古詩詞鑒賞-2024年廣東廣州中考語文專項(xiàng)訓(xùn)練

專題09古詩詞鑒賞(解析版)

中考真題專練白

【12023年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”描繪了一幅怎樣的畫面？

(2)詩中的“見南山”可否改為“望南山”？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。

【答案】

(1)描繪了傍晚山色美好、飛鳥結(jié)伴投林的景象，這是一幅悠閑恬靜的美好畫卷。

(2)示例1：不可以?！耙姟敝傅氖菬o意中看到，“望”是有目的地觀望?！耙姟备鼙憩F(xiàn)悠然我的心境。

示例2：可以。南山和山氣、飛鳥一樣，都是“望”中所得，并不是無意“見”到的?！巴弊植拍芮昂蠼y(tǒng)

【解析】

【小問1詳解】

本題考詩歌畫面。答題時(shí)注意要依據(jù)詩句展開合理想象，結(jié)合詩句意思來分析。

例如：太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥兒，呼朋引伴，成群

結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。這里描繪了傍晚的景色，飛鳥回巢的恬靜美好畫面。

【小問2詳解】

本題考查理解詩歌內(nèi)容。

“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對(duì)生活無所求的心境。將“見”改為

“望”不好?！耙姟弊直憩F(xiàn)了詩人看山不是有意之為，而是采菊時(shí)，無意間，山入眼簾，而“采菊”這一

動(dòng)作不是一般的動(dòng)作，它包含著詩人超脫塵世，熱愛自然的情趣，此處用“見”便能與之相照應(yīng)。

【22022年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

(1)請(qǐng)找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句。

(2)請(qǐng)闡明“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的理趣。

【答案】

(1)簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

(2)不論前路多么難行、難辨，只要堅(jiān)定信念、敢于探索，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查詩歌內(nèi)容的理解?！昂嵐淖冯S春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”意思：吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接

近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸，古代風(fēng)氣仍然保存。這一句體現(xiàn)山西村民俗。

【小問2詳解】

本題考查概括詩句蘊(yùn)含的哲理的能力。答題首先要理解句子的本義，然后在本義的基礎(chǔ)上進(jìn)行引申?！吧?/p>

重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思是“山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出

現(xiàn)一個(gè)山村”，沒有路了，忽然又出現(xiàn)了村莊，看到了希望，說明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而道路是

曲折的，而在絕境當(dāng)中往往蘊(yùn)含著希望，這兩句詩啟示我們要有樂觀主義精神，道路可能曲折，但未來一

定充滿光明和希望。

【32021年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

7.“陰陽割昏曉”描繪了一幅怎樣的畫面？

8.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

【答案】

7.山的南面陽光燦爛，山的北面幽暗昏黑，描繪了泰山明暗分明的奇麗畫面。

8.詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。表達(dá)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切

的雄心和氣概。

【解析】

7.此題考查的是描述畫面的能力。所描述的畫面要符合詩歌的內(nèi)容，語言要生動(dòng)形象。注意詩句中精彩的

字詞，由于山高，山的南面陽光燦爛，山的北面幽暗昏黑，這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花,

用一個(gè)“割”字，寫出了高大的泰山一種主宰的力量，描繪了泰山山南山北明暗分明的奇麗畫面。

8.此題考查結(jié)合重點(diǎn)詩句把握詩人思想感情的能力。解答此題，仔細(xì)品讀詩歌內(nèi)容，抓住詩中意象，體會(huì)

詩歌意境，揣摩詩人情感，并結(jié)合整首詩歌來分析?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這兩句詩將眾山的小和

高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，“凌絕頂”表露詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下，表現(xiàn)出詩人

不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

【42020年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首詞，然后回答問題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

13.詞的題目是“秋思”，詞中哪些景物點(diǎn)明了季節(jié)？

14.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的感情？

【答案】

13.“雁”和“霜”。

14.表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)，但又外患未除，渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而矛盾的心情。

【解析】

【13題詳解】

考查對(duì)詩文內(nèi)容的理解。語句“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”的意思是：秋天到了，西北邊塞的風(fēng)

光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點(diǎn)也沒有停留之意?！扒脊苡朴扑獫M地”的意思是：悠揚(yáng)的羌笛響

起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。其中作者通過寫“雁”和“霜”點(diǎn)明了季節(jié)一一秋天。

【14題詳解】

考查對(duì)詩歌主旨的理解。詞的上闋側(cè)重寫景，寫景是為了抒情。因此下闋一開頭就是“濁酒一杯家萬里，

燕然未勒歸無計(jì)”，其意思是：飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻

石燕然，不能早作歸計(jì)?！皻w無計(jì)”是說沒有兩全其美的可能性。表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)，但又渴望建功立

業(yè)的復(fù)雜而矛盾的心情。據(jù)此理解分析作答。

[52019年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首古詩,然后回答問題。

野望

東皋薄暮望,徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。

(1)詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？

(2)尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

(1)畫面：牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收貨的獵物回家，好一派田園氣象。

(2)舉頭四望，身邊竟無相識(shí)的熟人或朋友，無人共分此刻的心情，惘然若失.只好唱起《采薇》之歌，

與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)詩人孤獨(dú)無依的荒涼之感和隱逸山林之志

【解析】

(1)本題考查對(duì)詩句的理解和對(duì)所描述畫面的想象。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)

揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人

的情感?！澳寥蓑?qū)犢返，獵馬帶禽歸”寫傍晚時(shí)分人的活動(dòng)，從反面反襯詩人的郁悶孤單的心境。詩人給我

們描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景。放牛的牧童唱著山歌，歡快的趕著牛兒返回家中，獵人騎著

駿馬，大聲吆喝著，帶著獵物滿意而歸，多么安逸的場(chǎng)景，多么令人陶醉的畫面啊。但是這些熱鬧是他們

的，詩人什么也沒有，有的就是寂寞和孤寂。

(2)本題考查對(duì)詩歌的主題思想和情感態(tài)度的領(lǐng)悟。尾聯(lián)，詩人終于再也按捺不住內(nèi)心的情感了，直抒胸

臆。詩人從美好而熱鬧的場(chǎng)景中回過神，又回到了起始的心境之中了，更加平添了一種茫然若失、孤獨(dú)無

依、苦悶惆悵的心緒。詩人身邊沒有一個(gè)相識(shí)的熟人和朋友，沒有人能夠分擔(dān)這份寂寥，只好拉來已經(jīng)遠(yuǎn)

去的伯夷、叔齊了。詩人唱著《采薇》之歌，抒發(fā)自己隱逸山林之志。然而，王績(jī)還不能像陶淵明那樣從

田園中找到慰藉，所以最后說：“相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇?！闭f自己在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依，只好追懷古代

的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。

【62018年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首古詩，然后回答問題。

行路難(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難!多歧路，今安在?

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

9.詩中的“顧”“濟(jì)”是什么意思？請(qǐng)選擇一個(gè)回答。

10.詩句“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用典故表達(dá)了詩人怎樣的愿望？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

9.“顧”意思是：看?！皾?jì)”意思是：渡過。

10.“像姜尚垂釣碧溪，閑待東山再起，又像伊尹做夢(mèng)，乘船經(jīng)過日邊?！痹娙私栌脜紊泻鸵烈牡涔?，

表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用，施展才華和抱負(fù)的思想感情。

【解析】

9.考查對(duì)作者情感的理解。在整體感知詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合背景的具體的詩句分析作答。作者被“賜

金還山”的情況下，想到了前途道路上的艱難險(xiǎn)阻，困難重重。但詩人并沒有消沉，而是用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)

有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音一一終將乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海,

到達(dá)理想的彼岸，表達(dá)了詩人積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度。據(jù)此理解作答。

10.考查詩詞中表現(xiàn)手法及其作用。古詩中常見的表現(xiàn)手法有：借景抒情、托物言志、情景交融、對(duì)比映

襯、借古諷今、虛實(shí)相生、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、聯(lián)想與想象、引用典故等。此外還有夸張、烘托和反襯

等。作答時(shí)要根據(jù)詩句內(nèi)容判斷運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，再結(jié)合語境進(jìn)行分析。本題“閑來垂釣碧溪上，忽

復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句運(yùn)用了兩個(gè)典故：前一句是說姜尚九十歲在福溪釣魚，得遇文王受到重用；后一句運(yùn)

用的典故，是說伊尹在受商湯重用前，曾夢(mèng)見自己乘舟繞日月而過。詩人與姜尚、伊尹自比，委婉儲(chǔ)蓄地

表達(dá)了期望得到明主賞識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生愿望和理想。據(jù)此理解作答。

【72017年廣東省廣州市省中考語文真題】閱讀下面這首古詩，然后回答問題。(5分)

水送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

(1)詩中的“宦游”“無為”是什么意思？請(qǐng)選擇一個(gè)回答。(2分)

答：__________________________

(2)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

答：_______________________

【答案】

(1)宦游：出外做官。無為：無須，不必。

(2)表達(dá)了詩人樂觀豁達(dá)的胸懷以及朋友間真摯的情感。

【解析】

(1)本題考查對(duì)詩句中的詞語的理解。在理解詩歌內(nèi)容額基礎(chǔ)上作答。“與君離別意，同是宦游人”的意

思是：和你離別心中懷著無限情意，因?yàn)槲覀兺窃诨潞Ｖ懈〕?。“宦游”是出外做官?！盁o為在歧路，

兒女共沾巾”的意思是：不要在岔路口上分手之時(shí)，像小兒女那樣悲傷淚濕佩巾?！盁o為”是“無須，不

必，不要”的意思。兩個(gè)詞語選擇一個(gè)回答即可。

(2)本題考查詩詩歌的情感。在理解詩歌內(nèi)容額基礎(chǔ)上賞析?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思大致為:

四海之內(nèi)有知心朋友,即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前。詩人設(shè)想別后：只要我們聲息相通，即使遠(yuǎn)隔天涯，

也猶如近在咫尺。表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀

豁達(dá)的。這兩句因此成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。

【82016年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面的古詩，回答后面的問題。

飲酒

陶淵明

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山?

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

10.詩中的“結(jié)廬”“日夕”是什么意思？請(qǐng)選擇一個(gè)回答。

11.“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？

【答案】

10.結(jié)廬：蓋房子。日夕：接近黃昏的時(shí)候。

11.在美好的黃昏景色中，飛鳥結(jié)伴返回山林，萬物自由自在，適性而動(dòng)。表現(xiàn)出詩人擺脫官場(chǎng)束縛后悠

然自得、恬淡舒適的心情。

【解析】

10.平時(shí)學(xué)習(xí)要注意識(shí)記注釋中的內(nèi)容。閱讀全詩，了解內(nèi)容，根據(jù)詩句的意思判斷字詞含義即可。文言

文的“解詞”要注意一字一義的特點(diǎn)。“結(jié)廬在人境”的意思是“在人世間居住”，結(jié)廬：構(gòu)筑房舍，這

里可以理解為“居住”；“山氣日夕佳”就是“山中的氣息與傍晚的景色十分好”，“日夕”就是傍晚的

意思。

11.這是古詩鑒賞常見題型，賞析句子并體會(huì)作者思想感情。答題思路為：用準(zhǔn)確通順的語言翻譯詩句+作

者思想感情把握；學(xué)生在備考過程中不能只著眼背誦，要認(rèn)真對(duì)古詩進(jìn)行理解分析，從每一個(gè)詞語到每一

句詩句再到從整體把握作者的情感，都不能放過。對(duì)于思想感情的把握可以在理解詩句，了解作者生平的

基礎(chǔ)上結(jié)合具體詩句分析。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”描繪了晚照中飛鳥結(jié)伴飛回的畫面，表現(xiàn)詩人擺

脫官場(chǎng)束縛，重返自然，悠然自得、恬淡舒適的心情。

【92015年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，謙懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起

舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但

愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

(1)”此事古難全"中“此事”指的是什么？

(2)“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句表達(dá)了詞人的什么情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

(1)人有悲歡離臺(tái)，月有陰睛圓缺。

(2)月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照著屋里失眠的人。這句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法，

借景抒情。表達(dá)了詩人思念親人以及被貶的失意之情。

【解析】

(1)本題考查詩詞詞語的理解。

“此事”是代詞，對(duì)于代詞所指代的內(nèi)容，有的可以在原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一

般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞；有的則需要聯(lián)系上下文加以概括。本題根據(jù)“此事古難全”

前面的語句內(nèi)容“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，即可判斷答案，直接引用原話作答即可，注意“晴”

“圓”兩字不要寫錯(cuò)。

(2)考查對(duì)重點(diǎn)詩句的分析。

“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。”轉(zhuǎn)和低都是指月亮的移動(dòng)，暗示夜已深沉。月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地

穿過雕花的門窗，照到了房中遲遲未能入睡之人。這里將月亮人格化，既指自己懷念弟弟的深情，又可以

泛指那些中秋佳節(jié)因不能與親人團(tuán)圓以至難以入眠的一切人。月圓而人不能圓，這是多么遺憾的事?。『?/p>

蓄地表達(dá)了對(duì)于不幸的離人們的同情，以及自己對(duì)親人的思念之情，同時(shí)又體現(xiàn)了自己被貶的落寞。據(jù)此

分析作答即可。

【102014年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面的唐詩,然后回答問題。

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沈塘坳。南村群童欺我

老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠

向昏黑。布衾多年冷死鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處。雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾

濕何由徹。

9.”歸來倚仗自嘆息中的“倚仗”與詩中哪個(gè)詞相照應(yīng)？“我”嘆息什么？

10.“自經(jīng)喪亂少睡眠”變現(xiàn)了“我”怎么樣的情感？

【答案】

9.老無力。嘆息的內(nèi)容：自己的苦；周圍人的苦；戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦。

10.作者從眼前的處境擴(kuò)展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)頻繁、殘破不

堪的國(guó)家，表達(dá)了作者關(guān)心民間疾苦，憂國(guó)憂民的思想感情。

【解析】

9.本題從詩歌內(nèi)容及作者情感的理解方面出題。第一小題“倚仗”自然是年老體弱，所以是與“老無力”

照應(yīng)，而嘆息的正是常年戰(zhàn)亂給人民帶來的疾苦，當(dāng)然也包括自己。

10.第二小題了解作者情感，杜甫這位詩人和他的生活背景都是大家比較熟悉的，這首詩只要把握住了作

者由己及人，關(guān)心民間疾苦，憂國(guó)憂民的情感，難度也就不大了。

考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

【112013年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面的宋詞，然后回答問題。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

10.“了卻”“可憐”分別是什么意思？

11.“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？

【答案】

10.了卻：完成。可憐：可嘆。

11.醉夢(mèng)里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中回到了響徹號(hào)角聲的軍營(yíng)。描繪了一幅軍旅生活圖。蘊(yùn)含了詞人殺敵

報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯烈情懷。

【解析】

10.本題考查對(duì)詩句中重要詞語含義的把握?！绷藚s君王天下事”意思是“完成君王統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)”。

了卻：完成。最后一句“可憐白發(fā)生”，意思是說：可惜功名未就，頭發(fā)就白了，人也老了。這反映了作

者的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。所以“可憐”是“可惜，可嘆”之意。

11.本題考查對(duì)詩句所蘊(yùn)含的思想感情的把握。讀懂詩句的大意是作答的前提?！白砝锾魺艨磩?，夢(mèng)回吹

角連營(yíng)”：醉里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中聽到軍營(yíng)的號(hào)角聲響成一片。通過對(duì)“醉里”和“夢(mèng)回”的描寫,

通過創(chuàng)造雄奇的意境，生動(dòng)地描繪出一位披肝瀝膽、忠一不二、勇往直前的將軍形象。表現(xiàn)出作者渴望馳

騁沙場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)的壯志。

【122012年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面的唐詩，然后回答問題。

月夜

劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

7.“更深”“闌干”是什么意思？請(qǐng)選擇其中一個(gè)回答。

8.“蟲聲新透綠窗紗”描寫了怎樣的情景？表達(dá)了詩人什么心情？

【答案】

7.“更深”是夜深的意思。（“闌干”是橫斜的樣子。）

8.詩句描寫了蟄蟲涌動(dòng)，春天來臨的情景，表達(dá)了詩人喜悅（驚奇、喜愛）的心情。

【解析】

7.本題考查對(duì)詩句內(nèi)容的理解。“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜?！钡囊馑际牵阂轨o更深，月光只照

亮了人家房屋的一半，另一半隱藏在黑夜里。北斗星傾斜了，南斗星也傾斜了。更深：古時(shí)計(jì)算時(shí)間，一

夜分成五更。更深，夜深了。闌（Idn）干：這里指橫斜的樣子。

8.考查對(duì)詩句的理解?！跋x聲新透綠窗紗”的意思是；一聲清脆的蟲鳴透入綠色窗紗。作者通過“蟲聲”

“新透”寫出了初春到來，蟄蟲涌動(dòng)、萬物逐漸復(fù)蘇的情景，其中的“新”字，既飽含作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的

深情，又有欣悅之意。

據(jù)此理解分析作答。

【132011年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面的唐詩，然后回答問題。

竹里館

王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來相照。

⑴詩中“幽篁”“長(zhǎng)嘯”是什么意思？請(qǐng)選擇其中一個(gè)回答。

(2)詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合詩句，作簡(jiǎn)要分析。

【答案】

(1)幽篁：幽深的竹林。長(zhǎng)嘯：長(zhǎng)聲呼嘯。

(2)此詩寫詩人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯、與明月相伴的情景。前二句寫詩人“獨(dú)坐"''彈琴”“長(zhǎng)嘯”

等動(dòng)作，后二句寫夜靜人寂，明月相伴。構(gòu)成了全詩優(yōu)美、高雅的意境，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情。

【解析】

(1)本題考查理解詩句意思?！蔼?dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”意思是：獨(dú)自閑坐幽靜竹林，時(shí)而彈琴時(shí)而長(zhǎng)

嘯。幽篁：幽深的竹林。長(zhǎng)嘯：長(zhǎng)聲呼嘯。嘯：曦口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音，類似于打口哨。

(2)本題考查理解詩人情感。要結(jié)合寫作背景和關(guān)鍵詞句分析。這首詩寫于王維晚年隱居藍(lán)田輛川時(shí)期，

寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活。詩人抒發(fā)情感的方式有兩種，

一是借景抒情，二是直抒胸臆。該詩沒有直接抒發(fā)情感，而是通過寫景(幽篁、深林、明月)，寫人(獨(dú)

坐、彈琴、長(zhǎng)嘯)，表現(xiàn)詩人活動(dòng)環(huán)境的清幽和詩人情趣之雅趣，“深林人不知，明月來相照”將明月人

格化，將它當(dāng)知己，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。

【142010年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面的宋詞，然后回答問題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

(1)請(qǐng)找出這首詞中描寫出獵場(chǎng)景的句子。

(2)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？

【答案】

(1)左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

(2)表達(dá)了作者渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。

【解析】

這是一首豪放派的詞，此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，接下去的四句寫出獵的雄壯場(chǎng)面，表現(xiàn)了獵者威武

豪邁的氣概。詞的下片言詞人酒酣之后，胸膽更豪，興致益濃，抒發(fā)要建功立業(yè)的豪情壯志。解答時(shí)要結(jié)

合整首詞理解詞的內(nèi)容以及作者所表達(dá)的思想情感。

(1)本題考查詩歌內(nèi)容理解，解答時(shí)要結(jié)合句意理解作答。

(2)此題考查句意理解、賞析，解答時(shí)明確詩句的意思，理解詩歌的意境及作者的情感。

解析：

(1)“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”寫出了詩人狩獵時(shí)的一身盛裝，還寫出了跟隨太守打獵

的人多、馬多，打獵的人馬席卷山岡。這些都是打獵時(shí)的場(chǎng)景。

(2)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的意思是：我將使盡力氣拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺

敵人天狼。此句借用典故表達(dá)自己希望得到朝廷重用，殺敵報(bào)國(guó)。

譯文：

我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著犬黃，右手舉起鷹蒼。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領(lǐng)隨從

千騎席卷平展的山岡。為了報(bào)答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。

我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！什么時(shí)候派遣人拿著符節(jié)去邊地云

中，像漢文帝派遣馮唐。我將使盡力氣拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺敵人天狼。

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要借助注釋、典故、寫作背景理解詩歌內(nèi)容，特別是理解詩人的“狂”。

最新模擬試題

【12023年廣東省廣州市天河區(qū)中考二模語文試題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪“山隨平野盡，江入大荒流”的景象。

(2)尾聯(lián)中的“送”字用得極為精妙，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。

【答案】

(1)(詩人乘舟順江而下)兩岸高山隨著大平原的出現(xiàn)而逐漸消失，江水奔流到廣闊無際的原野。

(2)運(yùn)用擬人手法，寫出了故鄉(xiāng)水深情地送“我”萬里遠(yuǎn)游，生動(dòng)含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查詩句理解與描繪。

“山隨平野盡，江入大荒流”句意為：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中

奔流。作答時(shí)，可以適當(dāng)加上自己的想象，語言要盡可能的優(yōu)美、生動(dòng)。

示例：兩岸連綿起伏的群山像一幅幅美麗的畫卷，隨著小舟的前行逐漸展開，最后消失在廣闊的原野。

【小問2詳解】

本題考查煉字。

注意通讀全詩，理解詩意，體會(huì)詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會(huì)詩歌的表現(xiàn)手法。“仍憐

故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”這一聯(lián)的意思是：我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠(yuǎn)行。“送”字點(diǎn)明詩題“送

別”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借寫故鄉(xiāng)水重情重義，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故

鄉(xiāng)，實(shí)則是表達(dá)詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍的思鄉(xiāng)情感。

【22023年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面這首詩，回答問題。

渡荊門送別

［唐］李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫面？

(2)詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

(1)詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩

浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無際的原野，他的視野頓時(shí)變得開闊了。

(2)尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查學(xué)生描繪詩歌畫面的能力。要注意把握兩句詩歌的基本內(nèi)涵，前句寫船出三峽，渡過荊江山后，

長(zhǎng)江兩岸特有的景色：山逐漸消失了，眼前已是平原曠野，視野頓時(shí)開闊，別是一番景色。后句寫出江水

奔騰直瀉的氣勢(shì)：從荊門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛流入遼闊的原野，顯得天空遼闊，境界高遠(yuǎn)。

【小問2詳解】

本題考查對(duì)詩人情感的把握。詩人順著長(zhǎng)江遠(yuǎn)渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次

離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)

行，懷著深情厚意，萬里送行舟。這里是運(yùn)用了擬人的修辭手法，把故鄉(xiāng)水當(dāng)做人來寫，賦予人的情感，

從這個(gè)角度寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。

【32023年廣東省廣州市越秀區(qū)第二中學(xué)中考一模語文試題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

(1)詩歌既寫“詠雪”，也寫了“送別”，請(qǐng)找出二者間的過渡句。

(2)“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！北磉_(dá)了詩人怎樣的思想感情。

【答案】

(1)瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

(2)隨著山回路轉(zhuǎn)，已經(jīng)看不到你的身影，只能看見雪中留下的馬走過的痕跡。此句采用借景抒情的寫法,

通過寫詩人在送別友人時(shí)佇立遠(yuǎn)望，雪上只留下馬蹄印的情形，含蓄地表達(dá)了詩人對(duì)朋友的依依不舍以及

朋友離去后內(nèi)心的無限惆悵之情。結(jié)尾言有盡而意無窮，給讀者留下了無限的遐思。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

結(jié)合“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不

暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”可知，這是在描寫西域八月飛雪的壯麗景色，這是“詠雪”;

結(jié)合“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪

滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”可知，這是在寫?zhàn)T別宴會(huì)的盛況和傍晚送別友人踏上歸途,

這是寫“送別”；故連接兩者的句子是“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，用浪漫夸張的手法，描繪

雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場(chǎng)面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義，故這是二者間的過渡句。

【小問2詳解】

本題考查理解詩人情感主旨。

結(jié)合“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”可知，詩句的意思是山路曲折不見你的身影，雪地上空留馬蹄

的印跡；這一句采用了借景抒情的寫法，描寫了詩人站立在山路上遠(yuǎn)望友人騎馬離開，直至友人的身影不

見，只留下雪地上的馬蹄的印跡，表達(dá)了詩人對(duì)友人的依依惜別之情與因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情，也

表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。詩人用平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情，言有盡而意無窮，

給讀者留下了無限的遐思，字字傳神，含蓄雋永。

【42023年廣東省廣州市番禺區(qū)中考模擬語文試題】閱讀下面的文段，然后回答問題。

野望

王績(jī)

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

(1)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”描寫了什么樣的畫面？

(2)“相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”引用了什么典故？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

【答案】

(1)每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。描繪出一副孤獨(dú)(蕭瑟、清冷)的山村秋

日夕照?qǐng)D。

(2)引用了周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死的典故。表達(dá)了

作者隱逸山林之志(渴望隱居的愿望)。

【解析】

【小問1詳解】

考查詩句畫面的理解。

頷聯(lián)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”融情于景，情景交融，描寫薄暮中的秋野靜景：山山、樹樹，一片秋色,

一抹落暉。蕭條、靜謐，觸發(fā)詩人彷徨無依之感。山山、樹樹，秋色、落暉中展現(xiàn)的畫面是漫山遍野，樹

葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨(dú)、落寞的情懷，表達(dá)了作者在現(xiàn)實(shí)生活里的

苦悶、孤獨(dú)、惆悵和抑郁。

【小問2詳解】

考查詩句賞析。

“相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”的意思是：大家相對(duì)無言彼此互不相識(shí)，只能詠一曲長(zhǎng)歌來懷念古代采薇而

食的隱士。薇，是一種植物。相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最

后餓死。古時(shí)“采薇”代指隱居生活?！跋囝櫉o相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”運(yùn)用典故，意在表明自己在現(xiàn)實(shí)中孤

獨(dú)無依，身邊沒有一個(gè)相識(shí)的熟人和朋友，沒有人能夠分擔(dān)這份寂寥，只能向先賢那里尋找慰藉，懷念古

時(shí)的隱者伯夷和叔齊。詩人唱著《采薇》之歌，抒發(fā)自己隱逸山林之志。

【52023年廣東省廣州市海珠區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面的文段，然后回答問題。

過零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

(1)請(qǐng)寫出詩人回顧身世并追述戰(zhàn)斗生涯的一聯(lián)詩句。

(2)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

【答案】(1)辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

(2)自古以來，人生哪有不死的呢？只要能留得這顆愛國(guó)忠心照耀在史冊(cè)上就行了，表達(dá)了詩人視死如歸、

舍生取義的堅(jiān)定信念和愛國(guó)之情。

【解析】

【小問1詳解】

此題考查考查內(nèi)容理解。

“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”意思是：我歷盡艱辛苦讀經(jīng)書通過科舉考試走進(jìn)仕途，從起兵抗元

以來，在頻繁的戰(zhàn)斗中度過了四年的困苦歲月。敘寫了兩件大事：一是詩人回顧身世，在他21歲是因科舉

走入仕途；二是詩人追述戰(zhàn)斗生涯，在國(guó)家危機(jī)存亡的關(guān)頭起兵抗元，從1275年起兵，至1278年被俘，

前后四年。

【小問2詳解】

此題考查詩歌情感。

“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以來，誰都不免一死，但要死得有價(jià)值有意義，

就要留下一片丹心永垂史冊(cè)，映照千古。此句慷慨陳詞，直抒胸中正氣，表現(xiàn)出詩人舍生取義、視死如歸

的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志，表達(dá)了詩人熱愛國(guó)家、愿意為國(guó)捐軀、以死明志的決心，充分體現(xiàn)了作者的英雄

氣概和民族氣節(jié)。

【62023年廣東省廣州大學(xué)附屬中學(xué)中考模擬語文語文試題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

(1)“甲光向日金鱗開”描繪了一幅怎樣的畫面？

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)析“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”所表達(dá)的思想感情。

【答案】

(1)鎧甲迎著云縫中射下來的太陽光，如金色鱗片般閃閃發(fā)光，描繪了一幅大戰(zhàn)在即的危急關(guān)頭將士們臨

危不懼，嚴(yán)陣以待的畫面。

(2)為了報(bào)答國(guó)君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國(guó)血戰(zhàn)到死，作者引用典故，贊揚(yáng)了將士們誓死報(bào)國(guó)的

決心。

【解析】

【小問1詳解】

此題考查的是對(duì)詩句的理解?！凹坠庀蛉战瘅[開”意思是“盔甲在日光的映照下，閃著金鱗似的光亮”。

此句寫城內(nèi)的守軍，以此與城外的敵軍相對(duì)比，忽然風(fēng)云變幻，一縷日光從云縫里透射下來，映照在守城

將士的甲衣上，只見金光閃閃，耀人眼目。描繪了他們正披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的畫面，顯示守軍的陣營(yíng)和

士氣，情景相生，奇妙無比。

【小問2詳解】

此題考查的是對(duì)詩句的賞析?！皥?bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”意思是“為報(bào)答國(guó)君招納重用賢才的

誠(chéng)意，揮舞著利劍甘愿為君王血戰(zhàn)到死”。黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃

金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊Ｔ娙艘眠@個(gè)典故，寫出將士們誓死報(bào)效朝廷的決心。

【72023年廣東省廣州市花都區(qū)中考二模語文試題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)“江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫面？

(2)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

【答案】

(1)江水仿佛流入遼遠(yuǎn)無際的原野，描繪出了一幅氣勢(shì)磅礴/視野遼闊/境界高遠(yuǎn)的萬里長(zhǎng)江圖。

(2)故鄉(xiāng)的水好，深情地把我的船送到萬里之外，不忍分別，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀(思念)之情。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查學(xué)生描繪詩歌畫面的能力。用自己的話描述某句詩中的畫面，一定要在正確理解詩句意思的基礎(chǔ)

上，適當(dāng)添加自己合理的想象與聯(lián)想，用生動(dòng)的語言描述畫面即可。句意是：江水滔滔奔涌，流入廣袤荒

原。據(jù)此，展開合理的想象描寫江水流入遼闊原野的景象來作答即可。

示例：從荊門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江水仿佛流入了遼闊的原野，顯得天空遼闊，境界高遠(yuǎn)。

【小問2詳解】

本題考查詩歌情感分析。

“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，意思是我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠(yuǎn)行。這一句運(yùn)用了擬人的修

辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)。詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，

而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對(duì)面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深

情。

【82023年廣東省廣州市增城區(qū)中考二模語文試題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

(1)請(qǐng)找出詩歌中點(diǎn)明戰(zhàn)爭(zhēng)蔓延的詩句。

(2)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”表達(dá)了詩人怎樣的情感？

【答案】

(1)烽火連三月

(2)感傷國(guó)事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。詩人移情于景，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也

濺淚，鳥也驚心，其實(shí)是詩人自己內(nèi)心感情的寫照，表達(dá)了詩人“感時(shí)(憂傷國(guó)事)”“惜別(恨別家人)”

之悲。

【解析】

【小問1詳解】

考查對(duì)詩句的理解提取?！胺榛疬B三”的意思是：戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息。“烽火”古時(shí)邊防報(bào)警的煙火，

這里指安史之亂的戰(zhàn)火。運(yùn)用借代的修辭。戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個(gè)春天，仍然沒有結(jié)束，寫出了

安史之亂的戰(zhàn)火綿延不斷。

【小問2詳解】

考查體會(huì)詩句表達(dá)的情感。詩句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的意思是：感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開而潸

然淚下，內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。春天的花兒原本嬌艷明媚，香氣迷人；春天的鳥兒應(yīng)該歡

呼雀躍，唱著委婉悅耳的歌聲，給人以愉悅。但是有感于國(guó)家的分裂、國(guó)事的艱難，作者覺得長(zhǎng)安的花鳥

都為之落淚驚心。通過花和鳥兩種事物表達(dá)出亡國(guó)之悲，離別之悲。運(yùn)用了“以樂景寫哀情”的襯托寫法，

通過景物描寫，借景生情，以物擬人，移情于物。表現(xiàn)了詩人憂傷國(guó)事，思念家人的深沉感情。據(jù)此理解

分析作答。

【92023年廣東省廣州市從化區(qū)中考二模語文試題】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

黃鶴樓

崔潁

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

(1)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？

(2)聯(lián)系全詩內(nèi)容，說說尾聯(lián)中詩人為何而“愁”？

【答案】

(1)本聯(lián)描繪了作者晴日在黃鶴樓所觀之景：漢陽一帶的樹木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂，展示

了一派生機(jī)勃勃的自然美景。

(2)①思念家鄉(xiāng)；②有對(duì)處境的空寂、前途的迷茫。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查描繪詩歌畫面。

描繪詩中展現(xiàn)的畫面時(shí)，要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠于原詩，二要

用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。閱讀全詩，了解詩歌的意境，本句是寫黃鶴樓前鸚鵡洲

的景象，抓住詩句中的景物“樹”與“草”以及表現(xiàn)其特點(diǎn)的字詞，重點(diǎn)理解“歷歷”“萋萋”兩詞的意

思，概括說明畫面內(nèi)容。

示例：本聯(lián)描繪了作者晴日在黃鶴樓看到的景色：陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，碧綠的芳草覆蓋著鸚

鵡洲。

【小問2詳解】

本題考查對(duì)詩歌的理解。

結(jié)合“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，句意：暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人

更生煩愁?？芍?，“愁”的原因是對(duì)家鄉(xiāng)的思念。結(jié)合首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，詩人

滿懷對(duì)黃鶴樓的美好憧憬慕名前來，可仙人駕鶴杳無蹤跡，鶴去樓空，眼前就是座尋?？梢姷慕瓨恰Ｃ篮?/p>

憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上了一層悵然若失的底色。頷聯(lián)“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠

悠”，抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感。“不復(fù)返”，包含了生不逢時(shí)、歲不待人的無盡感傷。

“白云”變幻難測(cè)，寓托著作者世事難料的嗟嘆。所以，《黃鶴樓》中的“愁”的原因還有處境的空寂、

前途的迷茫。

【102023年廣東省廣州市海珠區(qū)中考二模語文試題】閱讀詩歌，完成題目。

采桑子

歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

(1)詞的上片描寫了一幅什么樣的圖景？

(2)這首詞抒發(fā)了詩人的什么感情？

【答案】

（1）描寫了蜿蜒曲折的綠水、長(zhǎng)滿芳草的長(zhǎng)堤、動(dòng)聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景。

（2）表達(dá)作者對(duì)西湖美景（大自然）的喜愛。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查詩歌內(nèi)容的把握，注意結(jié)合上片內(nèi)容，描繪圖景。

“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨”句意：西湖風(fēng)光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙。

碧綠的湖水綿延不斷，長(zhǎng)堤上花草散出芳香。隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩。輕舟短棹,

春草碧色，綠水清波，長(zhǎng)堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來，描繪了一幅淡遠(yuǎn)的西湖美景。“西湖”的春天是

美麗的，“綠水逶迤”、“芳草長(zhǎng)堤”、“隱隱笙歌”，湖水明凈“澄鮮”，白云倒影其中，描繪了西湖

清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景。

【小問2詳解】

本題考查詩歌思想感情的把握。

上片寫景，春日的潁州西湖，景色是那樣引人入勝，綠水蜿蜒曲折，長(zhǎng)堤芳草青青，春風(fēng)中隱隱傳來柔和

的笙歌聲。水面波平如鏡，不待風(fēng)助，小船已在平滑的春波上移動(dòng)。表達(dá)了詩人對(duì)西湖的喜愛，抒發(fā)了詩

人流連山水的愉快、悠然閑適之情。下片抒情，一、二句風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船

的緩慢移動(dòng)寫出了“靜”。三、四句寫漣漪微起，驚動(dòng)了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動(dòng)”,

而西湖愈顯其幽靜。動(dòng)靜相襯，動(dòng)靜結(jié)合寫出了西湖春色的多姿多彩，表達(dá)作者對(duì)西湖美景（大自然）的

喜愛。

【112023年廣東省廣州市天河區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（1）首聯(lián)交代了詩人經(jīng)歷的哪兩件大事？

（2）頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，有何妙處？

【答案】

（1）①寒窗苦讀，進(jìn)入仕途（或：通過科舉考試進(jìn)入仕途）；②烽煙四起，艱苦抗元（或：在抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中

度過四年）。

（2）既點(diǎn)出了詩人所處的地點(diǎn)，又表明了詩人對(duì)艱難時(shí)局的憂懼不安與對(duì)自己孤苦無依的感傷。

【解析】

【小問1詳解】

考查詩歌內(nèi)容的理解。

“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”意為：回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過

四年的艱苦歲月?！捌鹨唤?jīng)”當(dāng)指天祥二十歲中進(jìn)士說的，“四周星”即四年。天祥于德祐元年（公元1275,

宋恭帝趙晶的年號(hào)），起兵勤王，至祥興元年（公元1278,南宋衛(wèi)王趙禺的年號(hào)）被俘，恰好四個(gè)年頭。

此自敘生平，思今憶昔。從時(shí)間說，拈出“入世”和“勤王”，一說個(gè)人出處，一說國(guó)家危亡，兩件大事。

據(jù)此可概括為：通過科舉考試進(jìn)入仕途；在抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中度過四年。

【小問2詳解】

考查詩歌內(nèi)容的理解。

“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”意思是：惶恐灘頭話說（自己心情的）惶恐，零丁洋里慨嘆（自己

的遭遇）孤苦零丁?；炭譃涸诮魇∪f安縣，急流非常險(xiǎn)惡，是贛江十八灘中的一個(gè)。零丁洋：在廣東

省珠?？诘慕嫔稀Ａ愣。汗驴嗟臉幼?。這句詩是語意雙關(guān)的“天然妙對(duì)”。作者巧借惶恐灘和零丁洋兩

個(gè)地名，既點(diǎn)出了詩人所處的地點(diǎn)，又表明了詩人對(duì)艱難時(shí)局的憂懼不安與對(duì)自己孤苦無依的感傷，一語

雙關(guān)，構(gòu)思巧妙，寓意深刻，令人嘆為觀止。

【122023年廣東省廣州市增城區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面古詩，完成后面小題

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

11.“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”這兩句為讀者描繪了一幅怎樣的畫面？

12.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”這一名句表達(dá)作者怎樣的情感？

【答案】

11.飛來峰頂有座高聳入云的塔，在晨雞報(bào)曉時(shí)分，登塔可以望見紅日東升的壯麗美景。

12.表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的理想、勇氣和決心。

【解析】

【11題詳解】

本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫面的想象。題干中的關(guān)鍵詞是“畫面”一一即要求將頸聯(lián)內(nèi)容以

“畫面”的形式再現(xiàn)出來。描繪時(shí)要將“飛來山”、“千尋塔”、“雞鳴”、“日升”等形象無一遺漏地

一一再現(xiàn)。止匕外，作答時(shí)做到語言簡(jiǎn)潔優(yōu)美。

【12題詳解】

本題考查對(duì)詩歌思想情感的領(lǐng)悟。詩的第一句，詩人用“千尋”這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，寫

出自己的立足點(diǎn)之高。詩的第二句，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣

蓬勃、胸懷改革大志、對(duì)前途充滿信心，成為全詩感情色彩的基調(diào)。詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情,

使詩歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二

字，表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。

【點(diǎn)睛】解答畫面想象描述類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住

形象，用生動(dòng)、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。

【132023年廣東省廣州市花都區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面這首詞，然后回答問題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬兜裝，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

(1)上闋中“悠悠”一語雙關(guān)，既指①________又指②________O

(2)末句“生子當(dāng)如孫仲謀”表達(dá)了詞人怎樣的情感？

【答案】

(1)①江水奔流不息/時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)②詞人思緒之無窮/歷史變遷、朝代更替(1分)。

(2)生的兒子應(yīng)該像孫權(quán)(孫仲謀)一樣，表達(dá)了對(duì)不畏強(qiáng)敵、勇于抗?fàn)幍挠⑿鄣难瞿?暗示自己有奮發(fā)

圖強(qiáng)、收復(fù)失地的偉大理想/也含蓄地表達(dá)了對(duì)屈辱求和的南宋朝廷的失望和憤恨之情

【解析】

【小問1詳解】

本題考查詩句的理解分析。

“悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”，“悠悠”一詞表面是寫江水綿綿不絕，奔騰而去。而深層次地，更是形容時(shí)間

的漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)。疊詞的運(yùn)用，不僅暗示了時(shí)間之漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)，而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。

【小問2詳解】

本題考查詞人情感的表達(dá)。

“生子當(dāng)如孫仲謀”是詞人對(duì)孫權(quán)的贊賞，詞人借憑吊千古英雄之名，感嘆如今南宋當(dāng)下沒有像孫權(quán)這樣

的人來扭轉(zhuǎn)乾坤。詞人用這一典故，希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士。其實(shí)，這也暗示了自己就如孫權(quán)

一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)，收復(fù)失地的偉大理想。當(dāng)然，也暗示了自己的對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨。通過對(duì)古代

英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，飽

含著濃濃的愛國(guó)思想，但也流露出作者報(bào)國(guó)無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的

憤懣之情。

【142023年廣東省廣州市從化區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面古詩，然后回答問題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。