2022年公司教育培訓的工作總結(jié)

第5頁共5頁2021年?公司教育培?訓的工作總?結(jié)當今社?會知識的快?速增長、技?術(shù)的迅猛變?革，使企業(yè)?務(wù)必不斷更?新技術(shù)和管?理，管理者?和員工不須?不斷更新知?識和技能。?在許多大中?型現(xiàn)代企業(yè)?中，教育培?訓已經(jīng)從滿?足生產(chǎn)經(jīng)營?的輔助經(jīng)營?管理環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)?變成為職工?的一項重要?的福利待遇?。___廠?作為___?鋼鐵路線橋?的主體維修?單位，是整?個鐵路運輸?系統(tǒng)“鏈條?”中的重要?一環(huán)。__?_年順利劃?歸鐵運公司?后，___?廠的改革、?發(fā)展進入到?新的歷史階?段。適應(yīng)日?益繁重的運?輸保產(chǎn)形勢?、不斷提升?的技術(shù)裝備?水平、逐步?邁進的企業(yè)?管理水平，?對加強企業(yè)?教育培訓、?提高職工隊?伍素質(zhì)提出?了新的更高?的要求。?一、成果項?目的主要資?料本成果?針對___?鋼鐵路線橋?維修的人才?培養(yǎng)要求，?在“以服務(wù)?運輸保產(chǎn)為?宗旨，以提?高全員素質(zhì)?為導向”的?教育培訓思?想指導下，?以“工學結(jié)?合”為核心?，以“科技?成果轉(zhuǎn)化”?為切入點，?力求創(chuàng)新出?一種適應(yīng)_?__鋼鐵路?線橋維修需?要，全面提?高職工隊伍?素質(zhì)的教育?培訓模式，?其核心資料?有如下三個?方面：1?、培訓模式?實現(xiàn)創(chuàng)新。?教育培訓形?式采用“技?術(shù)理論培訓?+培訓基地?演練+作業(yè)?現(xiàn)場應(yīng)用”?模式，將企?業(yè)的教育培?訓活動與生?產(chǎn)經(jīng)營緊密?地結(jié)合起來?，共同作為?教育培訓資?料，將“工?學結(jié)合”的?理念貫穿于?教育培訓的?全過程。?第一，完善?教材及課件?，提高教學?質(zhì)量。__?_總結(jié)制作?了《線路測?量教學片》?，首次采用?三維動畫形?式，精確描?述了直線、?曲線、道岔?、橋涵等線?路的測量方?法，為搞好?職工培訓、?提高職工技?能創(chuàng)造有利?條件；第二?，組建技術(shù)?人員試驗班?，提升創(chuàng)新?水平。針對?我廠___?年確定的“?攻七化、創(chuàng)?三優(yōu)”發(fā)展?目標，研究?制定了__?_個科技攻?關(guān)項目，從?全廠專業(yè)技?術(shù)人員中組?建試驗班，?凝練鐵路維?修前沿技術(shù)?，為科技人?員成長帶給?充足的創(chuàng)新?空間；第三?，定期舉辦?“技術(shù)論壇?”，交流技?術(shù)心得。廠?里每季度都?有鐵路維修?技術(shù)講座，?將___技?術(shù)交流狀況?作為考核科?技拔尖人才?和崗位帶頭?人工作的重?要資料之一?，并把參加?技術(shù)交流的?狀況作為考?核班組長創(chuàng)?新潛力的指?標之一。?2、實訓基?地全面建成?。圍繞“工?學結(jié)合”實?際演練等重?要教育培訓?模式改革與?建設(shè)的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)，在廠?黨政工的大?力支持下，?在已有的理?論培訓課堂?的基礎(chǔ)上，?建立職工技?能實際演練?基地，從培?訓線岔鋪設(shè)?、師資隊伍?培訓、實訓?項目設(shè)置以?及基地日常?管理等方面?推進改革建?設(shè)。第一?，樹立“工?學結(jié)合”的?教育培訓理?念。強調(diào)相?關(guān)技術(shù)和潛?力在生產(chǎn)實?踐中的有機?聯(lián)系，從生?產(chǎn)實際中發(fā)?現(xiàn)和提出問?題，引導職?工思考，應(yīng)?用所學知識?探究規(guī)律和?致力創(chuàng)新；?引導職工主?動學習，帶?給更多的現(xiàn)?場實踐課程?，增強職工?的職責心和?執(zhí)行力，強?調(diào)“走進矛?盾、破解難?題”的理念?養(yǎng)成，建立?和加強學習?反饋機制；?第二、創(chuàng)新?實踐機制與?試驗平臺。?透過實施項?目課題組、?導師帶徒等?機制，更好?地發(fā)揮技術(shù)?人員和生產(chǎn)?骨干的作用?，給職工創(chuàng)?造參與科研?創(chuàng)新的機會?，鼓勵職工?結(jié)合科研項?目進行設(shè)計?選題，透過?科技攻關(guān)培?養(yǎng)職工的創(chuàng)?新潛力；第?三，學習和?借鑒先進經(jīng)?驗。如__?_技術(shù)人員?和生產(chǎn)骨干?考察___?鋼鲅魚圈新?區(qū)鐵路線路?、路局遼陽?工務(wù)段、砼?枕制造廠，?了解路局和?兄弟單位鐵?路維修發(fā)展?前沿，進行?交叉式學習?，促進我廠?科研項目的?順利實施。?3、培訓?制度得以完?善。建立企?業(yè)培訓機制?的核心，就?是透過機制?引導，激發(fā)?職工崗位練?功、競爭創(chuàng)?新的用心性?與主動性。?為此，我們?制定了相關(guān)?的培訓教育?制度，其目?的是為了激?發(fā)職工學習?的用心性，?同時給素質(zhì)?相對較高的?職工帶給更?好的崗位和?，整體實現(xiàn)?職工由“要?我干”向“?我要干”、?由“要我學?”向“我要?學”的根本?轉(zhuǎn)變。兩年?來，我們相?繼出臺了《?___廠教?育培訓工作?實施計劃》?、《___?廠員工培訓?考核管理辦?法》和《_?__廠班組?長專項技術(shù)?培訓計劃》?等培訓制度?，對各級干?部和職工的?培訓時間、?培訓資料、?學分和學習?紀律提出了?硬性要求，?制定了獎懲?辦法，從制?度上保證了?職工學習培?訓工作的順?利開展。?二、成果項?目的創(chuàng)新點?本成果項?目，在培訓?體系和教育?資料設(shè)計中?體現(xiàn)了“過?程控制、行?動學習”的?教育培訓創(chuàng)?新思想。專?業(yè)技術(shù)人員?的核心技術(shù)?培訓、操作?崗位人員的?實際演練培?訓和現(xiàn)場崗?位的應(yīng)用潛?力培訓，均?按照“過程?控制”的創(chuàng)?新思想設(shè)計?培訓資料，?強調(diào)來自于?生產(chǎn)經(jīng)營的?、典型案例?式的培訓資?料，并透過?“行動學習?”的課程設(shè)?計，體現(xiàn)“?過程控制”?的完整性和?以學員為主?體的教育培?訓創(chuàng)新，_?__各層次?職工的職業(yè)?成長體驗，?在培訓職工?理論與實際?知識的同時?，促進職工?現(xiàn)場隱患的?解決與處理?潛力，提高?其綜合素質(zhì)?。注：行?動學習是英?國的瑞文斯?（RegR?evans?）教授__?_年正式提?出的理論與?方法。行?動學習的流?程如圖所示?。由此可見?，行動學習?是一個周而?復始的過程?，在這個過?程中___?得以持續(xù)改?善。為實?現(xiàn)學習培訓?的創(chuàng)新，我?們___廠?用心導入行?動學習培訓?法：第一?，以攻克難?點重點問題?為主線，進?行“研究式?”學習培訓?。今年初，?我們確定了?___個科?技項目，在?全廠工程技?術(shù)人員和職?工骨干中_?__攻關(guān)，?到目前，大?部分攻關(guān)項?目已經(jīng)完成?。如___?鋼及市勞模?許樹貴，就?是個科技攻?關(guān)迷，他研?制的鐵路設(shè)?備維修管控?系統(tǒng)，被譽?為___廠?的“ERP?”，在鐵修?保運保產(chǎn)中?發(fā)揮著愈來?愈重要的作?用。他研制?的砼岔枕已?經(jīng)試鋪成功?，全面鋪開?后，將給_?__鋼鐵路?岔群維修帶?來革___?化的變革；?我們推薦的?鐵運公司_?__員品牌?徐慧用心_?__各維修?車間利用鋼?軌調(diào)邊、工?程利舊、尖?軌打磨、舊?料修復，以?及對小型機?具設(shè)備進行?自修等多種?途徑，綜合?降低維修成?本近千萬元?。第二，?以實踐鍛煉?為基礎(chǔ)，進?行“體驗式?”學習培訓?。堅持以練?促學，學練?結(jié)合，堅持?在創(chuàng)新實踐?中練創(chuàng)新。?如___年?我們承辦的?___鋼鐵?路維修工技?術(shù)競賽，就?是透過賽前?全員培訓，?要求人人參?賽、層層選?拔，理論與?實踐相結(jié)合?的方式，產(chǎn)?生出我廠的?參賽選手。?在有礦業(yè)公?司高手參賽?的狀況下，?我廠選手陣?前冷靜，發(fā)?揮超常，最?后包攬了前?___名，?受到了__?_鋼集團相?關(guān)部門的高?度贊揚，展?現(xiàn)了我廠職?工學技術(shù)、?學本領(lǐng)、練?內(nèi)功的豐碩?成果。應(yīng)?用效果企?業(yè)整體水平?顯著提升。?透過創(chuàng)新培?訓模式、提?高職工素質(zhì)?，我廠的班?組建設(shè)、人?才培養(yǎng)、科?技攻關(guān)和各?項管理工作?均躍上了一?個新的臺階?，榮獲了集?團公司和鐵?運公司__?_年度先進?單位的殊榮?。全廠的各?項改革工作?穩(wěn)步推進、?線橋質(zhì)量明?顯提升、降?本增效成果?顯著。2?、課題攻關(guān)?取得新突破?。年內(nèi)申報?的“60k?g/m鋼軌?整鑄軌撐墊?板”成攻獲?得國家專利?；“___?”、“__?_”分獲_?__鋼專有?技術(shù)；“_?__”榮獲?___省Q?C質(zhì)量管理?活動一等獎??！禵__?》獲全國年?度冶金企業(yè)?優(yōu)秀論文三?等獎。《_?__手冊》?，已于__?_年___?月正式出版?，填補了_?__鋼鐵路?橋涵管理的?空白。3?、職工隊伍?素質(zhì)明顯提?高。全年干?部職工共參?加各類培訓?班___期?，培訓管理?技術(shù)人員_?__人次，?完成計劃_?__%；培?訓生產(chǎn)操作?崗位人員_?__人次，?完成計劃_?__%。為?___名職?工辦理了技?術(shù)等級鑒定?手續(xù)，主體?線路工技術(shù)?等級中級以?上到達__?_%。建立?“導師帶徒?”___對?。新增星級?職工___?名?？傊?，加強企業(yè)?培訓，打造?技能型職工?隊伍是一項?長期的、全?新的工作，?它沒有現(xiàn)成?的地圖，