第二單元 遵守社會規(guī)則 單元練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

山東滕州木石中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期單元試卷

八年級道德與法治第二單元遵守社會規(guī)則

一、單選題

1.《杭州第19屆亞運會文明觀賽禮儀》提出：“尊重各參賽國家、地區(qū)，在升旗、奏歌環(huán)節(jié)，

請肅立并行注目禮，不要在場內(nèi)隨意走動。”“無論勝負(fù)，對各國參賽運動員的精彩表現(xiàn)給予

應(yīng)有的尊重。”提出上述要求的最主要原因在于，文明有禮（）

A.體現(xiàn)國家形象

B.是一個人立身處世的前提

C.促進社會和諧

D.可以戰(zhàn)勝任何困難

2.一位農(nóng)民工乘坐公交車時因怕弄臟座椅便坐在了旁邊的臺階上。司機發(fā)現(xiàn)后，停車將其

扶到了座椅上并說：“座位臟了，我們可以去擦，沒有你們，哪里來的高樓大廈。你們是最

應(yīng)該坐座位的人。，，這則生活片段啟示我們（）

①要平等對待他人，尊重他人的人格

②要學(xué)會欣賞他人，給予積極的評價

③要敢于伸張正義，體會他人的感受

④要學(xué)會重視他人，對請求給予幫助

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多。下列日常行為與其所體現(xiàn)的規(guī)則對應(yīng)一致的是（）

序號日常行為規(guī)則

①對給予幫助的人說“謝謝”法律

②過馬路自覺走斑馬線法律

③主動扶起摔倒的老人道德

④上學(xué)不遲到，不早退，不曠課校紀(jì)、校規(guī)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.每一個人都可能成為別人眼中靚麗的風(fēng)景線，換一種眼光，換一種心情去看待周圍的事

物，你就會有新的發(fā)現(xiàn)，承認(rèn)維納斯的缺陷美，不是比緊緊盯住她那對殘峽的雙臂更好嗎?

這主要啟示我們（）

A.發(fā)現(xiàn)他人的長處比短處更重要

B.尊重是社會文明的重要特征

C.要換位思考，學(xué)會欣賞他人

D.遵守道德是人類交往的起點

5.2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議通過了新制定的《中華人民共和

國愛國主義教育法》，該法將于2024年1月1日起施行。本法將為加強新時代愛國主義教育，

傳承和弘揚愛國主義精神提供堅實法治保障。這部新法的出臺說明（）

A.規(guī)則一旦制定，就是一成不變的

B.隨著社會的變遷，原來沒有的規(guī)則需要制定

C.原有的規(guī)則失去了存在的合理性需要廢除

D.任何規(guī)則都需要不斷地調(diào)整和完善

6.在學(xué)校的圖書館看書時，小明看到了一個非常有趣的故事，就迫不及待地想告訴旁邊的

小龍，小龍?zhí)嵝研∶髟趫D書館看書要保持安靜。小龍的做法是（）

①從自己做起，自覺遵守規(guī)則②遵守學(xué)校規(guī)定，堅定維護規(guī)則

③提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則④沒有及時分享同學(xué)的喜悅，沒有呵護友誼

A.①③④B,①②③C.②③④D.①②④

7.鹽城市某街道組織網(wǎng)格員走進小區(qū)，開展禁止電動車入樓道消防安全宣傳活動，宣講相

關(guān)法律法規(guī)，維護高層住宅安全。假如你是該小區(qū)居民，你應(yīng)該（）

A.積極參與規(guī)則修訂B.自行規(guī)劃出行路線

C.自覺遵守法律規(guī)范D.尊重他人停車行為

8.在一堂法治教育講座中，老師展示了下面兩則案例：

?一游客用發(fā)夾在八達嶺長城城墻上刻字，被警方予以行政拘留并處罰款處罰。

?袁某因網(wǎng)絡(luò)賭博將其所在單位財物非法占為己有，被人民法院判處有期徒刑八個月并處罰

金。

對這兩則案例認(rèn)識正確的是（）

A.違反規(guī)則的行為要受到強制性處罰

B.井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維護

C.制定規(guī)則的目的是為了限制自由

D.社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)

試卷第2頁，共8頁

如圖所示，同樣的交通路口，由“混亂不堪”到“井然有序”，發(fā)生了神奇的變化。完

成下面小題。

9.這種變化主要歸功于（）

①交通秩序②交通規(guī)則③社會輿論④自覺行動

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.這種變化說明了（）

①社會正常運行需要社會秩序

②社會秩序保障社會規(guī)則的實現(xiàn)

③社會秩序營造良好的社會環(huán)境

④擾亂社會秩序應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)如何的處罰

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.某校八年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)了違法犯罪的相關(guān)知識后,進行了討論下列觀點正確的是（）

A.如果違法行為較為輕微，可以不承擔(dān)法律責(zé)任

B.違法不一定犯罪，犯罪一定違法

C.犯罪不一定違法，違法一定犯罪

D.未成年人一旦沾染不良行為，必定會走向犯罪

12.近兩年，付費微短劇迅速崛起。然而，不少消費者反映在享受這一新興娛樂方式的同時，

一不小心便會落入一些網(wǎng)絡(luò)平臺運營者設(shè)置的各種收費陷阱，導(dǎo)致在不知情的狀況下連續(xù)觀

看而被扣費。這些網(wǎng)絡(luò)平臺運營者的行為（）

①違背了誠信經(jīng)營原則②違反刑法應(yīng)受刑罰處罰

③擾亂了市場經(jīng)濟秩序④是不道德行為但不違法

A.①③B.①②C.②④D.③④

13.在公共場所活動，公民應(yīng)當(dāng)遵守一定的秩序。下列行為符合維護公共秩序規(guī)定的是（）

①購買商品、等候服務(wù)時依次排隊

②生活自理，參加力所能及的勞動

③乘坐公共交通工具時按秩序上下

④勞動者依法與企業(yè)簽訂勞動合同

A.①②B.②④C.①③D.③④

14.無論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見于文字，

有的傳為口碑、約定俗成。它像無形的指揮棒指揮著我們。關(guān)于社會規(guī)則，下列說法正確的

有（）

①社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的共同

生活的約定

②青少年年齡小，社會規(guī)則與其無關(guān)

③生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等

④只在公共場合才有規(guī)則

A.③④B,①③C.②③D.①④

15.面對下圖《踐踏成長》中的現(xiàn)象，有效的做法是（）

①必須忍氣吞聲，絕對不能以牙還牙

②要理智周旋，盡可能避免直接沖突

③要學(xué)會用法律的武器維護自身權(quán)益

④要提高學(xué)生的道德意識、法治意識

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

16.見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到時全社會的褒揚和敬佩。但是，身為未成年人，在

面對違法犯罪時，要善于斗爭，見義智為。下列同違法犯罪作斗爭的常見方法中，對中學(xué)生

來說哪些是可取的（）

①及時撥打110報警②記住違法犯罪分子體貌特征

③直接沖上去控制住違法犯罪分子④了解違法犯罪分子的去向

試卷第4頁，共8頁

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

17.下列是某校八年（1）班同學(xué)們對訴訟的看法，正確的是（）

A.訴訟是維護合法權(quán)益的唯一方式

B.訴訟是維護合法權(quán)益的最后屏障

C.人們通常使用訴訟手段討回公道

D.訴訟是維護合法權(quán)益的最佳手段

18.2021年11月6日，江西南昌交警查獲一名女司機孫某醉駕，她的行為已經(jīng)構(gòu)成危險駕

駛罪，法院一審判處孫某拘役2個月，并處罰金一萬元。材料表明（）

①任何違法犯罪行為都要受到法律的制裁②只有違法犯罪的人才會受到法律約束

③應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果④醉駕具有嚴(yán)重的社會危害性

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19.在政治學(xué)習(xí)中，有些知識點之間存在一定關(guān)系，下列對知識點之間的關(guān)系描述正確的是

（）

①社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容

②社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障

③犯罪行為是具有嚴(yán)重的社會危害性，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為

④個人是社會的有機組成部分，人的身份是在社會關(guān)系中確定的

A.①②B.②③C.②④D.①④

20.一個人如果缺乏規(guī)則意識，法治觀念不強，就難免作出違法的事情。對下列行為的性質(zhì)，

判斷正確的是（）

A.朱某在學(xué)校操場拾到時蘇某丟失的手表，拒絕歸還一違反校紀(jì)的行為

B.李某等人在體育館觀看比賽時，多次起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶——民事違

法行為

C.吳某在考試中作弊，并與監(jiān)考老師頂撞——行政違法行為

D.陳某非法收購走私入境的馬來穿山甲（I類瀕危野生動物），被判處有期徒刑八年一

刑事違法行為

21.運用所學(xué)知識分析社會現(xiàn)象是我們需要具備的一種重要能力。下面分析正確的是（）

A.通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會的關(guān)愛等，我們的知識技能不斷

豐富，語言表達能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為

合格的社會成員——人的成長是不斷社會化的過程。

B.我們是父母的子女；我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)，我們是業(yè)主，也是

其他業(yè)主的鄰居；在祖國大家庭中，我們是未來的建設(shè)者——在不同的社會關(guān)系中，我

們具有不變的身份。

C.網(wǎng)絡(luò)中存在大量虛假、不良信息。有的人歪曲事實，誤導(dǎo)大眾；有的人造謠、誹謗，

侮辱他人人格；有的人實施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；有的人危害社會，造成惡劣影響

——網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要遠離網(wǎng)絡(luò)。

D.《中華人民共和國民法典》第七條規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原

則，秉持誠實，恪守承諾?！薄\實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

22.下列關(guān)于誠信的認(rèn)識正確的是（）

①誠信就是誠實、守信用

②誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德

③誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準(zhǔn)則

④誠信是公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容

A.①②③B,①②③④C.①③④D,①②④

23.“禮讓斑馬線”是我省一道動人的風(fēng)景線，越來越多的浙江人民樹立起禮讓的意識。這體

現(xiàn)的社會風(fēng)尚是（）

A.以禮待人、艱苦奮斗B.遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)

C.換位思考、公平競爭D.生命至上、文明有禮

24.認(rèn)可贊美和鼓勵，能使白癡變天才，否定批評和諷刺，可使天才成白癡。這句話告訴我

們（）

A.積極關(guān)注重視他人B.平等對待他人

C.學(xué)會欣賞他人D.學(xué)會換位思考

25.下列同學(xué)的做法能夠體現(xiàn)尊重他人的有（）

①小華見了老師主動問好

②小張經(jīng)常嘲笑來自偏遠地區(qū)的同學(xué)

③小王經(jīng)常幫助身體有殘疾的同學(xué)

④同學(xué)說話時，小余總是認(rèn)真傾聽

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

二、非選擇題

26.近日，江南中學(xué)八年級（1）班同學(xué)積極參加“八禮四儀”的學(xué)習(xí)與體驗活動，

試卷第6頁，共8頁

分組開展系列實踐活動。第一組同學(xué)對開展文明禮儀養(yǎng)成教育活動的重要性認(rèn)真進行了討論,

同學(xué)們各抒己見；第二組同學(xué)對如何做文明有禮的江南學(xué)子展開熱烈討論。

結(jié)合所學(xué)知識，談一談：

(1)請你談?wù)勎拿鞫Y儀的重要性

⑵如何一個做文明有禮的江南學(xué)子？

27.【無規(guī)則不成方圓】

生活中，時時有規(guī)則，處處有規(guī)則，為了增強同學(xué)們的規(guī)則意識，讓同學(xué)們理解規(guī)則，

遵守規(guī)則，某中學(xué)特舉辦了以“規(guī)則伴我行”為主題的手抄報評比活動。

王小麗設(shè)計的手抄報有以下三個欄目，請你幫助她完成：

(1)欄目一：“規(guī)則問題面面觀“。請你幫助王小麗列舉校園內(nèi)存在的一些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，

寫三條以警示大家遵守規(guī)則。

(2)欄目二：“校長信箱”。王小麗想給校長提幾條有關(guān)舉辦規(guī)則教育活動的建議，請你幫她想

出三個活動。

(3)欄目三：“從我做起”。為了讓同學(xué)們自覺遵守規(guī)則，王小麗打算向同學(xué)們發(fā)出倡議，你認(rèn)

為她應(yīng)該怎樣寫？

28.材料一某校初二(3)班的同學(xué)們?yōu)榱诉M一步加強誠信建設(shè)，在老師的指導(dǎo)下開

展了一次有關(guān)誠信問題的社會調(diào)查活動。通過調(diào)查，同學(xué)們了解到社會中存在著許多有關(guān)誠

信的問題，在被調(diào)查的200人中，96%的人認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)加強公民誠信建設(shè)；70%的人對身邊的

誠信狀況不滿意；64%的人表示曾蒙受過不講誠信之害。這些都表明誠信是當(dāng)前社會生活中

的一個突出問題。

材料二不講誠信、制假售假、欺詐經(jīng)營、道德缺失等，已成為社會的一大公害，影

響到人民的衣、食、住、行，破壞正常的社會經(jīng)濟秩序，損壞國家形象。為此，國家曾開展

了多次“共鑄誠信”活動，使社會風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)。

材料三為進一步促進公民思想道德建設(shè)，經(jīng)中央同意，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員

會決定：將每年的9月20日定為公民道德宣傳日。

(1)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，填寫下表：

誠信的基礎(chǔ)：

誠信的相關(guān)知

識

誠信的要求：

誠信的核心：

對個人而言：

講誠信的意義對企業(yè)而言：

對社會、國家而言：

⑵對于“誠信”你是如何理解的？

(3)請列舉你們校園中普遍存在的不誠信現(xiàn)象，以警示大家。

(4)為打造誠信校園，請你寫一條倡導(dǎo)誠信的標(biāo)語。

(5)在“誠信”問題上，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

試卷第8頁，共8頁

參考答案:

題號12345678910

答案AADCBBCBAB

題號11121314151617181920

答案BACBDDBCCD

題號2122232425

答案ABDCC

26.(1)①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進社會和諧。③文明有禮體現(xiàn)

國家形象。

(2)①態(tài)度謙和，用語文明②儀表整潔、舉止端莊③善于學(xué)習(xí)、觀察、思考、踐行，從小事

做起，從細(xì)節(jié)做起，影響帶動身邊的人

27.(1)①上課遲到。②在圖書館大聲喧嘩。③在校園內(nèi)追逐打鬧。

(2)①舉辦規(guī)則知識競賽。②開展規(guī)則主題演講比賽。③組織規(guī)則教育主題班