山東省淄博市高新區(qū)2024-2025學年八年級上學期期中考試化學試卷

2024-2025學年度第一學期期中學業(yè)水平測試初三化學試題本試題閉卷考試，時間60分鐘，滿分100分，把答案填涂在答題卡上第I卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題共20個小題，每小題只有一個正確選項，每題2分，共40分)1、2023年5月28日，C919大型客機圓滿完成首次商業(yè)飛行。這是我國首款按照國際通行適航標準自行研制、具有自主知識產(chǎn)權的噴氣式干線客機，具有劃時代的意義。下列關于C919的研究項目中不屬于化學科學研究范疇的是A．C919起落架材料的研發(fā)B．C919外形的設計C．C919外部材料需要具備什么性質(zhì)D．C919發(fā)動機研發(fā)過程中材料的選擇2.2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學變化的是A．點火起航B．箭器分離C．月背著陸D．采集月壤3.規(guī)范操作是實驗成功和安全的保障。下列實驗操作錯誤的是A．給試管中的液體加熱B．給試管中的固體加熱C．向試管中滴加液體藥品D．向試管中加入塊狀固體4.下列實驗操作符合操作規(guī)范的是A．為了便于觀察，給試管中的液體加熱時，試管口應對著自己B．為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C．為了節(jié)約藥品，實驗結(jié)束剩余藥品應倒回原試劑瓶D．滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌，立即回位5.中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是A．熔點高B．密度為1.8g/cm3C．難溶于水D．可燃性6.在實驗室中，某同學把澄清石灰水倒入盛有人體呼出氣體的集氣瓶中，并振蕩。這一過程屬于科學探究中的哪一重要環(huán)節(jié)？A．形成假設B．設計實驗C．實施實驗D．形成結(jié)論7.2024年6月2日，“嫦娥六號”在月球背面成功著陸，當環(huán)境溫度過高時，其自備的降溫裝置能通過冰的升華達到降溫目的。冰升華的過程中，水分子的A．間隔增大B．質(zhì)量增大C．種類改變D．數(shù)目改變8.加熱是最常見的反應條件之一，這一基本實驗操作常要使用酒精燈，下列說法中正確的是A．若沒有火柴或打火機，可用酒精燈引燃另一只酒精燈B．絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火C．用酒精燈加熱試管里的液體時，要用酒精燈的內(nèi)焰加熱D．用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅9.化學實驗儀器是進行實驗的重要工具，下列儀器對應的名稱正確的是A．長頸漏斗B．試管夾C．滴瓶D．坩堝10.下列儀器能直接在酒精燈上加熱的一組是A．蒸發(fā)皿、燒杯、燃燒匙B．試管、坩堝、錐形瓶C．試管、燒杯、錐形瓶D．蒸發(fā)皿、坩堝、試管11.在試管中加熱2～3mL食鹽水，正確的操作順序是①用試管夾夾好試管；②點燃酒精燈；③加熱；④往試管中加入2-3mL食鹽水；⑤蓋好試劑瓶，放回原處。A．②①④③⑤B．①④⑤②③C．④⑤①②③D．④①②③⑤12.在生產(chǎn)、運輸、使用化學藥品時，應注意安全。下列標志屬于“易于自燃的物質(zhì)”的是A．B．C．D．13.趙老師在做蠟燭燃燒實驗的時候，將一張濾紙迅速插入火焰中，片刻后取出，發(fā)現(xiàn)濾紙上出現(xiàn)圓弧狀黑斑。下列說法錯誤的是A．此實驗說明蠟燭火焰分層，外焰溫度最高B．此實驗中，濾紙可以被一根小木條代替C．將濾紙換成干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁會有水霧生成D．酒精燈火焰與蠟燭火焰相似。用酒精燈加熱藥品時，試管底部可直接觸及燈芯14.航天員王亞平在“天宮課堂”講課時，把一個金屬圈插入飲用水袋中，慢慢抽出金屬圈，形成了一個水膜，接著，她往水膜表面貼上花朵折紙，這朵花在太空中“綻放”，有關說法正確的是A．紙花綻放屬于化學變化B．水膜中的水分子間的間隔變小C．水膜中的水分子由里向外運動D．水袋中的水是由水分子構成的15.以下各圖能表示純凈物的是(圖中不同小球代表不同原子)A．B．C．D．16.下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配A．①②B．③④C．①②③D．①②③④17.下列反應中屬于化合反應的是A．鎂＋氧氣氧化鎂B．氧化鋁鋁+氧氣C．鎂＋硫酸→硫酸鎂＋氫氣D．甲烷+氧氣二氧化碳+水18.如圖所示，加熱150mL液體需要用到的儀器有A．②③④⑥B．②③④⑤C．①②③⑥D(zhuǎn)．①②③⑤19.下圖是某物質(zhì)在一定條件下變化的微觀示意圖。下列說法不正確的是A．變化Ⅰ為物理變化，變化Ⅱ為化學變化B．變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變C．變化Ⅰ說明分子間有間隔且間隔變化可能受溫度影響D．變化Ⅰ和Ⅱ中分子的種類都發(fā)生了改變20.對下列宏觀事實的微觀解釋不合理的是A．氣體的熱脹冷縮：氣體分子間的間隔大小發(fā)生改變B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大：原子種類不同C．紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快：溫度升高，分子運動加快D．酒香不怕巷子深：分子在不斷運動第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、理解與應用(共3個題，共23分)21.(8分)水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。城市生活用水的主要凈化流程如圖1所示。(1)①加入絮凝劑(明礬)的作用是________。②自來水生產(chǎn)可用氯氣進行殺菌消毒，該過程屬于_______變化(填“物理”或“化學”)。(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_______，其原理是根據(jù)各成分的_______不同，分離混合物。(3)為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入_____進行吸附，屬于___變化(填“物理”或“化學”)。(4)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是____。A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放C．水體污染會危害人體健康D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染(5)如圖所示圖標是我國“國家節(jié)水標志”的是_______(填字母)。A．B．C．D．22.(8分)建立宏觀微觀符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點。分子是構成物質(zhì)的一種基本粒子。請回答下列問題：(1)2019年8月《Science》雜志報道，科學家合成了一種環(huán)狀碳分子C18.這種分子具有廣泛的應用前景。1個環(huán)狀碳分子C18中共含有18個________。(2)晏幾道《浣溪沙》中的詩句“濺酒滴殘歌扇字，弄花熏得舞衣香”。請從微粒的角度解釋聞到衣香的原因是___________。(3)10mL水與10mL酒精混合，體積小于20mL的原因是________。(4)如圖是某化學反應的微觀示意圖，從圖中不能獲得的信息是________(填序號)。A．該反應前后各種原子的種類沒有變化B．該反應屬于化合反應C．該反應前后一共涉及3種分子D．該反應在常溫下就很容易發(fā)生23.(7分)在空氣中點燃鎂條，觀察到的現(xiàn)象是鎂條劇烈燃燒，________，該化學反應中的能量轉(zhuǎn)化是將化學能轉(zhuǎn)化為________能和________能。該化學反應的文字表達式為_________，該反應的基本類型為________反應。三、實驗與探究(共3個題，共27分)24.(10分)如右圖所示，在空氣中點燃純凈的氫氣。(1)觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生_____色火焰、干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，用手輕輕觸摸燒杯，感覺到________。(2)氫氣燃燒生成水的微觀過程中，發(fā)生變化的微粒是______，沒有發(fā)生變化的微粒是________；此實驗驗證了在化學變化中________可分，而________不可分。(3)該反應的文字表達式是_________，該反應的基本類型是________反應。25.(8分)下圖是電解水和水蒸發(fā)的簡易裝置圖。認真觀察A、B兩裝置，回答下列問題。(1)電解一段時間后，若b試管中產(chǎn)生3mL氣體，則a試管中產(chǎn)生氣體約為______mL，試管______(填“a”或“b”)中產(chǎn)生的氣體使燃著的木條燃燒更旺。(2)電解水反應的文字表達式是___________，該化學反應的基本反應類型是______反應。(3)下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是______。A．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為2∶1C．水分解過程中，分子的種類不變D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變(4)用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況___________。26.(9分)某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后。采用如圖所示裝置進行過濾。請回答下列問題。(1)圖中還缺少的一種儀器是_______，其作用是_________。(2)過濾操作中液體液面必須_______(填“高于”、“低于”或“等于”)濾紙邊緣。(3)實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是______________。(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁。可能的原因有：①_______﹔②_______。(5)改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！你同意該同學的看法嗎？________。(填“同意”還是“不同意”)理由是______________。(6)若要制得純水，需要采用的凈化方法是______________。四、閱讀與應用(共1個題，共10分)27.(10分)閱讀下面科普短文。純凈的臭氧(O3)在常溫下是天藍色的氣體，有難聞的魚腥氣味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護地面生物不受傷害。而且近年來臭氧的應用發(fā)展較快，很受人們的重視。生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。臭氧處理飲用水。早在19世紀中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強氧化性，可以與水中的有害化合物(如硫化鉛)發(fā)生反應，處理效果好，不會產(chǎn)生異味。臭氧做漂白劑。許多有機色素的分子遇臭氧后會被破壞，成為無色物質(zhì)。因此，臭氧可作為漂白劑，用來漂白麻、棉、紙張等。實踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點，可殺滅一切微生物，包括細菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無二次污染，高效環(huán)保。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)臭氧的物理性質(zhì)有_________，_________(寫出兩條)。(2)臭氧處理飲用水時，利用了臭氧的_________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。(3)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示。(4)下列關于臭氧的說法中，錯誤的是________。A．臭氧的漂白作用比氯氣強B．由氧氣制得臭氧的過程中，既有物理變化也有化學變化C．臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途，對人類有益無害D．臭氧穩(wěn)定性差，不利于儲存，其應用可能會受到限制2024-2025學年度第一學期期中學業(yè)水平檢測初三化學試題答案一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意)題號12345678910答案BABDDCABBD題號11121314151617181920答案CBDDCDACDB二、理解與應用〈共23分)21.(8分)(每空1分)(1)①促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降②化學(2)蒸餾；沸點(3)活性炭；物理(4)D(5)B22.(8分)(每空2分)(1)碳原子(2)分子總在不斷運動(3)分子之間有間隔(4)D23.(7分)(現(xiàn)象和表達式每空2分，其余每空1分)發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；熱；光；鎂＋氧氣氧化鎂；化合三、實驗與探究(共27分)24.(10分)(表達式每空2分，其余每空1分)(1)淡藍；水霧；發(fā)燙(2)氫分子和氧分子；氫原子和氧原子；分子；原子(3)氫氣＋氧氣水