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2/2收集整理,僅供參考2023年山東師范大學(xué)招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類型中的()。A.發(fā)展性危機(jī)B.情境性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)【答案】:B2.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()。A.7年B.5年C.8年D.6年【答案】:A3.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活()A.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.追求真理,崇尚科學(xué)C.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源D.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐【答案】:A4.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶()以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.校級(jí)B.市級(jí)C.縣級(jí)D.區(qū)級(jí)【答案】:B5.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理咨詢B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理治療D.心理健康教育【答案】:D6.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看,下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是()。A.教學(xué)反思模式B.個(gè)人主導(dǎo)模式C.校本培訓(xùn)模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】:C7.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師言行一致C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】:D8.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.實(shí)驗(yàn)研究B.敘事研究C.院校研究D.行動(dòng)研究【答案】:D9.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.講授法D.調(diào)查法【答案】:C10.在開始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.C教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)任務(wù)分析D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:C11.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.主觀意愿D.社會(huì)準(zhǔn)則【答案】:B12.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是()。A.空間的廣泛性B.影響的膚淺性C.時(shí)間的短暫性D.評(píng)價(jià)元素的多樣性【答案】:A13.在高等教育研究的過程中,研究者必須要保持價(jià)值中立,盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響,這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。A.客觀性B.檢驗(yàn)性C.操作性D.公共性【答案】:A14.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()。A.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命【答案】:C15.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教學(xué)效能感B.責(zé)任感C.教師威信D.教育信念【答案】:C16.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項(xiàng)是A.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展B.促進(jìn)人的整體發(fā)展C.促進(jìn)人的綜合發(fā)展D.促進(jìn)人的全面發(fā)展【答案】:A17.智育目標(biāo)包括三個(gè)方面:陳述性知識(shí)、認(rèn)知策略和()。A.特殊技能B.程序知識(shí)C.元認(rèn)知D.心智技能【答案】:D18.首開中國(guó)研究生教育先河的是()。A.清華大學(xué)B.通儒院C.北京大學(xué)D.大學(xué)堂【答案】:B19.下面說法含有學(xué)習(xí)遷移觀點(diǎn)的是()。A.舉一反三B.拳不離手,曲不離口C.興趣是最好的老師D.復(fù)習(xí)才是王道【答案】:A20.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明()。A.知識(shí)同化說B.痕跡衰退說C.提取失敗說D.經(jīng)驗(yàn)干擾說【答案】:C21.克服拖延的毛病,最關(guān)鍵的方法是()。A.制定計(jì)劃B.立即行動(dòng)C.朋友監(jiān)督D.找出原因【答案】:B22.認(rèn)為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個(gè)性化的成長(zhǎng)過程在心理學(xué)家是()。A.霍妮B.弗羅姆C.榮格D.埃里克森【答案】:C23.“人逢喜事精神爽”;這是受人的下列哪種情緒影響所致?()A.應(yīng)激B.激情C.心境D.熱情【答案】:C24.研究發(fā)現(xiàn),男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中,排在最前面的是()。A.經(jīng)濟(jì)條件B.性格愛好C.社會(huì)地位D.身材容貌【答案】:B25.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是()A.范海斯B.洪堡C.費(fèi)希特D.蘇格拉底【答案】:C26.一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí),不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機(jī)應(yīng)變,觸類旁通,對(duì)同一問題想出多種不同類型的答案,這表明其思維具有()。A.變通性B.獨(dú)創(chuàng)性C.指向性D.流暢性【答案】:A27.高校的基本職能是()A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會(huì)D.傳承文化【答案】:A28.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是()A.選擇課程內(nèi)容B.確立課程目標(biāo)C.實(shí)施課程方案D.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)【答案】:B29.不屬于元認(rèn)知策略的是()。A.學(xué)習(xí)策略B.監(jiān)控策略C.計(jì)劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】:A30.以下對(duì)創(chuàng)造性含義的理解,不正確的是()。A.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦B.創(chuàng)造的成果有大有小C.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品D.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)【答案】:A31.教師的基本職責(zé)是()A.誨人不倦B.教書育人C.熱愛科學(xué)D.以身作則【答案】:B32.信息在短時(shí)記憶中一般只保持()秒鐘。A.1~2B.70~80C.60~70D.20~40【答案】:D33.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中,練習(xí)的中后期常常會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象,稱為()。A.停頓反應(yīng)B.高原反應(yīng)C.高原現(xiàn)象D.練習(xí)曲線【答案】:C34.持有能力增長(zhǎng)觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是()。A.表現(xiàn)目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.趨近目標(biāo)D.回避目標(biāo)【答案】:B35.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說服效果,這利用了信息的()。A.透明度B.開放性C.衍生性D.心理化【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.侮辱教師B.批評(píng)教師C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育E.毆打教師F.家長(zhǎng)參與管理G.檢查維修宿舍設(shè)施H.由專業(yè)保安看管【答案】:CDG37.大學(xué)生心理健康教育的原則有()。A.全體與個(gè)別兼顧的原則B.科學(xué)性原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】:ABCD38.大學(xué)教師的教育能力包括()。A.教育科研能力B.教學(xué)能力C.教育機(jī)智D.班級(jí)管理能力【答案】:ABC39.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要B.個(gè)人發(fā)展的需要C.全面深化教育改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育的需要D.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要【答案】:ABCD40.運(yùn)用比較研究法的基本要求是()。A.資料的準(zhǔn)確性和可靠性B.資料的可靠性C.深入到事物的本質(zhì)中去D.要保證可比性E.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較【答案】:ABCDE41.一般認(rèn)為,解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段?()A.提出假設(shè)B.驗(yàn)證假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問題D.明確問題【答案】:ABCD42.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗,對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有()A.法律監(jiān)督B.制度監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.上級(jí)監(jiān)督【答案】:ABCDEF43.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括()。A.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B.課題研究的基本思路論證C.課題的選題價(jià)值論證D.課題研究的可行性論證【答案】:BCD44.教師管理的精髓是()。A.注重論文的發(fā)表B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案】:BCDE45.大學(xué)生的品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、()。A.務(wù)實(shí)及可行性原則B.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則C.制度性原則D.底線原則【答案】:ABD46.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有()。A.互相影響,互相滲透B.互不相關(guān),彼此獨(dú)立C.互為基礎(chǔ),互相促進(jìn)D.互相轉(zhuǎn)換,唇亡齒寒【答案】:AC47.我國(guó)高校教師聘任制的核心是()。A.自由競(jìng)爭(zhēng)B.按需設(shè)崗C.擇優(yōu)聘用D.合同管理【答案】:BCD48.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.動(dòng)之以情B.持之以恒C.導(dǎo)之以行D.曉之以理【答案】:ABCD49.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說法錯(cuò)誤的是()。A.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨(dú)立學(xué)科B.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時(shí)期C.應(yīng)用倫理學(xué)是對(duì)規(guī)范倫理學(xué)的實(shí)踐D.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說是現(xiàn)實(shí)需要推動(dòng)產(chǎn)生的【答案】:ACD50.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含()和()階段。A.道德他律B.服從權(quán)威C.道德自律D.尋求認(rèn)可【答案】:AC51.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法,正確的是()。A.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】:AB52.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是()。A.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的,而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程【答案】:ACD53.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達(dá)
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