《二次根式(2)》參考課件_第1頁
《二次根式(2)》參考課件_第2頁
《二次根式(2)》參考課件_第3頁
《二次根式(2)》參考課件_第4頁
《二次根式(2)》參考課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

12.1二次根式(2)Contents目錄01020304舊知回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)05課堂小結(jié)1、當(dāng)x是怎樣的實數(shù)時,在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?解:由于被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),

可知x-3≥0,得x≥3.2、要使式子有意義,a的取值范圍是()A.a≠0B.a>-2且a≠0C.a>-2或a≠0D.a≥-2且a≠0解析:選D.要使題中式子有意義,須同時滿足a+2≥0,a≠0兩個條件,解兩個不等式可得a≥-2且a≠0.040.01探究:根據(jù)算術(shù)平方根的意義填空:觀測上述等式的兩邊,你能得到什么啟示?一般地,例2

計算:解:探究:根據(jù)算術(shù)平方根的意義填空020.1一般地,根據(jù)算術(shù)平方根的意義,例3

化簡:解:2.從取值范圍來看,

a≥0a取任何實數(shù)1.從運算順序來看,先開方,后平方先平方,后開方3.從運算結(jié)果來看:=a=∣a∣1.能使二次根式有意義的實數(shù)x

的值有()

A.0個B.1個

C.2個D.無數(shù)個B2.要畫一個面積為18cm2的矩形,使它的長寬之比為2:3,它的長寬應(yīng)分別取多少?解:設(shè)長為2x

,則寬為3x,(x>0)

矩形的面積S=2x·3x

=6x2即6x2=18x2=3∵

x>0所以長寬分別取、.

3.實數(shù)p

在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡解:∵p>1∴1-p<0∵p<2∴2-p>0習(xí)題12.1,第2、3題.作業(yè)二次根式的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論