六年級(jí)語文下冊(cè) 期末測(cè)試卷 (22)（部編版）

期末過關(guān)檢測(cè)卷(二)一、積累與運(yùn)用。1.讀拼音,寫詞語。弟弟zh?ba()著眼睛yīwēi()在爺爺?shù)膽牙?聽他講革命戰(zhàn)爭時(shí)期的故事。當(dāng)講到地下黨被zhíxíng()ji?oxíng()的zhāngjié()時(shí),爺爺?shù)穆曇鬵?ngyè()了,他流下了傷心的眼淚。弟弟被共產(chǎn)黨員háobúwèijù()、不怕xīshēng()的精神深深地感動(dòng)了。2.下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是()A.腫脹(zh?ng)正月(zhēng)簡陋(lòu)截然不同B.刨土(páo)瞟見(piáo)憲兵(xiàn)懸燈結(jié)采C.和面(huò)搪瓷(táng)抽噎(yē)焉知非福D.黑莓(méi)野蠻(mán)嫻熟(xián)司空見貫3.下列古詩和作者搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《江上漁者》—一范仲淹B.《石灰吟》——于謙C.《游園不值》——王安石D.《早春呈水部張十八員外》——韓愈4.為了使語言連貫,下列橫線處應(yīng)填入的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()能發(fā)問、勤發(fā)問的人,頭腦自然會(huì)日益豐富,。A.眼光自然會(huì)日益敏銳B.眼光會(huì)自然日益敏銳C.自然會(huì)眼光日益敏銳D.自然眼光會(huì)日益敏銳5.下列作品的作者、國籍搭配有誤的一項(xiàng)是()A.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——美國—一馬克·吐溫B.《愛麗絲漫游奇境》——英國——?jiǎng)⒁姿埂た_爾C.《魯濱遜漂流記》——法國——笛福D.《騎鵝旅行記》——瑞典——塞爾瑪·拉格洛芙6.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.黃庭堅(jiān)的《清平樂》是一首惜春詞,表現(xiàn)了作者惜春的心情。B.蘇軾的《浣溪沙》一詞從山川景物著筆,意旨卻是探索人生的哲理,表達(dá)作者熱愛生活、曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。C.《采薇》是《詩經(jīng)·小雅》中的一篇,表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛,字里行間表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。D.《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是宋代詞人王觀，“送鮑浩然之浙東”是詞牌名。7.下列引用名言不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象力比知識(shí)更重要?！睂W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，能夠開闊我們的視野，豐富我們的想象力。B.“人而無言，不知其可也?！笔フ\信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。C.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人要成材，事在成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。D.莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。9.按要求完成句子練習(xí)。(1)街頭這個(gè)流浪的小男孩很瘦。①改為比喻句。②改為夸張句。③改為反問句。(2)聯(lián)系語境,將句子補(bǔ)充完整。奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是春蠶到死絲方盡的執(zhí)著;奉獻(xiàn)是的承諾;奉獻(xiàn)是的托付。(3)請(qǐng)你給畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)“感恩老師”這一環(huán)節(jié)寫一段主持詞。9.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。(1)開卷有益,閱讀《魯濱遜漂流記》這本書,我懂得了;學(xué)習(xí)了《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這篇課文,我明白了。(2)老師的教誨如同甘甜的雨露,正如杜甫的詩句“，”所說。(3)初春小雨細(xì)滑潤澤,春草剛剛發(fā)芽時(shí)沾上小雨,若有若無,由此,我情不自禁地吟誦起“，”的詩句;爺爺望著江河奔涌入海,不由得吟誦起《長歌行》中的詩句:“，？”(4)時(shí)間如白駒過隙,稍縱即逝。正如朱自清在《匆匆》一文中寫的:“洗手的時(shí)候,日子;吃飯的時(shí)候,日子;默默時(shí),;我察覺他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又?！?5)“茍利于民;茍周于事,?！边@句話的意思是:如果對(duì)人民有好處,就不必;如果有助于事情的成功,就不必沿襲舊的規(guī)矩。啟示我們青少年要。二、閱讀與理解。(一)十五夜望月中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?1.這首詩的作者是代詩人，“十五夜”指的是。2.詩人寫院中的月色,只用了“地白”二字,給人澄澈、空明之感,由此你想到了李白的哪兩句詩?3.請(qǐng)你根據(jù)古詩內(nèi)容,把詩人筆下的月上中天時(shí)庭院的景色用自己的話描繪出來。4.“不知秋思落誰家”這句詩委婉地表達(dá)了游子()之情。A.喜愛秋天B.熱愛祖國C.熱愛大自然D.思念家鄉(xiāng)和親人5望月懷遠(yuǎn)的詩還有很多,請(qǐng)你寫出兩句。(二)百家飯汪濤我小時(shí)候很頑皮,人家愛叫我“小猴”。有一次爬樹,快爬到高高的樹頂了,腳下一閃,幸虧后背的衣服掛在枯枝上,才沒掉下來。大人們見我倒掛在半空中,嚇得趕緊到樹下用手接我。而我偏不往下掉,于是幾個(gè)大人上樹把我救了下來。大人們嚇得臉都變色了,我卻一點(diǎn)兒事也沒有,回到地上,照樣又去玩兒了。有一次,我跟小伙伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮追不舍,我沒命地狂奔,一不小心沖進(jìn)了一個(gè)未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久,我才幸免于難,但下半身已是臭氣熏天了。媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。按農(nóng)家的習(xí)慣說法,孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪,辦法是吃“百家飯”。幾十名孩子被大人們發(fā)動(dòng)起來,分頭到村子里挨家挨戶地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯,不管家境如何,多少都要給一點(diǎn)兒,什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是糧食,什么都行。乞討的人家越多越好,其數(shù)不限于一百家,不到一百家或超出一百家都沒關(guān)系。孩子們?nèi)テ蛴?大人們便動(dòng)手在我家門口的空地上搭起了一個(gè)露天的大鍋臺(tái)。這鍋臺(tái)很簡單,三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋砹?把所有乞討來的糧食淘洗干凈,放在大鍋里,切上肉丁、火腿絲,還放上鹽。配料夠講究的,目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過節(jié)一樣高興,早就拿著碗筷,猴急地等在鍋旁了。平時(shí)要是有誰用筷子敲飯碗,大人是要訓(xùn)斥的,這時(shí)大人們卻鼓勵(lì)孩子們敲,使勁地敲,好嚇跑妖魔鬼怪。好不容易才盼到飯熟,大鍋蓋一開,那真叫好看,綠豆是綠瑩瑩的,赤豆是赤紅色的,白米是白白胖胖的,紅米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥舛?、火腿絲,飯是油光光、香噴噴的,引得人直流口水。來吃百家飯的人是越多越好,一律圍著鍋臺(tái)站在露天里。人人都放開肚皮吃,直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天,小肚皮早吃得滾圓滾圓,褲帶一松再松,褲腰滑到了大腿根。奶奶和媽媽見飯被吃光,臉上放射出喜悅的紅光,大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯,但它留給我的記憶卻相當(dāng)深刻。我估計(jì),百家飯不容易吃到,是因?yàn)榈暨M(jìn)糞坑的人畢竟太少了。1.作者圍繞“我”小時(shí)候很頑皮,列舉了兩個(gè)事例:①；=2\*GB3②，其中詳寫的是第個(gè)事例。2.下列對(duì)“百家飯”名字的來歷表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.用從百家乞討來的糧食做成的飯。B.請(qǐng)一百多人吃的除災(zāi)驅(qū)邪的飯。C.用從百家乞討來的糧食做成的給頑皮孩子吃的飯。D.用從百家乞討來的糧食做成的請(qǐng)?jiān)S多人吃的美味的飯。3.請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容,把制作和吃“百家飯”的過程補(bǔ)充完整。(4分)()→搭鍋臺(tái)→()→()→()放開肚皮吃4.作者從和描寫開鍋后的百家飯,形象地寫出了百家飯的特點(diǎn)。5作者為什么說“盡管我只遇到一次吃百家飯,但它留給我的記憶卻相當(dāng)深刻”?6.隨著時(shí)光的流逝,很多傳統(tǒng)習(xí)俗都消失了,你認(rèn)為諸如“百家飯”一類的傳統(tǒng)習(xí)俗是任其消亡還是加以保護(hù)?請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)及理由。三、習(xí)作與表達(dá)。愛是你生病時(shí)媽媽為你端上的一碗熱氣騰騰的湯,愛是你遇到挫折時(shí)好心人無私的幫助……請(qǐng)你以“愛,就在身邊”為題,寫一件你親身經(jīng)歷的事,要求按一定順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過,抓住動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié),表達(dá)真情實(shí)感,不少于500字。答案一1.眨巴依偎執(zhí)行絞刑章節(jié)哽咽毫不畏懼犧牲2.A3.C4.A5.C6.D7.A8.(1)①示例:街頭這個(gè)流浪的小男孩骨瘦如柴。②示例:街頭這個(gè)流浪的小男孩很瘦,一陣風(fēng)就能把他刮倒。③街頭這個(gè)流浪的小男孩難道不瘦嗎?(2)示例：蠟炬成灰淚始干化作春泥更護(hù)花(3)示例：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。知識(shí)的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈波斬浪駛向遠(yuǎn)方。您就是我們敬愛的老師,我們心中永不落下的太陽。9.(1)即使在絕望的境地中也要尋找其對(duì)自己有利的一面,永遠(yuǎn)保持樂觀向上的心態(tài),對(duì)生活充滿熱情見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,才能發(fā)現(xiàn)真理(2)隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲(3)天街小雨潤如酥草色遙看近卻無百川東到海何時(shí)復(fù)西歸(4)從水盆里過去從飯碗里過去便從凝然的雙眼前過去從遮挽的手邊過去(5)不必法古不必循舊效法古人的制度自覺承擔(dān)振興中華的歷史使命,積極開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新二、(一)1.唐王建農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚2床前明月光,疑是地上霜。3.月光靜靜地瀉在庭院的地面上,聒噪了一天的烏鴉也逐漸消停下來,仿佛不忍驚擾這安詳?shù)囊股?悄悄地隱棲在樹上。夜?jié)u漸深了,