一年級下冊數(shù)學(xué)教案 - 第六單元第4節(jié)【第二課時(shí)】 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)練習(xí)（3） 人教新課標(biāo)

一年級下冊數(shù)學(xué)教案第六單元第4節(jié)【第二課時(shí)】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)練習(xí)（3）人教新課標(biāo)教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)第六單元第4節(jié)【第二課時(shí)】，主要內(nèi)容是兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)練習(xí)（3）。教材章節(jié)包括：兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法、整十?dāng)?shù)的減法運(yùn)算以及相關(guān)的練習(xí)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。2.學(xué)生能夠正確進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的運(yùn)算。3.學(xué)生能夠理解兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的運(yùn)算規(guī)律。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對于兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的運(yùn)算規(guī)律的理解。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個實(shí)際情景引入，例如：“小明的年齡是8歲，小紅的年齡是5歲，請問小明比小紅大幾歲？”讓學(xué)生思考并回答。2.講解：在黑板上展示兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，用粉筆寫出步驟，例如：583=55。解釋減法的運(yùn)算規(guī)律，讓學(xué)生理解。3.練習(xí)：讓學(xué)生在練習(xí)本上完成一些兩位數(shù)減一位數(shù)的題目，例如：472=45，396=33。教師及時(shí)批改并給予反饋。4.整十?dāng)?shù)練習(xí)：講解整十?dāng)?shù)的減法運(yùn)算，例如：7030=40。讓學(xué)生練習(xí)一些整十?dāng)?shù)的減法題目，例如：8050=30，6020=40。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：兩位數(shù)減一位數(shù)：583=55整十?dāng)?shù)減法：7030=40七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)際情景引入，讓學(xué)生思考并回答問題，引發(fā)學(xué)生的興趣。在講解過程中，通過黑板展示和粉筆寫出步驟，讓學(xué)生清晰地理解兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。通過練習(xí)題目的完成和教師的及時(shí)批改，鞏固所學(xué)知識。在整十?dāng)?shù)的減法運(yùn)算中，讓學(xué)生練習(xí)相關(guān)的題目，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。在課后，學(xué)生可以通過練習(xí)本上的題目進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法?？梢宰寣W(xué)生嘗試解決一些實(shí)際問題，例如：購物時(shí)找零錢，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的減法運(yùn)算，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡單，但通過實(shí)際情景的引入、講解的詳細(xì)和練習(xí)的及時(shí)，能夠幫助學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法。在課后，學(xué)生可以通過練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高運(yùn)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)際情景引入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了實(shí)際情景來引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。例如，通過提問“小明的年齡是8歲，小紅的年齡是5歲，請問小明比小紅大幾歲？”這個問題與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，能夠激發(fā)他們的興趣，并引導(dǎo)他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題。這種引入方式有助于學(xué)生理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，并能夠更好地投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。二、講解兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法在講解環(huán)節(jié)，我通過黑板展示和粉筆寫出步驟，詳細(xì)解釋了兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法。例如，我展示了583=55的計(jì)算過程，并解釋了減法的運(yùn)算規(guī)律。這樣的講解方式有助于學(xué)生清晰地理解計(jì)算方法，并能夠跟隨我的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過展示步驟，學(xué)生能夠更好地理解和記憶計(jì)算過程。三、練習(xí)題目完成與及時(shí)批改四、整十?dāng)?shù)減法練習(xí)在整十?dāng)?shù)減法練習(xí)環(huán)節(jié)，我講解了整十?dāng)?shù)的減法運(yùn)算，并讓學(xué)生練習(xí)相關(guān)題目。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠?qū)⒅皩W(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法應(yīng)用到整十?dāng)?shù)的減法運(yùn)算中。通過練習(xí)整十?dāng)?shù)減法，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識，提高運(yùn)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，我注意使用生動、簡潔的語言，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整語調(diào)。我盡量保持語速適中，讓學(xué)生能夠清楚地聽到每一個字，并能夠跟上我的思路。同時(shí)，我會使用一些夸張或幽默的語言，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，我合理分配時(shí)間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給學(xué)生足夠的時(shí)間思考和回答問題，以引發(fā)他們的興趣和思考。在講解環(huán)節(jié)，我保證有足夠的時(shí)間解釋和演示計(jì)算方法，讓學(xué)生能夠充分理解和掌握。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給學(xué)生足夠的時(shí)間完成題目，并及時(shí)批改和給予反饋。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，我積極鼓勵學(xué)生提問，并給予他們足夠的時(shí)間和空間表達(dá)自己的疑問。我會根據(jù)學(xué)生的提問，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和講解方式，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也會適時(shí)提問學(xué)生，以檢查他們對所學(xué)知識的理解和掌握情況。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我利用實(shí)際情景引入課題，讓學(xué)生能夠與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，引發(fā)他們的興趣和思考。這種導(dǎo)入方式有助于學(xué)生理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，并能夠更好地投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。教案反思：然而，我也意識到在教學(xué)過程中存在一些不足之處。例如，我沒有給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行自主練習(xí)和思考，導(dǎo)致他們對運(yùn)算規(guī)律的理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，鼓勵他們積極參與課堂活動，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我也注意到有些學(xué)生在整十?dāng)?shù)減法練習(xí)中存在困難。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對他們的困難進(jìn)行針對性的講解和輔導(dǎo)，幫助他們提高運(yùn)算能力。總的來說，本節(jié)課的教學(xué)過程中，我取得了一些成果，但也存在一些不足之處。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)教學(xué)方法和技巧，以提高教學(xué)效果，并更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，包括兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算和整十?dāng)?shù)的減法運(yùn)算。這些題目旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握運(yùn)算方法，并提高他們的運(yùn)算能力。1.兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算：(1)457=(2)764=(3)378=(4)589=答案：(1)38(2)72(3)29(4)492.整十?dāng)?shù)的減法運(yùn)算：(1)6020=(2)8030=(3)4010=(4)7050=答案：(1)40(2)50(3)30(4)20這些練習(xí)題目涵蓋了