2024年秋新人教版1年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第8課時(shí) 解決問題_第1頁
2024年秋新人教版1年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第8課時(shí) 解決問題_第2頁
2024年秋新人教版1年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第8課時(shí) 解決問題_第3頁
2024年秋新人教版1年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第8課時(shí) 解決問題_第4頁
2024年秋新人教版1年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第8課時(shí) 解決問題_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

R·一年級上冊解決問題（2）五20以內(nèi)的進(jìn)位加法一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課7+8=6+5=8+9=151117你知道筆筒里原來有幾只鉛筆嗎？二、自主探究，解決問題6原來有多少個(gè)？閱讀理解領(lǐng)走了6

個(gè)球，剩下5

個(gè)。原來有多少個(gè)？領(lǐng)走的剩下的你會用圖形來表示嗎？分析解答領(lǐng)走的剩下的?領(lǐng)走的+剩下的=原來有的6+5=（個(gè)）原來有11個(gè)球。11領(lǐng)走了6

個(gè)球，剩下5

個(gè)。原來有多少個(gè)？分析解答6+5=（個(gè)）11為什么題中說“領(lǐng)走”了我們還要用加法計(jì)算呢？求原來有多少個(gè)，需要將領(lǐng)走的和剩下的合起來，所以也用加法解決。回顧反思三、反饋評價(jià)原來有多少個(gè)足球？我們班借走了4個(gè)足球，還剩8個(gè)。=（個(gè)）借走的+剩下的=原來的4+812【課本98頁“做一做”第2題】解決問題（2）四、課堂總結(jié)謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論