預(yù)備脾氣

湯圓掘地啼叫即將姿態(tài)附近

高傲狂吠局促京劇譬如飯館

三、多音字。

四、詞語理解。

無憂無慮：毫無憂慮。形容心情怡然自得。

屏息凝視：全神貫注的看，連氣都不敢呼吸一下。

變化多端：變化繁多，難以預(yù)測。

枝折花落：枝斷了,花也落了;“蕭條”與“破敗"的意思。

生氣勃勃：生命力強(qiáng)，富有朝氣。

如怨如訴：像在訴說，又好像在哭泣。

趁其不備：指趁對方不防備的時候，去傷害對方。

左顧右盼：向左右兩邊看。

引吭大叫：通常指大聲說話、吼叫、唱歌。

一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。茍：茍且，馬虎。

從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。

不勝其煩：勝：禁得起；煩：煩瑣。煩瑣得使人受不了。

五、詞語積累。

1、寫出下列詞語的近義詞。

古怪——奇怪勇猛——勇敢開辟——開拓凝視——注視

盡職——盡責(zé)跌倒——摔倒淘氣——頑皮溫柔——溫順

討厭——厭惡欺侮——欺負(fù)忠厚——厚道心思——念頭

警戒——戒備高傲——驕傲奢侈——奢華窺伺——窺視

從容不迫—不慌不忙左顧右盼—東張西望一絲不茍—認(rèn)認(rèn)真真

2、寫出下列詞語的反義詞。

老實(shí)——狡猾古怪——正常盡職——失職偶然——必然

淘氣——乖巧豐富——單調(diào)勇猛——膽怯高傲——謙遜

討厭——喜歡反抗——順從欺侮——愛護(hù)奢侈——儉樸

慈愛——兇惡勇敢——怯懦忠厚——奸詐敏捷——笨拙

從容不迫—驚慌失措局促不安—心安理得一絲不茍—馬馬虎虎

變化多端—一成不變生氣勃勃—死氣沉沉

3、四字詞語。

含反義詞的：左顧右盼、東張西望、七上八下、驚天動地

人物品質(zhì)的：一絲不茍、從容不迫、不勝其煩、大公無私

三字詞語：千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂

紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗

AABB式詞語：甜甜蜜蜜、閃閃爍爍、朦朦朧朧、隱隱約約

ABCC式:生氣勃勃、小心翼翼、氣勢洶洶

ABAC式：如訴如泣、細(xì)聲細(xì)語、無憂無慮

◎任務(wù)二：句子賞析

1、排比句

一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

這句話描寫了一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親形象。

2、比喻句

或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

這句話把貓的腳印比作“小梅花”，突出了作者對貓的喜愛。

3、對比句

大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對比，使白鵝的高傲體現(xiàn)得淋漓盡致。

4、夸張句

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。

這句話運(yùn)用夸張的修辭手法，寫出了母雞的炫耀，表達(dá)了作者對母雞的討厭。

5、擬人句

因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺。

這句話稱鵝為“鵝老爺”，明貶實(shí)褒，對鵝充滿愛意。

6、感嘆句

它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

這句話寫貓抓老鼠時盡職盡責(zé)，非常有耐心和執(zhí)著。

7、含有關(guān)聯(lián)詞的句子

它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這句話直接寫出了白鵝高傲的站姿，一個傲氣的白鵝形象躍然紙上。

8、描寫貓性格的句子

盡職：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

勇猛：可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

淘氣：一根雞毛，一個線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。

◎任務(wù)三：積累運(yùn)用

一、積累背誦：

蜂

不論平地與山尖，

無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，

為誰辛苦為誰甜。

二、單元知識點(diǎn)

1、《貓》是老舍寫的，通過對貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)詺饪蓯鄣拿鑼懀惆l(fā)了對貓的喜愛之情。圍繞“貓的性格實(shí)在有些古怪”寫了貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職；貓高興時極其溫暖，不高興時極其冷漠；貓有時無比勇猛，有時無比膽小。

2、《母雞》以作者的情感變化為線索，寫了作者對母雞由一向討厭到不敢再討厭的變化，表達(dá)了對母愛的贊美。作者一開始討厭母雞是因?yàn)樗新曤y聽、欺軟怕硬、喜歡炫耀，后來不敢再討厭母雞是因?yàn)槟鸽u有了小雞雛后變得負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。

3、《白鵝》是豐子愷寫的，運(yùn)用反語的手法，通過白鵝在叫聲、步態(tài)、吃相表現(xiàn)出的高傲的特點(diǎn)，表達(dá)了對鵝的喜愛之情。鵝的叫聲嚴(yán)肅鄭重，步態(tài)從容不迫，吃相一絲不茍。

三、積累運(yùn)用。

1、根據(jù)句子填寫相應(yīng)的詩句。

①無論是在平地,還是在那高山,哪里鮮花迎風(fēng)盛開,哪里就有蜜蜂奔忙。

無論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

②蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂

紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗

我會填：

①疫情期間，每一位醫(yī)護(hù)人員都具有(老黃牛)的實(shí)干精神。

②我的同桌特別愛唱歌是我們班的(百靈鳥)。

◎任務(wù)四：拓展練習(xí)

一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“√"。

啄(zuózhuó)食促成(cùchù)

奢(sēshē)侈伺(chìcì)候

蹭(cèngchèng)破一撮(chuōcuō)

二、同音字組詞。

yōu()慮()秀()然

zhōng()誠()間()表

fèi()物犬()浪()

shì()弄公()教()

fù()近()部豐()

三、成語練習(xí)。

1、把下面成語補(bǔ)充完整。

無()無()屏()凝視一絲不()

從()不()()長而去不勝其()

()()巍巍引()大叫()其不備

2、一絲不()是指做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎，我能寫出一個這樣的詞語_________________。

3、仿寫成語。

(1)無()無()(ABAC式)

_____________、___、___。(2)()()巍巍(AABB式)

_____________、___、___。

四、句子練習(xí)。

1、說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（仿寫反問句）

2、它們是那么生氣勃勃，天真可愛！（仿寫比喻句）

3、因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

4、我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。（縮句）

5、理解句子。

“到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了”。這句話是寫法，諷刺了母雞的_________________。聾人本來是不怕吵的，作者用“就是聾人也會被它吵得受不了”，淋漓盡致地表達(dá)了母雞的情緒。

五、課文練習(xí)。

滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！

1、文中哪句話最能體現(xiàn)作者對小貓的喜愛，畫“”。

2、這段話寫的是剛滿月的小貓，它的特點(diǎn)是_________。

3、為了表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)，作者寫了它_、_____________、__、___、_這些舉動。

4、這段話第一句與后邊的句子有關(guān)系。

六、習(xí)作。

第四單元：狀物

題目：1、小狗豆豆2、我家的小貓3、可愛的小烏龜

點(diǎn)撥：

1、要靈活運(yùn)用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等各種感覺器官，從不同的側(cè)面來感知動物。觀察的時候一般可以從外形特點(diǎn)、活動情況、生活習(xí)性等幾方面有順序地看。只有掌握了動物不同時間、不同空間下的不同情態(tài)，然后生動形象地描述出來，才能讓人如見其物。

2.我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

范文:

小狗豆豆

暑假里，媽媽和我一起住在外婆家。外婆家有一只小狗，它小得像貓，滾圓的頭上，嵌著一對明亮的眼晴，小小的尾巴老是翹得高高的。它有個好聽的名字——豆豆。

豆豆開始并不認(rèn)識我。有一次，外婆要去親戚家串門，她出門前囑咐我照顧好豆豆。

過了一會兒，我聽見豆豆在“汪汪"地叫，我想它一定是餓了，就端了飯走過去?？墒嵌苟挂灰娢揖腕@慌地逃跑了，看來它還不認(rèn)識我呀。我就一邊把飯倒在地上，一邊叫它。豆豆看見飯，就慢慢地?fù)u著尾巴過來了。開始它并不敢吃，兩只眼晴賊溜溜地看著我，我又倒了一點(diǎn)飯，它才大膽地吃起來。以后，我經(jīng)常喂它，扔肉骨頭給它啃，這樣我們漸漸地熟悉起來了。每當(dāng)我出去玩時，豆豆就悄悄跟在我后面，好像要隨時準(zhǔn)備保護(hù)我似的。

夜里，它的警惕性很高，只要