廣東省鶴山市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第二階段考試歷史試卷

廣東省鶴山市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中歷史考試試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．右表是小王同學(xué)記錄的新石器時代某種文化遺存的主要特征，該文化最有可能是（）特征1：分布于長江下游地區(qū)特征2：陶器為黑陶，器表常有繩紋、刻劃紋特征3：有大量稻殼遺跡和豬、狗、水牛等家畜遺骨特征4：采用木結(jié)構(gòu)的干欄式建筑A．大汶口文化 B．河姆渡文化 C．龍山文化 D．仰韶文化2．與商王信奉的占卜不同，周王信奉的占筮內(nèi)容極廣，主要包括"八故"，一曰征(戰(zhàn)事)、二曰象(風(fēng)云災(zāi)變)、三曰與(與人以物)、四曰謀(策劃謀議)、五曰果(事成與否)、六曰至(來到與否)、七曰雨(降雨與否)、八曰瘳(病愈與否)。這反映出（）A．殷周之際社會動蕩 B．天命觀念遭到質(zhì)疑C．人文理性色彩的增強(qiáng) D．王權(quán)與神權(quán)尚未結(jié)合3．《史記》載：“周武王之滅紂，封召公於北燕。”考古工作者在位于北京西南的琉璃河發(fā)現(xiàn)一處西周遺址，其中一座大型墓葬出土青銅器的銘文揭示，墓主“克”是燕國國君。由此可知（）A．《史記》所載史事需經(jīng)考古證明B．周的政治勢力已達(dá)到今北京一帶C．周朝的政治統(tǒng)治中心發(fā)生轉(zhuǎn)移D．周天子對北燕地區(qū)實施直接管理4．公元前597年，楚莊王曰：“夫武，禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和眾、豐財者也?！彼螄雍痹唬骸胺仓T侯小國，晉、楚所以兵威之。畏而后上下慈和，慈和而后能安靖其國家，以事大國，所以存也?！边@反映出春秋時期（）A．宋國成為晉楚附庸 B．戰(zhàn)爭嚴(yán)守禮制規(guī)范C．楚國實力相對強(qiáng)大 D．戰(zhàn)爭助推秩序重建5．據(jù)記載，秦國有專官負(fù)責(zé)管理耕牛，進(jìn)行耕牛肥瘦的評比。對評為上等牛者，則田嗇夫、飼養(yǎng)員、牛長受到獎勵，反之，則受到懲罰。這一做法有利于（）A．推動農(nóng)業(yè)發(fā)展 B．加強(qiáng)思想控制C．抑制土地兼并 D．確立中央集權(quán)6．墨子主張“興天下之利，除天下之害”；孟子強(qiáng)調(diào)“制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂歲終身飽，兇年免于死亡”。這說明二者的相同追求是（）A．社會和諧 B．天下大同 C．親親尊尊 D．以民為本7．下表為某同學(xué)在合作探究學(xué)習(xí)中收集到秦朝的相關(guān)信息。由此可知，該同學(xué)探究的主題是秦朝（）經(jīng)濟(jì)政治分家拆戶計戶授田以戶納稅丁徭更役編戶什伍鄉(xiāng)里制度郡縣制度家國同構(gòu)為基礎(chǔ)的國家治理機(jī)構(gòu)A．國家社會治理能力的提升 B．制度設(shè)計使專制皇權(quán)空前強(qiáng)化C．中央集權(quán)官僚體系的擴(kuò)張 D．分權(quán)制衡的理念滲入政治體制8．漢代，文帝景帝時期大力推行“馬復(fù)令”，規(guī)定：家中養(yǎng)馬一匹可以免除家庭三人的賦稅或者徭役，并在中央和地方設(shè)立管理馬政的機(jī)構(gòu)。于是民間養(yǎng)馬的數(shù)量大大增加。據(jù)此可推知，馬復(fù)令的推行（）A．增加了國家的財政收入 B．確保了絲綢之路的暢通C．促進(jìn)了農(nóng)耕動力的變革 D．準(zhǔn)備了反擊匈奴的條件9．賈誼在《過秦論》中寫道：“先王知壅蔽之傷國也，故置公卿、大夫、士，以飾法設(shè)刑而天下治?！手芡跣虻闷涞?，千載不絕；秦本末并失，故不能長。”其觀點實質(zhì)上是（）A．抨擊郡縣制，主張分封制 B．主張以道治國，反對以法治國C．認(rèn)同西周分封制和宗法制 D．認(rèn)為君主制是秦亡的根源10．《后漢書》記載了一些地方官員的事跡，如膠東相吳祐，遇到百姓打官司，總是“輒閉門自責(zé)，然后斷其訟，以道譬之。或身到閭里，重相和解”。這類地方長官為數(shù)不少。這說明（）A．政府奉行無為而治的施政理念 B．法律的儒家化進(jìn)程從東漢開啟C．東漢基層社會實現(xiàn)了長治久安 D．儒家思想影響官員的為官意識11．對于西晉以來的“五胡內(nèi)遷”，有學(xué)者指出：“五胡主動漢化，并非忘記祖先和自我矮化，而是擁有超越部落政治、建設(shè)超大規(guī)模政治體的雄心?！痹搶W(xué)者認(rèn)為，“五胡內(nèi)遷”（）A．給南方帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)B．有利于多民族統(tǒng)一國家的進(jìn)一步發(fā)展C．改變了中原地區(qū)的政治制度和文化形態(tài)D．引發(fā)了亞歐大陸東西方之間的文化交流12．圖1為唐初十道劃分示意圖。從中可以看出，道的劃分（）圖1A．奠定了后世行政區(qū)劃的基礎(chǔ) B．遵循了山川形便的原則C．導(dǎo)致了地方割據(jù)勢力的膨脹 D．反映了政治中心的南移13．武則天長安四年（704年），御史大夫李承嘉曾召集御史，責(zé)備他們彈劾不稟告長官就是失禮。監(jiān)察御史蕭至忠則回答說，御史臺無長官，御史都是君主耳目，彼此侍奉君主，各自實施彈劾，無需請示長官。這一事件反映出當(dāng)時（）A．君主專制得到加強(qiáng) B．社會等級秩序瓦解C．官僚內(nèi)斗現(xiàn)象嚴(yán)重 D．監(jiān)察官員權(quán)力擴(kuò)大14．975年，宋太祖下詔：“向者登科名級，多為勢家所取，塞孤貧之路。今朕躬親臨試，以可否進(jìn)退，盡革前弊矣?！睋?jù)此可知，該制度實施（）A．維護(hù)了大一統(tǒng)的社會秩序 B．使程朱理學(xué)成為官方哲學(xué)C．導(dǎo)致了“三冗兩積”局面 D．有助于推動社會階層流動15．東漢中葉后，尚書臺取代三公“總領(lǐng)紀(jì)綱，無所不統(tǒng)”。到魏晉之際，中書監(jiān)、令受到重視，他們處于皇帝“喉舌之任”的地位，而對尚書省的官員就稍有疏遠(yuǎn)。當(dāng)時，中書掌管內(nèi)事，皇帝密詔下達(dá)州郡和邊疆，均由中書草定，并不一定非要尚書簽署不可。材料反映出這一時期（）A．尚書權(quán)力過大威脅到君主專制 B．三省制度日漸完善C．權(quán)力中樞的發(fā)展適應(yīng)現(xiàn)實需要 D．官僚政治已經(jīng)成熟16．中醫(yī)藥學(xué)是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶，對世界醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。世界上最早由國家編修并頒行的藥典是（）A．《神農(nóng)本草經(jīng)》 B．《千金方》C．《唐本草》 D．《本草綱目》17．據(jù)北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》記載，北方農(nóng)民“常在桑田中間用鋤耕地，密植綠豆、小豆等作物”，既收獲了豆類又“潤澤益?！薄?jù)此可知，當(dāng)時北方地區(qū)（）A．人地矛盾日益突出 B．農(nóng)民普遍缺少耕牛C．農(nóng)作技術(shù)已較成熟 D．輪作農(nóng)業(yè)開始出現(xiàn)18．圖2為北宋地方權(quán)力分配示意圖，在①②③④處填寫對應(yīng)的內(nèi)容，正確的是（）圖2A．道一府州軍監(jiān)一郡守一轉(zhuǎn)運(yùn)司 B．路—府州軍監(jiān)一轉(zhuǎn)運(yùn)司一通判C．路一參知政事一郡守一節(jié)度使 D．省一參知政事—節(jié)度使—巡撫19．下表所示為王安石變法中的部分舉措。由此可知，王安石變法（）舉措概要均輸法增設(shè)發(fā)運(yùn)使，總握東南六路財務(wù)，同時主管茶、鹽、酒、礬稅收免役法大量裁減州郡彼人以及額外奉應(yīng)官員的種種陋規(guī)農(nóng)田水利法官吏對農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)或水利修建工程向官府“各述所見”，凡有功者，給予一定獎勵A(yù)．全力裁減開支 B．重視改善吏治C．推行重農(nóng)抑商 D．重在增加賦稅20．1069年，宋神宗任命王安石為參知政事進(jìn)行變法革新。次年，司馬光借給宋神宗講解《資治通鑒》的機(jī)會，特意表彰“蕭規(guī)曹隨”的典故，并宣揚(yáng)“道者萬世無弊”的理念。這表明朝廷（）A．推崇儒家治國理念 B．強(qiáng)化權(quán)力的制衡C．對改革未形成共識 D．重視前朝的經(jīng)驗21．遼國建立后，以漢人參與禮制建構(gòu)，制定了吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮等。相比于漢唐以來禮樂式微之勢，遼禮更具完整性、禮儀性，可謂中原禮樂之重建。由此可知（）A．遼國重視塑造正統(tǒng)地位 B．儒家文化主流地位確立C．民族文化融合程度加深 D．少數(shù)民族普遍接受禮樂22．元朝在唐宋設(shè)置羈縻府州的民族地區(qū)設(shè)置了與內(nèi)地相同的路、府、州、縣等行政統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，并在這些地區(qū)駐軍、屯田、征收賦稅，邊疆管理更多地呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向。據(jù)此可知，元朝對邊疆的管理（）A．體現(xiàn)了因俗而治的傳統(tǒng) B．加強(qiáng)了對民族地區(qū)的有效統(tǒng)治C．意在推行民族平等政策 D．避免了邊疆少數(shù)民族發(fā)生叛亂23．北宋時期，河北和西北邊境駐軍用糧多仰賴和糴（政府以現(xiàn)錢收購糧食），“比歲以來，三路人中糧草，度支給還價錢，常至一千萬貫上下”；東南地區(qū)也有和糴現(xiàn)象，如“浙江諸路歲糴米六百萬石”。南宋則更是“恃和糴以足糗糧”。宋朝的這一現(xiàn)象（）A．放松了對農(nóng)民的人身控制 B．有效增加了政府財政收入C．推動了經(jīng)濟(jì)重心南移進(jìn)程 D．利于促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的商品化24．據(jù)《中國科學(xué)史話》統(tǒng)計，中國歷史上共產(chǎn)生狀元700多名，但有明確著錄籍貫的只有357名。下列四幅柱狀圖是中國古代四個歷史時期（唐代、兩宋、元代、明代）的科舉狀元籍貫部分統(tǒng)計。與這四個歷史時期對應(yīng)一致的是（）圖3A．②④③① B．④①②③ C．②④①③ D．④③②①25．宋代涌現(xiàn)出一批馳名商標(biāo)，如杭州的名牌產(chǎn)品：戈家蜜棗、壽慈宮前熟肉、錢塘門外宋五嫂魚羹、涌金門灌肺；開封也有自己的名牌產(chǎn)品，如潘谷墨、五樓山洞梅花包子、史家瓠羹等等。兩宋時期，這種以名字命名的商標(biāo)十分普遍，馳名商標(biāo)更是成為商販們的金字招牌。這反映了宋代商業(yè)（）A．經(jīng)營方式多元化 B．迎合市民階層的價值追求C．競爭意識的增強(qiáng) D．突破了時間和空間的限制26．宋代的花鳥畫家，通常用一生的時間，專注地去畫一種花卉或者禽鳥，他們深入大自然中，認(rèn)真觀察動植物的生長規(guī)律和特點。宋代文學(xué)家蘇軾說：“至于山石竹木，水波煙云，雖無常形，而有常理?！边@（）A．反映出人與自然的和諧 B．繼承了注重意境的傳統(tǒng)C．體現(xiàn)了理學(xué)思想的影響 D．說明心學(xué)成為官方哲學(xué)27．明朝弘治時期，戶部主事盧錦曾說：“自今凡御內(nèi)朝批本及一切政事，必敕內(nèi)閣及該科都給事中，該衙門官同至御前面議可否，裁自圣心行之。蓋必有學(xué)士，則內(nèi)臣不得以自專；有都給事中，則學(xué)士、內(nèi)臣不得以聲勢相倚。”這反映出，明代（）A．依靠行政制約機(jī)制維護(hù)皇權(quán) B．廢除宰相制度的弊端C．提高了行政中樞的決策效率 D．君主專制達(dá)到了頂峰28．俺答汗對明朝將領(lǐng)王崇古表示：“天子幸封我為王，藉威靈長北方諸酋，誰敢不聽？誓永守北邊，毋敢為患。即不幸死，吾孫當(dāng)襲封，彼衣食中國，其忍背德乎？”上述材料說明（）①歸順朝廷有助于穩(wěn)固俺答的權(quán)位②俺答衷心認(rèn)同于明朝臣屬的身份③冊封的禮儀和事務(wù)由理藩院掌管④經(jīng)濟(jì)交流能夠促進(jìn)邊疆地區(qū)安寧A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④29．清朝收繳土司的印敕，設(shè)府、廳、州、縣，委派有任期的流官管理，逐步推行戍兵、編查戶口、立保甲、丈量土地、征收賦稅等。這些舉措（）A．?dāng)U大了地方權(quán)力 B．加強(qiáng)了民族管理C．增加了民眾負(fù)擔(dān) D．阻礙了社會進(jìn)步30．面對日本倭寇和東漸的西方勢力，明、清政府嚴(yán)格限制私人海上貿(mào)易，并在沿岸設(shè)立哨所，加強(qiáng)防衛(wèi)，依靠遠(yuǎn)離海洋來堅守疆土，抵御外敵。到鴉片戰(zhàn)爭前，“各省水師戰(zhàn)船，均為捕盜緝奸而設(shè)”。這反映明清時期（）A．朝廷海洋意識不足 B．民間貿(mào)易已被禁絕C．有效抵制列強(qiáng)侵犯 D．政府缺乏守疆意識二、非選擇題：本題共2小題，每小題20分，共40分。31．制度是推動社會發(fā)展的重要力量。閱讀材料，回答問題。材料一項目內(nèi)容摘編考試科目隋代貢舉科目大概有秀才、進(jìn)士、俊士、明經(jīng)四科。唐太宗之后，又有很大發(fā)展。唐武則天前后，增加了五經(jīng)、三經(jīng)及學(xué)究—經(jīng)，創(chuàng)立了殿試和武舉。應(yīng)舉人資格唐代曾規(guī)定，“如跡涉疏狂，兼虧禮教，或曾為官司科罰……不得申送入”；宋代曾“犯刑責(zé)，不孝不悌、為害鄉(xiāng)里”等不得應(yīng)舉。唐以前均規(guī)定“工商不得入仕”；唐后期規(guī)定工商業(yè)者改業(yè)三年之后可以入仕；宋代規(guī)定“如工商雜類人內(nèi)有奇才異行、卓然不群者，亦許解送?！笨荚嚪椒ㄌ拼婆e考試并不糊名，應(yīng)考者姓名對主司是公開的；宋代采取封彌制，亦稱糊名法，是將試卷上的舉人姓名、年甲、三代、鄉(xiāng)貫等密封或去掉，代之以字號，以防考試官在評定試卷時徇私作弊。材料二唐代租庸調(diào)稅制的特點是“有田則有租，有家則有調(diào)，有身則有庸”。在這種稅制下，皇室貴戚、官僚貴族、孝子順孫、義夫節(jié)婦、逃戶流民為了生存投靠地主豪強(qiáng)做蔭戶，不承擔(dān)國家的租稅徭役。由此，只有30%至50%的戶和14%的人口承擔(dān)國家的全部租稅，租稅負(fù)擔(dān)處于極不合理狀態(tài)。建中元年（780年），德宗下令：“令黜陟觀察使及州縣長官，據(jù)舊征稅數(shù)，及人戶土客，定等第錢數(shù)多少，為夏、秋兩稅”。兩稅法在預(yù)算上實行“量出為入”的原則。每年財政經(jīng)費(fèi)先計算數(shù)額，然后按照各地的土地、人口、條件等實際情況進(jìn)行分配，分配時堅持貧富有差，稅負(fù)均等。這一原則防止了地方官吏強(qiáng)取豪奪，多收多征，加重民眾的負(fù)擔(dān)?！幾詮埛吨袊糯?jīng)濟(jì)簡史》（1）根據(jù)材料一，指出科舉制發(fā)展演變的特點（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐代兩稅法實施的背景，并說明其引發(fā)的賦稅變化。32．閱讀材料，回答問題。材料一“朝為田舍郎，暮登天子堂”“近來世俗多顛倒，只重衣衫不重人”——宋代潘彥（宋）張擇端《清明上河圖》（局部）圖4材料二明清時期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)和交通要沖，興起了一大批以經(jīng)濟(jì)功能為主的中小工商業(yè)市鎮(zhèn)，尤以江南地區(qū)為盛。這些市鎮(zhèn)商業(yè)繁榮，人口密集，有的多達(dá)數(shù)萬人?！幾苑段臑憽吨袊ㄊ贰凡牧先@一時期（明清）大為繁榮的小說、戲劇也競相以普通人豐富多彩的生活以及他們的情感追求作為題材，屠夫、小販、商人、妓女、牧童、村姑、綠林好漢，以至三教九流進(jìn)入文學(xué)殿堂，成為文學(xué)中的主人公?！T天瑜等著《中華文明史》（1）根據(jù)材料一，說明宋代社會呈現(xiàn)平民化趨勢的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括明清商業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些新現(xiàn)象，用唯物史觀解釋材料三與材料二的關(guān)系。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)“分布于長江下游地區(qū)”“有大量稻殼遺跡”分析可知，河姆渡文化與之相符合，B正確；

A錯誤，大汶口文化在黃河下游；

C錯誤，龍山文化在黃河中下游；

D錯誤，仰韶文化在黃河中游；

故答案為B

【點評】本題側(cè)重于考查中華文明的起源，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“分布于長江下游地區(qū)”“有大量稻殼遺跡”。2．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料可知，周王信奉的占筮內(nèi)容極廣，包括的"八故"包括戰(zhàn)事、天氣、人物、議政等，都和人、現(xiàn)實比較貼近，反映出西周人文理性色彩的增強(qiáng)，C正確；

材料沒有強(qiáng)調(diào)殷周之際的社會動蕩，排除A；

周王依然是占筮，只是內(nèi)容上和商朝有所不同，排除B；

先秦政治制度特點之一便是王權(quán)和神權(quán)相結(jié)合，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查西周政治制度特點，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力，考生平時應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，不斷總結(jié)相關(guān)知識點，提高自己的理解能力和解題能力。3．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)“周武王之滅紂，封召公於北燕”“考古工作者在位于北京西南的琉璃河發(fā)現(xiàn)一處西周遺址，其中一座大型墓葬出土青銅器的銘文揭示，墓主‘克’是燕國國君”分析可知，文獻(xiàn)記載和考古發(fā)掘都證明了西周的統(tǒng)治區(qū)域到達(dá)了北京一帶，B正確；

A錯誤，與材料主旨不相符，排除；

C錯誤，材料只能說明西周的統(tǒng)治范圍到了北京一帶，不涉及統(tǒng)治中心問題；

D錯誤，“直接管理”不符合史實，西周實行分封制，是間接管理；

故答案為B

【點評】本題側(cè)重于考查西周的統(tǒng)治，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“周武王之滅紂，封召公於北燕”“考古工作者在位于北京西南的琉璃河發(fā)現(xiàn)一處西周遺址，其中一座大型墓葬出土青銅器的銘文揭示，墓主‘克’是燕國國君”。4．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)“夫武，禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和眾、豐財者也”“凡諸侯小國，晉、楚所以兵威之。畏而后上下慈和，慈和而后能安靖其國家，以事大國，所以存也”分析可知，兩則材料都認(rèn)為戰(zhàn)爭可以促進(jìn)國家改善治理，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定政治，由此得出，戰(zhàn)爭助推秩序重建，D正確；

A錯誤，材料不能看出宋國成為晉楚附庸；

B錯誤，材料強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭的影響，不是戰(zhàn)爭嚴(yán)守禮制規(guī)范；

C錯誤，與材料主旨不相符，材料不強(qiáng)調(diào)楚國的實力；

故答案為D

【點評】本題側(cè)重于考查春秋時期的社會變革，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“夫武，禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和眾、豐財者也”“凡諸侯小國，晉、楚所以兵威之。畏而后上下慈和，慈和而后能安靖其國家，以事大國，所以存也”。5．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料“秦國有專官負(fù)責(zé)管理耕牛，進(jìn)行耕牛肥瘦的評比。對評為上等牛者，則田嗇夫、飼養(yǎng)員、牛長受到獎勵，反之，則受到懲罰”分析可知，秦國重視耕牛，有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，A正確；

BCD與材料中的耕牛無關(guān)；

故答案為A

【點評】本題側(cè)重于考查春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“秦國有專官負(fù)責(zé)管理耕牛，進(jìn)行耕牛肥瘦的評比。對評為上等牛者，則田嗇夫、飼養(yǎng)員、牛長受到獎勵，反之，則受到懲罰”。6．【答案】A【解析】【分析】據(jù)材料和所學(xué)可知，墨子認(rèn)為仁人的事情，必須努力追求興辦天下的利益，消除天下的禍害，孟子強(qiáng)調(diào)英明的君主規(guī)定老百姓的產(chǎn)業(yè)，一定使他們上能贍養(yǎng)父母，下能養(yǎng)活妻子兒女，年成好時能豐衣足食，年成不好也不致于餓死，分析二者的主張都追求百姓安居樂業(yè)、社會秩序安定以及社會和諧，A正確；

天下大同，指人人為公的理想社會，指共產(chǎn)主義，與材料無關(guān)，B錯誤；

親親尊尊是西周立法和司法的根本原則和指導(dǎo)思想，其意思是要親近親屬，尊重在尊位的人，實際是維護(hù)等級制，也與材料無關(guān)，C錯誤；

根據(jù)所學(xué)可知二者都有民本精神，希望君主以民為本，但最終目的是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、社會穩(wěn)定、人民生活幸福的理想，即社會和諧，D錯誤。

故答案為：A。

【點評】本題是本質(zhì)類選擇題，時空是戰(zhàn)國時期的中國。本題以墨子和孟子的言論為背景材料，考查了百家爭鳴的主要派別及其思想；旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實證和歷史解釋歷史學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)生要獲取和解讀有效信息，調(diào)動和運(yùn)用相關(guān)知識，辨別歷史事實去分析和解決問題，解題關(guān)鍵是文言文材料信息的準(zhǔn)確領(lǐng)悟。7．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料分析可知，材料中同學(xué)收集到的信息涉及賦稅、戶籍管理、土地制度、地方行政制度、基層管理制度等多個方面，體現(xiàn)了國家治理能力的提升，A正確；

B錯誤，明清時期皇權(quán)專制空前強(qiáng)化；

C錯誤，材料不涉及中央官僚體系；

D錯誤，材料不涉及分權(quán)制衡；

故答案為A

【點評】本題側(cè)重于考查秦朝的統(tǒng)治，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是材料圖表。8．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)“家中養(yǎng)馬一匹可以免除家庭三人的賦稅或者徭役，并在中央和地方設(shè)立管理馬政的機(jī)構(gòu)。于是民間養(yǎng)馬的數(shù)量大大增加”分析可知，材料中措施促使了養(yǎng)馬數(shù)量的增加，有利于增強(qiáng)騎兵力量抗擊匈奴，D正確；

A錯誤，材料不涉及財政收入的增加；

B錯誤，“確保了”說法過于絕對化，并且此時絲綢之路尚未開通；

C錯誤，春秋戰(zhàn)國時期牛耕已經(jīng)出現(xiàn)，與材料無關(guān)；

故答案為D

【點評】本題側(cè)重于考查西漢的建立，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“家中養(yǎng)馬一匹可以免除家庭三人的賦稅或者徭役，并在中央和地方設(shè)立管理馬政的機(jī)構(gòu)。于是民間養(yǎng)馬的數(shù)量大大增加”。9．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)“故周王序得其道，千載不絕；秦本末并失，故不能長”分析可知，賈誼認(rèn)為西周實行分封制因此能夠長久，而秦朝施行郡縣制，本末并失，因此不能長久，A正確；

B錯誤，材料不涉及道家學(xué)說；

C錯誤，材料不涉及宗法制；

D錯誤，材料并非否定君主制；

故答案為A

【點評】本題側(cè)重于考查郡縣制，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“故周王序得其道，千載不絕；秦本末并失，故不能長”。10．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“膠東相吳花，遇到百姓打官司，總是“輒閉門自責(zé)，然后斷其訟，以道譬之?；蛏淼疥J里，重相和解’”可知，在東漢時期，地方長官遇到百姓有到官府打官司的，他總是先閉門自責(zé)，然后再審斷訴訟用道理開導(dǎo)他們，重在和解，說明此時的地方官員受儒家思想的影響，注重道理開導(dǎo)與和解，是律法儒家化的表現(xiàn)，故D正確；

政府奉行無為而治的施政理念，與材料主旨不符，排除A；

法律的儒家化進(jìn)程從西漢董仲舒開啟，排除B項；

東漢基層社會實現(xiàn)了長治久安，與材料信息不符，排除C項。

故答案為：D。

【點評】本題考查儒家思想，解答本題需要結(jié)合儒家思想的相關(guān)知識分析?？疾閷W(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動所學(xué)知識分析解決問題的能力。11．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料可知，五胡主動漢化不是忘記祖先，而是擁有超越部落政治、建設(shè)超大規(guī)模政治體即將各民族囊括進(jìn)一個統(tǒng)一體中的雄心，這有利于統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展，B正確；

“五胡內(nèi)遷”和南方開發(fā)無關(guān)，排除A；

“五胡內(nèi)遷”并接受漢文化，并不是改變了中原地區(qū)的政治制度和文化形態(tài)，排除C；

D與史實不符，排除。

故答案為：B。

【點評】本題側(cè)重于考查中國古代統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，本題考查的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是家國情懷。12．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料分析可知，唐朝道的劃分順應(yīng)了山川河流的走向，體現(xiàn)了山川形便的原則，B正確；

A錯誤，依據(jù)山川形便進(jìn)行劃分的原則在秦朝郡縣制時已經(jīng)確立；

C錯誤，材料中的劃分原則與地方割據(jù)沒有必然關(guān)系；

D錯誤，材料不涉及政治中心；

故答案為B

【點評】本題側(cè)重于考查唐朝的監(jiān)察制度，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是材料地圖。13．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)“監(jiān)察御史蕭至忠則回答說，御史臺無長官，御史都是君主耳目，彼此侍奉君主，各自實施彈劾，無需請示長官”分析可知，材料事件反映了監(jiān)察官員可以不請示御史大夫而行使監(jiān)察職能，這有利于加強(qiáng)監(jiān)察效能，加強(qiáng)君主專制，A正確；

B錯誤，社會等級秩序瓦解說法不符合史實；

C錯誤，材料涉及監(jiān)察，不涉及官僚內(nèi)斗；

D錯誤，材料事件有利于監(jiān)察權(quán)的實現(xiàn)，并不能擴(kuò)大監(jiān)察權(quán)力；

故答案為A

【點評】本題側(cè)重于考查唐朝專制集權(quán)的加強(qiáng)，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“監(jiān)察御史蕭至忠則回答說，御史臺無長官，御史都是君主耳目，彼此侍奉君主，各自實施彈劾，無需請示長官”。14．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“975年，宋太祖下詔‘向者登科名級，多為勢家所取，塞孤貧之路。今朕躬親臨試，以可否進(jìn)退，盡革前弊矣?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，北宋時期科舉制的變革，讓更多的“孤貧”者參加科舉入仕，有利于推動社會階層流動，D項正確；

結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝并沒有實現(xiàn)大一統(tǒng)，A項錯誤；

結(jié)合所學(xué)知識可知，南宋后，程朱理學(xué)成為官方哲學(xué)，這與材料中的時間不符，B項錯誤；

“導(dǎo)致了‘三冗兩積’局面”在題干所給材料信息中沒有體現(xiàn)，C項錯誤。

故答案為：D?！军c評】本題主要考查科舉制，解答本題需根據(jù)材料“975年，宋太祖下詔‘向者登科名級，多為勢家所取，塞孤貧之路。今朕躬親臨試，以可否進(jìn)退，盡革前弊矣?！奔翱婆e制的歷史影響進(jìn)行分析。15．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料“尚書臺取代三公”“中書監(jiān)、令受到重視，他們處于皇帝“喉舌之任”的地位，而對尚書省的官員就稍有疏遠(yuǎn)”分析可知，材料中尚書臺和中書令的設(shè)置都是為了加強(qiáng)專制皇權(quán)，適應(yīng)現(xiàn)實需要，C正確；

A錯誤，材料中中書令的設(shè)置已經(jīng)削弱了尚書臺的權(quán)力，因此不能看出其威脅君主專制；

B錯誤，材料只涉及尚書臺和中書令，不涉及門下省，不能看出三省制度日漸完善；

D錯誤，唐朝三省六部制的設(shè)置標(biāo)志著官僚政治已經(jīng)成熟；

故答案為C

【點評】本題側(cè)重于考查三省制的形成，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“尚書臺取代三公”“中書監(jiān)、令受到重視，他們處于皇帝“喉舌之任”的地位，而對尚書省的官員就稍有疏遠(yuǎn)”。16．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，《唐本草》是唐高宗時編修的，是世界上最早的由國家頒行的藥典，C項正確；

《神農(nóng)本草經(jīng)》是東漢的醫(yī)學(xué)著作，是中醫(yī)四大經(jīng)典著作之一，A項錯誤；

《千金方》是唐朝孫思邈完成的醫(yī)學(xué)名著，B項錯誤；

《本草綱目》是明朝李時珍編著的中醫(yī)典籍，D項錯誤。

故答案為：C。

【點評】本題考查唐朝的醫(yī)學(xué)成就，解答本題需要識記唐朝醫(yī)學(xué)成就史實以及《唐本草》的地位，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力。17．【答案】C【解析】【分析】據(jù)題意可知，南北朝時期北方地區(qū)的農(nóng)民已經(jīng)開始進(jìn)行桑豆套種的種植，這說明在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面比較成熟，C項正確；

桑豆套種是為了提高土地利用效率，并不能說明人地矛盾突出和農(nóng)民普遍缺少耕牛，排除AB項；

材料反映的是桑豆套種，而非輪作農(nóng)業(yè)，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題考查《齊民要術(shù)》，主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識來理解材料的能力，《齊民要術(shù)》是北朝北魏時期中國杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上專著之一，是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。系統(tǒng)地總結(jié)了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)勞動人民農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗、食品的加工與貯藏、野生植物的利用，以及治荒的方法，詳細(xì)介紹了季節(jié)、氣候，和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)系，被譽(yù)為"中國古代農(nóng)業(yè)百科全書"。18．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料分析可知，宋朝地方分為路、府、州、縣，路是監(jiān)察區(qū)劃，設(shè)置四監(jiān)司進(jìn)行監(jiān)察，分別是安撫司、轉(zhuǎn)運(yùn)司、提點刑獄司、提舉常平司，州設(shè)置知州作為地方行政長官，并且設(shè)置通判進(jìn)行監(jiān)察，因此①②③④處填寫對應(yīng)的內(nèi)容是路—府州軍監(jiān)一轉(zhuǎn)運(yùn)司一通判，B正確；

ACD與史實不相符；

故答案為B

【點評】本題側(cè)重于考查宋代專制集權(quán)的加強(qiáng)，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，需要結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行回答。19．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)“增設(shè)發(fā)運(yùn)使”“大量裁減州郡彼人以及額外奉應(yīng)官員的種種陋規(guī)”“凡有功者，給予一定獎勵”分析可知，材料三項內(nèi)容都涉及吏治，體現(xiàn)了政府重視改善吏治，B正確；

A錯誤，材料強(qiáng)調(diào)對經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)管理，不涉及全力裁減開支；

C錯誤，材料無關(guān)重農(nóng)抑商；

D錯誤，材料發(fā)運(yùn)使主管“茶、鹽、酒、礬稅收”，其他內(nèi)容并不涉及賦稅，因此不能看出重在增加賦稅；

故答案為B

【點評】本題側(cè)重于考查王安石變法，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“增設(shè)發(fā)運(yùn)使”“大量裁減州郡彼人以及額外奉應(yīng)官員的種種陋規(guī)”“凡有功者，給予一定獎勵”。20．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料“宋神宗任命王安石為參知政事進(jìn)行變法革新”“蕭規(guī)曹隨”“道者萬世無弊”等信息分析可知，材料中王安石等人進(jìn)行改革，而司馬光等人反對改革，改革并未成為共識，C正確；

A錯誤，材料無關(guān)儒家治國理念；

B錯誤，材料無關(guān)權(quán)力制衡；

D錯誤，王安石等人主張改革，而司馬光反對改革，不能說明朝廷重視前朝經(jīng)驗；

故答案為C

【點評】本題側(cè)重于考查王安石變法，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“宋神宗任命王安石為參知政事進(jìn)行變法革新”“蕭規(guī)曹隨”“道者萬世無弊”，說明朝廷并未對改革形成共識。21．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料“以漢人參與禮制建構(gòu)……遼禮更具完整性、禮儀性，可謂中原禮樂之重建”可知，遼國借鑒了漢人的禮樂制度且更具完整性和禮儀性，這說明此時民族文化融合程度加深，C項正確；

材料無法看出遼國重視塑造正統(tǒng)地位，A項錯誤；

漢武帝時期儒家文化主流地位確立，B項錯誤；

材料只是涉及遼朝，因此“普遍”說法錯誤，D項錯誤。

故答案為：C?！军c評】本題考查遼的統(tǒng)治，解題的關(guān)鍵是解讀分析材料“以漢人參與禮制建構(gòu)……遼禮更具完整性、禮儀性，可謂中原禮樂之重建”，結(jié)合遼朝的制度建設(shè)及其影響分析，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。22．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)“邊疆管理更多地呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向”分析可知，材料反映了元朝設(shè)置路、府、州、縣等統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，其對邊疆的治理措施與內(nèi)地趨向于一致，這有利于加強(qiáng)對民族地區(qū)的治理，B正確；

A錯誤，材料體現(xiàn)的是內(nèi)地和邊疆一體化，不是因俗而治；

C錯誤，元朝推行四等人制度，民族歧視；

D錯誤，“避免了”說法過于絕對化；

故答案為B

【點評】本題側(cè)重于考查元朝的邊疆治理，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“邊疆管理更多地呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向”。23．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料分析可知，材料中糧食的買賣，有利于促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的商品化，D正確；

A錯誤，材料無關(guān)人身控制；

B錯誤，材料中政府用錢買糧食不涉及財政收入的增加；

C錯誤，材料無關(guān)經(jīng)濟(jì)重心難移；

故答案為D

【點評】本題側(cè)重于考查宋朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“政府以現(xiàn)錢收購糧食”。24．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料數(shù)據(jù)分析可知，唐朝科舉制初創(chuàng)、文化重心在北方，因此④與之相符合，宋朝科舉制發(fā)展，文化重心難移，但是北方地位依然比較重要，因此①與之相符合，元朝是少數(shù)民族建立的政權(quán)，不重視科舉，科舉時斷時續(xù)，因此產(chǎn)生的狀元數(shù)量最少，②與之相符合，明朝文化重心在南方，因此③與之相符合，B正確；

故答案為B

【點評】本題側(cè)重于考查科舉制的發(fā)展，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，本題屬于數(shù)據(jù)型選擇題，需要將數(shù)字語言轉(zhuǎn)化為文字語言。25．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)“兩宋時期，這種以名字命名的商標(biāo)十分普遍，馳名商標(biāo)更是成為商販們的金字招牌”分析可知，宋代商業(yè)注重品牌效應(yīng)，體現(xiàn)了競爭意識的增強(qiáng)，C正確；

A錯誤，材料不涉及經(jīng)營方式的多元化；

B錯誤，材料不涉及市民階層的價值追求；

D錯誤，說法與宋代相符合，但是從材料中無從體現(xiàn)；

故答案為C

【點評】本題側(cè)重于考查宋元時期商業(yè)的發(fā)展，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“兩宋時期，這種以名字命名的商標(biāo)十分普遍，馳名商標(biāo)更是成為商販們的金字招牌”。26．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)“他們深入大自然中，認(rèn)真觀察動植物的生長規(guī)律和特點”分析可知，材料畫家受到了理學(xué)格物致知思想的影響，C正確；

A錯誤，材料不涉及人與自然和諧相處；

B錯誤，材料強(qiáng)調(diào)對動植物進(jìn)行觀察，不是強(qiáng)調(diào)意境；

D錯誤，心學(xué)與材料不相符；

故答案為C

【點評】本題側(cè)重于考查程朱理學(xué)，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“他們深入大自然中，認(rèn)真觀察動植物的生長規(guī)律和特點”。27．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)“自今凡御內(nèi)朝批本及一切政事，必敕內(nèi)閣及該科都給事中，該衙門官同至御前面議可否，裁自圣心行之。蓋必有學(xué)士，則內(nèi)臣不得以自專；有都給事中，則學(xué)士、內(nèi)臣不得以聲勢相倚”分析可知，明朝設(shè)置了內(nèi)閣和給事中等，他們之間互相制約，加強(qiáng)了皇權(quán)專制，A正確；

B錯誤，材料強(qiáng)調(diào)內(nèi)閣和給事中等互相制約，是皇權(quán)專制加強(qiáng)的表現(xiàn)，不涉及宰相被廢除的弊端；

C錯誤，材料不涉及決策效率；

D錯誤，清朝君主專制達(dá)到了頂峰；

故答案為A

【點評】本題側(cè)重于考查明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“自今凡御內(nèi)朝批本及一切政事，必敕內(nèi)閣及該科都給事中，該衙門官同至御前面議可否，裁自圣心行之。蓋必有學(xué)士，則內(nèi)臣不得以自專；有都給事中，則學(xué)士、內(nèi)臣不得以聲勢相倚”。28．【答案】B【解析】【分析】材料“天子幸封我為王，藉威靈長北方諸酋，誰敢不聽”說明俺答汗歸順朝廷有助于穩(wěn)固其對草原的統(tǒng)治，①正確；

材料“誓永守北邊，毋敢為患。即不幸死，吾孫當(dāng)襲封，彼衣食中國，其忍背德乎”強(qiáng)調(diào)，不僅俺答汗不背叛明朝，其子孫也都?xì)w順明朝，說明俺答衷心認(rèn)同于明朝臣屬的身份，②正確；

清朝才設(shè)置理藩院，排除③；

“彼衣食中國，其忍背德乎”體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)交流能夠促進(jìn)邊疆地區(qū)安寧，④正確，綜上，B正確，排除ACD。

故答案為：B。

【點評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息能力，學(xué)生需要對有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀，重點考查明朝時期的民族關(guān)系，結(jié)合所學(xué)知識和材料關(guān)鍵詞，可以推導(dǎo)出正確答案。29．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料分析可知，材料反映了清朝的改土歸流，加強(qiáng)了對西南地區(qū)的民族管理，B正確；

A錯誤，材料措施并未擴(kuò)大地方權(quán)力，體現(xiàn)的是中央集權(quán)的加強(qiáng)；

C錯誤，材料無關(guān)民眾負(fù)擔(dān)；

D錯誤，材料并未阻礙社會進(jìn)步；

故答案為B

【點評】本題側(cè)重于考查清朝的民族治理，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握，解題關(guān)鍵信息是“清朝收繳土司的印敕，設(shè)府、廳、州、縣，委派有任期的流官管理，逐步推行戍兵、編查戶口、立保甲、丈量土地、征收賦稅等”。30．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料可知，面對外患，明清政府通過限制私人海上貿(mào)易，遠(yuǎn)離海洋來堅守疆土，說明朝廷海洋意識不足，沒有海防意識，A正確；

B“禁絕”的說法錯誤，排除；

結(jié)合所學(xué)可知，明清并沒有抵制列強(qiáng)侵略，晚清一步步淪為半殖民地，排除C；

明清有守疆意識，只是方式、方法錯誤，缺乏主動性，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查明清海禁和閉關(guān)鎖國政策，面對外患，明清政府的保守政策最終沒能抵擋住列強(qiáng)的侵略。31．【答案】（1）特點：分科設(shè)目，方式多樣；注重社會教化；逐漸放松對工商業(yè)者的限制；組織規(guī)范，選拔公正。（2）背景：土地兼并盛行，均田制遭破壞；租庸調(diào)制無法推行；國家財政收入減少。變化：征稅標(biāo)準(zhǔn)以資產(chǎn)為主；征稅時間固定；稅收明目簡化；收稅對象增加；賦稅衡量權(quán)進(jìn)一步上歸朝廷?！窘馕觥俊痉治觥浚?）據(jù)材料一“考試科目”欄的“秀才、進(jìn)士、俊士、明經(jīng)四科”等信息，“貢舉科目”“創(chuàng)立了殿試和武舉”等信息，得出分科設(shè)目，方式多樣；據(jù)材料一“應(yīng)舉人資格”欄的“如跡涉疏狂，兼虧禮教，或曾為官司科罰……不得申送入”“‘犯刑責(zé)，不孝不悌、為害鄉(xiāng)里’等不得應(yīng)舉”，可知對品行不良、犯罪者限制其科考，得出注重社會教化；據(jù)材料一“應(yīng)舉人