2024年秋新人教版7年級上冊生物課件 第1單元 生物和細(xì)胞 綜合實(shí)踐項(xiàng)目 制作細(xì)胞模型_第1頁
2024年秋新人教版7年級上冊生物課件 第1單元 生物和細(xì)胞 綜合實(shí)踐項(xiàng)目 制作細(xì)胞模型_第2頁
2024年秋新人教版7年級上冊生物課件 第1單元 生物和細(xì)胞 綜合實(shí)踐項(xiàng)目 制作細(xì)胞模型_第3頁
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文檔簡介

制作細(xì)胞模型R·七年級生物學(xué)上冊綜合實(shí)踐項(xiàng)目背景資料好奇心驅(qū)使著人們?nèi)ヌ角髪W秘，他們渴望將地球的寸寸海陸了然于心。為了方便認(rèn)識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。關(guān)于生物體或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，長篇文字描述不如一幅插圖直觀。但如果用立體的模型來展示，會不會更加直觀而生動(dòng)呢？確定任務(wù)植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)并不完全相同，即便都是植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞，不同的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上也可能會有差異。請和小組同學(xué)討論，選擇制作一種細(xì)胞模型。制訂方案下面列出了幾種方案，供同學(xué)們一起討論方案時(shí)參考：方案一：用彩泥制作細(xì)胞模型。方案二：制作細(xì)胞模型立體賀卡。方案三：用計(jì)算機(jī)建模制作細(xì)胞模型。方案四：利用3D(三維)打印技術(shù)制作細(xì)胞模型。實(shí)施方案以小組為單位，分工合作，實(shí)施制訂的項(xiàng)目方案。在制作過程中如果遇到問題，可以與小組成員討論或者及時(shí)請教老師。展示交流彩泥模型黏土模型立體賀卡模型紙雕模型點(diǎn)擊圖片查看3D圖形三維建模模型3D打印模型謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練

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