學(xué)校勞動教育實施方案

XXXX學(xué)校勞動教育實施方案——依托“兩技一體”，提升勞動素養(yǎng)

為認真貫徹落實教育部共青團中央、全國少工委《關(guān)于加強中小學(xué)生勞動教育的意見》，根據(jù)《XX區(qū)教育工作創(chuàng)新突破年實施意見》文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂周村區(qū)實驗學(xué)校勞動教育實施方案——“依托‘兩技一體’，提升學(xué)生勞動素養(yǎng)”。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，突出勞動教育低中高年級貫穿始終，注重教育實效，踐行校訓(xùn)“知行合一”，逐步養(yǎng)成學(xué)生愛勞動的習(xí)慣，全面提升新時代學(xué)生勞動素養(yǎng)，為孩子終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。二、立項背景概述勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。2015年7月20日，教育部聯(lián)合共青團中央、全國少工委印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》，明確指出：“勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，勞動教育在學(xué)校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會中被淡化，中小學(xué)生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動的現(xiàn)象。”2018年9月10日，習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)“堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！薄耙趯W(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動”。2020年3月，中共中央國務(wù)院，印發(fā)了《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》。2020年7月，教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知，這些都為學(xué)校進行勞動教育指明了方向，明確了目標，確立了內(nèi)容。周村區(qū)實驗學(xué)校是一所城區(qū)學(xué)校，現(xiàn)有41個教學(xué)班，1790名學(xué)生，占地約24畝，其中綠化面積2200平方米。學(xué)校人多面積少，尤其綠化面積不充足，實施勞動教育受到一定程度的制約。另外，學(xué)校外來務(wù)工人員子女雖占30%左右比例，二胎大孩占10%左右，但從調(diào)查反饋的情況分析，能在家每天堅持參與家務(wù)勞動，具備生活技能的學(xué)生不足10%。學(xué)生每年參觀參與生產(chǎn)勞動，體驗工廠勞動最多1-2次。學(xué)生動手動力，操作能力也亟待提高。如何揚長避短，很好的開展勞動教育，是擺在我們面前的一個難題。鑒于以上原因，結(jié)合國家規(guī)定的中小學(xué)勞動教育的目標和類型，我校提出了勞動教育實施方案——“依托‘兩技一體’，提升學(xué)生勞動素養(yǎng)”這一勞動項目。希望能統(tǒng)籌學(xué)生實際、學(xué)校特色和周邊資源，形成總體框架。同時基于學(xué)生的年齡特征、階段性發(fā)展的要求，制定相應(yīng)的學(xué)年勞動具體活動安排，圍繞日常生活，引導(dǎo)學(xué)生開展有序列、成體系的勞動教育。通過生活技能、勞動技術(shù)和崗位體驗三類不同的勞動實踐活動方式，讓學(xué)生真正懂得“勞動創(chuàng)造美好”的含義，讓樸實的勞動教育展現(xiàn)出別樣的魅力。充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學(xué)生全面發(fā)展。三、總體目標落實好學(xué)校勞動教育課程，通過生活技能、勞動技術(shù)和崗位體驗等勞動教育，使學(xué)生能夠牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的生活技能，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的勞動技術(shù)，形成正確的勞動觀點；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重普通勞動者、珍惜勞動成果的情感和勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。四、學(xué)年度工作目標及推進措施（一）202X年4月-202X年7月工作目標：

1.家務(wù)勞動。（1）一、二、三年級的學(xué)生要初步學(xué)會洗頭、梳頭、洗澡、疊衣疊被、穿脫衣服、系鞋帶、刷牙洗臉、整理書包、掃地拖地、刷洗碗筷、洗襪子、手帕、紅領(lǐng)巾等基本生活技能。（2）四、五年級的學(xué)生能做簡單的家務(wù)勞動、了解勞動技巧。學(xué)會釘紐扣、做拼盤、包餃子……學(xué)會在家長指導(dǎo)下學(xué)會使用洗衣機清洗大件的衣物，如T恤、褲子等；學(xué)會用爐具做簡單的飯菜。2.班務(wù)、校務(wù)勞動。（1）一、二、三年級學(xué)會基本的掃地、拖地、擦桌子、整理書桌講桌、自己的小櫥子、倒垃圾等日常班務(wù)勞動。（2）四、五年級除基本的班務(wù)勞動之外，還要學(xué)會清掃校園衛(wèi)生區(qū)、擦玻璃、美化校園文化陣地、為班級服務(wù)等各種校務(wù)勞動。3.培育學(xué)生為他人、為集體服務(wù)的意識，懂得平凡勞動需從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。推進措施：1.開展家務(wù)勞動技能展示活動，家長每周選取1-2張有代表性的學(xué)生家務(wù)勞動橫拍照片原圖上傳到班級相冊，完成打卡。學(xué)期末，將學(xué)會的一項基本技能以完整的視頻（帶解說）形式，發(fā)在班級群里，進行“生活技能小達人”的評選。2.評選班級“值日之星”“清潔之星”，選樹身邊愛勞動的好榜樣。3.舉辦生活節(jié)，進行生活技能大比拼活動。（二）202X年8月-202X年7月工作目標：1.繼續(xù)鞏固學(xué)會的家務(wù)、班務(wù)及校務(wù)生活技能。2.掌握初步的植物栽培技術(shù)，親手種植1—2種常見農(nóng)作物或花卉；掌握小動物的飼養(yǎng)方法，能親手飼養(yǎng)1—2種常見小動物。3.培養(yǎng)細致觀察的能力，增進學(xué)生對自然的了解與認識，增強與自然和諧相處的生態(tài)意識。推進措施：1.家務(wù)、班務(wù)、校務(wù)勞動。繼續(xù)開展家務(wù)、班務(wù)及校務(wù)勞動技能展示活動，每周在班級群里進行生活技能打卡。2.種植、養(yǎng)殖技術(shù)。（1）引導(dǎo)學(xué)生通過實地考察、查閱資料、訪談等方式，了解簡單的種植工具的名稱及用途、種植的一般方法。（2）組織討論、交流，撰寫種植、養(yǎng)殖計劃。（3）結(jié)合勞動實踐基地，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖等勞動技術(shù)。一、二、三年級的學(xué)生種植盆花盆草，養(yǎng)小金魚等。四、五年級的學(xué)生到戶外植樹，到紅領(lǐng)巾勞動基地種菜，到農(nóng)村采摘等，形成正確的勞動觀點。3.種植、養(yǎng)殖過程中，學(xué)會觀察和記錄植物、動物的生長情況，通過觀察日記、照片、視頻等形式記錄活動的全過程。4.舉辦以“養(yǎng)殖小達人”“種植小達人”為主題的生活節(jié)展示活動。（三）202X年8月-202X年7月工作目標：1.進一步提升學(xué)會的家務(wù)、班務(wù)、校務(wù)等生活技能和種植、養(yǎng)殖等勞動技術(shù)。2.建設(shè)完善校內(nèi)勞動場所，學(xué)習(xí)掌握勞動技能，提高動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3.參與勞動崗位體驗，獲得一定的崗位服務(wù)技能，體會勞動的快樂和光榮，感悟勞動創(chuàng)造財富的道理。推進措施：1.進一步完善家務(wù)、班務(wù)、校務(wù)勞動技能展示打卡活動，提升種植、養(yǎng)殖技術(shù)。2.結(jié)合校本課程，利用校內(nèi)勞動場所，一二年級進行變廢為寶的創(chuàng)作，三四五年級，能根據(jù)一定的科學(xué)原理，學(xué)習(xí)玩具設(shè)計、創(chuàng)意發(fā)明、木工等勞動技巧，發(fā)揮自己的聰明才智，進行創(chuàng)新制作，并學(xué)會撰寫科技小論文。3.結(jié)合研學(xué)實踐活動，走上不同的勞動崗位，進行崗位體驗。4.舉辦以“創(chuàng)意小達人”“崗位體驗小達人”為主題的生活節(jié)，展示創(chuàng)意作品，交流勞動感受，展示服務(wù)技能。五、保障措施（一）確定領(lǐng)導(dǎo)小組及項目組成員、明確職責分工組

長：XXX

負責勞動實踐教育基地的規(guī)劃建設(shè)副組長：XXX

負責勞動實踐教育活動的管理項目組成員：XXX：負責勞技教室的創(chuàng)建，置辦必要的勞動技術(shù)工具XXX：負責根據(jù)學(xué)生年齡特點進行家庭勞動的設(shè)計XXX：負責學(xué)校實踐基地的分工和管理

XXX：負責種植園的種植與管理（二）加強成果推廣及宣傳，提升品牌形象的計劃、措施1.確定領(lǐng)導(dǎo)小組及項目組成員、明確職責分工。2.學(xué)校要保障勞動實踐基地、物資資金的投入，做到及時、充分，不因資金