我愛校園里的白楊1400字作文

我愛校園里的白楊1400字作文篇1：我愛校內(nèi)里的白楊1400字作文

我愛校內(nèi)里的白楊1400字作文

白楊，從我人學(xué)的那起，我就地愛上了我們校內(nèi)內(nèi)那四棵燭大挺立的白楊。這四棵楊樹為我們校內(nèi)增加了光榮。早晨，當(dāng)我背宥書包跨進(jìn)校內(nèi)時(shí)，映入服簾的，那四棵我寵愛的內(nèi)楊。

這四棵白楊樹傲然矗立在我們校內(nèi)北排教室的`門前?？每猛鸶呗?，樹干粗大，雄姿各異。屹立在辦公室門前-株“歲數(shù)”較小的白楊。它的干，筆直筆直的，有丈把

篇2：我愛校內(nèi)里的白楊優(yōu)秀作文500字

我愛校內(nèi)里的白楊優(yōu)秀作文500字

我們的校內(nèi)里。操場(chǎng)上常常站著幾棵猶如軍人一樣的白楊，不信？我?guī)闳タ纯础?/p>

看，白楊們正在那站崗呢，春天，白楊開花后，可美麗啦！似乎是幾只可愛的毛毛蟲趴在上面，毛毛蟲還是紫色的，黃昏時(shí)，黃色的夕陽(yáng)和紫色的楊花搭配在一起，那情景別提多壯麗了！

初夏，一條條可愛的毛毛蟲從高大的白楊媽媽身上跳下來(lái)，落在地上，和媽媽說(shuō)著再見。噓，現(xiàn)在別說(shuō)話了，一群調(diào)皮的男孩子撿起毛毛蟲，預(yù)備恐嚇女生呢！我們快去阻擋他吧。等等，等等，快瞧！那么多小嫩丫都冒出來(lái)一點(diǎn)兒，似乎是樹葉精靈探出頭來(lái)，預(yù)備鉆出來(lái)呢！現(xiàn)在夏天已經(jīng)過(guò)了一半了，樹葉精靈已經(jīng)出來(lái)了，而且，長(zhǎng)的'很茂密，穿著一身油綠色的外衣。又可愛又美麗。

現(xiàn)在是秋天，有好多小精靈已經(jīng)換上了厚厚的黃色外套，可還有些小精靈還穿著淡綠色的外套，秋風(fēng)姐姐來(lái)了，她輕輕的捧著樹葉精靈們，把他們一個(gè)個(gè)放到地上，叫他們睡一覺。

冬天來(lái)了，樹葉精靈們都離開了白楊媽媽的懷抱，一個(gè)個(gè)蓋著雪被子，睡的正香呢！白楊媽媽努力的伸著自己的枝干，并讓他們挨緊一些，突然幾只喜鵲的叫聲似乎給白楊增加了幾分生氣。

校內(nèi)里的白楊們一個(gè)季節(jié)一個(gè)樣，每個(gè)季節(jié)都有他們的美，我愛校內(nèi)里的白楊。

篇3：我愛校內(nèi)里的松樹作文500字

我愛校內(nèi)里的松樹作文500字

在我們校內(nèi)里長(zhǎng)著兩棵翠綠翠綠的大松樹，它的樹干是灰褐色的又長(zhǎng)又粗，需要三個(gè)小孩才能把它抱攏。它很高能直達(dá)三層樓，它的樹葉尖尖的，刺刺的的，細(xì)細(xì)的，像一根根繡花針，假如不當(dāng)心遇到了你的手，那后果可不堪設(shè)想。

春天一到，松樹就像一位侍衛(wèi)愛護(hù)著我們的校內(nèi)，它傲然直立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著我們。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間酷熱的夏天又來(lái)到了，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小伴侶們?cè)谒纳硐卤苡?，晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、玩耍。

豐收的季節(jié)秋天已來(lái)到，香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺立的松樹沒(méi)落一根樹葉，一陣諒風(fēng)吹來(lái)，它又似乎在向著我們微笑。

寒冷的`冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，全部的樹都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹卻仍舊還挺著身子，頑強(qiáng)地站在雪堆里。

聽媽媽說(shuō)：“松樹的樹葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節(jié)油、松香，還是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料?！甭犃藡寢尩脑挘也挥傻酶矏鬯蓸淞?！

篇4：我愛校內(nèi)里的法國(guó)梧桐樹400字作文

我愛校內(nèi)里的法國(guó)梧桐樹400字作文

在我們的校內(nèi)里，有一棵棵高大挺立的法國(guó)梧桐樹，它們一年四季都悄悄無(wú)聞地裝扮著我們的校內(nèi)，為我們做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。

春天，法國(guó)梧桐樹在春雨中醒了過(guò)來(lái)，它們舍命吮吸著春天的雨露，似乎要把我們的校內(nèi)裝扮得更美似的，不久，法國(guó)梧桐樹長(zhǎng)出了很多手掌似新葉，掛在樹上活像一個(gè)個(gè)聽話的胖娃娃，把校內(nèi)變得煥然一新。

盛夏，烈日當(dāng)空。梧桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著另一片，不留一點(diǎn)縫隙，就像撐開了一把把綠絨大傘，為人們遮住酷熱的太陽(yáng)，供應(yīng)涼快的`樹蔭。

深秋，法國(guó)梧桐樹的葉子枯黃了，在陣陣秋風(fēng)中緩緩落下，時(shí)而像降落傘，緩緩下落；時(shí)而像蕩秋千，飄飄悠悠……落葉被掃到一邊，孕育著來(lái)年的盼望……

隆冬，法國(guó)梧桐樹的葉子掉光了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，孤獨(dú)的立著，但它們并不氣餒，由于它們已經(jīng)播下了盼望的種子，明年春天，他們又能再次輝煌，再次傲岸地直立著。

?。》▏?guó)梧桐樹，我愛你！愛你的無(wú)私，愛你的漂亮，更愛你那不屈不撓的精神！

篇5：我愛校內(nèi)里的花壇學(xué)校生作文500字

我愛校內(nèi)里的花壇學(xué)校生作文500字

我們校內(nèi)里的花壇是個(gè)漂亮的地方，這里時(shí)時(shí)都能聞到花香。所以，我很喜愛學(xué)校里的花壇。

每天，我一進(jìn)校門口，便觀察那棵高大的白楊樹，它就像個(gè)強(qiáng)壯的士兵，日夜守護(hù)著這些花壇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙沙，沙沙沙……”，似乎在唱一首好聽的歌曲；細(xì)雨過(guò)后，綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠，被陽(yáng)光一照，仿佛是很多棵小珍寶在閃耀。

到了開花的`季節(jié)，校內(nèi)里便成了花的海洋。各種各樣的花都爭(zhēng)先怒放。一朵朵花像一位位純凈的少女，似乎在開選美大賽，真是喧鬧極了?！吧倥眰兌枷霠?zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?。所以你一言我一語(yǔ)吵得不行開交。最終，一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數(shù)目最多，而且最漂亮的一種花。

其它的花也不甘示弱，看那漂亮的地雷花，像一個(gè)個(gè)小嗽叭似的。微香一陣一陣的，像個(gè)大方的小姑娘。另一個(gè)花壇里開著的雞冠花，更像是戴著頭飾的少數(shù)族姑娘，頭飾有大紅的、紫紅的、白的，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。再看那個(gè)花壇里，還有迎春花、紫荊花，這兩種花開起來(lái)都是一串一串的，數(shù)不清的小花擠在一起，爭(zhēng)著搶著向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊……

花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著手，包圍著整個(gè)花壇。為了點(diǎn)綴這個(gè)校內(nèi)，它們悄悄地奉獻(xiàn)著自己的力氣。

我愛校內(nèi)里的花壇，由于它點(diǎn)綴了我們的校內(nèi)。

篇6：我愛校內(nèi)里的柳樹作文

我愛校內(nèi)里的柳樹作文

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。每當(dāng)我讀到賀知章的詠柳時(shí)，我就情不自禁地想起校內(nèi)里那一排排高大挺立的柳樹。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，校內(nèi)里的柳樹發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的……特別可愛，燕子從南方飛回來(lái)了，似乎在對(duì)人們說(shuō)：春天來(lái)了。一群鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹把校內(nèi)裝扮得生氣勃勃。

夏天到了，柳樹的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹似乎一把把綠色的大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來(lái)到樹蔭下，有的`玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹下成了孩子們的天堂。

秋天到了，柳樹的葉子變黃了，秋風(fēng)吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來(lái)，似乎給校內(nèi)鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。它也給值周生帶來(lái)了苦惱，掃了一遍，其次天，又落下了一層。

冬天來(lái)了，柳樹的葉子都掉了，那光禿禿的樹干依舊在寒風(fēng)中直立，像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著校內(nèi)。

我愛校內(nèi)里的柳樹，它給我們的校內(nèi)帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

篇7：我愛校內(nèi)里的花壇作文

我愛

每天，我一進(jìn)校門口，便觀察那棵高大的白楊樹，它就像個(gè)強(qiáng)壯的士兵，日夜守護(hù)著這些花壇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙沙，沙沙沙……”，似乎在唱一首好聽的歌曲；細(xì)雨過(guò)后，綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠，被

花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著手，包圍著整個(gè)花壇。為了點(diǎn)綴這個(gè)校內(nèi)，它們悄悄地奉獻(xiàn)著自己的力氣。

我愛校內(nèi)里的花壇，由于它點(diǎn)綴了我們的校內(nèi)。

篇8：我愛校內(nèi)里的梧桐樹作文

我愛校內(nèi)里的梧桐樹作文

我愛輕柔的柳樹，愛高大的白楊，愛挺立的松樹，但我更鐘愛于校院里的梧桐樹。

我愛春天里梧桐樹的新生。春風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹萌發(fā)了，一個(gè)個(gè)毛茸茸的嫩葉，立即從樹枝上鉆了出來(lái)，看著讓人疼愛。剛出來(lái)的小葉就像新生的娃娃，使人布滿了盼望與生氣。

我愛夏天里梧桐樹的蓬勃。夏天里，梧桐樹也由小小的葉變成了大大的葉，由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹枝，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似大傘，如饅頭，像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下，它用自己的身軀遮擋陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。人們?cè)谶@兒乘涼、談天、玩耍。

我愛秋天里梧桐樹的五彩繽紛。秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，我拿起一片梧桐葉，看著，看著，上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色，這一片，那一片，每一片都是每一片的顏色，形態(tài)各異，沒(méi)有一片是重復(fù)的。讓人感到新奇、美麗。

我愛冬天里梧桐樹的神圣。雪花飛來(lái)，把光禿禿的梧桐樹裝扮的`很圣潔。樹枝上有一片片的雪花，看上去就像一些白胡子。

我愛梧桐樹無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。校內(nèi)里，它無(wú)私奉獻(xiàn)、悄悄無(wú)聞、不求回報(bào)。它為我們遮擋陽(yáng)光，釋放氧氣，汲取二氧化碳。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

我愛梧桐樹，愛它四季中的樣子，愛他的精神……梧桐樹，讓我永久的愛你，歌頌?zāi)惆伞?/p>

篇9：我愛校內(nèi)里的桂花樹作文

我愛校內(nèi)里的桂花樹作文

我們的校內(nèi)環(huán)境美麗,綠樹成蔭,有高大挺立的香樟樹,有嬌美可愛的櫻花樹,還有……,我最喜愛的是芳香迷人的桂花樹。

小花園里的桂花樹,主干上裹著一層厚厚的樹皮,向陽(yáng)面伸展著比鹿角還粗的枝干,桂花樹的葉子不大,有點(diǎn)像皂莢樹的葉子,長(zhǎng)得密密麻麻的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,整棵桂花樹就象一把綠色的大傘。

春天來(lái)臨之季,細(xì)雨如絲,桂花樹貪欲地吮吸著春天的甘露,它們漸漸地抽出嫩紅色的新芽,像一朵朵紅花開放在萬(wàn)綠叢中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹的樹冠圓圓的,可真像一個(gè)巨大的嫩蘑菇。

秋天的時(shí)候,校內(nèi)里的桂花樹開出一片絢爛的.花,校內(nèi)里充滿著甜絲絲的香氣,秋天的陽(yáng)光下,青綠葉間,那一朵朵金星似的花,有的像小伴侶俊美的臉蛋,有的藏在綠葉后面,像一個(gè)個(gè)大方的小姑娘,躲躲閃閃的,不敢出來(lái)。看著這些純凈而又玲瓏的花兒,聞著這些濃郁的花香,我呀,還真的沉醉在這桂花香中了。信任假如你此時(shí)來(lái)到我們的學(xué)校,有濃郁的花香圍著你,有點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒看著你,你肯定也感覺神清氣爽,令人沉醉的。

啊!我愛校內(nèi)里的桂花樹,我更愛漂亮的興福學(xué)校!

(字?jǐn)?shù):447)

篇10：我愛校內(nèi)里的桂花樹作文

我愛校內(nèi)里的桂花樹作文

八月，是桂花飄香的季節(jié)。伴著緩緩微風(fēng)，我閑庭信步，走在校內(nèi)的林蔭小道上。

整個(gè)校內(nèi)里，充滿著桂花濃郁而甜甜的芳香。不遠(yuǎn)處，幾位身著綠紗，頭戴金冠的“仙女”，在秋日的陽(yáng)光下，亭亭玉立。我循著香味，來(lái)到了桂花樹下，認(rèn)真端詳起來(lái)。桂花樹不算高大，樹干奇怪無(wú)比，它沒(méi)有主干，只有幾枝粗大的枝干，像手臂一般延長(zhǎng)出去?；野咨臉淦け砻孢€有一些凹凸不平的小疙瘩，特殊粗糙。樹冠像一柄大傘，四季常綠，只在八月漸漸開放花蕾。在一枝枝條上長(zhǎng)著很多秀麗無(wú)比的桂花，那精細(xì)玲瓏的桂花從葉腑長(zhǎng)出來(lái)，每個(gè)葉柄上頂著一朵，挨挨擠擠的，你貼著我，我貼著你，似乎是一群天真的小寶寶，好不喧鬧!桂花色呈金黃，一朵桂花上有四瓣花瓣，從四角向外綻放，瘦長(zhǎng)的花蕾被橘紅色的花瓣包圍分散著，多美啊!“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開?！?/p>

“桂子花開，十里飄香”，桂花的香味芳香四溢，純潔疏淡，沁人心脾。一陣微風(fēng)拂來(lái)，金黃的桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝上飄落下來(lái)，好像下起了一場(chǎng)金色的“桂花雨”，漂亮極了。同學(xué)們跑著跳著來(lái)到桂花樹下，也來(lái)感受這繽紛的“桂花雨”。他們有的張開雙臂，擁抱著“桂花雨”，有的駐足欣賞，還有的撿起桂花，包入手帕，做成香包?？粗粗?，我仿佛化身一只金色的蝴蝶，融入這金色的“雨”中，翩翩起舞。同學(xué)們的`頭上、臉上，身上、脖子里都充滿著桂花的芳香。“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜。”桂花雨灑了一地，地上仿佛鋪了一張厚厚的金黃金黃的毯子，真是太美了。

桂花不僅芳香四溢，還有很多功效呢!它可以提神醒腦、清除口臭、止咳化痰等，桂花還可以做成桂花茶、桂花糕、桂花酒、桂花香包......桂花，對(duì)人們真的有許多好處呢!

桂花的精神值得我們贊頌，桂花的品質(zhì)值得我們贊揚(yáng)?！肮鸹ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開?！币挾蓸?qū)W校是瞿秋白的母校，在我們覓渡的校內(nèi)門口有一間“八桂堂”，這曾經(jīng)是瞿秋白讀書時(shí)的教室。瞿秋白英雄犧牲了，但門口的三棵桂花樹卻仍在每年金秋盛開，芳香充滿校內(nèi)，他們看著一代代的同學(xué)踏進(jìn)校內(nèi)，又把他們一代代地送入更高的學(xué)府。這是布滿暖和的母愛啊!他們?nèi)杖找挂篂槲覀兏冻?，用他們的生命付出，換來(lái)校內(nèi)里的十里飄香。這是濃濃的師愛啊!他們的一生雖然始終平凡地生長(zhǎng)，但他卻用愛澆灌了我們覓渡學(xué)子。

我愛校內(nèi)的桂花，我愛我的校內(nèi)。

篇11：我愛校內(nèi)里的冬青樹作文

我愛校內(nèi)里的冬青樹作文

我們校內(nèi)里有幾排冬青樹，它們一年四季都是那么有精神。

冬青樹是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來(lái)的新葉，它的外形就和瓜子差不多。一片片樹葉的朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮，仿佛有誰(shuí)在墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面顏色淡淡的，有點(diǎn)兒毛茸茸的感覺。

最值得一提的，也是人們平常最不留意的，那就是冬青樹的花，它只不過(guò)像綠豆那么大。雖然它與米蘭差不多大小，但它沒(méi)有米蘭那樣濃郁的香味，就是你湊近花朵，也只不過(guò)能夠聞到一絲似有似無(wú)的、淡淡的芳香。這些微小的花，呈淡紫紅色，它們是那么純凈，那么嬌美，稍稍帶點(diǎn)黃色的花蕊，在白色花瓣的襯托下，顯得那樣和諧。而且這些花兒都隱蔽在樹叢中，從不與其他各種各樣、顏色斑斕的花朵爭(zhēng)妍斗美，似乎非常謙遜而又羞怯。它們的花期很短，在每年春夏之際開放。當(dāng)你剛穿上單衣時(shí)，一夜之間花就全部凋謝了。其次天早晨，你醒來(lái)時(shí)，它們已無(wú)影無(wú)蹤。聽說(shuō)，冬青樹還能結(jié)出紅色球狀的果實(shí)，可由于它們的花是雌雄異株的，所以見到的人并不多。

冬青樹的.樹干其貌不揚(yáng)，它的新枝是灰綠色的，老的樹干則是深褐色的，而且樹干上滿是疙瘩，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說(shuō)生物學(xué)家把冬青樹劃為喬木，可我們常見的冬青樹不過(guò)一米來(lái)高，它們一簇簇的，像灌木一樣。

冬青樹雖不能與婀娜多姿的楊柳并提，也不能和高大挺立的梧桐相比，但它們有著旺盛的生命力，能四季常青。它們的幼枝只要一鉆進(jìn)泥土，無(wú)論寒冷酷暑，者膾健壯成長(zhǎng)，常青不衰。

所以，我愛四季常綠的冬青樹。你看，我們校內(nèi)里的幾排冬青樹多精神啊!

篇12：我愛校內(nèi)里的銀杏樹作文

我愛校內(nèi)里的銀杏樹作文

在我的家鄉(xiāng)巢湖市銀屏鎮(zhèn)岱山學(xué)校校內(nèi)里，生長(zhǎng)著一棵高大挺立的古銀杏樹，常常有很多慕名而來(lái)路過(guò)的人到我們的校內(nèi)里欣賞這棵大樹，對(duì)這珍奇的古樹，大家贊不絕口也有人詢問(wèn)想知道它的來(lái)歷。

據(jù)林業(yè)部門測(cè)量計(jì)算，這棵樹有30多米高，樹圍3、6米，夏天整個(gè)樹冠要掩蓋近百平方米地方大的樹蔭。每年春天清明節(jié)前銀杏樹就開頭發(fā)出鵝黃色的嫩芽，隨著天氣的溫和葉子漸漸長(zhǎng)大變綠。谷雨季節(jié)已經(jīng)是濃蔭匝地了，這棵銀杏樹共有七個(gè)大枝丫整個(gè)夏天枝葉婆娑，葉子綠的油亮，一起風(fēng)時(shí)，便沙沙作響像是奏起了奇妙的音樂(lè)。

在我們做課間操、休息時(shí)的確感到在樹蔭下特殊的涼快，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)時(shí),讓人覺得非常滿意。大約要到深秋季節(jié)農(nóng)歷十月底銀杏樹的葉子才慢慢變黃，隨著寒風(fēng)的侵襲最終變成金黃色，著實(shí)迷人特別好看。入冬后寒霜降落的時(shí)候開頭雪花飄舞了，樹上的“金色葉子”并開頭紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，如同金色的蝴蝶在空中飛行，姿勢(shì)輕快美麗。最終樹葉把校內(nèi)的地上灑滿了，堆成了厚厚的黃絨絨的地毯，腳踩上去軟軟的很舒適。

我從七歲入學(xué)至今已經(jīng)有六個(gè)年頭了，這棵銀杏樹每年都是這樣在循環(huán)交替地變化著，它陪伴了我的童年歲月，傾聽了我讀書的童聲，也讓我的腦海里留下了銀杏樹堅(jiān)挺高大的印記。

在我們即將學(xué)校畢業(yè)時(shí)，我想到了立刻就要離開母校，還真有點(diǎn)舍不得，舍不得離開培育和教育我們多年的老師，舍不得離開校內(nèi)里這棵高大的`銀杏樹。校內(nèi)里這棵古老的銀杏樹，它象慈祥的老人，每年春、夏季都給我們校內(nèi)帶來(lái)了綠蔭和涼快；金秋季節(jié)它又奉獻(xiàn)出累累的果實(shí)，據(jù)說(shuō)它的果實(shí)既可以食用又可以做藥材非常寶貴。

或許是我將要離別母校的原因，不知是留念還是某種情緣，一種奇怪???感油然而生，我并向楊老師打探這棵銀杏樹的來(lái)歷和它生長(zhǎng)的年月，以及關(guān)于銀杏樹的漂亮傳奇。楊老師告知我，他聽上輩老年人世代口耳相傳，這棵銀杏樹距今已有一千多年的歷史了，并且說(shuō)這棵古銀杏樹還和唐代大詩(shī)人李白能扯上關(guān)系的傳奇：話說(shuō)唐朝李隆基皇帝有個(gè)妹妹，他與常來(lái)宮中的李白時(shí)有交往，日久便產(chǎn)生了喜愛之情，而唐明皇堅(jiān)決反對(duì)這件事，便把李白驅(qū)出宮去。李白從今流落南方，而皇姑卻時(shí)常思念李白，就偷偷地跑出宮來(lái)查找李白，當(dāng)找到巢湖南鄉(xiāng)岱山東岳廟時(shí)疾病染身，便寄宿與東岳廟中。時(shí)間一每天地過(guò)去了，可始終沒(méi)有李白的一點(diǎn)音訊，皇姑她就在廟中種下了這棵“白果樹”，表達(dá)他對(duì)李白的深切思念?；使迷趶R中久病未愈最終因思念過(guò)度而瞑目了。人們?yōu)榱藨涯罨使茫桶蜒诼窕使玫男∩浇凶觥盎使蒙健?。（早年?yáng)|岳廟中有碑記載。）

聽了楊老師的介紹，讓我心中產(chǎn)生了難以抑制的喜悅，原來(lái)這棵銀杏樹還有如此稀奇的來(lái)歷。它讓我更加寵愛我們的學(xué)校，永久難以忘記校內(nèi)里這棵高大秀美的銀杏樹，它給我童年時(shí)代注入了無(wú)窮的樂(lè)趣！多么可愛的銀杏樹，您是一位慈祥的時(shí)間老人，您見證了我們家鄉(xiāng)一千多年來(lái)的滄桑變化，您目睹了有史以來(lái)家鄉(xiāng)的很多故事和傳奇。我愛你銀杏樹，別了友愛的母校、敬重的老師！

篇13：我愛校內(nèi)里漂亮的梧桐樹作文

我愛校內(nèi)里漂亮的梧桐樹作文

我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小伴侶才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像英勇的士兵保衛(wèi)著校內(nèi)。

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，特別惹人寵愛。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡樂(lè)著。

夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥郁蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的'手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹布滿著生氣和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子漸漸往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

冬天，寒冬咆哮。梧桐樹葉落光了，只剩下粗大的枝干，在英勇地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力氣，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

我愛校內(nèi)的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長(zhǎng)的校內(nèi)。

篇14：我愛校內(nèi)里的香樟樹作文

我們教室旁有一排香樟樹，像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校內(nèi)。

香樟樹是一種常青樹，樹干挺立向上，樹皮越往下越粗糙，香樟樹不高，一般在三四米左右。

它的葉子非常光亮，似乎有人在上面涂上了蠟，只要你輕輕地把葉子放在鼻子下，就會(huì)聞到一股芳香。香樟樹的果實(shí)是黑色的，帶有濃濃的香氣。秋天，樹上長(zhǎng)滿了小球形的果實(shí)，像珠子一串串地懸掛在樹枝上。

香樟樹就是由于它的全身都含有樟腦香氣，才得名的，這種香氣有驅(qū)蟲的效果。

香樟樹有很多用處。木材堅(jiān)硬美觀，可以制成各種家具、箱子，放置衣物還可以防蛀呢;葉子可以做香料;種子可以榨油、做香精?？梢哉f(shuō)香樟樹渾身都是寶。

我愛校內(nèi)，更愛校內(nèi)里的香樟樹。

篇15：我愛校內(nèi)里的香樟樹作文

學(xué)校南邊有一排香樟樹，可把校內(nèi)裝飾了一番，真是美麗極了，看著那葉片就迷人。

香樟樹的樹干是黑桐色的，還有一點(diǎn)淡淡的香樟味。香樟樹的葉子旁有很多很多的“小黑豆”，一陣風(fēng)吹拂過(guò)，“小黑豆”就掉下來(lái)了，我撿了一顆用力一擠，綠色帶有芳香的汁水就出來(lái)了，里面還有一個(gè)黃豆大的黑色的小豆豆，我想：這可能是“小黑豆”的“兒子”吧!我把這個(gè)現(xiàn)象告知了爸爸，爸爸說(shuō)：“里面這小黑豆就是香樟樹的種子，這種樹的木料還可以做很多家具，非常牢固，還防蟲子呢!”這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)不是它的“兒子”。

從遠(yuǎn)處看香樟樹像一把沒(méi)撐開的傘，它一年四季都是綠的，伴著我們一起度過(guò)每一個(gè)學(xué)期，我愛校內(nèi)里的香樟樹！

篇16：我愛校內(nèi)里的女貞樹的作文

關(guān)于我愛校內(nèi)里的女貞樹的作文

我們的學(xué)校種著很多綠化樹，有女貞樹、白玉蘭、柏樹、桂花、石榴……這些樹一年四季把學(xué)校裝飾得格外漂亮。誰(shuí)要問(wèn)我最愛校內(nèi)中的什么樹，我會(huì)毫不遲疑地告知他：“我最愛的是女貞樹?！?/p>

女貞——這個(gè)清雅的名字，是科學(xué)老師告知我的。它是一種常綠喬木，種在校內(nèi)的操場(chǎng)圍墻邊，約有十來(lái)棵吧，足有二三層樓高，樹干有電線桿那樣粗大。它綠化了校內(nèi)，使校內(nèi)變得可愛。

陽(yáng)春三月，女貞樹吮吸著春天的甘露，吐露出嶄新的枝葉，在春風(fēng)中搖曳著。

盛夏，女貞樹到了生命力最旺盛的時(shí)期，似乎把它的'全部生命力展現(xiàn)給我們看。濃密的枝干上層層疊疊鋪滿了翠綠的長(zhǎng)卵形樹葉，為校內(nèi)的夏日撐開了一片涼快。體育課時(shí)，老師總愛把隊(duì)伍拉到樹蔭底下，在“立正”、“稍息”中歡樂(lè)地開展運(yùn)動(dòng)。課余，我和幾個(gè)要好的伙伴在樹蔭下做著“老鷹捉小雞”的嬉戲……

瞧，女貞樹開花了。我認(rèn)真地觀看了它的花，花朵很小，呈白色，一簇一簇的比小米粒還要小，四瓣，中間長(zhǎng)出兩根繡花針?biāo)频男』ㄈ?，末端的花粉呈淡黃色，散發(fā)著淡雅的芳香。如此眾多的花朵一齊開放，濃郁的花香充滿著整個(gè)校內(nèi)，花香撲鼻而來(lái)，讓校內(nèi)里的每一個(gè)人都神清氣爽。于是蜜蜂被引來(lái)了，蝴蝶也被引來(lái)了，還有螢火蟲……它們圍著花樹，嗡嗡嚶嚶，好一個(gè)喧鬧的場(chǎng)景。下課了，幾個(gè)小弟弟快速地沖到樹底下，用紙折的小盒子一邊往里裝白色小花，一邊又在當(dāng)心翼翼地捕獲著螢火蟲，似乎是在學(xué)習(xí)古人“囊蟲”呢?；蛟S是孩童奇怪???吧，他們沉醉在自己的世界中，享受著片刻的樂(lè)趣。這時(shí)，“哎呦”一聲傳來(lái)，原來(lái)是誤把小蜜蜂抓住，遭了小蜜蜂的蜇。上課鈴響起，大家快速進(jìn)入教室，花香也跟著涌入了教室。

金秋季節(jié)，女貞樹結(jié)果了。青色的果實(shí)呈圓球形，似乎顆顆珍寶似的。剝開果子，里面露出透亮?????的果漿，略有一股淡淡的味道。滿樹的一串串果實(shí)把枝條壓得很低，向人們昭示著豐產(chǎn)的喜悅。

冬天來(lái)了，女貞果實(shí)經(jīng)受了寒冷霜凍后，顏色愈發(fā)變成紫黑色，好像在告知人們果實(shí)已成熟。據(jù)老師介紹，女貞果實(shí)可以入藥，惋惜沒(méi)人來(lái)收購(gòu)，白白鋪張了，任由它漸漸地掉落一地。

校內(nèi)的女貞樹給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，誰(shuí)能說(shuō)這樣的校內(nèi)不行愛呢？誰(shuí)能說(shuō)這些女貞樹不行愛呢？

篇17：我愛校內(nèi)里的女貞樹作文

我愛校內(nèi)里的女貞樹作文

我愛校內(nèi)里的女貞樹作文

江立坤

我們的學(xué)校種著很多綠化樹，有女貞樹、白玉蘭、柏樹、桂花、石榴……這些樹一年四季把學(xué)校裝飾得格外漂亮。誰(shuí)要問(wèn)我最愛校內(nèi)中的什么樹，我會(huì)毫不遲疑地告知他：“我最愛的是女貞樹?！?/p>

女貞――這個(gè)清雅的名字，是科學(xué)老師告知我的。它是一種常綠喬木，種在校內(nèi)的操場(chǎng)圍墻邊，約有十來(lái)棵吧，足有二三層樓高，樹干有電線桿那樣粗大。它綠化了校內(nèi)，使校內(nèi)變得可愛。

陽(yáng)春三月，女貞樹吮吸著春天的甘露，吐露出嶄新的枝葉，在春風(fēng)中搖曳著。

盛夏，女貞樹到了生命力最旺盛的'時(shí)期，似乎把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。濃密的枝干上層層疊疊鋪滿了翠綠的長(zhǎng)卵形樹葉，為校內(nèi)的夏日撐開了一片涼快。體育課時(shí)，老師總愛把隊(duì)伍拉到樹蔭底下，在“立正”、“稍息”中歡樂(lè)地開展運(yùn)動(dòng)。課余，我和幾個(gè)要好的伙伴在樹蔭下做著“老鷹捉小雞”的嬉戲……

瞧，女貞樹開花了。我認(rèn)真地觀看了它的花，花朵很小，呈白色，一簇一簇的比小米粒還要小，四瓣，中間長(zhǎng)出兩根繡花針?biāo)频男』ㄈ?，末端的花粉呈淡黃色，散發(fā)著淡雅的芳香。如此眾多的花朵一齊開放，濃郁的花香充滿著整個(gè)校內(nèi)，花香撲鼻而來(lái)，讓校內(nèi)里的每一個(gè)人都神清氣爽。于是蜜蜂被引來(lái)了，蝴蝶也被引來(lái)了，還有螢火蟲……它們圍著花樹，嗡嗡嚶嚶，好一個(gè)喧鬧的場(chǎng)景。下課了，幾個(gè)小弟弟快速地沖到樹底下，用紙折的小盒子一邊往里裝白色小花，一邊又在當(dāng)心翼翼地捕獲著螢火蟲，似乎是在學(xué)習(xí)古人“囊蟲”呢?；蛟S是孩童奇怪???吧，他們沉醉在自己的世界中，享受著片刻的樂(lè)趣。這時(shí)，“哎呦”一聲傳來(lái)，原來(lái)是誤把小蜜蜂抓住，遭了小蜜蜂的蜇。上課鈴響起，大家快速進(jìn)入教室，花香也跟著涌入了教室。

金秋季節(jié)，女貞樹結(jié)果了。青色的果實(shí)呈圓球形，似乎顆顆珍寶似的。剝開果子，里面露出透亮?????的果漿，略有一股淡淡的味道。滿樹的一串串果實(shí)把枝條壓得很低，向人們昭示著豐產(chǎn)的喜悅。

冬天來(lái)了，女貞果實(shí)經(jīng)受了寒冷霜凍后，顏色愈發(fā)變成紫黑色，好像在告知人們果實(shí)已成熟。據(jù)老師介紹，女貞果實(shí)可以入藥，惋惜沒(méi)人來(lái)收購(gòu)，白白鋪張了，任由它漸漸地掉落一地。

校內(nèi)的女貞樹給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，誰(shuí)能說(shuō)這樣的校內(nèi)不行愛呢？誰(shuí)能說(shuō)這些女貞樹不行愛呢？

（福建省永定縣湖坑中心學(xué)校五（2）班指導(dǎo)老師：江劍鍔）

篇18：我愛校內(nèi)里的花壇六班級(jí)作文

我愛校內(nèi)里的花壇六班級(jí)作文

我們校內(nèi)里的花壇是個(gè)漂亮的地方，這里時(shí)時(shí)都能聞到花香。所以，我很喜愛學(xué)校里的花壇。

每天，我一進(jìn)校門口，便觀察那棵高大的白楊樹，它就像個(gè)強(qiáng)壯的士兵，日夜守護(hù)著這些花壇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙沙，沙沙沙……”，似乎在唱一首好聽的歌曲；細(xì)雨過(guò)后，綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠，被陽(yáng)光一照，仿佛是很多棵小珍寶在閃耀。

到了開花的季節(jié)，校內(nèi)里便成了花的海洋。各種各樣的`花都爭(zhēng)先怒放。一朵朵花像一位位純凈的少女，似乎在開選美大賽，真是喧鬧極了。“少女”們都想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?。所以你一言我一語(yǔ)吵得不行開交。最終，一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數(shù)目最多，而且最漂亮的一種花。

其它的花也不甘示弱，看那漂亮的地雷花，像一個(gè)個(gè)小嗽叭似的。微香一陣一陣的，像個(gè)大方的小姑娘。另一個(gè)花壇里開著的雞冠花，更像是戴著頭飾的少數(shù)民族姑娘，頭飾有大紅的、紫紅的、白的，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。再看那個(gè)花壇里，還有迎春花、紫荊花，這兩種花開起來(lái)都是一串一串的，數(shù)不清的小花擠在一起，爭(zhēng)著搶著向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊……

花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著手，包圍著整個(gè)花壇。為了點(diǎn)綴這個(gè)校內(nèi)，它們悄悄地奉獻(xiàn)著自己的力氣。

我愛校內(nèi)里的花壇，由于它點(diǎn)綴了我們的校內(nèi)。

篇19：我愛校內(nèi)里的法國(guó)梧桐樹作文

我愛校內(nèi)里的法國(guó)梧桐樹作文

我愛校內(nèi)里的法國(guó)梧桐樹在我們的校內(nèi)里，有一棵棵高大挺立的法國(guó)梧桐樹，它們一年四季都悄悄無(wú)聞地裝扮著我們的校內(nèi)，為我們做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。

春天，法國(guó)梧桐樹在春雨中醒了過(guò)來(lái)，它們舍命吮吸著春天的雨露，似乎要把我們的校內(nèi)裝扮得更美似的，不久，法國(guó)梧桐樹長(zhǎng)出了很多手掌似新葉，掛在樹上活像一個(gè)個(gè)聽話的胖娃娃，把校內(nèi)變得煥然一新。

盛夏，烈日當(dāng)空。梧桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著另一片，不留一點(diǎn)縫隙，就像撐開了一把把綠絨大傘，為人們遮住酷熱的太陽(yáng)，供應(yīng)涼快的樹蔭。

深秋，法國(guó)梧桐樹的'葉子枯黃了，在陣陣秋風(fēng)中緩緩落下，時(shí)而像降落傘，緩緩下落；時(shí)而像蕩秋千，飄飄悠悠……落葉被掃到一邊，孕育著來(lái)年的盼望……

隆冬，法國(guó)梧桐樹的葉子掉光了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，孤獨(dú)的立著，但它們并不氣餒，由于它們已經(jīng)播下了盼望的種子，明年春天，他們又能再次輝煌，再次傲岸地直立著。

啊！法國(guó)梧桐樹，我愛你！愛你的無(wú)私，愛你的漂亮，更愛你那不屈不撓的精神！

篇20：我的心事作文1400字

我的心事作文1400字

每個(gè)人都有心事，而且不止一個(gè)。這些都是不能對(duì)外人說(shuō)的隱秘，我也有心事！別看我還是個(gè)11歲的小女孩兒，但心事卻少不了。有些心事只有知心伴侶知道，有些心事只有家人知道，還有些心事只有自己知道……

對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)，舅舅可能是個(gè)熟識(shí)的字眼；對(duì)于另一部分人來(lái)說(shuō)，可能是個(gè)生疏的字眼。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼。由于舅舅，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，但是，也給我?guī)?lái)了無(wú)限的痛楚。

歡快：在我7歲前，舅舅每天帶我出去玩兒，給我做可口的飯菜，在家門口迎接我，每天晚上，像我媽媽一樣幫我弄好被角。由于媽媽那時(shí)總是出差在外，總是舅舅照看我。當(dāng)我考砸了的時(shí)候，勸慰我的，總是舅舅，他的鼓舞，使我一次次取得高分，我對(duì)他布滿了感謝。間或一次，舅舅知道我上課時(shí)，不敢舉手發(fā)言，舅舅便鼓舞我說(shuō)：“在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許很多多的困難與挫折。但是，我們都要英勇的去面對(duì)。由于，上蒼打算的事，沒(méi)有人能挽留，要想讓事情發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)，只能靠你自己的士氣。事情既然已經(jīng)做出，你就要有士氣去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，回避是解決不了問(wèn)題的。假如現(xiàn)在你腳下的是碎石，但是，碎石路走完了，就會(huì)是一馬平穿的陽(yáng)光大道！”從那以后，我變了，變的大膽了，這就是舅舅的功勞，這就是舅舅帶給我的歡快！

親情是愛的象征，一個(gè)被愛包圍的人只有擁有了親情，才能算是真正的幸福?？墒怯H情對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻總是殘缺不全，由于我雖然擁有爸爸、媽媽、外公、外婆的親情，但卻總少了遠(yuǎn)方爺爺奶奶的愛。每當(dāng)聽到同齡人親昵地喊出那一句句“爺爺奶奶”時(shí)，我的心中總會(huì)燃起一分惆悵。為什么？別人能夠盡情沐浴著爺爺奶奶陽(yáng)光般的暖和，似月光般的呵護(hù)，而我卻不能？我想這或許是對(duì)我學(xué)習(xí)不仔細(xì)的懲處吧。每次考完試，接過(guò)成果單，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我都好內(nèi)疚，仿佛覺得對(duì)不起爺爺奶奶……啊，我聽到了，真的聽到了，在春風(fēng)拂過(guò)我臉龐時(shí)，我便聽到了爺爺奶奶在遠(yuǎn)方的召喚：“豫豫，不要?dú)怵H啊，英勇地站起來(lái)，爺爺奶奶信任你！”于是，在每次的挫折面前，我被一次又一次地拌倒后，又拍拍灰塵，重新站起來(lái)，由于，是爺爺奶奶給了我力氣和士氣。春去秋來(lái)，日出日落，我已煎熬了13個(gè)漫長(zhǎng)的春秋?！盃敔斈棠獭边@個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么生疏，仿佛它根本就不存在，只是虛構(gòu)的一個(gè)稱呼?？墒?，一個(gè)又一個(gè)的同齡人卻不止一次地和我說(shuō)過(guò)他們的爺爺奶奶，是如何如何的慈愛，怎么怎么關(guān)懷他們，使我根本就分不清那是真那是假，那種感覺就像是生活在一個(gè)虛幻的世界，似有似無(wú)，令我迷茫，找不到任何方向。每年的中秋節(jié)，都有爸爸媽媽伴著那輪圓月陪我度過(guò)。每當(dāng)這時(shí)，稚嫩的我便會(huì)異想天開：盼望可以爬上月亮，讓月亮載著我飛去家鄉(xiāng)河南，看看我日思夜想的'爺爺奶奶，我真的好想好想見見他們。

常聽大人們說(shuō)，爺爺奶奶住的地方很美：那里有山、有水、有陳舊的茅屋、有一碧如洗的天空……我經(jīng)常在他們的敘說(shuō)中，幻想著那片山清水秀的地方和爺爺奶奶的模樣。在我的想象中，爺爺是個(gè)像圣誕老人一樣有著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，慈愛而又開朗的老人；奶奶則是矮矮的個(gè)子，一頭齊耳的銀白頭發(fā)，臉上爬滿了皺紋，時(shí)不時(shí)地露出那幾顆僅剩的牙齒和布滿幸福的微笑……從小到大，始終有三個(gè)可愛的毛絨玩具陪著我，他們分別代表著爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆。再過(guò)些日子，便是我的生日了，我早已許下了我的生日愿望：盼望可以收到爺爺奶奶的生日禮物，就是一句“生日歡樂(lè)”也行。

爺爺奶奶，你們放心，有了你們賜予我的頑強(qiáng)，我不會(huì)再輕易流淚，無(wú)論面對(duì)什么困難、挫折，我都會(huì)擦干眼淚，英勇地去面對(duì)，去擔(dān)當(dāng)！

心事，顧名思義，就是人們心里想的事。心事一般有兩種，一種是興奮的心事，一種是不興奮的心事。大人們有心事，孩子們也有心事。比如說(shuō)我吧，我有歡樂(lè)的心事，也有不歡樂(lè)的心事。小時(shí)候，我常常心事重重地站在我家的陽(yáng)臺(tái)上，望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。我呆什么？一問(wèn)才知我在擔(dān)憂天會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。聽了這句話，你可能會(huì)捧腹大笑。但在我看來(lái)卻不好笑。你想想，假如天真的掉下來(lái)，會(huì)怎么樣？那確定是摔得四分五裂，造成世界大亂。全世界將會(huì)變成一片漆黑，就連上廁所頭都會(huì)遇到天花板上，莫非你舒適嗎？要是你對(duì)我說(shuō)：“小伴侶，不要急，天不會(huì)掉下來(lái)的?！蹦悄銓⒌玫揭粋€(gè)這樣的回答：“天離我們這么遠(yuǎn)，又沒(méi)有柱子支撐，確定沒(méi)幾天就掉下來(lái)了！”嘿嘿，那時(shí)候的我是不是有點(diǎn)杞人憂天呢？在那時(shí)，我還擔(dān)憂一個(gè)問(wèn)題。那就是我會(huì)不會(huì)老。電視里都說(shuō)長(zhǎng)生不老藥什么的，就由于我聽信了這些鬼話，所以認(rèn)為只要吃了這種藥，就可以長(zhǎng)生不老。你可能會(huì)忍不住說(shuō)：“世上哪有什么長(zhǎng)生不老藥？人都會(huì)老的，你不用這么可怕吧？”由于我當(dāng)時(shí)還小，不懂事，所以你說(shuō)的話一句也聽不進(jìn)（當(dāng)然現(xiàn)在不會(huì)）。當(dāng)然，像我這樣在老師眼中的“乖乖仔”，也有說(shuō)出來(lái)不好意思的事梗在我的心里。當(dāng)年我上幼兒園時(shí)，曾經(jīng)“逃過(guò)學(xué)”。那天，我們?nèi)易ν熊囁臀疑蠈W(xué)，到學(xué)校門口時(shí)，由于前一天一興奮就頑皮過(guò)頭了，結(jié)果被老師好好“關(guān)心”了一下，心里還在擔(dān)憂呢，所以一下摩托車，便飛也似的往回跑。那速度真“快”得“驚”人。媽媽見了，連忙下車追，門口的保安也來(lái)湊喧鬧。我跑了一陣子，突然肩膀被一只大手牢牢地抓住了。我回頭一看，糟了，是爸爸！我真是進(jìn)退兩難。隨著爸爸“輕輕”一拉，我就又上了摩托車?；氐郊液螅游业木谷皇且粓?chǎng)“暴風(fēng)雨”：爸爸、媽媽擺開架勢(shì)，對(duì)我輪番“轟炸”，給我好好上了一課。這些心事，一般人我不告知?jiǎng)e人。只不過(guò)，你可要為我保密，千萬(wàn)不能說(shuō)給其他人聽喲！

篇21：我的抱負(fù)作文1400字

我的抱負(fù)俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立?！币粋€(gè)人假如沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是不行能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的學(xué)問(wèn)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的抱負(fù)。抱負(fù)是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；抱負(fù)是人生的指路燈；抱負(fù)是戰(zhàn)勝困難的力氣源泉……懵懂的小時(shí)侯，當(dāng)我看到那些富有愛心的幼兒老師用手輕輕摩挲摔傷了的小伴侶紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒老師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花！假如我的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛心去制服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)賜予他們一些小小的懲處，讓可愛的小伴侶們熟悉到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們寵愛的方式讓小伴侶們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗！但我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)！然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。抱負(fù)是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響？……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的抱負(fù)一步步邁進(jìn)我的抱負(fù)每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，當(dāng)然我也不例外。

小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的抱負(fù)。今日我就打開我的百寶箱，把里面的珍寶一一拿給你看。很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)抱負(fù)。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的抱負(fù)現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又稚嫩。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜愛上了女警察們美麗的警服，和她們站在公路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的抱負(fù)就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由于我漸漸了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫家成為了我的其次個(gè)抱負(fù)。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜愛畫畫，常常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜愛畫畫，立刻就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是由于小孩子貪玩兒的天性。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜愛畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的其次個(gè)抱負(fù)便又化為泡影。直到我有了第三個(gè)抱負(fù)時(shí)，我已經(jīng)上了學(xué)校（四）班級(jí)。那時(shí)的抱負(fù)是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資格老的；也有年輕的、閱歷少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都特別喜愛他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的同學(xué)們授課。如今我已經(jīng)是一個(gè)六班級(jí)的同學(xué)了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。

如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法?，F(xiàn)在我的抱負(fù)是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么抱負(fù)。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢確定我的抱負(fù)會(huì)不會(huì)再轉(zhuǎn)變。但是我敢確定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。現(xiàn)在有不少同學(xué)常常高談闊論自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)當(dāng)做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?。要腳踏實(shí)地地為自己的抱負(fù)奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！可能你的抱負(fù)多如繁星，可能你的抱負(fù)永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永久不會(huì)轉(zhuǎn)變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！

篇22：我的抱負(fù)作文1400字

在我童年的夢(mèng)里，藍(lán)色象征著和平、純樸與盼望。我寵愛藍(lán)色，更愛那蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海。我的家住在海邊，空閑的時(shí)候，我經(jīng)常坐在松軟的沙灘上，雙眼仰視著那藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)天，任憑調(diào)皮的小浪花不停地?fù)现夷桥掳W的小腳丫，享受著暖和的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我臉頰的滿意。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心靈中這種暇想慢慢地生根、發(fā)芽，而成為我堅(jiān)決的信念。這種信念就是我宏大的蔚藍(lán)色的抱負(fù)——踏上“海上絲綢之路”。

由于生在海邊，長(zhǎng)在海邊，我對(duì)大海上的一切都有種莫名的愛。我的抱負(fù)不僅僅是出海打漁，更期盼著有一天我也能站在大輪船的駕駛艙內(nèi)，站在那威嚴(yán)凜凜的船長(zhǎng)位置上，親自駕馭著大船駛向盼望的彼岸。?。∧窃撚卸嗝雌婷钛?！

雖然我迫不及待地想當(dāng)上船長(zhǎng)，但是我究竟還小，必需等上好多年才能實(shí)現(xiàn)愿望哩！于是，我便每天漫步?????在海邊，和大海越來(lái)越親近了。

每當(dāng)浩瀚的大海與連綿的山脈仍沉醉在迷漫的灰色之中，我總是暗自與太陽(yáng)競(jìng)賽，看誰(shuí)先起床，好多次都是我贏了。我會(huì)一個(gè)人靜靜靜地走出小房子，在海岸邊等待著第一縷陽(yáng)光的消失。果真不出半個(gè)小時(shí)，水天相接的地方開頭泛出一絲微紅，朦朦朧朧的，看不大清晰?？墒蔷o接著，那紅色慢慢擴(kuò)大，并越來(lái)越亮。我本以為喜愛“賴床”的太陽(yáng)肯定是懶洋洋地漸漸升起來(lái)的，可我錯(cuò)了，太陽(yáng)好像很是興奮，很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線。在紅云的包圍下，太陽(yáng)越升越高，越來(lái)越紅。它絕不吝嗇它那絢爛的光茫，毫不保留地將自己全部的光輝灑向了大地。海面上立刻變得金燦燦的，如同鍍上了一層黃金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的，在沙灘上歡樂(lè)地蹦呀、跳呀，感動(dòng)地喊：“大海，我愛你！”

相比之下，夕陽(yáng)西下時(shí)的大海雖然沒(méi)有日出時(shí)的嫵媚動(dòng)人，耐人尋味，但它卻布滿著無(wú)限的溫馨與漁民們滿載而歸的喜悅。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)興奮地放下手中的事兒，蹦蹦跳跳地來(lái)到海岸邊，等待著爸爸與叔叔們滿載著那些活蹦亂跳的小魚兒回家。在夕陽(yáng)的輝映下，他們個(gè)個(gè)精神抖擻、春風(fēng)滿面，從那略顯烏黑的臉上看不出有絲毫的勞作歸來(lái)的倦意。瞧??！有的收網(wǎng)，有的撿魚，有的正一大筐一大筐地往碼頭上扛，他們正忙得不亦樂(lè)乎呢！我奔到爸爸身邊，朝著他問(wèn)這問(wèn)那的，可忙得不行開交的他哪有空搭理我。于是我只好走開，但我一想，反正閑著也是閑著，要不幫爸爸做點(diǎn)什么？我看到了一小簍筐剛上岸的魚，正試著將它挪一挪，可不爭(zhēng)氣的我怎么用勁也不行，最終還失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水沖了個(gè)正著，惹得大家大笑不止。

隨著時(shí)間的消逝，年齡的增大，我慢慢發(fā)覺自己小時(shí)候?qū)Υ蠛５南鞠?，?duì)航行的期盼，變得越來(lái)越清楚，越來(lái)越劇烈?；蛟S當(dāng)時(shí)想當(dāng)船長(zhǎng)僅僅是為了好玩、刺激，而現(xiàn)在卻成了我的一種追求，一個(gè)抱負(fù)。我信任，終有一天我會(huì)親自駕駛著遠(yuǎn)洋巨輪，把中國(guó)木偶娃娃、樹脂工藝品、陶瓷小玩偶、電動(dòng)機(jī)器貓……，通過(guò)“海上絲綢之路”，把中國(guó)的歷史文化，民族文化、現(xiàn)代文化推出亞州，走向世界！實(shí)現(xiàn)我的蔚藍(lán)色的抱負(fù)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，塑成了我蔚藍(lán)色的抱負(fù)。一天，爸爸帶著我乘船要到另一個(gè)地方去，一個(gè)與大海疏遠(yuǎn)了的城市。我不知道為什么要去;更不知道自己什么時(shí)候還能再見到家鄉(xiāng)的藍(lán)天與大海;我不知道自己的眼眶為什么突然潮濕了……

坐在船上，望著那浪花兒照舊不停地翻滾著，只是它們沖打的不再是我那怕癢的小腳丫，而是那些不怕癢的堅(jiān)硬的礁石。我只知道自己會(huì)惦念家鄉(xiāng)的海與藍(lán)天，我只知道自己的歡樂(lè)、爸爸和漁民叔叔們幾年來(lái)在沙灘上留下的腳印，都會(huì)深深地刻在我的腦海里，永久不能忘卻。我更知道，這次出行坐的船，載著的不只是其他旅客與我和爸爸，更載著我的心我的懷念我的盼望，載著我那宏大的蔚藍(lán)色的抱負(fù)！

篇23：我的抱負(fù)作文1400字

醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)，關(guān)于醫(yī)生的作文。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么用心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即艷羨有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生

說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我想當(dāng)醫(yī)生還有緣由呢…，今年4.5月的時(shí)候，非典病魔肆掠北京城的時(shí)候，恐怖的氣氛覆蓋在北京上空，不斷有疑似病歷消失，弄得人心惶惶。就在這時(shí)，白衣戰(zhàn)士們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。在抗非典前線有這么一家醫(yī)院----小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開頭就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說(shuō)：“我已經(jīng)上了一線這么長(zhǎng)時(shí)間了，有了肯定的閱歷，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時(shí)間吧？”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對(duì)家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。最終，他被傳染上了非典，由于發(fā)覺得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的哀思之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手記者采訪時(shí)，盡管眼里噙著淚水，無(wú)限留戀這漂亮的世界，卻堅(jiān)決的說(shuō)：“請(qǐng)把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫(yī)院，早日回家團(tuán)聚?！边@位醫(yī)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深的打動(dòng)了我，打動(dòng)了大家，我們?yōu)樗难陈毝嗤?。他犧牲時(shí)才36歲，還那么年輕，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么短，我不由心里輕輕地說(shuō)：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫(yī)生我的關(guān)心…

那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我照舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜尋了一遍，也沒(méi)找到我。當(dāng)他們重新搜尋時(shí)，最終在草跺里發(fā)覺了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感謝得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“感謝！感謝！”從今以后我經(jīng)常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的關(guān)心。更堅(jiān)決了當(dāng)醫(yī)生的決心。

我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品行。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人敬重的好醫(yī)生。

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，我的抱負(fù)是當(dāng)一名醫(yī)生。

我的抱負(fù)，在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了?！搬t(yī)生”這個(gè)神奇的字眼，占據(jù)了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著學(xué)問(wèn)的增加，我了解到世界上有千萬(wàn)種職業(yè)，但我最喜愛、最仰慕的還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜愛醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，是由于只有醫(yī)生才能夠救死扶傷；只有醫(yī)生才能關(guān)心人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。

有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生的我，穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴(yán)峻心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來(lái)，換上預(yù)備好的人造心臟，手術(shù)用了才非常鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺(tái)上跳下來(lái)，大步流星地向我奔來(lái)，不停的說(shuō)：“感謝，感謝！”

我盼望有一天，我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而，我知道，任何美妙的抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開抱負(fù)之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美妙的想象王國(guó)中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)。“少壯不努力，老大徒傷悲”。為了長(zhǎng)大成為個(gè)好醫(yī)生，為了能實(shí)現(xiàn)自己的美妙抱負(fù)，我要努力學(xué)習(xí)，每天向上。

篇24：我的抱負(fù)作文1400字

每天，媽媽都開車來(lái)接我放學(xué)，今日也不例外。放學(xué)鐘聲一響，我就背著書包飛一般地出了校內(nèi)奔向媽媽。

一上了車，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你猜我段考語(yǔ)文有幾分？”媽媽看我如此興奮，就說(shuō)應(yīng)當(dāng)有80分吧。媽媽說(shuō)80分，假如放在以前是高估我了，由于我一向都是60至70分之間的。我得意地把試卷綻開：“你看，是93分呀！”媽媽一看把眼珠都瞪大了，笑得合不攏嘴。她把我摟在懷里親吻我，說(shuō)：“乖女兒，你近來(lái)進(jìn)步神速呀，連續(xù)努力吧！看到你進(jìn)步，媽媽真的好快樂(lè)呀！”

一路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“欣欣，你能保持這種勢(shì)頭來(lái)學(xué)習(xí)，將來(lái)考上重點(diǎn)學(xué)校肯定沒(méi)問(wèn)題。你的抱負(fù)是什么呢？”

我不假思考地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我將來(lái)要做一名光榮的人民老師，做一個(gè)像李老師一樣的優(yōu)秀老師。

您不知道，升上了六班級(jí)以后，換了李老師教我們班語(yǔ)文課。李老師上課可精彩啦，她講課文像講故事一樣生動(dòng)好玩，方法敏捷多樣。春暖花開的季節(jié)就帶我們?nèi)ビ^看大自然，然后教我們寫詩(shī)；秋風(fēng)送爽的季節(jié)就帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，讓我們搜集寫作素材，教我們寫出一篇精彩的文章。凡是寫得好的文章，她還鼓舞我們向報(bào)社投稿，我們班上有幾位同學(xué)的文章都刊登在《珠江青少年報(bào)》上呢。李老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，每晚放學(xué)總會(huì)有一大群同學(xué)圍著她問(wèn)這問(wèn)那，而李老師總是急躁地解答同學(xué)們的問(wèn)題?，F(xiàn)在我們班的同學(xué)越來(lái)越喜愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文了，同學(xué)們的成果一次比一次好。

我們都喜愛上李老師的語(yǔ)文課。所以呀，我將來(lái)長(zhǎng)大了就要當(dāng)一名人民老師?！?/p>

媽媽見我越講越興奮，說(shuō)：“得啦，得啦！我們家的小公主，將來(lái)你要當(dāng)老師，我特別贊成。但不能只是講呀，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。”聽了媽媽的話，我拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，從今日起，我就要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀老師?！?/p>

媽媽慈祥地望著我，我心中布滿了力氣，決心向著自己的抱負(fù)鍥而不舍地奮進(jìn)。

每一個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)抱負(fù)，做老師、醫(yī)生、科學(xué)家