




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文檔簡介
浙江臺州中學2024-2025學年高三綜合能力測試(二)數(shù)學試題
注意事項
1.考生要認真填寫考場號和座位序號。
2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑
色字跡的簽字筆作答。
3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。
一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.已知向量3,B夾角為30°,a=(l,0j,W=2,則|2。一耳=()
A.2B.4C.273D.277
2
2.復數(shù)一(i為虛數(shù)單位)的共朝復數(shù)是
1-1
A.1+iB.1—iC.—1+iD.—1-i
3.函數(shù)/(司=七號1。8卡|(0<a<l)的圖象的大致形狀是()
r2v24
4.已知雙曲線C:—-2_=i(a>o,%>0)的右焦點為F,過原點O作斜率為一的直線交C的右支于點4,若|04|=|0尸
ab-3
則雙曲線的離心率為()
A.73B.75C.2D.73+1
22
5.已知產(chǎn)是雙曲線二—斗=1漸近線上一點,工,工是雙曲線的左、右焦點,/F[PF2=%,記PH,PO,尸工的
ab2
斜率為左,k,k29若?2k,女2成等差數(shù)列,則此雙曲線的離心率為()
B任
A.y/2C.73D.76
2
6.《九章算術》是我國古代數(shù)學名著,書中有如下問題:“今有勾六步,股八步,問勾中容圓,徑幾何?”其意思為:“已
知直角三角形兩直角邊長分別為6步和8步,問其內(nèi)切圓的直徑為多少步?”現(xiàn)從該三角形內(nèi)隨機取一點,則此點取自
內(nèi)切圓的概率是()
7.已知{4}為等比數(shù)列,%+。8=-3,a4a9=T8,則%+%1=()
2121
A.9B.-9C.—D.
2~4
22
8.過雙曲線C:二—與=1(。>0)>0)左焦點口的直線/交。的左支于4,8兩點,直線AO(。是坐標原點)交C
ab
的右支于點D,若。產(chǎn)LAB,且但司=|。h,則C的離心率是()
D.叵
2
9.中國古典樂器一般按“八音”分類.這是我國最早按樂器的制造材料來對樂器進行分類的方法,最先見于《周禮?春
官?大師》,分為"金、石、±,革、絲、木、匏(p百。)、竹”八音,其中“金、石、木、革”為打擊樂器,“土、匏、竹”
為吹奏樂器,“絲”為彈撥樂器.現(xiàn)從“八音”中任取不同的“兩音”,則含有打擊樂器的概率為()
3112
A.—B?—C.—D.—
1414147
10.已知函數(shù)/(》)=Y一3》+5,g(x)=ax-\nx,若對Vxe(0,e),馬稔e(0,e)且%尸々,使得
/(x)=g(%)(i=l,2),則實數(shù)。的取值范圍是()
11.若(1+取)(1+幻5的展開式中的系數(shù)之和為—10,則實數(shù)。的值為()
A.-3B.-2C.-1D.1
12.集合4={?。?,尤eR},3={#2_2x—3>。},則4口8=()
A.(3,+8)B.(7,—l)U(3,y)C.(2,+8)D.(2,3)
二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。
13.某校13名學生參加軍事冬令營活動,活動期間各自扮演一名角色進行分組游戲,角色按級別從小到大共9種,分
別為士兵、排長、連長、營長、團長、旅長、師長、軍長和司令.游戲分組有兩種方式,可以2人一組或者3人一組.
如果2人一組,則必須角色相同;如果3人一組,則3人角色相同或者3人為級別連續(xù)的3個不同角色.已知這13名學
生扮演的角色有3名士兵和3名司令,其余角色各1人,現(xiàn)在新加入1名學生,將這14名學生分成5組進行游戲,則新
加入的學生可以扮演的角色的種數(shù)為.
14.如圖所示,在AABC中,AB^AC=2,AD=DC>讀=2麗,AE的延長線交5c邊于點F,若=
貝!1防飛=
15.已知函數(shù)〃x)="—"工―1,則關于x的不等式/(2%)+/0+1)>-2的解集為.
16.在AABC中,AB=6,BC=1,ZC=—,貝!JAC=.
三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
17.(12分)如圖,在三棱柱43?!?耳01中,AC1BC,A3,3與,AC=3C=8與,。為AB的中點,且CD,口號.
(1)求證:5與,平面ABC;
(2)求銳二面角G的余弦值.
1一。6
X-2H1
2
18.(12分)在平面直角坐標系“Oy中,直線,的參數(shù)方程為:(,為參數(shù)),以坐標原點。為極點,”軸
,亞,
y=1------1
I-2
的正半軸為極軸建立極坐標系,圓C的極坐標方程為72-42cos6=3.
(1)求直線I的普通方程和圓C的直角坐標方程;
(2)直線/與圓C交于A,8兩點,點P(2,l),求必L|?|P用的值.
19.(12分)在AABC中,內(nèi)角AB,C的對邊分別是"c,滿足條件c=2b-缶,C=工.
4
(1)求角A;
(2)若AABC邊AB上的高為g,求AB的長.
20.(12分)設函數(shù)/(x)=l+ln(x+l)(x〉0).
X
(1)若/(X)〉上恒成立,求整數(shù)上的最大值;
X+1
(2)求證:(l+lx2).(l+2x3)--{l+nx(n+l)]>e2,!-3.
21.(12分)已知數(shù)列{?!埃凉M足,q=l,%=4,且a”+2-4。,什1+3。“=0(〃eN*).
(1)求證:數(shù)列{凡+「凡}為等比數(shù)列,并求出數(shù)列{4}的通項公式;
(2)設2=2〃?4,求數(shù)列也}的前〃項和S”.
22.(10分)以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸,且在兩種坐標系中取相同的長度單位,建立極坐標系,判斷
x=l+2t.
直線/:〈。為參數(shù))與圓C:72+2夕85夕—2仃皿。=0的位置關系.
[y=l—2f
參考答案
一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.A
【解析】
根據(jù)模長計算公式和數(shù)量積運算,即可容易求得結果.
【詳解】
由于2a-b=J(2a—b)=^4a-4-a-b+b=^4x3-4x^/3x2x^-+4=2,
故選:A.
本題考查向量的數(shù)量積運算,模長的求解,屬綜合基礎題.
2.B
【解析】
分析:化簡已知復數(shù)z,由共軌復數(shù)的定義可得.
22(l+z)
詳解:化簡可得z=1二=7\J,、=1+,
1—I+
Az的共輾復數(shù)為1-i.
故選B.
點睛:本題考查復數(shù)的代數(shù)形式的運算,涉及共朝復數(shù),屬基礎題.
3.C
【解析】
對x分類討論,去掉絕對值,即可作出圖象.
【詳解】
logfl(-x),x<-l,
logfl|x|=hogfl(-x),—1<%<0,
log/,x>0.
故選C.
識圖常用的方法
(1)定性分析法:通過對問題進行定性的分析,從而得出圖象的上升(或下降)的趨勢,利用這一特征分析解決問題;
(2)定量計算法:通過定量的計算來分析解決問題;
(3)函數(shù)模型法:由所提供的圖象特征,聯(lián)想相關函數(shù)模型,利用這一函數(shù)模型來分析解決問題.
4.B
【解析】
JT+y~=c
以。為圓心,以|。耳為半徑的圓的方程為好+/=。2,聯(lián)立,2/,可求出點A△--------,一,則
£
c4
/2,2=£,整理計算可得離心率.
a^c2+b23
【詳解】
解:以。為圓心,以》為半徑的圓的方程為X:+y-c
x-+y'=c
聯(lián)立《,取第一象限的解得
、/一昂
4
3
整理得(9C2-5?2)(C2-5?2)=0,
25c2
則c==]<1(舍去),二=5,
cr9a2
.'.e=—=y/5.
a
故選:B.
本題考查雙曲線離心率的求解,考查學生的計算能力,是中檔題.
5.B
【解析】
求得雙曲線的一條漸近線方程,設出尸的坐標,由題意求得P(a,b),運用直線的斜率公式可得4一k,卜,再由等
差數(shù)列中項性質(zhì)和離心率公式,計算可得所求值.
【詳解】
Y2—b
設雙曲線T—與=1的一條漸近線方程為y=一%,
Ajr
且尸(北士機),由N耳尸鳥=—,可得以。為圓心,。為半徑的圓與漸近線交于P,
a2
b
可得ITT+(~m)2=c2,可取m=a,則P(a,b),
a
hhb
設月(—c,0),E(GO),則勺='一,&=,一,k=-,
a+ca-ca
由左,—2左,Z2成等差數(shù)列,可得-4左=匕+&,
a2
故選:B.
本題考查雙曲線的方程和性質(zhì),主要是漸近線方程和離心率,考查方程思想和運算能力,意在考查學生對這些知識的
理解掌握水平.
6.C
【解析】
利用直角三角形三邊與內(nèi)切圓半徑的關系求出半徑,再分別求出三角形和內(nèi)切圓的面積,根據(jù)幾何概型的概率計算公
式,即可求解.
【詳解】
由題意,直角三角形的斜邊長為,82+62=10,
利用等面積法,可得其內(nèi)切圓的半徑為廠=6*8=2,
6+8+10
兀_71
所以向次三角形內(nèi)投擲豆子,則落在其內(nèi)切圓內(nèi)的概率為1(。=?.
—x6x8
2
故選:C.
本題主要考查了面積比的幾何概型的概率的計算問題,其中解答中熟練應用直角三角形的性質(zhì),求得其內(nèi)切圓的半徑
是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力.
7.C
【解析】
根據(jù)等比數(shù)列的下標和性質(zhì)可求出生,/,便可得出等比數(shù)列的公比,再根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì)即可求出生+知?
【詳解】
GG,又—,可解得<.或<
4+9=5+8,a4a9=5S=-18ct5+cts—3
as=3=
設等比數(shù)列{4}的公比為q,則
a=a3
Mz\5,3s1.+an=^-+a8q=-y-+3xf--=—
當《。時,<7=一=一彳,??211q381{2)2.
[q=3%2--
53
當<公時,=~=^,--a2+an=^j+asq=^-+(-6)x(-2)=
v7v7
as=-6a5q‘-22
故選:C.
本題主要考查等比數(shù)列的性質(zhì)應用,意在考查學生的數(shù)學運算能力,屬于基礎題.
8.D
【解析】
如圖,設雙曲線的右焦點為工,連接。工并延長交右支于C,連接FC,設。月=X,利用雙曲線的幾何性質(zhì)可以得
到=x+2a,FC=x+4a,結合RtAFDC、放AED鳥可求離心率.
【詳解】
如圖,設雙曲線的右焦點為工,連接用,連接。鳥并延長交右支于C.
因為EO=O6,AO=OD,故四邊形為平行四邊形,故心.
又雙曲線為中心對稱圖形,故8C=BF.
設=x,則DF=x+2a,故6C=x+2a,故PC=x+4a.
因為AEDC為直角三角形,故(尤+4a)2=(2x+2ay+(x+2a)2,解得了=。
在RQEDF,中,有4c2=儲+94,所以e=£=3=辿.
a\22
故選:D.
本題考查雙曲線離心率,注意利用雙曲線的對稱性(中心對稱、軸對稱)以及雙曲線的定義來構造關于a/,c的方程,
本題屬于難題.
9.B
【解析】
分別求得所有基本事件個數(shù)和滿足題意的基本事件個數(shù),根據(jù)古典概型概率公式可求得結果.
【詳解】
從“八音,,中任取不同的“兩音,,共有C2=28種取法;
“兩音”中含有打擊樂器的取法共有Cj-Cl=22種取法;
所求概率"=H=£.
故選:B.
本題考查古典概型概率問題的求解,關鍵是能夠利用組合的知識求得基本事件總數(shù)和滿足題意的基本事件個數(shù).
10.D
【解析】
先求出/(九)的值域,再利用導數(shù)討論函數(shù)g(x)在區(qū)間(0,e)上的單調(diào)性,結合函數(shù)值域,由方程有兩個根求參數(shù)范
圍即可.
【詳解】
因為g(x)=^_/依,故g,(x)=取1,
當aWO時,g'(x)<0,故g(x)在區(qū)間(0,e)上單調(diào)遞減;
當時,g'(x)>0,故g(x)在區(qū)間(0,e)上單調(diào)遞增;
當時,令/("=0,解得x=J_,
故g⑴在區(qū)間u單調(diào)遞減,在區(qū)間,,,上單調(diào)遞增.
又=l+=?—且當x趨近于零時,g(x)趨近于正無窮;
對函數(shù)/(x),當xe(o,e)時,/(x)e—,5j;
根據(jù)題意,對Vxe(0,e),必,x2e(0,e)且占w々,使得=g(xj(,=1,2)成立,
只需g(£|<5(e"5,
即可得l+/〃a<U,呸—125,
4e
「6N:
解得。e-,e4.
故選:D.
本題考查利用導數(shù)研究由方程根的個數(shù)求參數(shù)范圍的問題,涉及利用導數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性以及函數(shù)值域的問題,屬綜
合困難題.
11.B
【解析】
由(1+0X)(1+x)5=(1+X)5+ax(l+x)5,進而分別求出展開式中X2的系數(shù)及展開式中X3的系數(shù),令二者之和等于
-10,可求出實數(shù)。的值.
【詳解】
由(1+?x)(l+X)5=(1+x)5+?x(l+x)5,
2
則展開式中f的系數(shù)為c;+aC;=10+5a,展開式中苫3的系數(shù)為C;+aC5=10+10a,
二者的系數(shù)之和為(10+5。)+(10。+10)=15。+20=-10,得a=—2.
故選:B.
本題考查二項式定理的應用,考查學生的計算求解能力,屬于基礎題.
12.A
【解析】
計算B=(―8,—1)U(3,y),再計算交集得到答案.
【詳解】
B=-2x-3>oj=(-oo,-l)o(3,+oo),A=|x|x>2,xe7?1,故4門5=(3,+8).
故選:A.
本題考查了交集運算,屬于簡單題.
二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。
13.9
【解析】
對新加入的學生所扮演的角色進行分類討論,分析各種情況下14個學生所扮演的角色的分組,綜合可得出結論.
【詳解】
依題意,14名學生分成5組,則一定是4個3人組和1個2人組.
①若新加入的學生是士兵,則可以將這14個人分組如下;3名士兵;士兵、排長、連長各1名;營長、團長、旅長各1
名;師長、軍長、司令各1名;2名司令.所以新加入的學生可以是士兵,由對稱性可知也可以是司令;
②若新加入的學生是排長,則可以將這14個人分組如下:3名士兵;連長、營長、團長各1名;旅長、師長、軍長各1
名;3名司令;2名排長.所以新加入的學生可以是排長,由對稱性可知也可以是軍長;
③若新加入的學生是連長,則可以將這14個人分組如下:2名士兵;士兵、排長、連長各1名;連長、營長、團長各1
名;旅長、師長、軍長各1名;3名司令.所以新加入的學生可以是連長,由對稱性可知也可以是師長;
④若新加入的學生是營長,則可以將這14個人分組如下:3名士兵;排長、連長、營長各1名;營長、團長、旅長各1
名;師長、軍長、司令各1名;2名司令.所以新加入的學生可以是營長,由對稱性可知也可以是旅長;
⑤若新加入的學生是團長,則可以將這14個人分組如下:3名士兵;排長、連長、營長各1名;旅長、師長、軍長各1
名;3名司令;2名團長.所以新加入的學生可以是團長.
綜上所述,新加入學生可以扮演9種角色.
故答案為:9.
本題考查分類計數(shù)原理的應用,解答的關鍵就是對新加入的學生所扮演的角色進行分類討論,屬于中等題.
22
14.——
9
【解析】
11—.4—■1—.―.—.2
過點。做。G||A廣,可得"=—Ab,BF=—BC,AE=—A8+—AC由=4可得cos/84C=—,可
655533
uunuum54111ra1uumuum
得AE-AC=±(—A3+—AC)-AC,代入可得答案.
655
【詳解】
解:如圖,過點。做。G||A尸,
B
ADC
EFBE11_
易得:=—=—,EF=—DG,
~DGBD33
DG_CD=」,故。6=!4斤,可得:EF=-AF,
AF~AC226
BFBE1FGAD12i1_
同理:==—,==-,可得BF=—BC,
~FGED2GCCD15
AF=AB+BF=AB+-BC=AB+-(AC-AB)=-AB+-AC,
5555
由市.品=一之,可得(士通+J■衣).(衣—通)=J_前?―3通2+2通*=—3
5555555
14242
可得:—x4——x4+—x2x2cosABAC=——,可得:cosNBAC=—,
55553
—,—.5—?—?54—?1—>—?2—?—>1—.222122
AEAC=-AFAC=-(-AB+-AQAC=-ABAC+-AC=-x2x2x-+-x4=—,
6655353369
22
故答案為:—.
9
本題主要考查平面向量的線性運算和平面向量的數(shù)量積,由題意作出。G||A戶是解題的關鍵.
15.(/--1,+<?)、
【解析】
判斷g(x)=/(x)+l的奇偶性和單調(diào)性,原不等式轉化為g(2x)>—孰九)=g(r—),運用單調(diào)性,可得到所
求解集.
【詳解】
令g(x)=/(x)+l,易知函數(shù)g(x)為奇函數(shù),在R上單調(diào)遞增,
/(2x)+/(x+l)>-2o/(2x)+l+/(x+l)+l>0,
即g(2x)+g(x+l)>0,
,g(2x)>T(x>)=g(—%—)
2x>—x—l,即x>—
3
故答案為:[一
本題考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的運用:解不等式,考查轉化思想和運算能力,屬于中檔題.
16.1
【解析】
由已知利用余弦定理可得AC?+AC—2=0,即可解得AC的值.
【詳解】
2萬
解:?;AB=M,BC=1,ZC=-
???由余弦定理AB?=人。2+§。2_2AC.BC.cosC,
PT^3=AC2+1-2XACX1X(-1),整理可得:AC2+AC-2^0,
2
二解得AC=1或-2(舍去).
故答案為:L
本題主要考查余弦定理在解三角形中的應用,屬于基礎題.
三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
17.(1)證明見解析;(2)叵.
5
【解析】
(1)證明CDLAB后可得CD,平面54AA,從而得CD,35],結合已知得線面垂直;
(2)以C為坐標原點,以CB為%軸,CG為V軸,C4為z建立空間直角坐標系,設C£=2,寫出各點坐標,求
出二面角的面的法向量,由法向量夾角的余弦值得二面角的余弦值.
【詳解】
(1)證明:因為AC=5C,。為中點,
所以CDLAfi,又CDLZM],AB^\D=D,
所以CD,平面又5與u平面朋用5,
所以?!辏荆c3,又BQLAB,ABdCD=D,
所以用5,平面ABC.
(2)由已知及(1)可知CB,CC-C4兩兩垂直,所以以。為坐標原點,以CB為x軸,CG為y軸,C4為z建
立空間直角坐標系,設CG=2,則
C(0,0,0),5(2,0,0),4(0,0,2),Q(0,2,0),^(0,2,2),D(l,0,l).
設平面DCA的法向量瓦=&,x,Z]),則
n^-CD=0x+z.=0_/、
即《£+21?!頛L則
4?CAj=0
設平面。GA的法向量a=(%,%,Z2),則
n-CD=0即-2y+z=0—.、
2Xc'9?,,令%=1,則?=(2,1,0),
n,.GA=0[2Z2=0-
〃1?4_3_A/15
所以cos(〃]4)
匐同8又非5
故銳二面角C-D\-Cx的余弦值為巫.
5
本題考查證明線面垂直,解題時注意線面垂直與線線垂直的相互轉化.考查求二面角,求空間角一般是建立空間直
角坐標系,用向量法易得結論.
18.(1)直線/的普通方程x+y—3=。,圓。的直角坐標方程:%2+/-4X-3=0.(2)6
【解析】
(1)直接利用轉換關系的應用,把參數(shù)方程極坐標方程和直角坐標方程之間進行轉換.
(2)將直線的參數(shù)方程代入圓的直角坐標方程,利用一元二次方程根和系數(shù)關系式即可求解.
【詳解】
f°V2
X—2H----1
(1)直線/的參數(shù)方程為〈;2。為參數(shù)),轉換為直角坐標方程為x+y-3=0.
1友,
V2
圓C的極坐標方程為p2-4pcos0=3,轉換為直角坐標方程為N+儼-4x-3=0.
f72
X—2H----1
(2)把直線/的參數(shù)方程為《:2。為參數(shù)),代入圓的直角坐標方程N+y2-4x-3=0,
y-1-----1
I2
得到廣—M—6=0,
所以照||尸8|=加2|=6.
本題考查參數(shù)方程極坐標方程和直角坐標方程之間的轉換,一元二次方程根和系數(shù)關系式的應用,主要考查學生的運
算能力和轉換能力及思維能力,屬于基礎題型.
19.(1)j.(2)273-2
【解析】
(1)利用正弦定理的邊角互化可得sinC=2sinB_0sinA,再根據(jù)5=〃-A-C=7r-A+£,利用兩角和的
正弦公式即可求解.
L71
(2)已知CD=百,由A=§知AD=1,在ABOC中,解出BD即可.
【詳解】
(1)由正弦定理知
sinC=2sinB-y/2sinA
由己知C=而5="一A-C="一[A+
=2sin(A+(1—&sinA
=2^^-cosA+^-sinA]-A/2sinA
=A/2COSA
1471
cosAA=—,A=—
23
(2)已知CD=6,
n
則由A=一知AO=1
3
5CD
B=7i—A—C=——7i,DB=------
12tan5
TC冗
先求sin5%=sin=-(A/2+76)
434
5717C
cos—n--cos—+—=-(V6-V2)
12434
-%+?=2+G
12(V6-V2)
;?DB=、廠=2近-3
2+6
AB=AD+DB=l+2y/3-3=2y/3-2
bh
ALDB
本題主要考查了正弦定理解三角形、三角形的性質(zhì)、兩角和的正弦公式,需熟記定理與公式,屬于基礎題.
20.(1)整數(shù)人的最大值為3;(2)見解析.
【解析】
/、1丁屋“為(\k(x+l)+(x+l)ln(x+l)-3rs/、fx+l)+(x+l)ln(x+l).
(1)將不等式/r(%)>----變形為k---------------------構造函數(shù)=-----------------------L,利I用m
九十JCX
導數(shù)研究函數(shù)y=h(x)的單調(diào)性并確定其最值,從而得到正整數(shù)k的最大值;
(2)根據(jù)(1)的結論得到垣[1+“(“+1)]>2—〃(;+])=2—3(\—5),利用不等式的基本性質(zhì)可證得結論.
【詳解】
/、」/\l+ln(x+l)k/=(x+l)+(x+l)ln(x+l)
(1)由/(%)=-----——上>,得k<\——二——U——二
Xx+1X
令Mx)=a+l)+(x+l)ln(x+l),〃⑴「TT:(x+l),
XX
令g(x)=x-l-ln(x+l),g[x)=l——匚>0對Vx>0恒成立,
所以,函數(shù)y=g(x)在(0,+。)上單調(diào)遞增,
?.-g(o)=-l<o,g⑴<0,g⑵<0,g⑶>0,
故存在毛€(2,3)使得8(%)=0,BPx0-l=ln(x0+l),
從而當x>x()時,有g(x)>g(Xo)=O,〃'(九)>0,所以,函數(shù)丁=〃(可在(5,+8)上單調(diào)遞增;
當尤<為時,有g(x)<g[)=0,”(x)<0,所以,函數(shù)y=/z(x)在(0,飛)上單調(diào)遞減.
所以,〃()「3)=U+1)+5+1)皿%+1)=(%+1)+(%+1)(%-1)=%+143,4),
%0xo
:.k<3,因此,整數(shù)人的最大值為3;
(2)由(1)知----------->----恒成乂,lnfx+11>------1—2----->2—,
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