12 詞四首《滿江紅（小住京華）》(共27張)+公開課一等獎創(chuàng)新教案+學(xué)案

12詞四首《滿江紅（小住京華）》(共27張)+公開課一等獎創(chuàng)新教案+學(xué)案

部編版語文九年級課時教學(xué)設(shè)計

課題滿江紅（小住京華）單元3學(xué)科語文年級九

學(xué)習(xí)目標(biāo)在詩歌的比較中，了解詞形式上和抒情上的特點，體會詞在節(jié)奏、韻律上的美感。在把握大意熟讀成誦的基礎(chǔ)上，把握詞的藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)律，理解詞的思想內(nèi)涵和感情基調(diào)。了解詞的起源、發(fā)展和流派，比較同一流派詞人在創(chuàng)作風(fēng)格上的差異。4、背誦默寫本詞。

重點在詩歌的比較中，了解詞形式上和抒情上的特點，體會詞在節(jié)奏、韻律上的美感。在把握大意熟讀成誦的基礎(chǔ)上，把握詞的藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)律，理解詞的思想內(nèi)涵和感情基調(diào)。了解詞的起源、發(fā)展和流派，比較同一流派詞人在創(chuàng)作風(fēng)格上的差異。

難點在詩歌的比較中，了解詞形式上和抒情上的特點，體會詞在節(jié)奏、韻律上的美感。在把握大意熟讀成誦的基礎(chǔ)上，把握詞的藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)律，理解詞的思想內(nèi)涵和感情基調(diào)。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課對酒不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤.對，這是秋瑾的一首詩。提起“滿江紅”，同學(xué)們一定會想起岳飛的那首《滿江紅》，情調(diào)激昂，慷慨壯烈，顯示出一種浩然正氣和英雄氣質(zhì)，表現(xiàn)了作者報國立功的信心和樂觀主義精神。鑒湖女俠秋瑾也寫過一首《滿江紅》，今天我們來看看她在詞中抒發(fā)了什么情感。板書課題。聽激趣

講授新課展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：在詩歌的比較中，了解詞形式上和抒情上的特點，體會詞在節(jié)奏、韻律上的美感。在把握大意熟讀成誦的基礎(chǔ)上，把握詞的藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)律，理解詞的思想內(nèi)涵和感情基調(diào)。了解詞的起源、發(fā)展和流派，比較同一流派詞人在創(chuàng)作風(fēng)格上的差異。4、背誦默寫本詞。作者簡介：秋瑾，原名秋閨瑾，字璿xuán卿（璇卿），號競雄，別號鑒湖女俠。祖籍浙江山陰。（今紹興市），出生于福建廈門。蔑視封建禮法，提倡男女平等，常以花木蘭，秦良玉自喻。性豪俠，習(xí)文練武，喜男裝。曾自費東渡日本留學(xué)。積極投身革命，先后參加過三合會、光復(fù)會、同盟會等革命組織，聯(lián)絡(luò)會黨計劃響應(yīng)萍瀏醴起義未果。1907年，她與徐錫麟等組織光復(fù)軍，擬于7月6日在浙江、安徽同時起義，事泄被捕。7月15日從容就義于紹興軒亭口，時年32歲。被捕后沒有一句供詞，只留下一紙，上書“秋風(fēng)秋雨愁煞人”七個字。秋瑾是著名的近代民主革命志士。1875年生于紹興的一個典型的小官僚地主家庭。其父秋壽南曾任湘鄉(xiāng)縣督銷總辦。秋瑾兄妹四人，秋瑾稍大即入家塾，受封建教育，念的是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《神童詩》等，但她愛讀的卻是詩詞、明清小說和筆記傳奇。1895年，19歲的她跟隨做官的父親秋壽南來到湖南省湘潭縣。秋壽南在當(dāng)?shù)亟Y(jié)識了湘潭首富、曾國藩的表弟王殿丞。王見秋瑾生得秀美端莊，聰慧可愛，就托媒人送禮給兒子王廷鈞提親。秋瑾對于這樁婚事十分不滿，但在封建社會里，兒女的婚事只能依從父母之命，媒妁之言。1896年4月20日，王家彩鑾花轎吹吹打打把秋瑾迎了過去。王家雖錦衣玉食，但志趣高尚、性格剛烈的秋瑾并不喜歡過養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，更受不了封建家庭的種種束縛。比自己小兩歲的丈夫王廷鈞，在志趣、愛好上也與自己毫無共同之處。她嘆息道：“琴瑟異趣，伉儷不甚相得。"王廷鈞一不好讀，二不務(wù)正業(yè)，每天游手好閑，吃喝玩樂。秋瑾的革命志向與理想，不僅得不到丈夫的理解與支持，反而遭到他的訓(xùn)斥：“這是男人的事情，你休胡思亂想。”秋瑾也不示弱：“我要去尋求真理，女人也有救國救民的責(zé)任。"兩人吵得互不相讓。王廷鈞知道秋瑾是個說得到做得到的倔強女性，要說服她是不可能的，只好采取卑劣手段，乘秋瑾不備，偷偷將她的珠寶和手飾及積蓄全部竊走，妄圖以此來阻撓她赴日。秋瑾變賣了僅剩的財產(chǎn)和衣物，加上吳芝瑛等人的資助，于1904年4月只身東渡日本，從此邁出了她人生道路上的關(guān)鍵一步。秋瑾在日本三年，兩人從無書信來往，夫妻關(guān)系名存實亡。1906年冬秋瑾聽說王廷鈞納妾的消息，反而高興，覺得有了與王廷鈞脫離關(guān)系的理由。于是，她給大哥秋譽章寫了一封信，請大哥代她辦理離婚。秋譽章幾經(jīng)奔波，由于王廷鈞的阻礙，離婚之事未成。秋瑾又是中國近代文學(xué)史上杰出的女才子,其詩詞既有女子的“柔婉細(xì)膩”,又有男兒的“豪邁勁爽",剛?cè)嵯酀?jì),陰陽相和,體現(xiàn)了一種“中和之美”和獨具魅力的“女性情懷"。寫作背景1903年王納資捐得戶部主事，秋瑾隨王去北京居往。時值八國聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心獻(xiàn)身救國事業(yè)，而其夫無心國事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫王子芳發(fā)生沖突，從家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧，后由吳芝瑛出面調(diào)解，而秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學(xué)。這首詞是言志之作，表達(dá)了作者匡國濟(jì)世的凌云志向。新課學(xué)習(xí)：注音：徒思浙（túzhè）儂（nóng）胸襟（jīn）莽紅塵（mǎng）劃節(jié)奏：小住/京華，早又是/中秋佳節(jié)。為籬下/黃花/開遍，秋容/如拭。四面歌殘/終破楚，八年風(fēng)味/徒思浙?？鄬z/強派/作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算/平生肝膽，因人/常熱。俗子/胸襟/誰識我？英雄末路/當(dāng)磨折。莽紅塵/何處/覓知音？青衫濕！上片：小住：暫時居??；京華：京城美稱；早：形容時間過得快，轉(zhuǎn)眼。為籬下：在籬笆下；拭：擦；歌殘：歌聲漸漸消散；獨：獨自；浙：指浙江；八年風(fēng)味獨思浙：應(yīng)為“獨思浙八年風(fēng)味”的倒裝。儂：我強派：強迫蛾眉：長長而略彎的眉毛，借指女子，詞中指貴婦人身份。殊未屑：很不屑在北京暫住，轉(zhuǎn)眼又到了中秋佳節(jié)?；h笆下的菊花遍地盛開，秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多么的不屑?。∩掀瑢懗蹼x家庭時的矛盾心情。首先寫中秋佳節(jié)暫住北京的情景，菊花盛開，秋色明凈?！盀榛h下，黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦"的詩句，寫秋色，但主要是用來說明沖破家庭牢籠后樂憂相煎的心情?！八拿娓铓埥K破楚”用《史記·項羽本紀(jì)》中漢軍破楚的故事，來比喻說明自己終于沖破家庭牢籠，并不過分?！翱鄬z強派作蛾眉"進(jìn)一步說明表面上過著貴婦人的生活，實則奴仆不如的“八年風(fēng)味”。“殊未屑"表明作者對貴婦人的生活，并不留戀，相反加以蔑視。下片：列：屬列，范圍；烈：剛烈；算平生：想想平日肝膽：指真誠的心。因人常熱：為別人而屢屢激動。俗子胸襟：俗人心胸（狹窄）。末路：無路可走。磨折：經(jīng)受磨難挫折。莽紅塵：莽莽人世。青衫濕：指因悲嘆無知音而落淚。我雖然不是男兒身，心卻比男兒還剛烈。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些心胸狹窄的俗人怎么能夠明白我的心意？自古英雄衰弱的時候總是要受盡痛苦折磨的。在這個迷茫的社會里，我要去哪里尋覓知音？淚水浸濕了我的衣裳。詞的下片寫作者雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣巾。作者清醒地估計到“必知音之難遇，更同調(diào)而無人”的困境。這種擔(dān)心和憂慮，真實地反映了一個革命者剛踏上革命征途的思想狀況?！吧聿坏茫袃毫?；心卻比，男兒烈！"這四句是深入淺出的鑒湖女俠的自我寫照，她運用“身與心、列與烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達(dá)她的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變。平日詩人，雖以肝膽相照，真誠懇切，但不為世俗所了解，因此生活中常受折磨?，F(xiàn)在離家以后，在大千世界中，何處去找知音？如果找不到知音，又將會受到怎樣的折磨？想到這一點，不覺傷心落淚。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！“青衫濕"出自白居易的《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”，極言作者對自己前途的擔(dān)心和憂慮。主題：本詞通過生動流利的語言，抒發(fā)了作者對寄生無聊生活的厭倦，和對沖出封建束縛，為祖國的前途命運而奮斗的強烈向往，表達(dá)作者匡扶天下，救民水火的凌云壯志?！竞献魈骄俊窟@首詞是她在中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的的復(fù)雜心情。詩人有哪些復(fù)雜情感？喜悅激動：沖破牢籠，獲得自由，悠然自得——為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙投身革命，報效國家，豪情萬丈——身不得男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱?？鄲瀾n愁：中秋佳節(jié)，獨自一人，倍感孤獨——小住京華，早又是，中秋佳節(jié)沖破牢籠，面對未來，擔(dān)心不已——為籬下，黃花開遍，秋容如拭。投身革命，報效國家，知音難覓——算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)折磨。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！2、評價秋瑾這首詞“基調(diào)高昂，語言剛健清新”，試聯(lián)系詩歌內(nèi)容加以分析?！吧聿坏茫袃毫?；心卻比，男兒烈”運用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致。“平生肝膽"英雄末路”等詞句脫口而出，不假雕飾，顯得清新自然，卻又剛健質(zhì)樸。而結(jié)語真實地表達(dá)了自己知音難覓、不禁潸然淚下的苦悶。讀讀筆記注音劃停頓筆記討論明確目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)4目標(biāo)2目標(biāo)3

理解性默寫：1、秋瑾的《滿江紅》中“_____________，_____________，___，___"運用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致。2、秋瑾的《滿江紅》中“___”一句是化為陶淵明“采菊東籬下"和李清照的“人比黃花瘦”的詩句，以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。3、《滿江紅》(小住京華)中，詞人用“四面楚歌"的典故喻指國破的句子是：____，____。4、《滿江紅》(小住京華)中既道出命運的不公，也表現(xiàn)了詞人與天命抗?fàn)?、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心的句子是：____，________5、《滿江紅》(小住京華)中表現(xiàn)鑒湖女俠俠肝義膽的詞句是：____？___。6、秋瑾《滿江紅》(小住京華)以“_____？__________”表達(dá)了志同道合者難覓的悲痛，又含蓄抒發(fā)了救國救民的熱切情懷。問答題：請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭"展現(xiàn)的畫面?！翱鄬z強派作蛾眉，殊未屑”中的“殊未屑"一詞寫出了作者當(dāng)時怎樣的心理？請對“四面歌殘終破楚”一句作簡要賞析。試簡要賞析“莽紅塵，何處覓知音，青衫濕!"。請從寫作方法角度賞析“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”四句詞所表達(dá)的內(nèi)容和情感。【擴展延伸】滿江紅岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕?！咀⑨尅咳γ麎m與土:年已三十，建立了一些功名，不過微不足道。八千里路云和月：形容南征北戰(zhàn)、路途遙遠(yuǎn)、披星戴月。靖康恥:指欽宗靖康二年，京師和中原淪陷，徽欽二宗被擄往金國的奇恥大辱。朝天闕:朝見皇帝?！稘M江紅·怒發(fā)沖冠》是一首南宋大英雄岳飛創(chuàng)作的詞，是膾炙人口的名篇。該詞上片抒寫作者對中原重陷敵手的悲憤對局勢前功盡棄的痛惜，表達(dá)了自己繼續(xù)努力爭取壯年立功的心愿，下片抒寫作者對民族敵人的深仇大恨，對祖國統(tǒng)一的殷切愿望，對國家朝廷的赤膽忠誠。全詞氣勢磅磺，感情充沛，筆力雄健，表現(xiàn)了作者報國立功的信心和樂觀主義精神。這首詞展現(xiàn)出民族英雄岳飛的偉大志向和愛國愛民的赤子情懷。1、這首詞寫于南宋抗金的背景下，成為反侵略戰(zhàn)爭的名篇。詞中表現(xiàn)出對不共戴天的敵寇切齒痛恨的句子是哪幾句？表現(xiàn)出必勝的信心和對朝廷的無限忠誠的句子是哪幾句？。2、岳飛的這首《滿江紅》和秋瑾的《滿江紅》各表現(xiàn)詞人怎樣的精神？_________做練習(xí)拓展提高

課堂小結(jié)秋瑾的這首《滿江紅》詞，一方面寫出自己掙脫家庭束縛，