小學(xué)2024-2025學(xué)年教學(xué)工作計劃

XXXX小學(xué)2024-2025學(xué)年教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以課程改革和教學(xué)質(zhì)量為中心，以高效課堂構(gòu)建和教師專業(yè)發(fā)展為重點，以校本研訓(xùn)為抓手，緊盯學(xué)校工作重點，堅持教育創(chuàng)新，推進課程改革，加大教研教改力度，加強教學(xué)常規(guī)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，強化教師隊伍整體素質(zhì)的提高，全面推進素質(zhì)教育。二、目標任務(wù)1.強化教學(xué)常規(guī)管理。加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，推進作業(yè)改革，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。2.加強課程改革力度。以落實新課程標準為基礎(chǔ)，以課堂教改為重點，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。把學(xué)校課程進行進一步開發(fā)、深入。3.通過教學(xué)研究活動扎實促進教師專業(yè)成長和課堂教學(xué)改革。4.繼續(xù)抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，發(fā)展好每一位學(xué)生。5.開展豐富多彩的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力。三、措施與方法（一）強化教學(xué)基礎(chǔ)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1.做實教學(xué)常規(guī)工作。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。強化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。2.要有效落實好教學(xué)各項常規(guī)制度。一是教學(xué)工作月計劃周安排日落實；二是教學(xué)常規(guī)管理細則的落實；三是聽課評課制度；四是教學(xué)常規(guī)檢查和督促工作；五是學(xué)期中組織業(yè)務(wù)作業(yè)評展活動。3.強化對藝體學(xué)科教學(xué)工作的管理力度。規(guī)范教學(xué)規(guī)程，認真制訂教學(xué)要求、計劃、進程，認真抓上課、達標、總結(jié)的落實。保證開齊課、上好課、小組活動正常組織。4.扎實開展好學(xué)校教研活動，以促進教師業(yè)務(wù)能力的提高。一是以活動為載體，各教研組每周固定時間組織教研活動。二開展好課堂教學(xué)評比活動。三是各教研組切實開展好校本教研活動。四是開展教師讀書交流活動。5.以作業(yè)教學(xué)改革為切入點，引領(lǐng)學(xué)生深入社會，觀察思考，動手實踐，培養(yǎng)能力，從而實現(xiàn)減負增效。作業(yè)設(shè)計要以生為本，向?qū)W生提供“菜單式作業(yè)”。作業(yè)布置教師要精選習(xí)題，作業(yè)批改采取面對面、對話式等方式，一律實行無分數(shù)等級制評價。大力推行作業(yè)教學(xué)改革。學(xué)校將積極支持教師作業(yè)改革，適時召開作業(yè)教學(xué)改革亮點會。（二）以實施新課程標準為契機，進一步推進課堂教學(xué)改革實驗，加大教研教改力度1.以課程為載體，以校本培訓(xùn)為手段，以活動為紐帶，以規(guī)范的學(xué)習(xí)制度為保證，有計劃地組織教師開展學(xué)習(xí)新課標活動，不斷更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)方法。2.開展課題研討會、課堂教學(xué)觀摩研討活動，開展課改案例、課例交流會，使課堂教學(xué)工作落到實處，力爭通過“問題-行動-反思-總結(jié)”不斷循環(huán)的實驗過程出經(jīng)驗、出成果、出名師，使教師人人都能形成鮮明的教學(xué)特色。3.加強對地方課程和校本課程的開發(fā)和管理，抓好教學(xué)計劃、內(nèi)容、實施、效果的四落實。對寫字課程進行深入細致地開發(fā)研究。（三）扎實促進教師專業(yè)成長和課堂教學(xué)改革，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)1.以學(xué)科骨干教師為引領(lǐng)，采取專家引領(lǐng)、同伴互助等方式，積極開展團隊研究，在借鑒、引進先進教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，探索、實踐、生成具有科學(xué)性、本土性、創(chuàng)新性的課堂教學(xué)模式。

2.狠抓常態(tài)課堂教學(xué)，大面積提高課堂效率。要把提高常態(tài)課堂教學(xué)效率作為工作重心，狠抓“向40分鐘要質(zhì)量”不放松，加大對常態(tài)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。多措并舉，引導(dǎo)教師深入研究課標、教參、教材和學(xué)生，提高教材解讀能力。深入開展名師工程、青藍工程及教師讀書工程。（四）優(yōu)化教學(xué)手段，加快推進現(xiàn)代遠程教育技術(shù)和資源在教學(xué)中的應(yīng)用一是加大課堂教學(xué)改革與現(xiàn)代化教學(xué)手段的整合力度，提高備課的實效性，徹底解決備課與上課的“兩張皮”現(xiàn)象。二是強化電子備課，建立網(wǎng)絡(luò)教研激勵機制