幼師個人學習心得與收獲（例文5篇）

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幼師個人學習心得與收獲篇1

在我的記憶中，還深刻的留著孩童時期，老師那無微不至的關懷如父親的寬容、母親的慈祥，讓我感受到了無限的暖和;老師那循循善誘的言語，一步步指引我走向勝利的彼岸。自那時起，我暗下決心，我要做一名幼兒老師，做一名人見人愛的好老師，做一名影響孩子一生的好老師。

兩年前，我最終如愿以償，特別光榮的加入到人民老師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)中來。帶著蓬勃的朝氣，滿腔的熱忱，來實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)兒時的抱負。

工作中，我以老師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，為人師表。現(xiàn)小結如下：久離父母而會大聲啼哭的。初為人師的我每天只能抱著對孩子要細心，急躁，有愛心的去照看好他們。

像本班，熊家裕，溫振鵬等等，都是班上比較活潑好動的小伴侶，平常學習，生活中經常無紀律，有時真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動淘氣，孩子究竟是孩子，所以我總是耐下性子，跟他們講道理，用愛去感化他們，我想他們還是會明白老師的專心，更盼望班上的每一位幼兒能有一個較大的轉變。

小班年齡段是3-4歲，他們的語言表達力量還不太成熟，所以老師更應急躁的去教育他們的語言表達力量，像劉一樂，溫振鵬，曾詩穎等等，剛來到學校只會用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來與老師們溝通，但經過快一學期的教育教育方面，他們都有了一個較大的轉變，他們會每天敘說著自己在學校在家里發(fā)生過或看到聽到的事情講給給我們聽，還會用簡短的語句與我們老師溝通。雖然說的不是很完善，但我們也明白，也很愿意和他們在一起。

二、思想工作

本人樂觀參與園內各項活動及班級組教研活動，團結同事，喜愛集體，聽從安排，愛崗敬業(yè)，做到愛心，敬重地對待每一個幼兒。

三、教育工作

1.仔細備好每一節(jié)課。備課中有不懂的我也會樂觀地去問班級組長，并不斷的歸納總結提高教學水平。

2.仔細的上好每一節(jié)課。上課時注意幼兒綜合力量的培育。在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質量。

3.堅持每周聽課。留意學習其他老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。

4.注意教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中。一學期來我在學校上了一次公開課，全園老師都來聽了，也各自點評過，通過上公開課，是自己的教學水平得到了很大的提高。

四、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。

1.加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展

2.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，櫥窗潔凈，被子干凈舒適。

3.嚴格要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4.注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作。

五、家長工作

1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2.樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的;今日誰心情不太好等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況。

3.向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，準時與家長聯(lián)系，收集家長的看法和建議，保持家園全都教育。

4.做好家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的教育措施，并記錄家訪狀況，更好地做到家園同步教育。

一、業(yè)務方面，依據(jù)(綱要)精神，發(fā)揮幼兒主體作用，促進幼兒進展為主旨，促進幼兒各方面的和諧進展。

為提高自己的業(yè)務水平，我樂觀參與園里組織的各種培訓，如參與每周六的學習及到各個園去參觀學習、觀摩，從而為自己積累了更多的教育教學閱歷。此外，為提高自己的技能方面，我也樂觀利用課余時間練琴。在幼兒園內，我也樂觀地向老老師及指導老師請教，通過聽課活動，也為我積累了不少學問，同時，我們園也通過了“以老帶新”的活動，讓老老師來聽課，從而發(fā)覺不足，進行改正，這樣，不僅能讓新老師從中獲得好的閱歷，而且也能做到相互學習，共同促進。在工作中我聽從園領導的支配，不斤斤計較。且樂于助人，自覺主動。待人坦誠熱忱，急躁對待幼兒。親切對寶寶，笑臉迎家長。對待工作仔細，每星期都按時撰寫教學方案，樂觀預備課堂中所需的教具，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學手段，讓更多的幼兒在各方面都能取得進步。

二、作為班主任，協(xié)調好和本班老師的工作，是至關重要的。我每項工作爭取想在前，做在前，從不計較個人得失，有問題和本班老師共同協(xié)商解決。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級的工作是自己每天的必修課，我們常利用業(yè)余時間為主題創(chuàng)設環(huán)境，讓孩子們有充分呈現(xiàn)、表達的機會，為課前預備教具、為其次天順當開展各項活動做好各項預備工作。班級管理工作看似小，但做好它并不簡單，由于我們班上的老師默契協(xié)作，使得班上的各項常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、教育教學以及嬉戲活動等方面顯得有條不紊，深得其他老師的贊揚。

三、家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用。因此，我首先擺正和家長之間的位置，常常換位思索，了解家長的要求，以便得心應手的做好工作。我還常常把好的教育閱歷介紹給家長，使家長們從中學到許多育兒學問，在家長中樹立了良好的老師形象。“到處留心，事事專心，”取得了肯定的成果。

“到處留心，事事專心”是我的座右銘。只有逗號，沒有句號;只有更好，沒有最好。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作，在今后的工作中，我將以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決教育中的新狀況，爭取更好的成果。

幼師個人學習心得與收獲篇2

為期x天的培訓，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的學問內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，的確感到受益非淺。

老師代表著“同學的老師”，也代表著“同學的同學”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下：

1、老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。

2、老師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。

3、老師是管理者，老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。

4、老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。

5、老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。

最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關心和排解，培育同學健康的心理品質。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。

通過本次培訓，使我對將來的工作布滿了信念、動力和熱忱。尤其是老師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。

鼓舞我們老師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色；鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的老師；鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。

通過本次學習，使我體會到老師要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學，喜愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思考適合自己同學的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身力量有了新的理解。終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索；處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

我還體會到作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓舞。

讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、喜愛同學的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。

幼師個人學習心得與收獲篇3

“人民老師無上光榮，每個老師都要珍惜這份光榮，疼惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自我?！弊鳛橐幻厴I(yè)班的同學，正在歷經三個月實習的一名準老師，再次堅決當時自己的選擇是正確的，如同一團燃燒著的青春之火，點燃從小的向往和幻想，短短半個月，我也體驗到了作為一名準老師的幸福感。

如何成為一名優(yōu)秀的學校老師，在這條道路上不斷完善自我，如何做一個有專業(yè)尊嚴的老師是我近期始終以來思索的問題。在實習期間，跟著指導老師逐步深化教育教學、班級管理和教研活動等領域，也使我漸漸熟悉到了自己的確有很多方面值得學習成長，也存在很大的進展空間，還要付出百倍的努力才能站穩(wěn)腳跟。

老師不僅扮演“傳道受業(yè)解惑”的角色，作為孩子們身邊最重要的引路人，要給孩子們講好“開學第一課”、“人生第一課”，關心扣好人生第一顆扣子也需要肯定的素養(yǎng)和力量。在這條路上摸索前進的我，也盼望通過平常的理論學習和實踐體驗，跟著指導老師多學多試，虛心好問，在實踐中提升自己的教育教學力量、班級管理力量……

白巖松曾說：打算你人生高度的，不是你的才能，而是你的態(tài)度。既然我一如既往的選擇成為學校老師，我定能不忘初心，以樂觀的態(tài)度漸漸彌補自己的不足，將其轉化為成長道路上的“墊腳石”，提升自己的準老師素養(yǎng)，爭取成為一名令自己滿足的學校老師。

幼師個人學習心得與收獲篇4

20__年9月10日，我迎來了人生中的第八個老師節(jié)，在這樣特別的日子里，觀看學習了全國教育大會的相關內容，我的內心因節(jié)日的歡樂氛圍而感到欣喜，學習了的一系列講話，也深知作為一名老師身上所肩負的重任。通過學習，我對全國教育大會的會議精神有了詳細的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了更加明確的熟悉，更進一步熟悉到了自身的不足與進步的方向！

在教育大會上強調：老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播學問、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任！在今后的工作中，我將會把“培育德智體美勞全面進展的社會主義建設者和接班人”作為自己的目標時刻提示自己，并做到以下幾點：

1、持之以恒，嚴厲?對待教學工作。在教學工作中仔細研讀、感悟、領悟教材，仔細上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼同學進展。培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

2、常常自省，不斷學習充實自己。為人師，不僅要對同學負責，也要對社會負責、對科學負責。為此我要常常反省，知不足而后進！自主學習充實自己，主動參加各種途徑的學習、培訓，不斷促進自身專業(yè)進展。

3、專心溝通，真誠關愛每一位同學。愛同學是對老師最最基本的要求。要做一個合格的人民老師，就要愛同學。為此，我要用自己博大的胸懷去關愛每一位同學，敬重每一位同學！專心去和同學溝通，用愛去和同學溝通，建立起師生間的真摯情感。

幼師個人學習心得與收獲篇5

20__年8月12日——8月16日，我參與了幼兒老師培訓班。傾聽了由骨干老師和老師們一起共享的教學閱歷，讓我在學習中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問題，經過培訓老師精細的講解，使我在教育教學中有了更進一步的提高，問題得到了迎刃而解，學習了骨干老師們的先進閱歷和學習方法，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、幼兒老師要培育終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿意孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，假如我們不把自己的學問的海洋裝滿，怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河？老師的業(yè)務素養(yǎng)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋