2017年秋滬粵版九年級物理上冊教案：13．1　從閃電談起

2017年秋滬粵版九年級物理上冊教案：13．1從閃電談起我是一名幼兒園教師，我設(shè)計這節(jié)課程的初衷是想讓孩子們了解自然現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。我希望通過這節(jié)課，讓孩子們對閃電有基本的認識，知道閃電是一種自然現(xiàn)象，它是如何形成的，以及它在自然界中的作用。教學目標是讓孩子們了解閃電的基本知識，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。我希望孩子們能夠觀察到閃電的現(xiàn)象，并能用語言描述出來。我還希望孩子們能夠通過想象，理解閃電的形成過程，并能夠簡單地解釋一下。在教學過程中，我遇到了一些難點和重點。重點是讓孩子們了解閃電的形成過程，讓他們能夠用語言描述閃電的現(xiàn)象。難點是讓孩子們理解閃電在自然界中的作用，以及它與天氣的關(guān)系。為了這節(jié)課，我準備了一些教具和學具，包括圖片、視頻和實驗器材。我希望通過這些教具和學具，讓孩子們更直觀地了解閃電的現(xiàn)象，并能夠親身體驗一下。在活動過程中，我通過圖片和視頻引入閃電的現(xiàn)象，讓孩子們觀察并描述。然后，我通過實驗讓孩子們親身體驗閃電的形成過程，并讓他們解釋一下。我通過討論讓孩子們理解閃電在自然界中的作用，以及它與天氣的關(guān)系。在課后反思中，我覺得這節(jié)課總的來說還是成功的。孩子們對閃電有了基本的認識，他們能夠觀察并描述閃電的現(xiàn)象，也能夠簡單地解釋一下閃電的形成過程。但是，我覺得在理解閃電在自然界中的作用以及它與天氣的關(guān)系方面，孩子們還有一定的難度。在以后的課程中，我將繼續(xù)努力，讓孩子們更好地理解這些概念。在拓展延伸方面，我希望孩子們能夠通過觀察和實驗，了解更多關(guān)于閃電的知識。我還希望他們能夠通過閱讀和研究，深入了解閃電在自然界中的作用，以及它與天氣的關(guān)系。重點和難點解析：孩子們對閃電在自然界中的作用以及它與天氣的關(guān)系的理解。在討論環(huán)節(jié)，我引導孩子們思考閃電在自然界中的作用，以及它與天氣的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個問題存在一定的困惑，他們很難理解閃電與天氣之間的聯(lián)系。因此，我決定通過一些實例和圖片，向孩子們解釋閃電與天氣之間的關(guān)系，以及閃電在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。在教學過程中，我還注意到了孩子們的觀察力和想象力的培養(yǎng)。在引入環(huán)節(jié)，我讓孩子們觀察閃電的現(xiàn)象，并嘗試用語言描述出來。在實驗環(huán)節(jié)，我讓孩子們親身體驗閃電的形成過程，并讓他們嘗試解釋一下。這些活動都有助于培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力。關(guān)于閃電在自然界中的作用以及它與天氣的關(guān)系，我向孩子們解釋了閃電在自然界中的重要性。我通過一些實例和圖片，向孩子們展示了閃電對于生態(tài)系統(tǒng)的貢獻，以及它與天氣之間的關(guān)系。這樣一來，孩子們對于閃電的作用和與天氣的關(guān)系有了更清晰的認識。在培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力方面，我注重了他們的親身體驗和積極參與。通過觀察閃電的現(xiàn)象，實驗體驗和討論思考，孩子們能夠更加直觀地理解閃電的形成過程，以及它在自然界中的作用。這樣的教學方式不僅能夠激發(fā)孩子們的興趣，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。總的來說，對于這些重點細節(jié)的補充和說明，我注重了理論與實踐相結(jié)合的方式。通過引入環(huán)節(jié)的觀察和描述，實驗環(huán)節(jié)的親身體驗和解釋，以及討論環(huán)節(jié)的解釋和舉例，孩子們對于閃電的形成過程和