61我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)（原卷版）

6.1我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識小練基礎(chǔ)知識小練1.責(zé)任的含義和來源(1)含義：責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情。(2)來源：責(zé)任來自對他人的承諾、、、法律規(guī)定等。2.責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的。只有人人認(rèn)識到自己扮演的、承擔(dān)應(yīng)盡的，才能構(gòu)建、各得其所而又的社會。3.責(zé)任你我他（1）對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)小到按時完成、為自己的一次約定守時，大到終身、認(rèn)真做事。（2）對自己負(fù)責(zé)的重要性（意義）①作為社會的一員，我們每個人首先要對負(fù)責(zé)。②只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的得到充分挖掘和發(fā)揮，才能有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的。（3）我們?yōu)槭裁磻?yīng)該學(xué)會感恩、對他人負(fù)責(zé)？①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。②只有人人具有責(zé)任心,自覺履行應(yīng)盡的,我們才能更加幸福美好的生活。答案自查答案自查課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．一位農(nóng)民企業(yè)家曾這樣說：責(zé)任是什么我講不清楚，但我知道應(yīng)該怎樣去做。作為商人，我不能賣給農(nóng)民質(zhì)量差的化肥，我要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓農(nóng)民滿意；作為一名家庭成員，還要對子女關(guān)心，對父母盡孝。由此可以看出（

）①每個人能扮演的角色是固定的②每種角色都意味著承擔(dān)責(zé)任③對自己的角色要承擔(dān)應(yīng)盡責(zé)任④未成年人只有子女一種角色A．①③ B．①④ C．②④ D．②③2．下列同學(xué)的做法，體現(xiàn)了“自己對自己負(fù)責(zé)”的是（

）A．甲經(jīng)常在值日的時候無故逃走B．乙在家總是借口作業(yè)多，不做任何家務(wù)C．丙在眼保健操音樂響起后，立刻放下作業(yè)認(rèn)真做操D．丁總在課間時間，抄襲別人的作業(yè)3．五樓，12米的高度，從發(fā)現(xiàn)到墜落不過40多秒，5名快遞哥硬是齊刷刷地伸出手臂，接住了墜樓的兩歲半女童。小女孩安然無恙，兩名快遞員卻不同程度受傷。5名快遞哥勇救素不相識女童，這種責(zé)任來源于（

）A．職業(yè)要求 B．道德規(guī)范 C．法律規(guī)定 D．上級任命4．“我是一名老師承擔(dān)著教書育人的重任；我也是一名父親，承擔(dān)著家庭的責(zé)任；我又是社區(qū)籃球隊(duì)的一名隊(duì)員，每個周末都參加訓(xùn)練……”這主要說明（

）A．每個人承擔(dān)的責(zé)任都是固定不變的 B．當(dāng)今社會，每個人都有社會責(zé)任感C．每一個人承擔(dān)的責(zé)任是完全不同的 D．每一種角色往往都意味著一種責(zé)任5．以下是小麗和小菲同學(xué)分享的自己曾參加的一項(xiàng)社會實(shí)踐活動。扮演的角色完成的任務(wù)主要收獲站崗員在天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑前，站“首都少年先鋒”崗。感受到軍人吃苦耐勞的精神品質(zhì)，增強(qiáng)了愛國熱情，堅定了自身克服困難的決心。博覽會志愿者引導(dǎo)參觀者文明參觀，提醒大家分類投倒垃圾，保護(hù)環(huán)境能傳遞愛心和傳播文明，真正參與到公共生活，提高了自己與他人溝通的能力。從她們的分享中，可以看出（

）①在社會生活中，每一種角色都意味著要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任②參加志愿活動在服務(wù)奉獻(xiàn)社會中，自身能力也得以提升③作為公民要增強(qiáng)權(quán)利意識，自覺承擔(dān)對國家社會的責(zé)任④作為社會一員首先要學(xué)會對他人負(fù)責(zé)、做負(fù)責(zé)任的公民A．①② B．②③ C．①④ D．③④培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練6．在祖國的邊疆，有這樣一群默默守護(hù)的人：他們中有“00”后邊防軍人，有為國巡邊五十多年的退役軍人，有一家三代堅守邊防線的普通巡邊員。他們?yōu)閲策?，日?fù)一日，年復(fù)一年，守住了國，守住了家。人們常說：“哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負(fù)重前行?！睂Υ?，下列理解不正確的是（

）A．國家利益高于一切，不應(yīng)該考慮個人利益B．我們應(yīng)該學(xué)會感恩他人，珍惜美好生活C．很多人在為我們的幸福生活承擔(dān)著責(zé)任D．美好的生活離不開他人的支持和幫助7．天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，有一日當(dāng)盡一日之勤。這句話蘊(yùn)含的道理是（）A．追求自由，體味美好人生 B．認(rèn)清角色，積極承擔(dān)責(zé)任C．改進(jìn)規(guī)則，促進(jìn)社會發(fā)展 D．踐行誠信，贏得別人信任8．【承擔(dān)責(zé)任，無怨無悔】小強(qiáng)是學(xué)校電視臺的小記者，他抓拍了以下幾個“生活鏡頭”，并以此為素材編輯了一個專題短片，以引起大家對“責(zé)任”話題的思考。鏡頭一:有些同學(xué)衣來伸手，飯來張口，花錢是大手大腳。鏡頭二:有些同學(xué)作業(yè)抄襲、考試作弊，遲到早退。鏡頭三:有些同學(xué)橫穿馬路、闖紅燈，亂踏草坪。學(xué)校要求各班觀看專題片并組織主題班會，請你參與這一活動。(1)請你為這次主題班會擬定一個主題。(2)不同的角色，不同的責(zé)任，責(zé)任伴隨人的一生。結(jié)合所學(xué)知識完成下列表格。我所扮演的角色我所承擔(dān)的責(zé)任我是父母的子女①我是中學(xué)生②我是國家小公民③(3)作為中學(xué)生，怎樣才能做一個有責(zé)任感的人?培優(yōu)第三階——中考沙場點(diǎn)兵1（2022·浙江金華·中考真題）面對突發(fā)疫情，金華市政府迅速組織全面抗疫。各地醫(yī)護(hù)人員第一時間馳援，眾多志愿者走進(jìn)社區(qū)，居民自覺按規(guī)定居家隔離……以上做法體現(xiàn)了（

）①悅納自己的智慧

②對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度

③生命至上的理念

④集體主義的大局觀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2022·黑龍江綏化·中考真題）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為學(xué)生，應(yīng)承擔(dān)的主要責(zé)任是（

）A．多做公益 B．沉迷網(wǎng)絡(luò) C．認(rèn)真學(xué)習(xí) D．多做家務(wù)3．（2022·江蘇泰州·中考真題）山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負(fù)重前行，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。每一