部編版小學(xué)二年級語文上冊 【分層作業(yè)】2 我是什么（課時練）（附答案）

2我是什么分層作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固1．看拼音，寫詞語。

jíxiǎo

yípiàn

hǎiyánggōngzuò

hǎohuài

dàilái2.重點(diǎn)詞語理解灌溉：____________淹沒：____________3．比一比，再組詞。飄（）奶（）

樣（）

作（）漂（）極（）

洋（）

昨（）4.漢字變變變。

亻+旁=（）纟+合=（）日+西=（）木+及=（）雨+包=（）土+不=（）5．比一比，選字組詞。坐作()下

()文

羊洋

()毛

海()

二、能力提升1.讀課文《我是什么》填空（1）云在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)就變成________落下來，這就是________，有時候變成________打下來，就是________。到了冬天變成小花朵飄下來，人們就把它叫作________。(2)水有時候很________，有時候很暴躁。水能________人們工作，也會給人們帶來________。2.課內(nèi)閱讀平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么？找出短文中的反義詞：（）——（）

（）——（）(2)我是什么呀？________。三、拓展延伸1.延伸小閱讀。露珠兒天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在草尖上。”小花、小樹聽見鳥兒的歌聲都睜開眼睛仔細(xì)瞧。呵！真的，一顆顆露珠兒晶瑩剔透，真漂亮?。√柟犚娏?，說：“露珠兒是什么樣？讓我看看?！碧柟牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?。奇怪的是，不管太陽公公怎么努力看，都什么也看不見。太陽公公呆住了，自言自語：“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”(1)用“——”畫出小鳥說的話，這句話中“小珍珠”指的是________。(2)你知道太陽公公為什么看不見露珠兒嗎？_______________________________(3)“我”是水，“我”在短文中又變成了________。2.“我”是什么？“我”會為人們做哪些好事？還會做哪些壞事？______________________________________________________________參考答案一、1.極小

一片

海洋工作

好壞

帶來2.把水輸送到田地里。

大水漫過或蓋過。3.飄揚(yáng)奶奶樣子作業(yè)

漂浮

極小海洋昨天4.傍給曬極

雹

壞5.坐作羊洋二、1.水珠

雨小硬球雹雪溫和幫助災(zāi)害

2.（1）溫和

暴躁

好事

壞事（2）水三、1.(1)露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在草尖上。

露珠兒(2)露珠兒被