2025年高考語文備考之疊詞的作用和表達效果（做題技巧+專項訓練）

1.概念：疊詞是以詞的形狀來判斷，有兩個要素為組成詞的單個字是同一個

字。

疊詞是漢語的一種特殊的詞匯現(xiàn)象，使用非常普遍。漢語的名詞、數(shù)詞、

量詞、形容詞、動詞以及象聲詞都有重疊變化。

有人作過統(tǒng)計，《詩經(jīng)》三百零五篇中，使用疊詞的有二百篇。而在今天

的文學作品中，疊詞也是頻頻使用。高中課本的選文如《氓》、《聲聲慢》、

《荷塘月色》、《再別康橋》等有大量的疊詞使用，比如徐志摩《再別康

橋》中“輕輕”“油油“”悄悄”等,讀起來很優(yōu)美,也很形象。在高考中也多次

對疊詞的表達效果進行了考察。

2.作用：

疊詞并不是簡單的重復，就高考考察來看，疊詞的表達效果一般體現(xiàn)在：

①在形式上，讀起來朗朗上口，增添語言的韻律美，增強了語意，強化了

表達效果；(最常用的作用)

②在內(nèi)容上，既可以摹聲，又可以摹色，突出事物的形象美；

③在情感抒發(fā)上，體現(xiàn)其感染力，表達豐富的思想內(nèi)容，給人以美的享受。

3.解題思路：

(1)鑒賞疊詞的表達效果/好處/作用等：

①文段使用“xx”“xx”等疊詞，讀起來朗朗上口,增添語言的韻律美,增強

了語意，強化了表達效果;

②“XX”疊詞生動形象地描繪出XX（事物）……特點，（表達了.....情感），

給人以美的享受。（回到文本具體分析）

【強調(diào)：有時要逐一分析每一疊詞表達效果，有時可幾個疊詞合起來一起

分析。得靈活處理。】

典題訓練：

1、［2024衡水真題密卷一】那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)?然而層層的梯田,

將禿頂裝扮成稀稀落落有些黃毛的癩頭，特別是那些高稈植物萬頁長而整齊,

等待檢閱的隊伍似的，在晚風中搖曳，別有一種惹人憐爰的姿態(tài)。夕陽在

山,干妹的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱，河水湯湯急流，似乎能把

淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的。這時候，沿河的山坳里有一隊人，從

"生產(chǎn)"歸來，興奮的談話中，至少有七八種不同的方音。忽然間，他們

又用同一的音調(diào)，唱起雄壯的歌曲來了，他們的爽朗的笑聲，落到水上，

使得河水也似在笑?？此麄兊氖?，這是慣拿調(diào)色板的，那是昨天還拉著提

琴的弓子伴奏著《生產(chǎn)曲》的，這是經(jīng)常不離木刻刀的，那又是洋洋灑灑

下筆如有神的，但現(xiàn)在，一律都被鋤鍬的木柄磨起了老繭了。他們在山坡

下，被另一群所迎住。這里正燃起熊熊的野火，多少曾調(diào)朱弄粉的手兒，

已經(jīng)將金黃的小米飯，翠綠的油菜，準備齊全。這時候，太陽已經(jīng)下山，

卻將它的余暉幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出

了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，

洗一把臉。在背山面水這樣一個所在，靜穆的自然和彌滿著生命力的人，

就織成了美妙的圖畫。

在這里，藍天明月，禿頂?shù)拇?，單調(diào)的黃土，淺瀚的水，似乎都是最

恰當不過的背景，無可更換。

【問題】文中有三個重疊形式"層層、稀稀落落、淺淺"，說說它們和"層、

稀落、淺"相比，語意上各自有什么不同？

【答案】①"層"表示重疊，"層層"表示一層又一層，寫出了梯田層級

之多；

②"稀落"表示稀少、稀疏，"稀稀落落"表示稀疏冷落，寫出了梯田在

黃土高原上分布的零落狀態(tài)，更具韻律感；

③"淺"與"深"相對，"淺淺"表示河床非常淺。

2、【2023年新高考I卷】閱讀下面的文字,完成后面的題目。

天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了

光明；在光明中不會覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來,

處處顯出干燥，結(jié)實，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別

是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風尖溜溜的把早霞吹

散，露出極高極藍極爽快的天；祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風颼進他

的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。

【問題】文中有三個重疊形式"處處、微微、早早"，說說它們和"處、

微、早"相比，語意上各自有什么不同。

【參考答案】①三個重疊詞語"處處、微微、早早"與"處、微、早"相

比,語意得到了強化；②"處處"是"到處"的意思，比"處"范圍更廣,

更能突出地面的干燥、結(jié)實；③"微微"表示程度不深，比"微"程度更

輕，更能表現(xiàn)出黃色之淺；④"早早"意為很早，比"早"更突出祥子拉

車的時間之早。

（2）比較疊詞為何比沒有使用疊詞的詞表達效果更好：

①文段“xx”“xx”等疊詞與“x”“x”等詞相比，增添了語言的韻律美，

增強了語意，強化了表達效果：

②“XX”疊詞比“X”詞的XX（范圍、程度、頻率等）更...，更生動

地描繪出xx（事物）……特點或更能表達情感）。（回到文

本具體分析）

【強調(diào)：基本要逐一分析每一疊詞比非疊詞的表達效果更佳?！?/p>

二、疊詞的表達效果

1、突出強調(diào)作用。

2、在形式上，讀起來朗朗上口，具有節(jié)奏感，增添語言的韻律美，增強了

語意，強化了表達效果；

3、在內(nèi)容上，既可以摹聲，又可以摹色，表意更加確切，突出事物的形象

美；

4、在情感抒發(fā)上，體現(xiàn)其感染力，奠定情感基調(diào)，渲染氛圍，表達豐富的

思想內(nèi)容，給人以美的享受。

三、疊詞考查方式

L比較異同：在特定的語言環(huán)境中，將疊詞與其它詞語進行比較，分

析表達效果方面的異同點。

例：閱讀下面的文字，完成后面的題目。

甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一

刻的威福，真是可惡而又可憐！楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是

不會向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千

萬條陌頭細柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時借了春風之

力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)

繞著他們的慈母而游戲，但時時依傍到慈母的身邊去，或者撲進慈母的

懷里去，使人看了覺得非?？呻肌盍鴺湟灿懈叱鰤︻^的，但我不嫌他

高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。

【問題】文中畫波浪線的句子中有三個重疊形式"條條、常常、時時"，

說說它們和"每條、經(jīng)常、不時"相比，表達效果上有什么不同。

【參考答案】①三個疊詞讀起來朗朗上口，增強了語言的韻律感，使語

言更富有音樂美。②疊詞具有強調(diào)作用，"條條、常常、時時"強調(diào)了

枝條之多、頻率之繁、時間之久，更突出了楊柳高而能下，高而不忘本

的可貴品質(zhì)。

例：閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。

卜算子?席間再作

〔宋〕葛立方

裊裊水芝①紅，脈脈兼葭浦。淅淅西風淡淡煙，幾點疏疏雨。草草

展杯觴，對此盈盈女。葉葉紅衣當酒船，細細流霞②舉。

【注】①水芝，荷花異名。②流霞，神話中的仙酒，此處指美酒。

【問題】這首詞與李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）在疊詞運用方面有何

異同？請簡要分析。

【參考答案】

相同點：兩首詞都大量使用疊詞，音調(diào)和諧，富有音樂美。

不同點：①本詞句句有疊詞，連綿而下，形成了行云流水般的聲韻美;

《聲聲慢》則在起句集中使用疊詞，形成了徘徊低迷、婉轉(zhuǎn)凄楚的情調(diào)。

②表達的思想情感不同：本詞通過疊詞的運用，表達了詞人怡然自樂的

生活情趣；《聲聲慢》則用疊詞表達了詞人空虛寂寞和凄慘的心境。

2、分析效果：在特定的情境任務中，分析疊詞在具體語言環(huán)境中的表

達效果。

例：閱讀下面的文字，完成后面的題目。

燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯里，秦淮河仿佛籠上了一團光

霧。光芒與霧氣騰騰地暈著，什么都只剩了輪廓了；所以人面的詳細的

曲線，便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是

渾的，月色是清的。在混沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡!

那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈地上了柳梢頭。天是藍得

可爰，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。

白云下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線。這一段光

景，和河中的風味大異了。但燈與月竟能并存著，交融著，使月成了纏

綿的月，燈射著渺渺的靈輝，這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所

以厚我們了。

【問題】請在文中三個疊詞"騰騰""盈盈""渺渺"中任選兩個，分

析其表達效果。

【參考答案】①"騰騰"意為升騰，猶如飛射之狀，突出光芒與霧氣交

織，暈染而顯得濃重、持久的狀態(tài)。②"盈盈"意為動作輕盈，突出晚

妝之后的"她（月）"儀態(tài)美好。③"渺渺"意為悠遠、微弱，突出與

月交融的燈所散發(fā)的光輝給人以清幽、靈秀之感。

疊詞的作用和表達效果專項訓練

1.閱讀下面的文字，完成后面的題目。

甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻

的威福，真是可惡而又可憐！楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會

向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條陌

頭細柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時借了春風之力，向處

在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的

慈母而游戲，但時時依傍到慈母的身邊去，或者撲進慈母的懷里去，使人

看了覺得非常可愛。楊柳樹也有高出墻頭的，但我不嫌他高，為了它高而

能下，為了它高而不忘本。

文中畫波浪線的句子中有三個重疊形式“條條、常常、時時”，說說它們

和“每條、經(jīng)常、不時”相比，表達效果上有什么不同。

2.閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。

卜算子?席間再作〔宋〕葛立方

裊裊水芝①紅，脈脈兼葭浦。淅淅西風淡淡煙，幾點疏疏雨。

草草展杯觴，對此盈盈女。葉葉紅衣當酒船，細細流霞②舉。

【注】①水芝，荷花異名。②流霞，神話中的仙酒，此處指美酒。

這首詞與李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）在疊詞運用方面有何異同？請簡

要分析。

3.閱讀下面的文字，完成后面的題目。

燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯里，秦淮河仿佛籠上了一團光霧。

光芒與霧氣騰騰地暈著，什么都只剩了輪廓了；所以人面的詳細的曲線，

便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月

色是清的。在混沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡！那晚月兒已

瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈地上了柳梢頭。天是藍得可愛，仿佛一

汪水似的；月兒便更出落得精神了。

白云下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線。這一段光景，

和河中的風味大異了。但燈與月竟能并存著，交融著，使月成了纏綿的月，

燈射著渺渺的靈輝，這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。

請在文中三個疊詞“騰騰”“盈盈”“渺渺”中任選兩個，分析其表達效

果。

4.閱讀下面的文字，完成后面的題目。

但是北國沒有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或

者八月才會有雨，那是槐花開放的時節(jié)了。北京的雨會與槐花下了一街，

一街的槐花雨把整個日子都流淌得芬芬芳芳，但即是這