統(tǒng)編版2024七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷

第三單元綜合測(cè)試

（時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：120分）

一、積累與運(yùn)用（共26分）

1.（6分）朗讀經(jīng)典語(yǔ)段，體會(huì)思想感情。

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑松；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖

的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В?/p>

就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)娛蚣；還有斑螫，倘若用

手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的

果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽

連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆

子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑根要好得遠(yuǎn)。

（選自魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）

（1）朗讀時(shí)，同學(xué)們對(duì)語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音拿不準(zhǔn)。下列判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.竄（cuOn）脊（ji）B.竄（cuan）脊（ji）

C.竄（cuAn）脊（ji）D.竄（cuAn）脊（ji）

（2）為了讀出魯迅對(duì)百草園的情感，同學(xué)們展開(kāi)小組討論。請(qǐng)你在下面橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)合適的內(nèi)容。（4分）

同學(xué)甲：朗讀這一段景物描寫(xiě)時(shí)，我能感受到在少年魯迅的心中，百草園是個(gè)趣味無(wú)窮的樂(lè)園。

同學(xué)乙：是的。開(kāi)頭兩句，魯迅用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”這個(gè)句式，整體寫(xiě)百草園的生機(jī)勃

勃，同時(shí)，“①”的樂(lè)趣是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

同學(xué)甲：我也有同感！尤其是寫(xiě)何首烏的這一句，我也和少年魯迅一樣，特別想找到“像人形”“可以成仙”

的何首烏。所以我在朗讀時(shí)，除了要表現(xiàn)出少年魯迅對(duì)百草園的喜愛(ài)之情外，還應(yīng)讀出他的②。

2.（13分）七年級(jí)（1）班正在開(kāi)展“說(shuō)不盡的傳統(tǒng)佳節(jié)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。

（1）班委會(huì)決定邀請(qǐng)王老師參加本次活動(dòng)，請(qǐng)你幫助修改邀請(qǐng)函。（6分）

邀請(qǐng)函尊敬的王老師：

您好！我班定于2024年1月18日下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，在學(xué)校禮堂舉行“說(shuō)不盡的傳統(tǒng)佳節(jié)”主題活動(dòng)，

特邀請(qǐng)您出席闖關(guān)環(huán)節(jié)的評(píng)委。屆時(shí)請(qǐng)您務(wù)必到來(lái)，不勝感謝！

2024年1月15日

七年級(jí)（1）班班委會(huì)

①邀請(qǐng)函中用語(yǔ)不得體的一處是，應(yīng)改為=

②畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改：O

③邀請(qǐng)函的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：o

（2）活動(dòng)有以下兩次闖關(guān)，請(qǐng)你幫助完成。

①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)的節(jié)日名。（3分）

元日，王安石高誦“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”，描繪百姓辭舊迎新的盛景；節(jié)，杜

牧低唱“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，抒發(fā)緬懷先人的愁緒；節(jié)，蘇軾長(zhǎng)歌“但愿人長(zhǎng)久,

千里共嬋娟”，表達(dá)心中美好的祝愿；節(jié)，王維吟詠“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，寄寓

不得與兄弟團(tuán)圓的惆悵。

②請(qǐng)將傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗正確搭配（選項(xiàng)填字母）。（4分）

節(jié)日春節(jié)上元節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)

習(xí)俗—————

習(xí)俗:

A.貼春聯(lián)B.穿針乞巧C.吃粽子D.賞花燈

3.（7分）在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。

（1）夜發(fā)清溪向三峽，=（李白《峨眉山月歌》）

（2）,崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（3）不知何處吹蘆管，o（李益《夜上受降城聞笛》）

（4）《天凈沙?秋思》一詞中抒發(fā)羈旅天涯之人內(nèi)心凄苦愁楚之情的句子

是，

（5）“楊花落盡子規(guī)啼，。我寄愁心與明月，。”（李白

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

二、閱讀（共44分）

（一）現(xiàn)代文閱讀

（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

愛(ài)美的外婆

依雁

①鄉(xiāng)下也有雅致的生活，許多年后，我回憶寄居在外婆身邊的童年生活時(shí)，對(duì)這一點(diǎn)印象頗深。

②外婆說(shuō)，院子里一定要有花，要有草。當(dāng)外婆的院子里真的紅紅綠綠、香香甜甜時(shí)，清貧的生活仿

佛一下子變得閃亮起來(lái)。而當(dāng)蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)，我就覺(jué)得鄉(xiāng)下的生活能把一個(gè)小孩子的孤獨(dú)寂寞釀成蜜。

③外婆的院子里有菊花、水仙、芍藥……都是一些容易成活的花，外婆甚至還在院中挖出了一個(gè)小小

的水池，在里面種上藕，夏天便有“出淤泥而不染''的蓮花可供觀(guān)賞。

④外婆院子里的鳳仙花開(kāi)得特別繁茂，愛(ài)美的姑娘們過(guò)來(lái)采花瓣染指甲，把整個(gè)村子里姑娘的指甲都

染紅了，汲水、洗衣、淘米時(shí)，片片紅指甲燦若云霞,讓人不由得看呆了。我的指甲也染成紅的了，玩泥

巴時(shí)，紅指甲配黃泥，外婆看著我笑，我有點(diǎn)害羞，將手指深深地埋入柔軟的黃泥中。

⑤愛(ài)花的人穿衣服也不馬虎，我沒(méi)有新衣，外婆就把舊衣服洗得干干凈凈，疊得有棱有角放在衣櫥里，

拿木瓜來(lái)熏染，讓衣服染上一絲淡淡的香味。這樣一熏，穿起來(lái)更俊更美了。清貧的生活里很難在衣服上

錦上添花，外婆就在衣服的破處繡上一朵花，或者把補(bǔ)丁變成一朵花。今天回憶起來(lái)，外婆還真有點(diǎn)詩(shī)人

氣質(zhì)呢。

⑥小時(shí)候，舅舅們吃飯時(shí)總會(huì)將米粒撒到桌子上，更出格的是他們常常用筷子故意敲擊碗沿發(fā)出刺耳

的聲響。外公罵了又罵，他們還是不改。外婆察覺(jué)出其中的一些秘密，悄悄收去所有的粗瓷餐具，換作細(xì)

瓷的，細(xì)瓷餐具白得像雪，外面還印著逼真的嬌嫩花朵，畫(huà)很美，像三月里的桃花。第一次用這些餐具吃

飯時(shí)，外婆鄭重其事地說(shuō)，買(mǎi)這些碗和盤(pán)子整整花去了外公半個(gè)月的工資。她還問(wèn)我們這些碗和盤(pán)子你們

覺(jué)得好看不好看？我們說(shuō)好看，真的好看??！外婆說(shuō)，那就高高興興地多吃一碗吧。奇跡出現(xiàn)了，此后舅

舅們?cè)僖膊粚⒚琢ｋS意地撒到碗外面，也沒(méi)有用筷子敲擊餐具了，他們甚至還學(xué)著清洗碗筷，將碗上的花

朵洗得水靈靈的，一塵不染。

⑦后來(lái)，我無(wú)意間在一本書(shū)中讀到這樣一段話(huà)：“即使是一個(gè)青花瓷碗，也要做得花團(tuán)錦簇，似乎米

飯是盛在花朵中，令人內(nèi)心懷著感激，不敢浪費(fèi)……”我不由得想起了外婆，在眾多的餐具中挑選出那樣

的碗和盤(pán)碟，她的那顆慧心是多么細(xì)致、多么美??！

⑧因?yàn)閻?ài)美愛(ài)生活，外婆就連放在暗處的大床也要工匠在上邊雕出一些花樣圖案……這就是我的外婆。

⑨看過(guò)一篇文章，作者在贊美自己神往的古城時(shí)這樣寫(xiě)道：“城市是一座整體的藝術(shù)品，不是展覽館

中的孤懸在墻壁上的欣賞對(duì)象，而就是你日日使用的碗碟、柜子、拉手等一切家什，從童年到晚年，人一

生都被雅致的氛圍熏陶著，寓教于樂(lè)，寓教于人生?！捌鋵?shí)我的人生也是這樣的，從童年生活開(kāi)始就接受

著外婆美的教育，盡管那不是刻意的，但對(duì)我一生的審美取向，卻有著非同凡響的影響。

4.（2分）“鄉(xiāng)下也有雅致的生活”中的“雅致”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文章補(bǔ)充完整。居住的小院充滿(mǎn)生趣;

①;衣服干凈整齊熏染香味，補(bǔ)丁處繡上花；②；暗處的大床也雕出花樣。

5.（4分）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。

（1）當(dāng)外婆的院子里真的紅紅綠綠、香香甜甜時(shí)，清貧的生活仿佛一下子變得閃亮起來(lái)。（從加點(diǎn)詞的角

度）

（2）汲水、洗衣、淘米時(shí)，片片紅指甲燦若云霞。（從修辭的角度）

6.（3分）文中第⑤段為什么說(shuō)外婆“還真有點(diǎn)詩(shī)人氣質(zhì)”?

7.（2分）第⑥段寫(xiě)了哪兩處對(duì)比？

8.（3分）文章最后一段畫(huà)橫線(xiàn)句子有什么含意？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。

（13分）閱讀下面的文章，完成小題。

冬韻

惟崗

①十二月，冬天徹底拉開(kāi)它的大幕，正襟危坐。那些嚴(yán)寒中的生靈都已準(zhǔn)備妥當(dāng)，開(kāi)始接受它冰冷的

訓(xùn)令了。

②清晨，太陽(yáng)升起時(shí)格外莊嚴(yán)，殷紅布滿(mǎn)整個(gè)東方的山脊，在冬日短暫的白晝中，這是最神圣的時(shí)刻，

天空在十二月猶如一個(gè)安靜的處子，它收起了電閃雷鳴，不再對(duì)土地叫囂，天地一時(shí)達(dá)成和解，再也不用

對(duì)那些肆意招搖的植物頤指氣使。暴躁的豬推在艱難地吃完河邊的最后一批根莖之后，沮喪地離開(kāi)了，冬

天把幾乎所有的宴席全部解散?，F(xiàn)在，是天和地暢談的莊嚴(yán)時(shí)刻，那高懸的藍(lán)空，以從未有過(guò)的平和之態(tài)

俯瞰大地，陽(yáng)光以更精純的色質(zhì)傾向原野，草木、鳥(niǎo)雀不再接受它的溫度，我的心仿佛也被帶入到那浩渺

的天空中聆聽(tīng)晨曦的諄諄教導(dǎo)。

③寒流在十二月接踵而至，整個(gè)高原猶如矮下去一樣。風(fēng)開(kāi)始肆虐，朝高地猛吹，登上任何一個(gè)制高

點(diǎn)，遠(yuǎn)處沉悶的“喇喇”聲一陣接一陣從光禿的樹(shù)枝間襲來(lái)，又向遠(yuǎn)處掠去。

④冬天的風(fēng)是矯健的。行走在這兒，身體任何裸露的部分都會(huì)被無(wú)情地告知，讓人瑟瑟發(fā)抖，仿佛必

須蜷縮在思想的深處才可獲得溫暖。不論什么樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)節(jié)，幾乎都成了一色，不走近觀(guān)察，無(wú)法辨

別。這不是一個(gè)發(fā)表自我的日子，是寒風(fēng)執(zhí)掌大自然政令的時(shí)期，那激起自我意識(shí)的暖流還遠(yuǎn)在后頭。但

寒風(fēng)對(duì)樹(shù)木來(lái)年哪一枝煥發(fā)生機(jī)都了如指掌，樹(shù)上的枯枝碎屑不時(shí)被清理而掉落下來(lái)，厚厚的堆積成一層，

它要為春天的新芽疏通路障。無(wú)論溝壑，還是渠灣，都會(huì)被透明的陽(yáng)光從早到晚——光顧，不會(huì)有哪一塊

被忽略。凜冽的風(fēng)和明亮的陽(yáng)光是構(gòu)成冬日的主要內(nèi)容，前者像嚴(yán)厲的父親，鞭策、激勵(lì)我們接受考驗(yàn)、

鄙歪棄邪，后者則像一位慈祥的母親，自始至終用溫情滋養(yǎng)著我們。

⑤在十二月，大自然會(huì)毫不吝嗇地把陽(yáng)光拋灑下來(lái)，從南到北，都盛滿(mǎn)了澄明的光瀑。先前被煙霾塵

封的寰宇，現(xiàn)在，開(kāi)始熱烈地歡迎新世界的到來(lái)。清晰、透亮的自然界都在為步入下個(gè)紀(jì)元而容光煥發(fā)。

目及這遼遠(yuǎn)的高原地質(zhì)，一座座雄渾的山峰延綿無(wú)際，清晰可辨，就連山崖上的光影都折射出分明的性格，

這些山體的巨大棱角要盡情欣賞它自己不屈的氣魄了，現(xiàn)在是它們展示其骨骼和力量的時(shí)刻。

⑥只要站得夠高，就可以望得更遠(yuǎn)，胸懷也一下子無(wú)比豁達(dá)起來(lái)，渾身暖烘烘，陽(yáng)光中仿佛蘊(yùn)含著警

醒的顆粒。站在這陽(yáng)光浸滿(mǎn)的世界，無(wú)形中充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的偉人情懷，再不必耽于世俗的紛擾和糾葛了，此

刻，我和大地都披上了這榮耀的光輝。

⑦十二月是自然在一年中駛向終點(diǎn)的最后一班列車(chē)，它放緩了速度，不會(huì)有任何事物被丟下，所有細(xì)

節(jié)都會(huì)被以最精簡(jiǎn)的方式保留，如同遠(yuǎn)游者浪跡他鄉(xiāng)的行囊。置身于十二月的荒野，那些兒女情長(zhǎng)被冬日

的篩網(wǎng)一并抖落，一種更直接、更永恒的思想浸透著我的骨骼。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》）

9.（3分）文中描寫(xiě)風(fēng)的文字特別多，閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的句子概括冬天風(fēng)的三個(gè)特點(diǎn)。

10.（3分）文章開(kāi)頭說(shuō)“那些嚴(yán)寒中的生靈都已準(zhǔn)備妥當(dāng)，開(kāi)始接受它冰冷的訓(xùn)令了”，請(qǐng)從文中找出并簡(jiǎn)要

概括：哪些生靈是怎樣接受“冰冷的訓(xùn)令”的？

11.（3分）結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)從修辭方法的角度，賞析第②段中畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果。

天空在十二月猶如一個(gè)安靜的處子，它收起了電閃雷鳴，不再對(duì)土地叫囂，天地一時(shí)達(dá)成和解，再也不用

對(duì)那些肆意招搖的植物頤指氣使。

12.（4分）“文眼”是指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。有人說(shuō)“陽(yáng)光”是本文的文眼,

請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠斫狻?/p>

（二）文言文閱讀

（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

【乙】

曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

【丙】

子日：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，

不逾矩?！?/p>

（節(jié)選自《論語(yǔ)〉十二章》）

【丁】

王充市肆①博覽

王充②少孤，鄉(xiāng)里稱(chēng)孝。后到京師③，受業(yè)④太學(xué)⑤，師事班彪⑥。好博覽而不守章句。家貧無(wú)書(shū)常

游洛陽(yáng)市肆閱所賣(mài)書(shū)一見(jiàn)輒⑧能誦憶。日久，遂博通眾流百家之言。后歸鄉(xiāng)里，屏居教授⑨。

（選自《后漢書(shū)》，有刪改）

①市肆：市，集市。球，店鋪。②王充：字仲任，東漢著名學(xué)者。③京師：首都。④受業(yè)：跟隨老師學(xué)

習(xí)。⑤大學(xué)：東漢時(shí)的最高學(xué)府。⑥班彪：漢代著名學(xué)者，史學(xué)家，班固的父親?！稘h書(shū)》是他草創(chuàng)的。

⑦博覽：廣泛地閱覽。⑧輒：就。⑨屏居教授：隱居從事教學(xué)。

13.（2分）解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。

（1）不亦說(shuō)乎說(shuō)：________________________

（2）為人謀而不忠乎忠：

14.（2分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

人不知而不慍，不亦君子乎？

15.（2分）用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)三處）

家貧無(wú)書(shū)常游洛陽(yáng)市肆閱所賣(mài)書(shū)一見(jiàn)輒能誦憶。

16.（2分）做到乙文中曾子所說(shuō)的“吾日三省吾身”，對(duì)我們有怎樣的好處?

17.（2分）從丁文王充讀書(shū)的事跡中，你得到了什么啟示？

（三）詩(shī)歌鑒賞

（4分）閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

春夜洛城聞笛

李白

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。