機器人班主任崗位協(xié)議

班主任崗位協(xié)議合同編號：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________鑒于甲方為乙方提供班主任崗位，雙方為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、崗位描述1.1乙方擔任甲方班主任，負責甲方班級的日常管理工作。1.2乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求和教學計劃，組織和協(xié)調(diào)甲方班級的教學活動。1.3乙方應(yīng)負責甲方班級學生的考勤、學習進度跟蹤和成績統(tǒng)計等工作。二、合同期限2.1本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，有效期為____年，自____年__月__日至____年__月__日。2.2除非一方提前終止本協(xié)議，否則本協(xié)議到期后自動續(xù)約____年。三、工作時間和地點3.1乙方每周工作____天，工作時間如下：周一至周五：____時至____時周六至周日：____時至____時3.2乙方工作地點為甲方指定的地點。四、薪酬待遇4.1乙方同意按照甲方規(guī)定的薪酬標準接受報酬，甲方應(yīng)按月支付乙方的工資。4.2甲方應(yīng)依法為乙方繳納社會保險費，并按月支付乙方加班費、獎金等。4.3乙方享有國家法定節(jié)假日、年假、病假等休假待遇，具體按甲方相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、保密條款5.1乙方同意在合同期間和解除合同后一年內(nèi)，對甲方的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、經(jīng)營策略等予以保密。5.2乙方違反保密義務(wù)的，甲方有權(quán)要求乙方承擔違約責任，并有權(quán)要求乙方支付違約金。六、違約責任6.1任何一方違反本協(xié)議的約定，導(dǎo)致協(xié)議無法履行，應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任。6.2甲方未按約定時間支付乙方工資及福利的，乙方有權(quán)解除本協(xié)議，并要求甲方支付違約金。七、解除和終止7.1在合同期內(nèi)，甲方有權(quán)根據(jù)實際情況提前解除或終止本協(xié)議。7.2乙方提前解除本協(xié)議的，應(yīng)提前一個月通知甲方，并承擔相應(yīng)的違約責任。八、爭議解決8.1本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。8.2雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向甲方所在地的人民法院提起訴訟。九、其他9.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。9.2本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________甲方代表（簽名）：__________乙方代表（簽名）：__________簽訂日期：____年__月__日一、附件列表：1.甲方和乙方之間的合作協(xié)議2.甲方的公司章程或者組織規(guī)則3.乙方的個人簡歷或相關(guān)資格證明4.甲方提供的教學計劃和課程安排5.乙方的工作報告或業(yè)績評估6.甲乙雙方簽訂的保密協(xié)議7.任何與本協(xié)議相關(guān)的法律文件或附件二、違約行為及認定：1.甲方未按約定時間支付乙方工資及福利，視為違約。2.乙方未按約定完成工作任務(wù)，視為違約。3.乙方泄露甲方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、經(jīng)營策略等，視為違約。4.雙方未按約定解決爭議，導(dǎo)致協(xié)議無法繼續(xù)履行，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供班主任崗位的一方。2.乙方：指擔任班主任的一方。3.違約金：指違約方按照約定向守約方支付的賠償金。4.商業(yè)秘密：指不為公眾所知悉，能為甲方帶來經(jīng)濟利益、競爭優(yōu)勢的信息。5.技術(shù)秘密：指不為公眾所知悉，對產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)或者工藝具有秘密性的技術(shù)信息。6.經(jīng)營策略：指甲方在經(jīng)營活動中采取的具有競爭性的策略和方法。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.工資支付延遲：乙方應(yīng)及時與甲方溝通，要求按時支付工資。必要時，可以尋求法律幫助。2.工作任務(wù)分歧：雙方應(yīng)明確工作任務(wù)和目標，定期溝通，確保工作進展順利。3.泄露商業(yè)秘密：乙方應(yīng)遵守保密協(xié)議，如發(fā)生泄露事件，應(yīng)立即通知甲方，并采取補救措施。4.爭議解決困難：雙方應(yīng)積極溝通，尋求友好解決方案。如協(xié)商不成，可以尋求法律途徑解決。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為乙方提供班主任崗位。2.乙方根據(jù)甲方要求和教學計劃，組織和協(xié)調(diào)甲方班級的教學