統(tǒng)編版三年級上冊第一單元預習單含答案

統(tǒng)編版三年級上冊第一單元預習單(含答案）三年級上冊第一單元預習單

1大青樹下的小學

會寫字晨chén(早晨)絨róng(絨毛)球qiú(皮球)漢hàn(漢字)艷yàn(鮮艷)裝zhuāng(服裝)扮bàn(打扮)讀dú(讀書)靜jìng(安靜)停tíng(停止)粗cū(粗細)影yǐng(身影)

詞語近義詞打扮——裝扮敬愛——愛戴飄揚——飄蕩搖晃——搖擺

反義詞鮮艷——素凈敬愛——憎恨古老——年輕熱鬧——冷清

重點詞語理解【好奇】對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣?！菊幸坑脛幼?、聲響或色、香、味等特點吸引?！敬蛘泻簟坑谜Z言或動作表示問候?！窘k麗多彩】形容燦爛艷麗，色彩豐富。

課文主題課文通過描寫邊疆的一所小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結，表達了作者的自豪、贊美之情。

一、給加點字選擇正確的讀音，打“√"。

漢族(hànhán)___鮮艷(yányàn)

摔跤(jiāojiǎo)潔白(jéjié)

朗讀(dútú)

鳳尾竹(féngfèng)

二、看拼音，寫詞語。

chénguāng

三、選字組詞。

[靜凈][粗組]

fúzhuāngānjìng

(平()

小())干()()細

shēnyǐng

()止()壯

[漢汗]()族()水好()

[扮份身()裝()月()

四、在括號里填入合適的詞語。

一()小路()的粉墻

一()教室

()的小學

一()學校()的服裝

五、按要求完成句子練習。

1.“當，當當!當，當當!”大青樹上的銅鐘敲響了。(照樣子，仿寫句子)

2.那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。(改為“被"字句)

六、課內(nèi)閱讀。

上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽!這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下()孔雀舞、()跤、()游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

1.在選文中的括號內(nèi)填入合適的動詞。

2.這段話是按照和的時間順序?qū)懙摹?/p>

3.同學們讀課文時，小動物們有怎樣的表現(xiàn)用“”畫出相關語句，并猜一猜小動物們?yōu)槭裁磿羞@樣的表現(xiàn)。

4.課文寫孩子們上課、下課的活動，為什么還要寫小動物的活動(多選)

()

A.更突出地表現(xiàn)大青樹下的小學的特色。

B.突出孩子們讀書認真專注，小動物們非常羨慕，不忍打擾，突出學生的幸福生活。

C.表現(xiàn)出校園生活的和諧。

D.說明這里的動物不怕人。

2花的學校

會寫字落luò(落下)荒huāng(荒野)笛dí(竹笛)舞wǔ(跳舞)狂kuáng(狂野)罰fá(懲罰)假jià(放假)互hù(互相)所suǒ(所以)夠gòu(足夠)猜cāi(猜測)揚yáng(飛揚)臂bì(手臂)

詞語近義詞濕潤——潤濕游戲——嬉戲急急忙忙——匆匆忙忙

反義詞罰——獎濕潤——干燥急急忙忙——從從容容

重點詞語理解【自然】文中指理所當然?！倔啃稳蒿L吹葉子等的聲音?！净ハ唷勘硎颈舜送瑯訉Υ年P系?！巨Z響】轟鳴，文中指雷發(fā)出的巨大聲音?！炯奔泵γΑ啃稳菁彼俅颐?。

課文主題詩人以清新流暢的筆觸，向我們勾畫出甜美純凈的兒童世界。詩人在雷云轟響、風雨交加的六月里看到草地上冒出的花時，就在自己想象的天空里自由馳騁。本文巧妙地敘述出花們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了童趣。

一、看拼音，寫詞語。

luòxià___dízi___chéngfácāicè

二、選出加點詞語的意思，將正確的序號填入括號里。

“自然"的意思：A.自然界。B.自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預。C.表示理所當然。

1.我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來。___()

2.周末，我們投入大自然的懷抱，呼吸新鮮的空氣。___()

3.你先別問，到時候自然就明白了。____________()

三、照樣子，寫字詞。

1.(跳)舞

()衣裳()墻角()口笛

2.(簌簌)地響

()地搖()地吹()地飛

3.急急忙忙(AABB式)

()()()

四、按要求完成句子練習。

1.雨一來，他們便放假了。(照樣子，補充句子)

小鳥一來，他們

白云一來，他們_________2.他們在放學以前出來游戲。他們的老師要罰他們站墻角。

(用恰當?shù)年P聯(lián)詞語將兩句話連成一句話)

五、課內(nèi)閱讀。

當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。

他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

1.片段中說花“在綠草上跳舞、狂歡”,這符合實際嗎為什么

2.請從孩子的角度說說“地下的學校"的含義是什么。

3.“雷云拍著大手”既指___(表層意思),又指___(深層意思)。4.為什么說“雨一來，他們便放假了"

3*不懂就要問

會認字誦讀(sòng)例子(lì)段落(duàn)練習(liàn)糊口(hú)涂改(tú)呆子(dāi)戒尺(jiè)嚴厲(lì)挨打(ái)楚國(chǔ)多音字圈

詞語近義詞照例——照常清楚——明白鴉雀無聲——萬籟俱寂

反義詞認真——馬虎詳細——簡略流利——生疏

重點詞語理解【戒尺】舊時教師對學生施行體罰時所用的木板。【私塾】舊時家庭、宗教或教師自己設立的教學處所?！竞锖俊啃稳菡J識模糊，不明事理。也形容思想處于模糊不清的狀態(tài)?！緭u頭晃腦】腦袋搖來搖去，形容舊時學生讀書吟誦的姿態(tài)。【鴉雀無聲】形容非常安靜，本課形容同學們都被孫中山問問題的行為震住、嚇住了。

課文主題這篇課文講述了孫中山小時候在私塾學習時，發(fā)現(xiàn)不懂的問題勇敢向先生請教的故事，贊揚了孫中山善于思考、敢于提問的學習態(tài)度和勇于追求真理的精神。

一、給下列加點字補全音節(jié)。

Sd

背誦照例段落挨打

t_________ǔ

戒尺糊涂嚴厲清楚

二、讀句子，給加點字選擇正確的讀音并填在括號里。(填序號)

bēi___bèi

1.孫中山流利地背()出昨天所學的功課。

2.爸爸背()著妹妹往家走。

quān___juàn

3.先生在孫中山的書上又圈()了一段，他念一句，叫孫中山念一句。

4.養(yǎng)羊人及時地補好了羊圈(),羊再也沒有丟過。

三、先補全詞語，再按要求完成練習。

一()不漏搖()晃()鴉雀()()糊()糊涂

1.寫出兩個帶有“一”字的四字詞語。

2.選詞填空。

(1)會場上雖有上千人，但卻,似乎連根針掉地上都能聽得見。

(2)讀到興奮處，他地大聲朗誦起來。

四、按要求完成句子練習。

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢

(換一種句式，不改變句子原意)

2.孫中山讀了幾遍。孫中山能背下來了。(用關聯(lián)詞合成一句話)

五、課內(nèi)閱讀。

一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思請您給我講講吧!"

這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。

1.用“”畫出表現(xiàn)孫中山聰明的句子。

2.遇到不懂的問題，孫中山是怎樣做的

3.“霎時"的意思是;從這個詞語中我讀出了___4.孫中山讓老師講書里說的意思，同學們這時會怎樣想

5.對于孫中山的這種做法，我是這樣看待的：

參考答案

1大青樹下的小學

一、hànyàndújiāojiéfèng二、晨光服裝安靜身影三、凈靜靜粗組粗漢汗?jié)h份扮份四、條間所潔白可愛鮮艷

五、示例：1.“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公敲響了大鼓。

2.學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。

六、1.跳摔做2.上課下課

鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

小動物靜止不動也許是被孩子們好聽的讀書聲所吸引，不忍心打擾孩子們學習。

4.ABC

2花的學校

一、落下笛子懲罰猜測

二、1.C2.A3.B

三、示例：1.穿站吹

2.嘩嘩呼呼嗖嗖

3.高高興興開開心心匆匆忙忙

四、1.示例：便藏了起來便張開翅膀

2.如果……就……

五、1.符合實際。因為作者明寫花朵跳舞、狂歡，暗寫風

的猛烈。

2.指不自由的讀書生活。

3.自然界的電閃雷鳴對花孩子們的熱烈歡迎

4.有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開放。

3*不懂就要問

一、òngìuànáiièuIch

二、1.bèi2.bēi3.quān4.juàn

三、字頭腦無聲里

1.示例：一心一意一聲不響