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文檔簡介
河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
yìzhì
tuífèi
mánglù
shǔjià
huǎnghū
wěiqū
bìyè
cháoxiào
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).拼字形。從下列各組四個部件中選出三個部件,分別能組成什么字?填在括號里。
①石日山灰
②足雨各忄
③口大火里
④羊冫水
欠
(
)
()
()
(
)2).補充成語,并用劃線成語造句。
國(
)民安
金碧輝(
)
同心(
)力
不計其(
)
__________________3).根據(jù)音節(jié),工整寫字。lǎnduò
qīnlüè
xiāohuǐ
fánsuǒ
(
)
(
)
(
)
(
)xiàn
shì
mù
bì
貢(
)
(
)用
愛(
)
隱(
)
無(
)
(
)族
屏(
)
(
)定4).課文梳理間。
(1)關(guān)于讀書,古人留下許多經(jīng)典名句:陶淵明用“______________,歲月不待人”勸誡我們要惜時蘇軾用“舊書不厭百回讀,______________”告訴我們只有多讀才能明白其中的深意:朱熹用”______________?為有源頭活水來”告訴我們要不斷學(xué)習(xí),汲取新的知識,才能使內(nèi)心澄明。
(2)現(xiàn)在我們的生活雖然富裕了,但是不能丟掉節(jié)約的傳統(tǒng)。“由儉入奢易,______________?!弊屛覀儭耙恢嘁伙?,______________;半絲半縷,______________?!鄙眢w力行,做出表率,讓節(jié)約成為全社會的風尚。
(3)本學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們跟隨著書本領(lǐng)略了自然的美景,感悟詩歌蘊含的心情,輕松如“空山新雨后,___________。孤寂如“______________,江楓漁火對愁眠?!庇崎e是“青箬笠,綠蓑衣,______________?!?/p>
(4)愛國是永恒的旋律,林升借西湖的暖風“暖風熏得游人醉,______________。”痛斥南宋統(tǒng)治者的軟弱無能;陸游也空余“死去元知萬事空,______________?!钡倪z恨,梁啟超發(fā)出“故今日之責任,不在他人,______________?!钡奶栒?。我們祖國日益強大,作為新時代的少年我們一定要努力學(xué)習(xí),練就本領(lǐng),為國家建設(shè)貢獻力量。5).按要求,寫詞語。
(
)有成竹
半(
)半(
)
天(
)無(
)
(
)然起敬
神(
)妙(
)
出(
)劃(
)
(1)上面詞語中帶有反義詞的詞語:______________;帶有近義詞的詞語______________;帶身體部位的詞語:______________。
(2)讀過周總理的傳記后,我不禁對他_______________________。
(3)他計劃周詳,行動果斷,使整個行動顯得_____________________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語字形完全正確的一組是(
)A.絲豪應(yīng)接不暇B.頹敗失魂落魄C.考濾負荊請罪D.理直氣狀協(xié)調(diào)2).從小媽媽就告訴歡歡“________________”在他人需要幫助的時候我們應(yīng)該施以援手。填入句中橫線上的句子最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.惻隱之心,仁之端也。B.君子喻于義,小人喻于利。C.人有恥,則能有所不為。D.不飽食以終日,不棄功于寸陰。3).下列句子中,與其他三句表達方式不一樣的是(
)A.我感到這些廣闊世界的大月亮,無論如何比不上我那心愛的小月亮。B.這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。C.“海上生明月,天涯共此時”,無論何時,無論何地,家鄉(xiāng)的月亮在我心中都是那么圓。D.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷,遠比不上紹興的烏篷船精致,但姑爹的小漁船仍然是那么親切,那么難忘……評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(用相同的修辭手法寫句子)
_________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
《西游記》
施耐庵
《水滸傳》
吳承恩
《紅樓夢》
羅貫中
《三國演義》
曹雪芹2).7.古詩連線。詩情也似并刀快
剪得秋光入卷來霧氣因山見
偏報有情人小桃三四點
波痕到岸消竹竿穿竹籬
獨立茅檐看客行小兒倒捻青梅朵
卻與籬為柱評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)我連忙站起來讓老爺爺坐。
(
)我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車。
(
)星期日,我坐汽車去奶奶家。
(
)老爺爺微笑著說:“謝謝,你真是個好孩子?!?/p>
(
)上車后,我找到一個座位。
(
)我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”2).句子排序
(
)地上的水越來越多。
(
)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>
(
)像一層薄煙罩在屋頂上。
(
)漸漸地連成了一條線。
(
)濺起一朵朵水花。
(
)雨水順著房檐流下來。
(
)匯合成一條條小溪。
(
)開始像斷了線的珠子。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).歐洲各國的民間故事也很有趣。我們可以跟隨小牧羊人,踏上尋找三只會唱歌的蘋果的旅途,也可以看到善良、正直的列那狐是如何捉弄其他動物們的。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀呵,只不過短短的幾年時光,變化超出了人們的想象。祖國邊陲的這座村莊,奇跡般地改變了自己的模樣。高速公路()了泥濘的古道,破舊的土屋()了幢幢廠房。兒童樂園()著歡聲笑語,彩燈噴泉()得像仙境一樣。人們呢?我熟悉的鄉(xiāng)親們呢?難道離開了世代居住的地方?不,他們沒有離開故土,在特區(qū),到處可以看到那些熟悉的面龐。1.這首詩寫的是________的今昔變化。
2.選文第一小節(jié)與后面的關(guān)系是________結(jié)構(gòu)。
3.在括號中填入合適的詞語。
4.用“——”畫出文中的反問句,并把它改成陳述句寫在下面橫線上。
_______________________________________________________
5.用“”畫出文中的比喻句,其中喻體是________,作用是______________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作樂園
同學(xué)們,我們已經(jīng)進入了21世紀。再過二十年,會是什么樣呢?想想二十年后的城市、鄉(xiāng)村、學(xué)校,想想二十年后的森林、沙漠、海洋,想想二十年后的我、我們、人類……請以“二十年后的
”為題,寫一篇文章。要求想象合理,重點突出,450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).賞析文段,完成問題?;ㄉ暮锰幒芏啵幸粯幼羁少F。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。(選自《落花生》)
讀文段,我們能讀懂作者許地山的父親通過花生與_____進行對比,說出了花生_________的特點,讓人聯(lián)想到那些__的人。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).4.用“√”標出詞語中加點字的正確讀音。由衷(zōng
zhōng)
特殊(sū
shū)
鐲(zhuó
zuó)子籌(cóu
chóu)備
黯(àn
nàn)然
躊躇(cúchú)2).比一比組詞語。
概
慨
感(
)
大(
)
慷(
)
(
)況
幕
暮
夜(
)
(
)布
(
)色
(
)年
噪
嗓
(
)聲
(
)音
(
)門
聲名大(
)評卷人得分12、語言表達(
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