吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

shā

jūn

fánzhí

méitàn

miǎnqiǎng

xiē

liáng

jǐngjué

xiázhǎi

zhuīzhú

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文直通車。

（1）《牛郎織女（二）》這篇課文描寫了________和________的幸福生活。2）.完成古詩（詞）和課文內(nèi)容填空。

（1）孤帆遠影碧空盡，___________。李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

（2）盛年不重來，_____________。及時當勉勵，_______________。[晉]陶淵明

（3）莫等閑，______________，空悲切。[宋]岳飛

（4）少年易老學(xué)難成，_____________。[宋]朱熹3）.10.讀語段，看拼音，寫詞語。絢麗的wǎnxiá_______已悄然消散，qīhēi_______的天穹中布滿閃閃爍爍的星星。夜風(fēng)徐徐，在村口乘涼的人們wàngquè_______了生活的煩惱，盡情談笑，池塘邊yǐnbì_______的草叢里，蟲吟蛙鳴此起彼伏，似乎正在舉行一場熱鬧的diǎnlǐ_______。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）讀名著，是一場遇見各種名人的心靈旅行。讀《草船借箭》，遇見_________________的諸葛亮；讀《紅樓春趣》，遇見__________________的寶玉；讀《景陽岡》，遇見___________________的武松；讀《猴王出世》，遇見__________________石猴。

（2）不同的古詩描繪的景色不同?！而B鳴澗》中“___________________，_______________”兩句以動寫靜，描繪了一幅寧靜優(yōu)美的山中春夜圖；《鄉(xiāng)村四月》中”綠遍山原白滿川，__________________”兩句描繪了一幅色彩鮮明的江南農(nóng)村初夏圖；《四時田園雜興》（其三十一）中“晝出耘田夜績麻，___________________”兩句描繪了一幅夏季農(nóng)忙時節(jié)的熱鬧圖景。

（3）人間最美是真情。母愛的偉大讓人歌頌，《游子吟》中，孟郊用“_________________，___________________”表達了對母愛的感激之情；朋友之間的情誼讓人感動，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，李白用“___________________，唯見長江天際流”將深情融于美景中，描繪了送別友人時的唯美畫面，展現(xiàn)了濃濃的友情。5）.9.讀下面的句子，在橫線上填上詞語。límíng_______之前，劉老爹就起來了，shòuruò_______的身子，彎曲的jǐbèi_______，他打開門，看到外面還是qīhēi_______一片。今天是新房子的落成diǎnlǐ_______，他一刻也不想chíyán_______，想著還要準備一些什么，他有抽煙的shìhào_______，jiàngé_______幾分鐘就抽一根……評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.請選出加點字讀音和字形正確的一組，將序號填在括號里（

）A．龜裂jūn

妨礙ài

發(fā)誓shì

地履其黃lǚB．歇涼xiē

酵母jiào

隱避bì

難以至信zhìC．酬謝chóu

客棧zhàn

舀起wǎi

奇花初胎táiD．灰盡jìn

餡坑xiàn

機械xiè

同心脅力xié2）.下列用多音字所組的詞語，完全正確的一組是（）A．埋（mái）：埋葬

埋伏

埋怨

隱姓埋名B．間（jiàn）：間隔

間接

黑白相間

親密無間C．折（zhé）：折斷

存折

低頭折節(jié)

枝折花落D．悄（qi?o）：悄然

悄悄地

悄無聲息

低聲悄語3）.下列各組句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．乒乓球比賽中，小明先輸一局，但他不動聲色，醞釀著后面的反擊。B．登上那巍峨聳立的泰山卻沒能看到日出，總覺得美中不足。C．即使你做得再好，也會有人指指點點。D．他已經(jīng)85歲高齡了，但依然精神矍鑠，神氣十足。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.平時遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。（照樣子，寫一個人與平時不同的表現(xiàn)）

______________________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把與聲母、韻母相對應(yīng)的字用線連起來。

s

sh

en

eng

審艄搔腮遂圣

鄭迸刃

憎彭啃2）.將對應(yīng)的信息連一連。（選做題）

態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病

賈寶玉

步步留心，時時在意

臉若銀盆，眼同水杏林

林黛玉

為豁達大度，處事隨分安時

粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞

薛寶釵

潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章

雖怒時而若笑，即瞋視而有情

王熙鳳

未見其人，先聞其聲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會讀，我會寫。

2）.排一排，將下面的一段話整理通順。

()人們都說這個山村真像一幅風(fēng)景畫。

()村前有一回大水塘，塘水清如明鏡。

()山腳下有一個村子，村子景色秀麗。

()塘里荷花點點，偶爾還有小跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

()水面倒映著藍天白云。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．白鷺因為它的罕見，被人忘卻了它的美。(

)

2．《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點來說明做人的道理，讓人深受啟發(fā)。(

)

3．《桂花雨》的作者懷念桂花雨，其實也是在懷念童年，懷念故鄉(xiāng)。(

)

4．珍珠鳥對“我”的信任源于“我”對它的精心飼養(yǎng)。(

)

5．本單元的課文都是寫事物的，或蘊含著作者濃濃的感情，或引發(fā)了作者深深的思考。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《示兒》，然后回答問題。示兒（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．“九州”在詩中是指_______________，“乃翁”是指_______________。

2．這首詩看出詩人的___________________________情懷。

3．詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_________________，詩人的遺愿是（用原句回答）_________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以《他

了》為題寫一篇作文。要求：1．把題目補充完整。2．把事情的經(jīng)過寫詳細。3．抓住人物動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物內(nèi)心的特點。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀父親的香茗①父親愛喝茶，閑時，會坐在陽臺上，依著午后暖暖的陽光，捧著一本書靜靜地氤氳在四溢的白色茶霧里。調(diào)皮的我總喜歡鉆到父親的懷里，被父親用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑，鬧完后也會傻傻地捧來自己的小杯子，去斟上一杯。兒時的我是不喜歡茶的味道的，澀澀的，喝完后沖父親笑笑，搖搖頭不肯再嘗第二口。②我在茶霧中浸潤長大，在習(xí)慣茶的澀味后，竟慢慢喜歡上了茶的清香。于是，每逢周末的午后，我常常與父對坐著，一起品茶，一起看書，一起討論，一起開懷大笑。（A）③歲月漸漸在父親的雙鬢蔓延蒼涼，在我的雙眸堆積成長，我終于要赴疆工作了。父親再次和我一起坐在了茶幾旁。嗅著熟悉的香味，我的心底竟有著些許酸楚。良久，父親托起茶壺，往我的小茶杯中續(xù)茶，茶水溢了出來，但父親似乎依舊沒有要停止的意思?！耙绯鰜砹?！”我驚呼。父親微微一笑，放下茶壺，端起自己的茶杯輕輕一抿，說道：“知道我為什么會在你那已經(jīng)滿了的茶杯中續(xù)茶嗎？”我茫然地搖搖頭?！霸谀闵砩衔铱吹搅俗约耗贻p時的影子，那樣自信而意氣風(fēng)發(fā)。我們經(jīng)常只顧發(fā)表自己的看法，張揚自己的觀點，而忽視了周圍一些最珍貴有用的建議和忠告！所以，今后請教他人時一定要先清空自己，要將自己頭腦中一些固有的觀點、固有的成見先拋卻，若是帶著滿腦子自己的觀念，那就如同那已經(jīng)滿杯的茶，怎會裝得進他人的建議與觀點呢？”（B）我若有所悟地點點頭。④工作后，我試著收斂自己的鋒芒，試著在發(fā)表自己的意見前先學(xué)會傾聽，試著慢慢地將自己更好地沉淀。⑤如今，每次聞到熟悉的茶香，我總會想到家鄉(xiāng)的父親和他手中端著的那杯香茗，然后，幸福地嘴角上揚……1．短文寫了“我”與親相處的哪些場景？請用簡潔的語言概括并分條寫下來。

場景①：兒時，_______________________________________

場景②：長大后，_________________________________________

場景③：赴疆工作前，_________________________________________

2．抓住關(guān)鍵詞語，才能及時捕捉有用的信息。讀短文第3自然段填寫體現(xiàn)“我”情感變化的詞語和變化的原因。

3．讀文中畫線的句子選擇其中一句作批注。

我選擇______句。我的批注：______________________________________

4．聯(lián)系全文體會短文結(jié)尾的特點，寫下你的發(fā)現(xiàn)。

________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”給加點字選擇正確讀音。

毛氈（zhān

tān）

頃刻（qīng

qǐng）

遐想（jiā

xiá）

擬定（nǐ

yǐ）

恐嚇（hè

xià）

揩油（kā

kāi）2）.仔細讀下面的句子，給帶點詞語選擇正確的一項，并把序號填在括號里。

包袱：①包衣物等用的布。

②用布把衣物包起來的包裹。

③比喻某種負擔(dān)。

④指相聲等曲藝中的笑料。

（1）經(jīng)過朋友的安慰，他放下了心里的包袱。(

)

（2）這些衣服