江西省撫州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（上學期）試卷及答案

江西省撫州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞話，注意書寫規(guī)范、整潔、美觀。

qīnlüè

bùlǚ

lǎnduò

xiāohuǐ

kùshǔ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.快樂讀書吧。

（1）四大名著中的《_______》是一部神話小說，作者是明代的(

)。

（2）“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機……”這段關于“英雄”的見解，出自我國古典文學名著《_______》，它的作者是元末明初的(

)。

（3）以下故事與主要人物匹配不當的是(

)

A．魯智深，拳打鎮(zhèn)關西

B．武松，血濺鴛鴦樓

C．李逵，大鬧野豬林

D．林沖，風雪山神廟2）.愛國之情，古今皆有，陸游絕筆，悲憤萬千。默寫《示兒》，注意書寫美觀。________________________________________________3）.根據拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

杭州亞運會凝聚了來自亞洲各國的體育健兒，他們一起展現wúqióngwújìn______

的運動魅力，共同奔赴這激動人心的hóngwěi______盛事。我們也跟著運動員們感受體操運動的měigǎn_______，lǐnglüè________亞運guànjūn_______的風采。4）.讀一讀，拼一拼，寫一寫。

（1）老師再三dīng

zhǔ(

)同學們不要lǎn

duò(

)，加強鍛煉，爭取獲得guànjūn(

)。

（2）解放軍叔叔冒著kù

shǔ(

)守衛(wèi)祖國的biānjiāng(

)。

（3）lǎo

shǔ

(

)在qī

hēi(

)的夜里爬出洞口找liángshi(

)吃。

（4）jī

xiè(

)設備失去píng

héng(

)就停止運轉。5）.積累填空。

（1）詩中之情是駐守將士們立下的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________”的誓言；詩中的愁：是王之渙筆下“_______________，春風不度玉門關?！痹娭兄な欠冻纱蠊P下的“_______________，也傍桑陰學種瓜。詩中之愛是孟郊筆下的“誰言寸草心，_______________。”

（2）《楊氏之子》中兩人利用姓氏的特點做文章，孔君平說得巧“_______________”，給人幽默的感覺，楊氏之子答得妙“_______________”體現他的才思敏捷。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．欺負

威嚴

街接

手忙腳亂B．侵犯

賞識

航行

磨拳擦掌C．瞄準

船艄

操縱

縱橫交錯D．遠眺

吆喝

扭扣

養(yǎng)尊處優(yōu)2）.下列句子不屬于靜態(tài)描寫的一項是（

）A．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。B．高大的石頭建筑聳立在河邊，大大小小的船都停泊在碼頭上。C．在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。D．一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。3）.“金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜?！边@句話運用了以動襯靜的寫法，表現了荷蘭牧場的寧靜。下列詩句中，沒有運用這種寫法的是（）A．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽B．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦C．空山不見人，但聞人語響D．月出驚山鳥，時鳴春澗中評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.藺相如對秦王說：“如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”（改為轉述句）

_____________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把拼音和漢字連一連。

quánwěishènkòu

葚寇蜷偽2）.用直線將下列中國神話傳說中的人物和相關的事件連起來。

大禹

煉石補天

夸父

銜石填海

愚公

開天辟地

精衛(wèi)

追趕太陽

女媧

治水救災

盤古

立志移山評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.排列錯亂的句子。(

)他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”(

)管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”(

)那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”(

)話剛說完，馬克思果然跨進門來了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我非/生而知之者，好古，敏以求/之者也?！边@句話的朗讀停頓劃分是正確的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀句子，完成練習。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。1．這兩句詩寫了哪幾種意象？

________________________________________________

2．下列對這兩句詩理解錯誤的一組是（

）A．既描寫了秋夜江邊之景，又表達了作者的思鄉(xiāng)之情。B．這兩句的景物描寫都是動態(tài)描寫。C．在描寫景物的時候，運用了冷暖對比的寫法，“冷色”是落月和霜，“暖色”是江楓和漁火。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達

在我們的成長中，會有許多難忘的經歷，如：藏在被窩里讀書、足球場上的臨門一腳、上課發(fā)言忘了舉手……生活中那一個個情景讓人念念不忘。請自擬題目，寫一篇記敘文。

要求：（1）把題目寫在橫線上。（2）注意把令你難忘的部分寫具體，表達真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.慈母情深（片段）①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……⑤那一天我第一次發(fā)現，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……1．對文中畫“_______”的句子理解有誤的一項是（

）A．“揉得皺皺的毛票”說明母親攢錢不容易。B．“龜裂的手”可以看出母親平日里很辛苦、操勞。C．母親掏出錢用“手指數著”，說明母親很小心謹慎，生怕多數一張給我，也反映了作者的家境貧寒。D．從這句話可以看出母親的錢攢的時間很長，平時省吃儉用。2．文章中寫了母親旁邊的女人對母親說的話，可以刪去嗎？為什么？談談你的看法。

__________________________________________________

3．文中畫波浪線的句子連續(xù)用了四個“立刻”，你覺得這樣寫重復嗎？為什么？說說你的理由。

__________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據漢字字體的演變過程排序，依次把序號填在括號里。

()→(

)→()→()→()2）.判斷下列句子運用的描寫方法。（填選項，可多選）

A．語言描寫

B．心理描寫

C．動作描寫

D．神態(tài)描寫

（1）主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。(

)

（2）沃克醫(yī)生頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？”(

)

（3）他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢。(

)

（4）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。(

)