浙江杭州蕭山區(qū)高橋初中教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中素養(yǎng)調(diào)研科學(xué)試卷

高橋初中教育集團(tuán)2024學(xué)年第一學(xué)期期中素養(yǎng)調(diào)研九級(jí)科學(xué)試題卷命題人：高橋金帆瞿海林 審核人：高橋教育集團(tuán)備課組請(qǐng)同學(xué)們注意：1、試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分160分，考試時(shí)間為120分鐘。2、所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。3、相對(duì)原子量H-1C-12N-14O-16Cl-35.5S-32Na-23Ca-40Mg-24Al-27Zn-65Ag-108Fe-56Cu-64Ba-137祝同學(xué)們?nèi)〉贸晒Γ∫弧⑦x擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)）1．下列物質(zhì)的用途事例中，利用的是物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）A．用鹽酸除鐵銹 B．用熟石灰中和酸性土壤C．用鐵進(jìn)行濕法煉銅 D．用鎢金屬制作燈絲2．小科看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜（一種紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后來因?yàn)閾搅舜鬃兂闪思t色，在洗盤子時(shí)遇到堿性洗滌劑變成黃綠色，下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)在黃綠色的物質(zhì)是（）A．檸檬汁 B．雪碧 C．食鹽水 D．肥皂水3．下列物質(zhì)按氧化物、鹽、混合物順序排列的是（）A．氧化銅純堿煤炭 B．二氧化碳硫酸食鹽水C．氧氣硫酸銅石灰水 D．高錳酸鉀燒堿鐵合金4．等質(zhì)量、等濃度的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分混合，所得溶液與下列哪種物質(zhì)不反應(yīng)（）A．Fe B． C．HCl D．5．歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是（）A．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣B．硫酸、硝酸電離時(shí)都能產(chǎn)生，所以電離時(shí)只要能產(chǎn)生的化合物都是酸C．氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液都能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的溶液都是堿溶液D．有機(jī)物在空氣中充分燃燒生成和，所以甲烷在空氣中充分燃燒也能生成和6．已知某混合溶液由HCl、中的兩種混合而成。向該混合溶液中加入溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入的溶液的體積關(guān)系如圖所示，下列選項(xiàng)正確的是（）A．該混合液由HCl、組成 B．該混合液由組成C．該混合液由HCl、組成 D．該混合液由組成7．向質(zhì)量均為m的鋅粉和鐵粉中分別滴加100g同濃度的稀硫酸，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（）A．b表示的是鋅和稀硫酸反應(yīng)的情況 B．反應(yīng)后均得到無色溶液×C．由圖可知，鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng) D．反應(yīng)結(jié)束后酸均有剩余8．碲化鎘薄膜電池是一鐘重要的太陽能電池，其材料之一鎘（Cd）的制備是在銅鎘渣（主要含有Cd、Zn、Cu等單質(zhì)）中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)，過濾出銅渣，再加入鋅粉置換出鎘，下列金屬的活動(dòng)性順序正確的是（）A． B． C． D．9．研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是（）序號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒固體受潮，逐漸溶解B向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸有氯化鈉生成C向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液溶液變紅D向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀A．A B．B C．C D．D10．某無色無味的干燥氣體通過甲裝置后使紅棕色的氧化鐵粉末變黑。小明猜測(cè)該氣體可能是氫氣、一氧化碳中的一種或兩種。為驗(yàn)證猜測(cè)，小明從圖乙中選擇裝置和對(duì)應(yīng)藥品，并按一定次序連接在甲裝置的后面，其中裝置和藥品選擇及裝置連接次序最好的是（）A．①②③⑤ B．①③②⑤ C．①④②⑤ D．③①②⑤11．在探究酸堿性質(zhì)時(shí)，小可的操作過程如圖甲所示，燒杯中固體質(zhì)量與加入的溶液質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是B．由圖乙可知加入鹽酸過量C．c點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl、D．d點(diǎn)時(shí)，加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是75克12．探究氫氧化鈉溶液性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，還需要借助酸堿指示劑證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是（）A． B． C． D．13．某科學(xué)興趣小組探究水與二氧化碳的反應(yīng)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，并用微觀示意圖表示實(shí)驗(yàn)過程，下列圖示中正確的是（）A． B． C． D．14．敦煌壁畫色彩艷麗，礦物顏料功不可沒，其藍(lán)色源于孔雀石，主要成分是堿式碳酸銅（相對(duì)分子量為222），它能與酸發(fā)生反應(yīng)。某同學(xué)利用以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，分析正確的是（）A．堿式碳酸銅屬于堿 B．轉(zhuǎn)化①可選用HCl溶液C．轉(zhuǎn)化③是置換反應(yīng) D．若有222克堿式碳酸銅，理論上可制得64克銅15．向一定質(zhì)量的和的混合溶液中加入m克Zn，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的固體質(zhì)量為m克。據(jù)此下列說法正確的是（）①濾渣的組成可能有三種情況②取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液可能呈藍(lán)色③取反應(yīng)后的濾渣，向其中滴加陰酸銀溶液，溶液一定變成藍(lán)色④反應(yīng)前后溶液質(zhì)量保持不變（忽略過濾等操作的影響）⑤濾液中一定有硝酸鋅和硝酸鎂，一定沒有硝酸銀和硝酸銅⑥取反應(yīng)后的濾渣，向其中滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥二、填空題（16題每空1分，其余每空2分，共42分）16．2023年9月在杭州舉行第19屆亞運(yùn)會(huì)。如圖所示是杭州亞運(yùn)會(huì)的金牌，形狀取自于良渚文化中的禮器玉琮。金牌主體材質(zhì)為99.9%的白銀，外面包裹了6克含金量99.9%的黃金。（1）該屆亞運(yùn)會(huì)金牌屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；（2）該金牌放在空氣中不易銹蝕，是因?yàn)榻鸷豌y的活動(dòng)性______（填“強(qiáng)”或“弱”）。17．物質(zhì)的組成決定物質(zhì)的性質(zhì)，含有相同離子的鹽具有相似的性質(zhì)。（1）向氯化銅和硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，都會(huì)產(chǎn)生______，這是因?yàn)槿芤褐卸己秀~離子。（2）向溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，生成鹽的名稱！______18．某溶液可能含有中的一種或幾種離子，．（1）該溶液顯______性。（2）該溶液中一定含有的離子是______，一定不含的離子是______。（填離子符號(hào)）19．科學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：（1）①食鹽、②熟石灰、③小蘇打、④燒堿四種物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中用途廣泛。其中可用作面點(diǎn)發(fā)酵劑的是______；（填序號(hào)，下同）可用作干燥劑的是______。（2）農(nóng)業(yè)上，碳酸鉀可用作______（填“磷”或“鉀”）肥。已知草木灰中含碳酸鉀，則草木灰______（填“能”或“不能”）與氨態(tài)氮肥混合施用20．白色粉末A由硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇、氯化鈉中的兩種或三種混合而成。把A加入到適量水中后，可得到白色沉淀B和溶液C，則：（1）若B能全部溶于稀硝酸，則A中一定含有的物質(zhì)是______。（2）若B全部不能溶于稀硝酸，證明相應(yīng)的溶液C中存在NaCl的實(shí)驗(yàn)方案：______21．為了提高煤的利用率，減少環(huán)境污染；科研人員設(shè)計(jì)了如圖所示的綜合利用方案，回答問題：（1）在一定條件下，將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀過程如圖中①所示，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（2）一定條件下，一氧化碳和氫氣可按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物X，如圖中②所示，就能實(shí)現(xiàn)“零排放”；符合這一要求的產(chǎn)物（X）可以是______。A．甲醇 B．甲醛 C．乙醇 D．乙醛22．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系。根據(jù)要求回答下列問題：①含氧化合物與氧化物；②化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)；③置換反應(yīng)與分解反應(yīng)；④氧化反應(yīng)與緩慢氧化；⑤單質(zhì)與化合物（1）上述各對(duì)概念中屬于并列關(guān)系的______（填數(shù)字序號(hào)，下同），屬于包含關(guān)系的是______，屬于交叉關(guān)系的是______（2）寫出符合圖中C的反應(yīng)化學(xué)方程式______23．思維模型是依據(jù)事物發(fā)展內(nèi)在規(guī)律建立的解決問題的基本框架，能引導(dǎo)有序思維、增進(jìn)深度理解，促進(jìn)問題解決。小可建構(gòu)了“物質(zhì)除雜”的思維模型（如圖）。（1）海水淡化是將海水中的鹽與水分開，常用加熱蒸餾法將海水加熱形成水蒸氣。該方法屬于上述模型中的______（填“分離轉(zhuǎn)移”或“反應(yīng)轉(zhuǎn)化”）。（2）根據(jù)“性質(zhì)差異”，銅粉中混有少量的氧化銅可用足量稀鹽酸除去，原因是______能與鹽酸反應(yīng)。（3）上述模型中、“不增不減”是除雜原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減少”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)質(zhì)量。除去氯化鉀中的雜質(zhì)氯化鋇，小可采用反應(yīng)轉(zhuǎn)化的方法，原理是，請(qǐng)根據(jù)思維模型判斷是否可行并說明理由。______三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共40分）24．某碳酸鈉固體樣品中，可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)，為了確定雜質(zhì)的成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：第一步：取39g該樣品溶于水得到無色溶液；第二步：再向第一步得到的無色溶液中，先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸。產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，（1）由第一步實(shí)驗(yàn)可知，原樣品中一定沒有______。（2）BC段減少的沉淀物質(zhì)是______。（2）由第二步數(shù)據(jù)分析，原樣品中的雜質(zhì)有______25．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能大賽中，小霞同學(xué)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)迅速搭建了一套如圖所示的“模擬煉鐵”的冶煉裝置（鐵礦石的主要成分為），請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。（1）為確保制得的較純凈的CO，還需在C、D間加裝盛放_(tái)_____（填“堿石灰”或“氫氧化鈉溶液”）的裝置。（堿石灰的主要成分是CaO和NaOH）（2）寫出裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式______（3）裝置調(diào)整好以后，按照規(guī)范步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到裝置D中出現(xiàn)鐵礦石顏色發(fā)生變化或______時(shí)，證明鐵礦石一定有部分被還原了（4）本實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)不足之處，請(qǐng)你指出：______26．小可家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影響了水草的正常生長(zhǎng)。為解決此問題，小可開展了如下研究：[市場(chǎng)調(diào)查]小可發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有如圖甲所示的二氧化碳?xì)怏w補(bǔ)給器出售，該補(bǔ)給器連接上氣體細(xì)化器后就可向水族箱的水中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。[自制補(bǔ)給器]小可研究了市售的二氧化碳?xì)怏w補(bǔ)給器后，自制補(bǔ)給器，部分設(shè)計(jì)如圖丙所示。（1）寫出小可自制補(bǔ)給器產(chǎn)生二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______（2）在如圖丙所示的計(jì)泡器的虛線框中補(bǔ)全導(dǎo)管（在答題卡相應(yīng)位置畫出）；將氣體細(xì)化器連接在自制補(bǔ)給器的右側(cè)導(dǎo)管上后，應(yīng)將氣體細(xì)化器置于水族箱的______（選填“①”“②”或“③”）處（3）依據(jù)如下評(píng)價(jià)量表，對(duì)小可的自制補(bǔ)給器的指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指標(biāo)一評(píng)價(jià)等級(jí)______，指標(biāo)二評(píng)價(jià)等級(jí)______評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一反應(yīng)安全，且可控反應(yīng)安全，但不可控反應(yīng)有較大安全隱患指標(biāo)二氣體能直接排出且速度可以觀測(cè)氣體能直接排出但速度無法觀測(cè)氣體無法排出27．超氧化鈉在常溫下能分別與HCl發(fā)生反應(yīng)，均可生成，為了驗(yàn)證能跟反應(yīng)生成，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。（已知：超氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣：稀鹽酸具有揮發(fā)性）。（1）和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種白色固體，則該白色固體可能是______（填字母）。A．NaCl B．NaOH C． D．（2）推測(cè)B裝置中X溶液的作用是______（3）在G裝置中，關(guān)閉閥門Ⅰ，打開Ⅱ，同時(shí)微熱紅磷和白磷，可觀察到紅磷不燃燒，白磷燃燒，由此可得出燃燒的條件是______（4）此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量D中固體，加足量水，有氣泡產(chǎn)生，為驗(yàn)證所得溶液中含有氫氧化鈉，請(qǐng)你幫助這同學(xué)寫出后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象______28．科學(xué)課堂上老師演示了鐵和硫粉反應(yīng)生成硫化亞鐵的實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前鐵粉和硫粉的混合物能夠用磁鐵分離（如圖甲），鐵粉和硫粉的混合物在如圖乙的裝置中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)后得到黑色塊狀固體物質(zhì)，同學(xué)們還聞到了較強(qiáng)的刺激性氣味。（1）圖乙中反應(yīng)發(fā)生后撤去酒精燈，藥品處紅熱范圍繼續(xù)擴(kuò)大，說明鐵和硫的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（2）在老師指導(dǎo)下，將圖乙裝置改進(jìn)為圖丙。反應(yīng)前小磁鐵能夠吸住，反應(yīng)后不能被吸住，便于對(duì)比。請(qǐng)找出丙裝置的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：______（3）用改進(jìn)后的丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)稱取了1.6克硫粉與2.8克鐵粉混合后加熱。反應(yīng)結(jié)束后，用磁鐵吸引冷卻后的黑色塊狀固體時(shí)，仍有黑色固體被吸起。請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象就實(shí)驗(yàn)過程提出一個(gè)合理的改進(jìn)建議：______（4）小金分析了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，猜想自己得到的黑色固體可能有剩余的鐵和生成的四氧化三鐵。小金想要驗(yàn)證是否有鐵剩余，他認(rèn)為正確連接如圖丁所示的三個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果a處有水壓出，就能驗(yàn)證有鐵剩余。老師指出設(shè)計(jì)不夠合理，不能就此驗(yàn)證猜想。（已知四氧化三鐵與酸反應(yīng)不會(huì)生成氣體），請(qǐng)你幫小金說出不夠合理的原因：______四、綜合分析計(jì)算題（29題8分，30題8分，31題6分，32題6分，33題5分）29．日常生活中的不少用品與水銀有關(guān)，體溫計(jì)就是其中之一。小杰偶患感冒，量體溫時(shí)不小心將體溫計(jì)滑落摔碎，地面上散落了許多水銀珠。小杰想：水銀有毒嗎？怎樣清理？經(jīng)查閱，獲取了以下有關(guān)水銀的資料：水銀學(xué)名為汞（Hg），常溫下是銀白色液體，密度大，受熱易揮發(fā)且吸附性特別好，不溶于水，汞及汞的大多數(shù)化合物有毒。汞在化合物中常表現(xiàn)價(jià)，能與硫反應(yīng)生成不易溶于水的無毒物質(zhì)硫化汞（HgS）。（1）汞屬于______（填“金屬單質(zhì)”“非金屬單質(zhì)”）。（2）小杰關(guān)掉室內(nèi)所有熱源，這樣做的目的是______（3）小杰戴上手套以避免______，______用小勺把水銀收集到盛有水的玻璃瓶中，送交實(shí)驗(yàn)室（4）小杰從實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ亓肆蚧欠?，他向不易收集的?xì)小水銀珠上布撒硫磺粉降低危害，他的依據(jù)______（用化學(xué)方程式表示）30．向一定量鎂銅混合粉末中加入足量的稀硫酸（該過程稱為“酸溶”），充分反應(yīng)后過濾，將洗凈的濾渣在氧氣中灼燒至固體質(zhì)量不再發(fā)生改變，實(shí)驗(yàn)中固體質(zhì)量的變化情況如圖所示。（1）原混合粉末中Cu的質(zhì)量為______克；（2）d處固體中成分為______；（3）求加入足量的稀硫酸后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。31．某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品（含有少量氯化鈉）的包裝袋上注明：碳酸鈉。為了測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否屬實(shí)，向4個(gè)分別盛有濃度相同、質(zhì)量均為100克稀鹽酸的燒杯中，分別放入不同質(zhì)量的純堿產(chǎn)品，充分反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：所稱量的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四加入純堿產(chǎn)品質(zhì)量/克2.85.611.214燒杯中剩余物質(zhì)量/克101.7103.4106.8109.6請(qǐng)計(jì)算（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）：（1）該純堿產(chǎn)品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注是否真實(shí)。（2）所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。32．三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。（1）小敏的方法可用如下流程表示，測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；（2）小華取10克樣品，用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是______。（3）小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙，本實(shí)驗(yàn)條件下的密度為1.8克/升。已知小敏、小華和小軍實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸濃度相同，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，求實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。33．化學(xué)改變世界，科技改變生活。請(qǐng)回答：（1）我國自主研發(fā)的復(fù)興號(hào)動(dòng)車組列車，領(lǐng)跑世界，其制造材料有鋁合金等，在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因是______（2）我國對(duì)石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。石墨烯性能優(yōu)良，用途獨(dú)特，比如作太陽能電池的電極，這主要是利用了它的______性。（3）我國自主設(shè)計(jì)建造的港珠澳大橋是目前世界最長(zhǎng)的跨海大橋，它使用了世界最大尺寸高阻尼橡膠隔震支座，其中橡膠屬于______（填字母）。A、金屬材料 B、有機(jī)高分子材料 C、復(fù)合材料（4）我國在氫能汽車研發(fā)領(lǐng)域取得重大突破，采用了第四代以氫為燃料的電池技術(shù)。氫氣作為理想能源前景廣闊，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為______，氫能源的優(yōu)點(diǎn)是______。（答出一點(diǎn)即可）

參考答案一、選擇題（每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào)123456789101112131415答案DDAADCDBBBDCCBC二、填空題（每空2分，共44分）16．（1）混合物（2）弱17．（1）藍(lán)色絮狀沉淀（2）硫酸亞鐵18．（1）堿（2）、19．（1）③④（2）鉀不能20．（1）碳酸鈉硝酸鋇（2）取適量溶液C，加入足量（