名句默寫-2018-2020年高考語文試題分項(xiàng)匯編（解析版）

專題06:名句默寫

【2020年高考】

、【2020年高考新課標(biāo)I卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《離騷》中“,”兩句對古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。

（2）元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》根據(jù)白居易的詩《琵琶行》改編而成，劇名來自詩中的

,"兩句=

（3）在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，原因在于“

【答案】制芟荷以為衣兮集芙蓉以為裳座中泣下誰最多江州司馬青衫濕又恐瓊樓玉宇

高處不勝寒

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫識記的能力。要求考生課下多讀名篇，提高自己的語文素養(yǎng)。解答此類試題時(shí)，如果是

情境默寫，一定仔細(xì)斟酌提示語；默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形。

注意重點(diǎn)字詞：美荷，芙蓉，裳，座，衫，瓊樓。

【點(diǎn)睛】

名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，而是給出上句寫下句的直接默寫。默寫要注意字形，

注意易錯(cuò)字、生僻字及語氣詞的寫法，字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形，不僅要在理解的

基礎(chǔ)上記憶，又要立足于“寫”，不要背下來了卻因?yàn)闀鴮戝e(cuò)誤而得不到該得的分?jǐn)?shù)。

二、【2020年高考新課標(biāo)n卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子?勸學(xué)》中舉例說，筆直的木材如果“"，就會(huì)彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)；即使

再經(jīng)暴曬也不會(huì)挺直，因?yàn)椤?/p>

（2）歐陽修《醉翁亭記》中稱出游時(shí)的食物都可來自山間，肥美的魚從溪水中捕撈出，所謂

“,"；而用泉水釀制的美酒，口味甘洌。

（3）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，“"；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“”

【答案】糅以為輪糅使之然也臨溪而漁溪深而魚肥而未嘗往也而卒莫消長也

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多

復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重

點(diǎn)字的寫法，如"蝶”''卒"等，注意“而”字不要丟掉，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩

句的意思。

三、【2020年高考新課標(biāo)HI卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《論語?述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕著胳膊睡覺，也可以樂在其中；而

（2）白居易《觀刈麥》中“，"兩句，寫勞動(dòng)者珍惜夏日時(shí)光，不

顧勞累，也忘記了炎熱。

（3）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“”,

嘈雜的音樂聲“______________

【答案】不義而富且貴于我如浮云力盡不知熱但惜夏日長多于機(jī)上之工女多于市人

之言語

【解析】

【分析】

【詳解】

本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。本題是情景默寫，注意認(rèn)真審題選準(zhǔn)所填語句，注意重點(diǎn)字的

寫法，比如“義、夏、工、市”等字。

四、【2020年山東省高考語文試卷（新高考全國I卷）】在橫線處填寫作品原句。（共8分）

（1）《論語?先進(jìn)》中寫到孔子的四個(gè)弟子侍坐時(shí)各言其志，子路的志向是，用三年時(shí)間治理一個(gè)飽

經(jīng)憂患的千乘之國，“,

（2）李清照《一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）》中“,"兩句，形象地寫

出了主人公無法排遣的離情。

（3）辛棄疾《菩薩蠻（郁孤臺下清江水）》中寫道，江中不僅能看到江水，還能看到“"；

而北望故都，又“”，視線常被遮斷。

【答案】可使有勇且知方也才下眉頭卻上心頭中間多少行人淚可憐無數(shù)山

【解析】

【分析】

【詳解】

此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確

還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：勇、知方、眉、

卻、間、可憐。

五、【2020年高考天津卷】在橫線處填寫作品原句。

（1）山不厭高，海不厭深。周公吐哺，。（曹操《短歌行》）

（2）斧斤以時(shí)入山林，o（《寡人之于國也》）

（3），兩朝開濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）

（4）回首向來蕭瑟處，歸去，0（蘇軾《定風(fēng)波》）

（5）在“停課不停學(xué)”期間的云班會(huì)上討論“學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系”，你想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，可以引

用荀子《勸學(xué)》中的“,

【答案】天下歸心材木不可勝用也三顧頻煩天下計(jì)也無風(fēng)雨也無晴吾嘗終日而思矣

不如須臾之所學(xué)也

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多

復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重

點(diǎn)字的寫法，如“頻煩”“晴”“須臾”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。

六、【2020年高考江蘇卷】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）扈江離與辟芷兮，o（屈原《離騷》）

（2）,金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）

（3），一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

（4）秦愛紛奢，=（杜牧《阿房宮賦》）

（5）起舞弄清影，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（6）峰巒如聚，，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（7）投我以木桃，=（《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?木瓜》）

（8）無情未必真豪杰，。（魯迅《答客消》）

【答案】紉秋蘭以為佩鍥而不舍劍閣崢嶗而崔嵬人亦念其家何似在人間波濤如怒

報(bào)之以瓊瑤憐子如何不丈夫

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多

復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重

點(diǎn)字的寫法,如“紉”“鍥”“崢法”“崔嵬”“瓊瑤”等，要理解字義去記憶。

七、【2020年高考浙江卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）

（1）鳳兮！鳳兮！何德之衰！,。（《論語》）

（2）巫醫(yī)樂師百工之人，,,其可怪也歟！（韓愈《師說》）

（3）,靡有朝矣。,至于暴矣。（《詩經(jīng)?氓》）

（4）此去經(jīng)年，o,更與何人說！（柳永《雨霖鈴》）

（5）可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。,-（張若虛《春江花

月夜》）

【答案】往者不可諫來者猶可追君子不齒今其智乃反不能及夙興夜寐言既遂矣

應(yīng)是良辰好景虛設(shè)便縱有千種風(fēng)情玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查考生對古典詩文的識記，這種給出上句，填出下句，或給出下句填出上句的默寫形式，比情景式

默寫的難度相對較小，要求較低。但無論哪種默寫形式，都要求考生平時(shí)背誦時(shí)能在理解的基礎(chǔ)上加以記

憶，這樣才能做到印象深刻，同時(shí)，要特別注重句中一些易混字的書寫。

本題要注意“諫”“夙”“寐”“遂”“辰”“砧”等字的書寫。此外注意“只選3小題”的具體要求。

【點(diǎn)睛】

考生默寫名句名篇時(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問題；一是一時(shí)回憶不起來（背誦不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠

李戴；三是書寫錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬一一時(shí)記不起來，

可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來。答完題一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，

進(jìn)行“全程回放”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯(cuò)漏的問題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。

【2019年高考】

一、【2019年高考新課標(biāo)I卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)《莊子?逍遙游》中的斥騙無法理解大鵬，稱自己騰躍起飛，“,"，也就是飛行的

極致了。

(2)李白《蜀道難》中“,”兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。

(3)范仲淹《漁家傲(塞下秋來風(fēng)景異)》中“,"兩句，寫戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦,

但未獲勝利仍然不得還鄉(xiāng)。

【答案】(1)不過數(shù)仞而下翱翔蓬蒿之間

(2)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連

(3)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)

【解析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬

于理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注

意“仞”“翱翔”“蓬蒿”“棧”“勒”的書寫。

二、【2019年高考新課標(biāo)H卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《鄒忌諷齊王納諫》中“，”,表現(xiàn)了主人公的形象之美。

(2)杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以

表現(xiàn)其雄壯之美。

(3)蘇軾在《赤壁賦》中以"兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的樂

聲之美。

【答案】(1)鄒忌修八尺有余而形貌映麗

(2)覆壓三百余里隔離天日

(3)余音裊裊不絕如縷

【解析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學(xué)生平時(shí)要注

意記憶、積累。在做題時(shí)首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯(cuò)字

有：跌、覆、裊、縷。

三、【2019年高考新課標(biāo)HI卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《論語?子罕》中，孔子用“,”兩句話闡明，一個(gè)普通人，

也是有堅(jiān)定志向的；要改變一個(gè)人的志向，是很困難的。

(2)《師說》中，對于為子擇詩自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評價(jià)是：“,_

(3)蘇軾在《念奴嬌(大江東去)》中，用“,”兩句，表達(dá)了歲

月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。

【答案】（1）三軍可奪帥也匹夫不可奪志也

（2）小學(xué)而大遺吾未見其明也

（3）人生如夢一尊還酹江月

【解析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬

于理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注

意“此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理

解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意

“尊”“酹”的書寫。

四、【2019年高考北京卷】在橫線處填寫作品原句。（共8分）

①陸游看見沈園的桃花，思緒萬千：“桃花落，閑池閣。，

②唐人多愛牡丹，宋人多愛梅，周敦頤卻獨(dú)愛蓮："，,香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！?/p>

③有一位學(xué)者，化用陶淵明詩文中的“,”，將自己狹小的書齋命名為“容安齋”。

④有些同學(xué)在閱讀經(jīng)典時(shí)，只摘抄妙語警句，而不注重領(lǐng)會(huì)思想、汲取智慧。用俗話來說，這叫“撿

了芝麻丟了西瓜”。用古詩文名句來說，可謂“，

【答案】①山盟雖在錦書難托

②中通外直不蔓不枝

③倚南窗以寄傲審容膝之易安

④小學(xué)而大遺吾未見其明也

【解析】此題考查學(xué)生名句默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢戇@兩種類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意

記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。本題易錯(cuò)字詞：蔓。

五、【2019年高考天津卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）卒相與歡，=（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）

（2）涉江采芙蓉，o（《古詩十九首?涉江采芙蓉》）

（3）層巒聳翠，=（王勃《滕王閣序》）

（4）,枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）

（5）,畫船聽雨眠。（韋莊《著薩蠻》）

（6）攜來百侶曾游。0（毛澤東《沁園春?長沙》）

【答案】（1）為刎頸之交

（2）蘭澤多芳草

（3）上出重霄

（4）連峰去天不盈尺

（5）春水碧于天

（6）憶往昔崢喋歲月稠

【解析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，

而是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助

字義來識別字形。注意重點(diǎn)字的寫法。比如“刎頸、重霄、崢嶗”等字。

六、【2019年高考江蘇卷】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）名余曰正則兮，o（屈原《離騷》）

（2）,善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）

（3）艱難苦恨繁霜鬢，o（杜甫《登高》）

（4）樹林陰翳，,游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（5）,抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）浩蕩離愁白日斜，-（龔自珍《己亥雜詩》）

（7）道之以德，,有恥且格。（《論語?為政》）

（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，o（曹丕《典論?論文》）

【答案】（1）字余日靈均

（2）君子生非異也

（3）潦倒新停濁酒杯

（4）鳴聲上下

（5）挾飛仙以邀游

（6）吟鞭東指即天涯

（7）齊之以禮

（8）不朽之盛事

【解析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答

此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要

求，本題屬于直接性默寫，比較簡單。寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫:

曰、生、潦倒、挾、遨游、齊、盛事。

七、【2019年高考浙江卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）

（1）其身正，；其身不正，o（《論語》）

（2）覆杯水于坳堂之上，，，水淺而舟大也。（《莊子?逍遙游》）

（3）,渚清沙白鳥飛回。，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（4）青山隔送行，疏林不做美。,夕陽古道無人語，o（王實(shí)甫《長享送別》）

（5）,-矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳分茶。（陸游《臨安春雨初霽》）

【答案】（1）不令而行雖令不從

（2）則芥為之舟置杯焉則膠

（3）風(fēng)急天高猿嘯哀無邊落木蕭蕭下

（4）淡煙暮靄相遮蔽禾黍秋風(fēng)聽馬嘶

（5）小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花

【解析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，

同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫

時(shí)需注意以下字詞書寫：芥、蕭、靄、黍、嘶。

【2018年高考】

一、【2018年高考新課標(biāo)I卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語?為政》中“,”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過

的知識進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。

（2）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“”，點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而

“”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。

（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“”一句，寫的是周瑜的儒將裝束?！?/p>

"一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

【答案】溫故而知新可以為師矣好古文六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之羽扇綸巾橘櫓灰飛煙滅

【解析】

【精準(zhǔn)分析】此題考查理解性默寫。做題時(shí)，一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時(shí)必須注意

語意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“綸、橘櫓”。

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【名師點(diǎn)睛】這是一道考核識記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩

種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性

默寫，注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字。

二、【2018年高考新課標(biāo)II卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《孟子?魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“"，饑餓的路

人也不會(huì)接受；若“"，即便是乞丐也會(huì)拒絕。

（2）白居易的《琵琶行》中“,"兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引

來了眾多紈綺子弟的追捧。

(3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“

【答案】

(1)呼爾而與之蹴爾而與之

(2)五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數(shù)

(3)月出于東山之上徘徊于斗牛之間

【解析】

【精準(zhǔn)分析】本題考查理解性默寫。做題時(shí)，，定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時(shí)必須注意

語意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“蹴、綃”。

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【試題點(diǎn)評】本題考查“名篇名句”的默寫能力，采用的仍然是情景式默寫題型，與2017年相比，分值增

力口，選材更加注重傳統(tǒng)文化經(jīng)典，命題更加突出對理解名句內(nèi)涵的考查。從歷年高考題來看，名篇名

句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有

教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的

基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避免會(huì)背不會(huì)寫的情況。如本題中“蹴”容易誤寫作“就”，“綃”

容易誤寫作“銷”“消”等。

三、【2018年高考新課標(biāo)III卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《荀子?勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日嬋精竭慮思考，卻“”，

踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“”。

(2)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“”，而

親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“。

(3)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，春花秋月之外，“”也是勾起作者

故國之思的景象；而“"，則是作者無盡愁緒的形象描繪。

【答案】(1)不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見也

(2)此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也

(3)小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流

【解析】

【精準(zhǔn)分析】此題考查背誦默寫名句名篇的能力。本題中最容易寫錯(cuò)的字有：“須臾”的“臾”，“博見”

的“博”，“興隆”的“隆”，“傾頹”等。此外，還要注意不要漏字。

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【試題點(diǎn)評】本題考查“名篇名句”的默寫能力，采用的仍然是情景式默寫題型，選材涉及初中和高中的

內(nèi)容，延續(xù)了以往的命題特點(diǎn)。但與2017年相比，分值增加，從命題形式來看，突出考查對名句內(nèi)涵

的理解，而且有考查名句運(yùn)用能力的傾向。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼

顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。

所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”,

避免會(huì)背不會(huì)寫的情況。如本題中“博”容易誤寫作“搏”，“傾”容易誤寫作“頃”等。

四、【2018年高考北京卷】在橫線處填寫作品原句。

①陶淵明是很多古代詩人的偶像?！稓w園田居》（其一）寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室

有余閑。,O”

②“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，

;祖母無臣，?！?/p>

③古人送別，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

④你所在的中學(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請了很多校友、家長參加。你作為學(xué)生代表向來賓致歡迎辭,

其中要引用兩句古代詩文。請?zhí)顚懬‘?dāng)?shù)木渥印?/p>

金秋十月，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“,"。

請?jiān)试S我代表全體在校同學(xué)，對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！

【答案】久在樊籠里復(fù)得返自然無以至今日無以終余年醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月群

賢畢至少長咸集。

【解析】【精準(zhǔn)分析】本題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇

目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定

有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、

通假字、難寫字等字的寫法，如“樊”“籠”“復(fù)”“返”“至”“余”“慘”“茫”“江”“浸”

“畢”“咸”等字，通過理解字義去記憶字形。

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【試題點(diǎn)評】考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識

記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，

理解和記憶同時(shí)考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這

些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。理解性背誦是基礎(chǔ)。要想做對名篇名句情景式默寫題，首先要下大

功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會(huì)。這是做對這類題的前提條件。否則，要談默寫就是無源之

水無本之木，背誦的時(shí)候要注意要在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，不要死記硬背。要背得認(rèn)真，記得

準(zhǔn)確，不要一知半解，似是而非。把握語境審好題是關(guān)鍵。高考名篇名句情景式默寫，考查的的是對

文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時(shí)候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫

題所提示的語境：包括題干說給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語句所給出的關(guān)鍵詞，題干

提示所要默寫句子運(yùn)用的修辭手法等。從這些提示中把握確定所要默寫的語句的具體內(nèi)容。正確書寫

是保障。在名篇名句情景式默寫語句中還要把握書寫，要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。不要多寫，也不

要少些。特別要注意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯(cuò)字、通假字，還有虛詞等。如果字寫錯(cuò)了,

那么就會(huì)前功盡棄了。

五、【2018年高考江蘇卷】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）既見復(fù)關(guān)，o（《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》）

（2）故不積度步，=（《荀子?勸學(xué)》）

（3）今年歡笑復(fù)明年，-（白居易《琵琶行》）

（4）,不知東西。（杜牧《阿房宮賦》）

（5）沙鷗翔集，o（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）八百里分麾下炙，0（辛棄疾《破陣子》）

（7）浴乎沂，,詠而歸。（《論語?先進(jìn)》）

（8）,辣手著文章。（楊繼盛名聯(lián)）

【答案】（1）載笑載言（2）無以至千里（3）秋月春風(fēng)等閑度（4）高低冥迷（5）錦鱗游泳（6）

五十弦翻塞外聲（7）風(fēng)乎舞雪（8）鐵肩擔(dān)道義

【解析】

【試題分析】名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫

法，如“載”“至”“度”“冥”“錦鱗”“舞零”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)

合詩句的意思，要立足于對詩句的理解。在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于

“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【試題點(diǎn)評】江蘇高考卷名句的考查與全國卷不同，全國卷是語境型默寫，而江蘇卷一直是句子默寫，即

根據(jù)前或后提供的句子寫出另外與之相連的句子。從八句的來源來看，有四句出自高中必背的14篇，

有二句源自初中課本，有二句源自課外。比如2018年，高中的四句主要源自《詩經(jīng)》《勸學(xué)》《琵琶行》

《阿房宮賦》，這四句中有兩句源自古文，有兩句源自詩歌；初中的二句源自《岳陽樓記》《破陣子》，

一句源自古文，一句源自詩詞；課外的二句，一源自《論語》，一源自名人對聯(lián)。

六、【2018年高考天津卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“①.壯士一去兮不復(fù)還”,

那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然：《短歌行》“②，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)

的豪情壯志：《夢游天姥吟留別》“③，@道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈：

《赤壁賦》“⑤，與山間