曹劌論戰(zhàn)教案

《曹劌論戰(zhàn)》主備人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文，疏通文意，理解課文的基本內(nèi)容。2、背誦課文。3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。4、理解文章要表明的觀點(diǎn)。5、就文章表明的觀點(diǎn)，讓學(xué)生談?wù)劜軇サ摹斑h(yuǎn)謀”。強(qiáng)化學(xué)生的口頭表達(dá)能力。6、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“取信于民”的道理。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)古代人民的非凡才智?！緦W(xué)法引導(dǎo)】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀課文，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，疑難字、詞、句意的理解，可以讓學(xué)生討論，教師適當(dāng)點(diǎn)撥來(lái)解決?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)及解決辦法】1、辨析疑難字、詞、句意，是本文學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，可以放手讓學(xué)生在自學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，互相討論后，教師精要講解。2、理解本文的觀點(diǎn)，是學(xué)習(xí)本文的又一重點(diǎn)，教師應(yīng)通過(guò)設(shè)計(jì)帶有啟發(fā)性問(wèn)題的形式，讓學(xué)生分析、討論來(lái)解決。3、理解曹劌的“遠(yuǎn)謀”是學(xué)習(xí)本文的一個(gè)難點(diǎn)，要從淺入手，在學(xué)生理解文章的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生分析。【教學(xué)過(guò)程】板塊一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)課。教師備課內(nèi)容：教師出示圖片。問(wèn)：同學(xué)們，你們看懂圖片展示的歷史故事嗎？如果能看懂誰(shuí)來(lái)給大家講一下？如果同學(xué)看懂那么我們今天一起來(lái)學(xué)一下這個(gè)歷史故事，學(xué)完了以后，再讓喜歡的同學(xué)講給大家聽(tīng)好嗎？（二）檢索文學(xué)常識(shí)（作者、作品、寫(xiě)作背景）學(xué)生簡(jiǎn)介作者及作品，大家互相補(bǔ)充。教師備課內(nèi)容：1、作家作品簡(jiǎn)介本文選自《左傳·莊公十年》，傳說(shuō)是春秋時(shí)期左丘明根據(jù)魯國(guó)史料編寫(xiě)的編年體史書(shū)。記事起于魯隱公元年（前722年L止于魯?shù)抗哪辏ㄇ?53年人記載這一時(shí)期（春秋時(shí)期）各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事外交、文化等方面的情況。書(shū)中保存了大量古代史料，文字優(yōu)美，尤善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜事件，又善于通過(guò)對(duì)話和行動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)人物的性格特征，對(duì)后代散文的發(fā)展有很大影響。2、長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景齊國(guó)襄公無(wú)道，在位時(shí)發(fā)生內(nèi)亂。襄公兄弟多人，公子糾的母親是魯國(guó)人，他就逃到魯國(guó)，公子小白則逃奔到莒。莊公8年（前686年秋，齊國(guó)人殺死襄公，立公子無(wú)知，莊公9年（前685年〕無(wú)知又被人殺死。于是，糾和小白爭(zhēng)著回國(guó)。小白設(shè)計(jì)先到，做了國(guó)君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齊桓公。齊國(guó)要?dú)⒐蛹m，在乾…qian2時(shí)（地名）打敗魯軍，并再次威脅魯國(guó)，要求魯國(guó)殺公子糾。糾被殺后，齊軍就出動(dòng)，在長(zhǎng)勺與魯軍會(huì)戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱，但最終魯軍勝利，成為我國(guó)歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例。

板塊二:整體感知教師備課內(nèi)容（同時(shí)也是學(xué)案內(nèi)容）1、教師示范朗讀課文，學(xué)生聽(tīng)讀，掌握字音和節(jié)奏。2、字詞過(guò)關(guān)。3、學(xué)生齊讀課文4、三段分別講述了什么內(nèi)容？5、利用注釋和工具書(shū)完成課文通釋。要求：重點(diǎn)字詞的識(shí)記，翻譯句子的通暢。6、學(xué)生自由朗讀課文，根據(jù)課下注釋，把握大意。附本文結(jié)構(gòu)：本文選自《左傳》，全文共三段：第一段，寫(xiě)魯國(guó)戰(zhàn)前的準(zhǔn)備?？煞謨蓪樱旱谝粚樱◤拈_(kāi)始到“乃入見(jiàn)”）寫(xiě)曹劌跟鄉(xiāng)人的對(duì)話，說(shuō)明曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因。第二層（從“問(wèn)：‘何以戰(zhàn)？’”到段末）寫(xiě)曹劌跟魯莊公的對(duì)話，說(shuō)明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。第二段，敘長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的全過(guò)程。全段32字，以寫(xiě)魯方之戰(zhàn)術(shù)決策為主。第三段，寫(xiě)曹劌論述魯國(guó)在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中取勝的原因?？煞謨蓪樱旱谝粚樱◤拈_(kāi)始到“故克之”）以“夫戰(zhàn)，勇氣也”為根據(jù)，提出要選擇“彼竭我盈”的時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)反攻的觀點(diǎn)，回答了為什么等待“齊人三鼓”而后“鼓”的問(wèn)題。第二層（從“夫大國(guó)”到段末）以“大國(guó)難測(cè)，懼有伏焉”為根據(jù)，提出作戰(zhàn)中必須時(shí)刻注意判斷敵方意圖的觀點(diǎn)，說(shuō)明了他“下視其轍，登軾而望之”之后才認(rèn)為可以追擊的原因。結(jié)構(gòu)示意圖：（可以設(shè)計(jì)為板書(shū)）曹曹劌論戰(zhàn)戰(zhàn)前戰(zhàn)后戰(zhàn)中曹劌請(qǐng)戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)曹劌參戰(zhàn)求見(jiàn)魯莊公的原因曹劌與魯莊公的對(duì)話曹劌的遠(yuǎn)謀魯莊公的鄙陋彼竭我盈，故克之轍亂旗靡，故逐之板塊三：品讀賞析（重點(diǎn)段落、語(yǔ)句的理解）教師備課內(nèi)容：1、通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了文章大意，下面請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，找出下面問(wèn)題的答案，可以先自己找，再小組討論。2、問(wèn)題導(dǎo)航：學(xué)案體現(xiàn)內(nèi)容：（1）、曹劌的身分怎樣？討論明確：從“其鄉(xiāng)人曰”句中我們能推知曹劌的身分為普通老百姓，沒(méi)有官位，屬愛(ài)國(guó)君子吧，“位卑未敢忘國(guó)憂”。（2）、“肉食者謀之，又何間焉？”句中的“肉食者”指什么？明確：“肉食者”，吃肉的人?！叭馐场痹诋?dāng)時(shí)與公膳制有關(guān)。公膳是對(duì)某種品位的官員在辦公時(shí)間免費(fèi)供給的一種膳食。按規(guī)定“大夫以上，食乃有肉”。因此，“肉食者”，是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上官員，一般稱為“肉食者”，用以借指有權(quán)位的人。（3）、“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”中的“遠(yuǎn)謀”二字是此文的關(guān)鍵，貫穿全文。從曹劌的這句話里可見(jiàn)他具有什么樣的品質(zhì)？明確：從曹劌的對(duì)答中反映曹劌關(guān)心國(guó)家大事和深謀遠(yuǎn)慮的品質(zhì)。（4）、提問(wèn)：第一段寫(xiě)曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話，說(shuō)明了什么？討論并歸納：說(shuō)明了曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因。（5）、討論“取信于民”指的是哪一件事？指的是在公說(shuō)的“小大之獄，雖不能察，必以情”這件事，也就是竭盡力量為老百姓辦實(shí)事。（6）、“彼竭我盈”指的是什么時(shí)候？齊人第三次擊鼓進(jìn)軍后，魯公才第一次擊鼓之時(shí)。（7）、“轍亂”“旗靡”是怎么發(fā)現(xiàn)的？“轍亂”是曹劌下車后仔細(xì)觀察中發(fā)現(xiàn)的；“旗靡”是曹劌登上車前橫木瞭望中發(fā)現(xiàn)的。（8）、歸納魯軍取勝的原因有三條：（1）戰(zhàn)前有很好的準(zhǔn)備，在政治上取信于民，贏得人民的支持；（2）采取后發(fā)制人的策略，在齊軍土氣消失殆盡之時(shí)才發(fā)動(dòng)反攻；（3）在齊軍轍亂旗靡之時(shí)才下個(gè)追擊。［說(shuō)明］歸納魯軍取勝的原因，學(xué)生回答時(shí)，表述不一定如上，意思說(shuō)對(duì)即可。待學(xué)生答出這三點(diǎn)原因之后，教師適當(dāng)做些表述上的調(diào)整，給學(xué)生比較清晰的印象。（9）、第一段寫(xiě)曹劌與魯莊的對(duì)話有幾問(wèn)幾答？重點(diǎn)說(shuō)明了什么？討論并歸納：共三問(wèn)三答。說(shuō)明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。（10）、為什么“公將鼓之，劌曰：‘未可／齊人三鼓，劌曰：‘可矣”’？討論并歸納：因?yàn)椤胺驊?zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。（11）、為什么“公將馳之，劌曰：‘未可。下視其轍，登軾而望之，曰：‘可矣。”’？討論并歸納：因?yàn)椤胺虼髧?guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保?2）、‘肉食者鄙”“鄙”表現(xiàn)在哪里？討論并歸納：①魯莊公的三答，他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的臣子，神、而不是百姓。②“公將鼓之”“公將馳之”未察敵情，貿(mào)然進(jìn)軍。③“既克，公問(wèn)其故／’戰(zhàn)勝了還不知什么原因。（13）、曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在哪里？討論并歸納：①戰(zhàn)前三問(wèn)。明白政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。②戰(zhàn)中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰(zhàn)機(jī)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。（14）、縱觀全文，弱小的魯國(guó)能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的齊國(guó)原因有哪些？討論并歸納：①戰(zhàn)前準(zhǔn)備充分；取信于民，這是保證戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件，這是“人和”因素。②選擇了有利的地點(diǎn)，長(zhǎng)勺在魯國(guó)，魯國(guó)是反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這是“地利”因素。③抓住了有利的反攻時(shí)機(jī)，待“彼竭我盈”之時(shí)，后發(fā)制人。④抓住了恰當(dāng)?shù)淖窊魰r(shí)機(jī)，詳察敵情，確證無(wú)埋伏時(shí)，乘勝追擊，大獲全勝。后兩點(diǎn)是“天時(shí)”因素?？傊?，魯國(guó)取勝的原因，在于天時(shí)、地利、人和，最主要的是人和。（15）、請(qǐng)歸納本文的中心思想。討論并歸納：本文以齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)為主線，記敘了曹判戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的論戰(zhàn)言論，表現(xiàn)他政治上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和軍事上的卓越才能。（16）、本文的詳略安排有何特色？討論并歸納：本文緊扣“論戰(zhàn)”來(lái)寫(xiě)，詳寫(xiě)曹劌的言論。如第一段中與魯莊公的三問(wèn)三答，詳細(xì)具體地表現(xiàn)他“取信于民”的戰(zhàn)略思想。再如第三段論戰(zhàn)勝的原因，把他的作戰(zhàn)必須依靠士氣、抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)、謹(jǐn)慎而又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)了出來(lái)。這兩段文字，充分地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和軍事上的卓越才能。對(duì)于無(wú)助于表現(xiàn)“論戰(zhàn)”的事，如戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、戰(zhàn)斗的狀況、戰(zhàn)后的處理等，略寫(xiě)或不寫(xiě)。這樣剪裁，敘事清楚，詳略得當(dāng)，有力地突出了中心。（17）、本文在寫(xiě)作上有什么特色？①、詳略得當(dāng)，中心突出。本文重點(diǎn)在刻畫(huà)曹劌政治上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和軍事上的卓越才能，而不在記敘戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。因此，只詳寫(xiě)曹劌分析戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備和指揮魯軍作戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)，以及戰(zhàn)后談?wù)擊攪?guó)取勝的原因。對(duì)雙方軍事部署、戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)等則略寫(xiě)或不寫(xiě)。這樣當(dāng)詳則詳，當(dāng)略則略，詳略結(jié)合有致，使文章顯得中心突出，而又情節(jié)緊湊。②、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚。本文第一段寫(xiě)戰(zhàn)前，第二段寫(xiě)戰(zhàn)時(shí)，第三段寫(xiě)戰(zhàn)后，文章層次清楚。而且，段落之間聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣，如第一段用“戰(zhàn)則請(qǐng)從”過(guò)度到第二段的從戰(zhàn)；第三段用“既克”承上啟下，題得承接自然，一氣流轉(zhuǎn)，使文章渾然一體。③、運(yùn)用對(duì)話，文字簡(jiǎn)潔。通篇以對(duì)話為主，展開(kāi)情節(jié)。通過(guò)對(duì)話，展示了齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的過(guò)程，把戰(zhàn)前準(zhǔn)備、作戰(zhàn)情況，以及勝負(fù)原因交代得清清楚楚，明明白白。在對(duì)話過(guò)程中，又表現(xiàn)了曹劌的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和卓越的軍事才能，刻畫(huà)出曹劌及魯莊公的性格。而全文卻只有二百多字，可謂辭約意豐，言簡(jiǎn)義明，文筆非常精練。3、交流合作、質(zhì)疑問(wèn)難。學(xué)生小組之間互相交流所討論問(wèn)題的答案，有疑義的向老師提問(wèn)，師生討論明確。板塊四：總結(jié)、擴(kuò)展教師備課內(nèi)容：１、本文通過(guò)魯齊長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，曹劌幫助魯莊公擊敗齊師的故事，說(shuō)明了“取信于民”是魯國(guó)致勝的決定因素；把握有利的作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，是以弱勝?gòu)?qiáng)的重要條件，表現(xiàn)了曹劌的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和軍事謀略。在我國(guó)歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)除長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，還有赤壁之戰(zhàn)，淝水之戰(zhàn)等。２、怎樣評(píng)價(jià)魯莊公?魯莊公是個(gè)平庸的國(guó)君，但不是一個(gè)昏君。他把戰(zhàn)爭(zhēng)的希望寄托在施行“小惠”和祈求神靈的保佑上，說(shuō)明他政治上無(wú)能；他急切求戰(zhàn)，又說(shuō)明他軍事上無(wú)知。但在曹劌的啟發(fā)下終有所悟，在作戰(zhàn)中聽(tīng)從曹劌正確指揮，說(shuō)明他跟一般的昏君還是有區(qū)別的。板塊五：課堂小結(jié)本文是《左傳》中的名篇，主要的記敘方式是“記言”，這是（左傳）記敘某些歷時(shí)不長(zhǎng)，規(guī)模不大的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常用的方式，目的是通過(guò)人物的談?wù)?，總結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，闡述軍事斗爭(zhēng)的策略。本文就是這一類文章的代表作。它以曹劍為主，莊公為賓，通過(guò)他們對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)問(wèn)題的對(duì)話，闡明弱國(guó)對(duì)抗強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中應(yīng)采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，即政治上取信于民，軍事上以逸待勞，把握時(shí)機(jī)、后發(fā)制人等。板塊六：自測(cè)題自測(cè)題A：基礎(chǔ)知識(shí)１、給加點(diǎn)字注音。①曹劌（）②何間（）焉③未孚（）④徧（）⑤其轍（）⑥旗靡（）２、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。⑴又何間焉（）⑵肉食者鄙（）⑶小惠未徧（）⑷犧牲玉帛（）⑸神弗福也（）⑹小大之獄()⑺忠之屬也()⑻公將鼓之()⑼既克（）⑽望其旗靡（）3、原文填空。（1）曹劌所說(shuō)的“忠之屬也”指的是什么？寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（2）“下視其轍”“登軾而望之”的原因是。（3）曹劌進(jìn)見(jiàn)的原因是。４、本文選自傳說(shuō)是時(shí)期根據(jù)魯國(guó)史料編寫(xiě)的編年體史書(shū)。自測(cè)題B：閱讀理解公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰："夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。"1．“公將鼓之”這句話中，“公”指的是（）。A．蔡桓公B．范文正公C．魯莊公D．陳康肅公2．第一段的主要內(nèi)容是（）。A．說(shuō)明追擊齊師的時(shí)機(jī)B．記敘長(zhǎng)勺之戰(zhàn)概況C．描寫(xiě)齊師敗績(jī)的情況D．記敘曹劌的軍事才能3．第一段通過(guò)寫(xiě)曹劌的言行，表現(xiàn)他（）。A．忠于國(guó)君的思想。B．深謀遠(yuǎn)慮并協(xié)助國(guó)君指揮作戰(zhàn)。C．沖鋒陷陣的勇敢精神。D．臨陣從容、胸有成竹，善于掌握戰(zhàn)機(jī)。4．第二段表達(dá)的主要內(nèi)容是（）。A．曹劌論述戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的原因B．?dāng)⑹鲩L(zhǎng)勺之戰(zhàn)的全過(guò)程C．論述作戰(zhàn)主要靠勇氣D．交代魯國(guó)戰(zhàn)勝了齊國(guó)5．“戰(zhàn)于長(zhǎng)勺”這個(gè)句子的句式與現(xiàn)代漢語(yǔ)有什么不同？6．文中敘述魯莊公急躁進(jìn)軍的句子是：7．?dāng)⑹霾軇?shí)地觀察從而發(fā)現(xiàn)追擊時(shí)機(jī)的句子是：8．表現(xiàn)曹劌善于抓住有利戰(zhàn)機(jī)克敵制勝的句子是：自測(cè)題Ｃ：對(duì)比閱讀甲文：公輸盤為楚國(guó)造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說(shuō)。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“我義固不殺人。”子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可為仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！保ㄟx自《公輸》）乙文：十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?！惫?“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?！睂?duì)曰:“小信,神弗福也?！惫?“小大之獄,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保?、翻譯句子：宋何罪之有？問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”２、乙文中，從“曹劌請(qǐng)見(jiàn)”一句中可以看出曹劌有主動(dòng)參與國(guó)家大事的精神，請(qǐng)從甲文中找出一個(gè)能體現(xiàn)墨子這種精神的語(yǔ)句。３、“北方侮臣者，愿借子殺之?！蹦诱娴南胱尮敱P替他做這件事嗎？４、同樣是面對(duì)即將到來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，子墨子和曹劌個(gè)采取了怎樣的做法？你贊成他們的作法嗎？為什么？自測(cè)題Ｄ：課外延伸閱讀子魚(yú)論戰(zhàn)楚人伐宋以救鄭。宋公將戰(zhàn)。大司馬固諫曰：“天之棄商久矣，君將興之，弗可赦也已。”弗聽(tīng)。及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢?。”既濟(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門官殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之余，不鼓不成列。”子魚(yú)曰：“君未知戰(zhàn)。勍敵之人，隘而不列；天贊我也，阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉！且分之勍者，皆吾敵也，雖及胡耇，獲則取之，何有于二毛！明恥教戰(zhàn)，求殺敵也，傷未及死，如何勿重？若愛(ài)重傷，則如勿傷！愛(ài)其二毛，則如服焉！三軍以利用也，金鼓以聲氣也，利而用之，阻隘可也；聲盛致志，鼓可也。”1．這篇文章同《曹劌論戰(zhàn)》出自同一本書(shū)，它是____________，是一部___________體史書(shū)。2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①楚人未既濟(jì)。 （）②又以告。 （）③既陳而后擊之。 （）④國(guó)人皆咎公。 （）⑤天贊我也。 （）⑥聲盛致志，鼓可也。 （）3．找出下列句中的通假字，并指出本字及字義。①君子不重傷，不禽二毛。_________通_________：③既陳而后擊之。________通________：③弗可赦也已。________通_________：4．指出下列句式大體相同的句子。（1）獲則取之，何有于二毛?。?）宋師敗績(jī)。（3）公曰：“未可?！保?）齊師敗績(jī)。（5）宋公將戰(zhàn)。（6）公將戰(zhàn)。（7）默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？（8）劌曰：“未可?！雹賍_________同_________；②___________同___________；③__________同_________；④___________同___________；附參考答案：自測(cè)題A：基礎(chǔ)知識(shí)１、①guì②jiàn③fú④biàn⑤zhé⑥mǐ２、⑴參與。⑵鄙陋，這里指目光短淺。⑶恩惠。通“遍”，遍及，普遍。⑷指豬、牛、羊等。⑸作動(dòng)詞，賜福，保佑。⑹案件。⑺盡力做好分內(nèi)的事。⑻作動(dòng)詞，擊鼓。⑼戰(zhàn)勝。⑽倒下。3、原文填空。（1）小大之獄,雖不能察,必以情（2）夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉（3）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀４、《左傳·莊公十年》春秋左丘明自測(cè)題B：閱讀理解1．C2．B3．D4．A5．是個(gè)倒裝句，狀語(yǔ)后置6．公將鼓之7．下視其轍，登軾而望之。8．一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈自測(cè)題Ｃ：對(duì)比閱讀１、宋國(guó)有什么罪呢？（曹劌）問(wèn)：“憑什么作戰(zhàn)呢？”２、起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤。３、不是。墨子是先用激將法，誘使對(duì)方說(shuō)出“吾義固不殺人”。然后采用“以子之矛，攻子之盾”的方法使公輸盤理屈詞窮，無(wú)法再辯。４、墨子的做法是阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。曹劌的做法是積極的為魯莊公謀劃迎戰(zhàn)之策。贊成他們的做法。因?yàn)槟幼柚沟氖且粓?chǎng)不義的戰(zhàn)爭(zhēng)，曹劌支持的是一場(chǎng)抗敵衛(wèi)國(guó)之戰(zhàn)。自測(cè)題Ｄ：課外延伸閱讀1．《左傳》，編年2．①渡河②把③通“陣”，擺好陣勢(shì)④指責(zé)，歸罪⑤幫助⑥不齊的樣子3．①“禽”通“擒”，捉拿②“陳”通“陣”，擺好陣勢(shì)③“已”通“矣”，了4．①（1）、（7）②（2）、（4）③（3）、（8）④（5）、（6）附譯文及《左傳》簡(jiǎn)介：《曹劌論戰(zhàn)》譯文魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)，魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求莊公接見(jiàn)。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“大官們會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與呢?”曹劌說(shuō)：“大官們眼光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑沁M(jìn)宮廷去見(jiàn)莊公。曹劌問(wèn)莊公：“您憑什么跟齊國(guó)打仗?”莊公說(shuō)：“衣食是使人生活安定的東西，我不敢獨(dú)自占有，一定拿來(lái)分給別人?！辈軇フf(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)聽(tīng)從您的。”莊公說(shuō)：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來(lái)不敢虛報(bào)數(shù)目，一定要做到誠(chéng)實(shí)可信?！辈軇フf(shuō)：“這點(diǎn)誠(chéng)意難以使人信服，神是不會(huì)保佑您的?！鼻f公說(shuō)：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇フf(shuō)：“這才是盡本職的事，可以憑這一點(diǎn)去打仗。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我跟您去。”魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車。在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公(一上陣)就要擊鼓進(jìn)軍，曹劌說(shuō)：“(現(xiàn)在)不行?！饼R軍擂過(guò)三通戰(zhàn)鼓后，曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍啦。”齊軍大敗。莊公正要下令追擊，曹劌說(shuō)：“還不行。”(說(shuō)完就)下車去察看齊軍的車印，又登上車前橫木望齊軍(的隊(duì)形)，(這才)說(shuō)：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。打了勝仗以后，魯莊公詢問(wèn)取勝的原因。曹劌答道：“打仗，要靠勇氣。頭通鼓能振作士兵們的勇氣，二通鼓時(shí)勇氣減弱，到三通鼓時(shí)勇氣已經(jīng)枯竭了。敵方的勇氣已經(jīng)枯竭而我方的勇氣正盛，所以打敗了他們。(齊是)大國(guó)，難以摸清(它的情況)，怕的是有埋伏，我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們?！薄蹲髠鳌泛?jiǎn)介《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書(shū)?！妒酚洝泛汀稘h書(shū)·藝文志》都認(rèn)為它是孔子的同代人魯國(guó)史官左丘明所作。清代有的學(xué)者認(rèn)為系劉歆改編。近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)初年人根據(jù)各諸侯國(guó)史編成。記事起于魯隱公元年(前722年)，終于魯哀公十四年(前454年)。書(shū)中保存了大量古代史料，文字簡(jiǎn)練生動(dòng)，尤其善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜事件，又善于通過(guò)對(duì)話和行動(dòng)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，對(duì)后代散文的發(fā)展有很大影響?！蹲髠鳌贩帜暧浭?，沒(méi)有篇名。晉杜預(yù)把它按年代順序分附在《春秋》后面，認(rèn)為它是用史實(shí)來(lái)闡述《春秋》經(jīng)義的?！洞呵铩酚浭路浅：?jiǎn)單，近乎大事年表，例如這篇課文所記之事在《春秋》中就只有一句話：“十年春，王正月，公敗齊師于長(zhǎng)勺?！蔽覀儸F(xiàn)在所看到的《左傳》節(jié)文的標(biāo)題，都是后人加的。附背景介紹：《曹劌論戰(zhàn)》一文記載了春秋時(shí)期魯國(guó)和齊國(guó)之間的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)事發(fā)生在魯莊公十年(公元前684年)的春天。在這之前的一兩年，魯國(guó)和齊國(guó)的關(guān)系急劇地緊張起來(lái)，兩國(guó)還發(fā)生過(guò)軍事戰(zhàn)斗。原來(lái)，在早些年齊國(guó)牙發(fā)生內(nèi)亂的時(shí)候，齊國(guó)的兩個(gè)公子出奔，離開(kāi)了齊國(guó)。鮑叔扶助公子小白出奔莒國(guó)(今山東莒縣一帶)，另一方面管夷吾和召忽扶助公子糾出奔魯國(guó)。到莊公九年，齊國(guó)人殺了公孫無(wú)知。國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了「無(wú)君」的狀態(tài)，這時(shí)魯莊公便乘機(jī)伐齊，打算把公子糾送回齊國(guó)去做國(guó)君，可這時(shí)公子小白(即后來(lái)成為五霸之一的齊桓公)從莒國(guó)搶先回到了齊國(guó)，發(fā)兵與魯莊公在干時(shí)(齊國(guó)地名)打了一仗，魯軍大敗，莊公狼狽而歸。這僅僅是四個(gè)月以前發(fā)生的事?？梢韵胍?jiàn)，莊公十年齊師來(lái)伐，魯國(guó)將會(huì)是處于如何的緊張氣氛之中。附《曹劌論戰(zhàn)》在寫(xiě)作上有哪些特點(diǎn)?這篇文章形式上是記載史實(shí)，圍繞著齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)記述魯莊公和曹劌的對(duì)話，但實(shí)質(zhì)上是議論性的，主要寫(xiě)曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題的論述，著眼于表現(xiàn)他的“遠(yuǎn)謀”。全文的詳略安排即由此決定。第一段在略敘背景后就引出實(shí)質(zhì)性的對(duì)話，由曹劌提出“何以戰(zhàn)”開(kāi)始，步步緊逼，直到莊公說(shuō)出對(duì)“小大之獄”的態(tài)度后，曹劌才作了“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”的結(jié)論，表現(xiàn)了他在政治上取信于民的思想。第二段著重寫(xiě)曹劌在戰(zhàn)場(chǎng)上的決斷能力，兩次以“未可”和“可矣”來(lái)表現(xiàn)他善于掌握戰(zhàn)機(jī)，以“齊師敗績(jī)”和“遂逐齊師”來(lái)證明他決斷的正確。第三段再通過(guò)論述取勝原因，把他以小敵大必須抓準(zhǔn)戰(zhàn)機(jī)、詳察敵情的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想表現(xiàn)出來(lái)。以上是詳寫(xiě)的內(nèi)容，其余與表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”無(wú)關(guān)的事，如戰(zhàn)爭(zhēng)的起因，雙方參戰(zhàn)人數(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈程度等一概不提，而對(duì)“論戰(zhàn)”起引線作用的事件如“請(qǐng)戰(zhàn)”“從戰(zhàn)”“克敵”等也只是一筆帶過(guò)。這樣剪裁，對(duì)再現(xiàn)軍事家曹劌的形象，突出文章中心具有極大的作用。本文語(yǔ)言十分精練，這跟所謂“史家筆法”有密切的關(guān)系。例如對(duì)魯莊公，文中沒(méi)有直接用貶語(yǔ)；但從他前兩次對(duì)曹劌的回答可以看出他政治上的無(wú)能，從“將戰(zhàn)”“將鼓”“將馳”可以看出他軍事上無(wú)知妄動(dòng)，這就叫做“唯書(shū)其事跡”和“因言語(yǔ)而可知”。寫(xiě)齊軍，僅用“三鼓”一語(yǔ)就表現(xiàn)出他們依仗數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)急切取勝的心理。附《曹劌論戰(zhàn)》賞析本篇選文又題作“齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”或“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”。這一戰(zhàn)事發(fā)生在魯莊公十年(前684)，是齊桓公即位后向魯國(guó)發(fā)動(dòng)的第二次戰(zhàn)爭(zhēng)。前此兩年，齊桓公(公子小白)與其庶兄公子糾曾進(jìn)行過(guò)激烈的爭(zhēng)奪君位的斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)篡君奪位的公孫無(wú)知(齊襄公堂弟)已被殺，齊國(guó)一時(shí)無(wú)君，因此避難于魯國(guó)的公子糾和避難于莒國(guó)的公子小白都爭(zhēng)相趕回齊國(guó)。魯莊公支持公子糾主國(guó)，親自率軍護(hù)送公子糾返齊，并派管仲攔擊、刺殺公子小白。然而魯國(guó)的謀劃沒(méi)有成功，公子小白已出乎意料地?fù)屜葰w齊，取得了君位。齊桓公即位后當(dāng)即反擊魯軍，兩軍交戰(zhàn)于乾時(shí)(齊地)，齊勝魯敗。乘兵勝之威，齊桓公脅迫魯國(guó)殺掉了公子糾。齊桓公雖在其庶兄的血泊中鞏固了權(quán)位，但對(duì)魯國(guó)卻一直怨恨難平，因此轉(zhuǎn)年春便再次發(fā)兵攻魯，進(jìn)行軍事報(bào)復(fù)和武力懲罰。本篇所記即是這次在魯?shù)亻L(zhǎng)勺展開(kāi)的戰(zhàn)事。這是一篇文字簡(jiǎn)短明快、內(nèi)蘊(yùn)豐富的記事散文。全文大致可分為三個(gè)段落。第一段寫(xiě)戰(zhàn)前，寫(xiě)曹劌請(qǐng)見(jiàn)莊公并與之討論進(jìn)行的政治準(zhǔn)備和用兵作戰(zhàn)的條件。面對(duì)齊國(guó)的進(jìn)犯，曹劌是主動(dòng)請(qǐng)求晉見(jiàn)莊公的，作者記述了他與“鄉(xiāng)人”的一番對(duì)話。鄉(xiāng)人善意地勸說(shuō)他不要去參與“肉食者”的事，曹劌卻坦直地回答：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！薄叭馐痴摺笔窍鄬?duì)于“素食者”而言的，顯然，這是以飯食精粗對(duì)執(zhí)政貴族和平民所作的簡(jiǎn)單劃分。與鄉(xiāng)人所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)“肉食者”和國(guó)事的冷漠態(tài)度相反，曹劌表示出對(duì)“肉食者”的不信任并積極要求參與國(guó)家的決策?！叭馐痴弑伞币褳榍瑫r(shí)之戰(zhàn)所證明，那一次“公喪戎路，傳乘而歸。秦子、梁子以公旗辟于下道，是以皆止”(《左傳》莊公九年)。如今齊軍壓境，豈可再讓國(guó)家敗在他們手中?接下去，曹劌與魯莊公圍繞“何以戰(zhàn)”的論題進(jìn)行了嚴(yán)肅的對(duì)話。魯莊公心無(wú)成算，對(duì)曹劌鄭重的詢問(wèn)作不出爽快切要的回答。他先提出“衣食”的分配，“弗敢專也，必以分人”；又說(shuō)到神靈的祭祀，“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”。前者不是普遍施予民眾的實(shí)惠，無(wú)關(guān)戰(zhàn)事全局；后者是例行的宗教性禮節(jié)，并非對(duì)民眾的真誠(chéng)許諾，因此二者都為曹劌所否定。唯有最后在莊公提出治理訟獄“必以情”的一點(diǎn)，曹劌認(rèn)為“忠