《課題1 燃燒與滅火》（同步訓練）初中化學九年級上冊-仁愛科普版

《課題1燃燒與滅火》同步訓練(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題3分，共36分）1、下列哪些屬于燃燒的三要素之一（A）。A.可燃物B.溫度C.壓力D.氧氣2、滅火時，水的作用主要是什么（D）。A.降低可燃物的溫度B.隔絕空氣C.降低可燃物的燃點D.同時降低溫度和隔絕空氣3、下列物質(zhì)中，不屬于可燃物的是（）A.木材B.汽油C.氧氣D.煤炭4、下列關(guān)于燃燒條件的說法，正確的是（）A.只要有足夠的氧氣，所有物質(zhì)都能燃燒B.燃燒必須是固體才能發(fā)生C.燃燒過程不放熱D.可燃物與氧氣接觸是燃燒的必要條件之一5、下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）A.燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點B.燃燒過程中的放熱現(xiàn)象是化學變化C.燃燒能將所有的可燃物都轉(zhuǎn)化為灰燼D.燃燒時，可燃物的溫度必須高于其著火點6、滅火的基本原理是（）A.降低溫度至可燃物的著火點以下B.移走可燃物C.隔絕氧氣D.以上都是7、下列現(xiàn)象沒有涉及氧化反應的是（）A、火藥爆炸B、動植物的呼吸C、鋼鐵生銹D、水的蒸發(fā)8、火災發(fā)生時，在遭受火勢威脅的情況下，下列自救措施中不恰當?shù)氖牵ǎ〢、用濕毛巾捂住口鼻，快速逃離B、使用濕被子或者毛毯包裹身體，逃離火場C、乘坐電梯迅速逃離D、向身上澆水，迅速逃離火場9、下列物質(zhì)中，不屬于易燃物質(zhì)的是：A.天然氣B.汽油C.氧氣D.干柴10、在滅火過程中，以下措施中，最為有效的是：A.用大量水撲滅油火B(yǎng).用沙土覆蓋正在燃燒的木材C.吹氣滅火D.用二氧化碳滅火器滅火11、下列關(guān)于燃燒的說法中，哪一項是不正確的？A、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的、發(fā)光發(fā)熱的氧化反應B、只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒C、燃燒必須要有可燃物、助燃物和達到可燃物的著火點這三個條件D、可燃物燃燒時，溫度達到著火點是必要的條件之一12、下面關(guān)于滅火的措施，哪一項是不正確的？A、室內(nèi)電器著火，立即用水撲滅B、油鍋著火，用鍋蓋蓋住C、圖書檔案著火，使用二氧化碳滅火器D、森林火災，開辟隔離帶二、多項選擇題（本大題有3小題，每小題3分，共9分）1、以下哪種情況不屬于燃燒發(fā)生的基本條件？（）A.物質(zhì)具有可燃性B.物質(zhì)與氧氣接觸C.環(huán)境溫度達到物質(zhì)的著火點D.物質(zhì)處于固態(tài)2、下列關(guān)于滅火原理的說法中，正確的是？（）A.使燃燒物的溫度降到著火點以下B.隔絕燃燒物與氧氣接觸C.增加燃燒物的密度D.去除燃燒物中的可燃物質(zhì)3、下列物質(zhì)中，哪些物質(zhì)具有可燃性？（）A、天然氣B、二氧化碳C、酒精D、氧氣三、填空題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）1、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種______，通常伴隨有______、______和發(fā)光等現(xiàn)象。2、滅火的基本原理包括：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、以及使溫度降到______以下。其中，隔絕氧氣或空氣的滅火方法是______，而使溫度降到可燃物著火點以下的滅火方法是______。3、可燃物在空氣（或氧氣）中燃燒引發(fā)的化學反應通常釋放大量的熱量和光能，這種化學反應被稱為__________。4、滅火的基本原理有三個方面：清除（或隔離）__________，隔絕__________，消除__________。5、在滅火過程中，常用的滅火方法有三種：________、________和________。其中，________滅火方法是通過隔絕氧氣來阻止燃燒。四、計算題（5分）1.為了撲滅森林火災，消防人員常采用在地上灑水和開挖隔離帶的方法，其中灑水滅火是利用水蒸發(fā)時吸收熱量降低可燃物的溫度，在開挖隔離帶的表現(xiàn)是阻斷燃燒所需的可燃物。今有一片林區(qū)，占地面積為2000m2，假設火勢蔓延速度為0.5m五、綜合題（本大題有2小題，每小題10分，共20分）第一題實驗室進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為防止生成物濺落炸裂瓶底，通常采用的方法是：A.在集氣瓶中預先放入少量水B.在集氣瓶中預先放入少量細沙C.在集氣瓶中預先放入少量干冰D.在集氣瓶中預先放入少量濃鹽酸第二題題目：某工廠在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)，其產(chǎn)品甲在空氣中加熱到一定溫度時，會自行燃燒。為了防止火災的發(fā)生，該工廠采取了以下哪些措施？A.將甲儲存在陰涼通風的地方B.對甲進行密封包裝，減少與空氣接觸C.對甲進行化學處理，改變其易燃性D.在生產(chǎn)場所安裝自動噴水滅火系統(tǒng)《課題1燃燒與滅火》同步訓練及答案解析一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題3分，共36分）1、下列哪些屬于燃燒的三要素之一（A）。A.可燃物B.溫度C.壓力D.氧氣答案：A解析：燃燒的三要素是可燃物、助燃物（通常是氧氣）、溫度達到可燃物的著火點。因此，可燃物是燃燒三要素之一。2、滅火時，水的作用主要是什么（D）。A.降低可燃物的溫度B.隔絕空氣C.降低可燃物的燃點D.同時降低溫度和隔絕空氣答案：D解析：水在滅火時，主要通過吸收熱量來降低可燃物質(zhì)的溫度，使之低于其燃點而停止燃燒，同時，水蒸發(fā)時會帶走大量的熱，有助于隔絕空氣，使火無法繼續(xù)燃燒。3、下列物質(zhì)中，不屬于可燃物的是（）A.木材B.汽油C.氧氣D.煤炭答案：C解析：在這四個選項中，木材、汽油和煤炭都是常見的可燃物，而氧氣是支持燃燒的介質(zhì)，不是可燃物。因此，正確答案是C。4、下列關(guān)于燃燒條件的說法，正確的是（）A.只要有足夠的氧氣，所有物質(zhì)都能燃燒B.燃燒必須是固體才能發(fā)生C.燃燒過程不放熱D.可燃物與氧氣接觸是燃燒的必要條件之一答案：D解析：燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達到著火點。在這四個選項中，只有D選項正確地指出了可燃物與氧氣接觸是燃燒的必要條件之一。其他選項都存在錯誤，比如A選項忽略了著火點的條件，B選項排除了液體和氣體可燃物的可能性，C選項錯誤地認為燃燒過程不放熱。5、下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）A.燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點B.燃燒過程中的放熱現(xiàn)象是化學變化C.燃燒能將所有的可燃物都轉(zhuǎn)化為灰燼D.燃燒時，可燃物的溫度必須高于其著火點答案：A解析：燃燒確實需要同時滿足可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點這三個條件，因此選項A正確。選項B錯誤，因為放熱現(xiàn)象不一定是化學變化，物理變化也可能放熱。選項C錯誤，因為并非所有的可燃物燃燒后都轉(zhuǎn)化為灰燼，例如木材燃燒后會生成水蒸氣和二氧化碳等氣體。選項D錯誤，因為可燃物在燃燒時，溫度達到著火點即可，不一定高于著火點。6、滅火的基本原理是（）A.降低溫度至可燃物的著火點以下B.移走可燃物C.隔絕氧氣D.以上都是答案：D解析：滅火的基本原理包括降低溫度至可燃物的著火點以下、移走可燃物、隔絕氧氣等。因此選項D正確。選項A、B、C雖然都是滅火的方法，但它們只是滅火原理的一部分，不能作為滅火的基本原理。7、下列現(xiàn)象沒有涉及氧化反應的是（）A、火藥爆炸B、動植物的呼吸C、鋼鐵生銹D、水的蒸發(fā)答案：D解析：氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生化學反應的過程。A選項火藥爆炸涉及氧化反應，B選項動植物的呼吸涉及氧化反應，C選項鋼鐵生銹也是氧化反應。而D選項水的蒸發(fā)是一個物理變化過程，沒有發(fā)生化學反應。8、火災發(fā)生時，在遭受火勢威脅的情況下，下列自救措施中不恰當?shù)氖牵ǎ〢、用濕毛巾捂住口鼻，快速逃離B、使用濕被子或者毛毯包裹身體，逃離火場C、乘坐電梯迅速逃離D、向身上澆水，迅速逃離火場答案：C解析：遭遇火災時，乘坐電梯是非常危險的，因為在火災情況下，電梯容易失去電力，導致被困。其他選項都是正確的自救措施：A項和D項都可以有效阻止煙塵進入呼吸道，B項能夠減少身體直接接觸火焰的溫度，防止燒傷。9、下列物質(zhì)中，不屬于易燃物質(zhì)的是：A.天然氣B.汽油C.氧氣D.干柴答案：C解析：選項A、B、D中的天然氣、汽油和干柴都是易燃物質(zhì)，遇到火源容易燃燒。而選項C的氧氣是助燃氣體，不是易燃物質(zhì)，反而是燃燒過程中不可或缺的元素。因此，正確答案是C。10、在滅火過程中，以下措施中，最為有效的是：A.用大量水撲滅油火B(yǎng).用沙土覆蓋正在燃燒的木材C.吹氣滅火D.用二氧化碳滅火器滅火答案：D解析：選項A中，水可以撲滅木材等一般可燃物的火，但對于油火來說，因為油的密度比水小，油會浮在水面上，水并不能有效覆蓋油火，反而可能導致火勢蔓延。選項B中，沙土可以覆蓋燃燒物隔絕空氣，但操作上不如選項D方便。選項C中，吹氣可能會增加火勢，因為會帶入更多的氧氣。選項D的二氧化碳滅火器可以有效撲滅火災，因為它可以覆蓋火焰并排除空氣中的氧氣，使火焰窒息。因此，最為有效的滅火措施是選項D。11、下列關(guān)于燃燒的說法中，哪一項是不正確的？A、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的、發(fā)光發(fā)熱的氧化反應B、只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒C、燃燒必須要有可燃物、助燃物和達到可燃物的著火點這三個條件D、可燃物燃燒時，溫度達到著火點是必要的條件之一答案：B解析：并不是只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒，比如氫氣、酒精等非碳元素的物質(zhì)也能燃燒。12、下面關(guān)于滅火的措施，哪一項是不正確的？A、室內(nèi)電器著火，立即用水撲滅B、油鍋著火，用鍋蓋蓋住C、圖書檔案著火，使用二氧化碳滅火器D、森林火災，開辟隔離帶答案：A解析：電器著火時，應先切斷電源，避免觸電，然后再進行撲救，不能直接用水撲滅，因為水是良好的導體，可能會導致觸電。二、多項選擇題（本大題有3小題，每小題3分，共9分）1、以下哪種情況不屬于燃燒發(fā)生的基本條件？（）A.物質(zhì)具有可燃性B.物質(zhì)與氧氣接觸C.環(huán)境溫度達到物質(zhì)的著火點D.物質(zhì)處于固態(tài)答案：D解析：燃燒發(fā)生的三個基本條件是物質(zhì)具有可燃性、物質(zhì)與氧氣接觸以及達到物質(zhì)的著火點。選項D中，物質(zhì)處于固態(tài)并不是燃燒發(fā)生的必要條件，因此不屬于燃燒發(fā)生的基本條件。其他選項A、B、C都是燃燒發(fā)生的必要條件。2、下列關(guān)于滅火原理的說法中，正確的是？（）A.使燃燒物的溫度降到著火點以下B.隔絕燃燒物與氧氣接觸C.增加燃燒物的密度D.去除燃燒物中的可燃物質(zhì)答案：ABD解析：滅火的基本原理包括以下三個方面：A.通過降低燃燒物的溫度，使其保持在著火點以下，從而阻止燃燒持續(xù)進行；B.通過隔絕燃燒物與氧氣接觸，減少燃燒所需氧氣，中斷燃燒過程；D.通過去除或隔離燃燒物中的可燃物質(zhì)，減少燃燒反應的物質(zhì)基礎(chǔ)。選項C“增加燃燒物的密度”并不是滅火的原理，而是可能增加物質(zhì)燃燒濃度的因素，因此不正確。故正確答案為ABD。3、下列物質(zhì)中，哪些物質(zhì)具有可燃性？（）A、天然氣B、二氧化碳C、酒精D、氧氣答案：AC解析：可燃性是指物質(zhì)在氧氣存在下能夠發(fā)生燃燒的性質(zhì)。天然氣（A）和酒精（C）都是具有可燃性的物質(zhì)。天然氣主要成分是甲烷，遇火會燃燒；酒精（乙醇）也是易燃物質(zhì)。二氧化碳（B）是燃燒的產(chǎn)物，具有滅火作用，不具備可燃性。氧氣（D）是支持燃燒的氣體，但本身不具備可燃性。因此，正確答案是AC。三、填空題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）1、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種______，通常伴隨有______、______和發(fā)光等現(xiàn)象。答案：劇烈的化學反應；發(fā)熱；發(fā)光解析：燃燒是一種劇烈的化學反應，通常伴隨著發(fā)熱、發(fā)光和放熱等現(xiàn)象。這種反應需要三個條件：可燃物、助燃物（通常是氧氣）和達到一定溫度的點火源。2、滅火的基本原理包括：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、以及使溫度降到______以下。其中，隔絕氧氣或空氣的滅火方法是______，而使溫度降到可燃物著火點以下的滅火方法是______。答案：可燃物的著火點；隔絕空氣；用水冷卻解析：滅火的基本原理是消除燃燒的三個條件之一。隔絕氧氣或空氣的滅火方法是通過覆蓋、噴灑滅火劑等方式阻止氧氣與可燃物接觸，如使用滅火器。使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火方法是通過冷卻，如用水或滅火劑噴灑在可燃物上，吸收熱量，降低溫度。3、可燃物在空氣（或氧氣）中燃燒引發(fā)的化學反應通常釋放大量的熱量和光能，這種化學反應被稱為__________。答案：燃燒解析：題目考查的是燃燒的概念，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的通常伴有光、熱現(xiàn)象的化學反應。4、滅火的基本原理有三個方面：清除（或隔離）__________，隔絕__________，消除__________。答案：可燃物、氧氣（或空氣）、著火源解析：滅火的基本原理包括清除或隔離可燃物，隔絕助燃物（通常是氧氣或空氣），以及消除燃點或著火源，這樣可以從根本上阻止火災的發(fā)生和蔓延。5、在滅火過程中，常用的滅火方法有三種：________、________和________。其中，________滅火方法是通過隔絕氧氣來阻止燃燒。答案：隔離法、窒息法、冷卻法、隔離法解析：滅火的原理主要有三種：隔離可燃物、隔絕氧氣、降低溫度。隔離法是指將火源與周圍可燃物隔離，使火源失去燃燒的燃料；窒息法是通過隔絕空氣中的氧氣，使火源缺氧而熄滅；冷卻法是通過降低火源溫度，使其低于可燃物的著火點而熄滅。在這三種方法中，隔離法是隔絕氧氣的具體體現(xiàn)。四、計算題（5分）1.為了撲滅森林火災，消防人員常采用在地上灑水和開挖隔離帶的方法，其中灑水滅火是利用水蒸發(fā)時吸收熱量降低可燃物的溫度，在開挖隔離帶的表現(xiàn)是阻斷燃燒所需的可燃物。今有一片林區(qū)，占地面積為2000m2，假設火勢蔓延速度為0.5m答案：需要的時間為3600秒，即1小時。解析：首先計算需要開挖隔離帶的總長度。由于林區(qū)占地2000平方米，隔離帶的寬度為5米，因此需要開挖的隔離帶總長度L=占地面積這道題旨在讓學生結(jié)合燃燒與滅火的知識，利用基本的物理與化學知識進行簡單的數(shù)學計算，既鞏固了化學知識又提升了數(shù)學應用能力。五、綜合題（本大題有2小題，每小題10分，共20分）第一題實驗室進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為防止生成物濺落炸裂瓶底，通常采用的方法是：A.在集氣瓶中預先放入少量水B.在集氣瓶中預先放入少量細沙C.在集氣瓶中預先放入少量干冰D.在集氣瓶中預先放入少量濃鹽酸答案：B解析：在鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，鐵會在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成的是高溫的氧化鐵（Fe3O4）